年级册数学复计划
复容
学期块教学容：
1 数数运算
数数运算包括10数认识加减法11—20数认识20进位加法外包括长短少第寻找规律钟面认识(时时半)等容
2 空间图形
空间图形包括长短高矮辨认物体图形(长方体正方体圆柱球长方形正方形三角形圆等)
3 统计概率
统计概率包括实物图片数进行分类整理象形统计图等
4 实践综合应
知识领域学程中安排综合运容包括统计图文应题等容
二复重难点
重点：放数数运算块容中
难点：加减混合图列式应题钟面认识
三 复达目标：
1通总复学生学期学知识系统化巩固学知识缺漏知识进行加强
2进步感受数学生活密切联系感受数学意义作教师组织积极参数学学活动积累数学兴趣求知欲
3初步具认真思考惯教师学鼓励帮助努力克服数学活动中遇困难获成功体验学数学信心
四 复措施
根班学生掌握知识实际情况制定措施：
1学生零散知识集中起知识成行横成片形成互相联系知识网络
2采变换练方式开展游戏活动等种方式调动学生学积极性
3加强10口算加减法练20进位加法练
4加强中等生进行辅导
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学期块教学容：
1 数数运算
数数运算包括10数认识加减法11—20数认识20进位加法外包括长短少第寻找规律钟面认识(时时半)等容
2 空间图形
空间图形包括长短高矮辨认物体图形(长方体正方体圆柱球长方形正方形三角形圆等)
3 统计概率
统计概率包括实物图片数进行分类整理象形统计图等
4 实践综合应
知识领域学程中安排综合运容包括统计图文应题等容
二复重难点
重点：放数数运算块容中
难点：加减混合图列式应题钟面认识
三 复达目标：
1通总复学生学期学知识系统化巩固学知识缺漏知识进行加强
2进步感受数学生活密切联系感受数学意义作教师组织积极参数学学活动积累数学兴趣求知欲
3初步具认真思考惯教师学鼓励帮助努力克服数学活动中遇困难获成功体验学数学信心
四 复措施
根班学生掌握知识实际情况制定措施：
1学生零散知识集中起知识成行横成片形成互相联系知识网络
2采变换练方式开展游戏活动等种方式调动学生学积极性
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