2018年年级数学工作计划3篇
文目录
1 2018年年级数学工作计划
2 年级数学册教学工作计划
3 年级数学教学工作计划
教材分析
十单元：数数15认识加减法认识物体图形分类610认识加减法1120认识认识钟表20进位加法总复
数学活动：数学乐园校园
册教学重点20进位加法10加减法难点进位加法两部分知识20退位减法学生学认数计算基础时位数计算基础位数加法相应减法学数学中基础容学生终身学发展必备基础知识基技必须学生切实掌握册教材义务教育实验教材新课程标准指导进行实验课册教材通种样活动学生进行数感观察力思维力口头表达力学惯合作交流力等方面培养学生数学产生浓厚学兴趣时鼓励学生喜欢方式学知识学生进行效思想品德教育初步解定学方法思考方式
教材重难点：教学容10加减法20进位加法
二教学目标
1熟练数出数量20物体数会区分第掌握数序掌握10数组成会读写0DD20数
2初步知道加减法含义加减法算式中部分部分名称初步知道加法减法关系较熟练计算位数加法10减法
3初步学会根加减法含义算法解决简单实际问题
4认识符号＝＜＞会符号表示数
5直观认识长方体正方体圆柱球长方形正方形三角形圆
6初步解分类方法会进行简单分类
7初步解钟表会认识整时半时
8体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
9认真作业书写整洁良惯
10通实践活动体验数学日常生活密切联系
三教学措施
1深入细致备节课备课中认真研究教材认真备课备学生备教材备教法根教学容学生实际设计课类型拟定采教学方法教学程程序时间安排详细记录认真写教案课做备堂课课前做充分准备制作种利吸引学生注意力趣教具课时该课做出总结力求准确握难重点难点注重参阅种杂志制定符合学生认知规律教学方法教学形式注意弱化难点强调重点教案编写认真断纳总结提高教学水
2认真节课课时注重学生动性发挥发散学生思维 增强课技提高教学教学质量课堂特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生学容易学轻松觉愉快注意精神培养学生动口动手动脑力注重综合力培养意识培养学生思维严谨性逻辑性教学中提高学生思维素质保证节课质量
3认真时批改作业布置作业针性层次性学生作业批改时认真分析记录学生作业情况作业程出现问题做出分类总结进行透切讲评针关情况时改进教学方法做放矢注意听取学生意见时解学生学情况目学生进行辅导
年级数学册教学工作计划
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教材简析
册教材容分9单元：1位置220退位减法3图形拼组4100数认识5认识民币6100加分减法7认识时间8找规律9统计
二教学重点难点
1100数认识
220退位减法100加减法口算
三编写意图
册实验教材编写标准基理念规定教学容总结现行九年义务教育学数学教材研究验基础进行编排力求教材结构符合教育学心理学原理童年龄特征关注学生兴趣验反应数学知识形成程努力学生数学学提供生动活泼动求知材料环境时继承现行九年义务教育教材中验行效措施学生获教学基知识基技时发展数学力培养创新意识实践力建立学应数学兴趣信心
四教学目标
1知识技方面
（1）认识计数单位十初步理解位十位数表示意义够熟练数100数会读写100数掌握100数十盒组成掌握100数序会较100数会100数表示日常生活中事物会进行简单估计交流
（2）够较熟练计算20退位减法会计算100两位数加减位数整十数历交流算法程会加减法计算知识解决简单实际问题
（3）历生活中发现提出问题解决问题程体验数学日常生活密切联系感受数学日常生活中作会前左右描述物体相位置语言描述长方形正方形特征逐步感知学图形间关系
（5）认识民币单位元角分知道1元10角1角10分知道爱护民币
（6）会读写时分知道1时60分知道珍惜时间
（7）会探索定图形数排列中简单规律初步形成发展欣赏数美意识
（8）初步体验数收集整理描述分析程会简单方法收集整理数初步认识条形统计图统计表根统计图表中数提出回答简单问题
（9）体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
（10）养成认真作业书写整洁良惯
（11）通实践活动体验数学日常生活密切联系
2数学思想方面 初步学会数学思维角度观察事物方法数概念形成程中发展思维力
3解决问题方面：教师指导日常生活情境中发现提出简单数学问题已知识验方法解决问题
4情感态度方面
学数学程中初步感受数学日常生活密切联系身边数学某事物产生奇心学数学热情动参数学活动积极性逐步树立学数学动信心
四学生情况分析
班58数学兴趣浓厚良学惯少数学生力差课堂注意力分散教师层次耐心进行辅导学生利完成学期学务
年级数学教学工作计划
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指导思想
十六精神指导全日制义务教育数学课程标准（实验稿）深化教学改革促学生全面持续谐发展出发点课堂中学生发展活动线创新旨培养学生创新意识实践力重点充分体现新课程新标准新教法积极推进素质教育努力提高全体学生数学素质
二工作目标：
1进步学贯彻新课程标准深入教改实验确立学生发展现代教育理念规范教学常规理切实提高教学质量
2进步加强校培训校教研促教师队伍建设认真学领会新标准积极开展新教材国标实验教材研究工作提高教师业务素质教研力
3学生中开展形式样学竞赛活动激发学生学数学兴趣增强数学生活中体验促进学生性谐发展
三工作重点：
1强化教学常规理认真贯彻落实教学六认真深入教改实验确立学生发展现代教育理念规范教育常规切实提高教学质量
2组织学新标准发挥备课组群体教研作备课组年级段开展教研活动教研课开展新课程新标准新教法课程教学研究准确握学数学课程性质位基理念目标务
3强化课堂教学年级组统教学进度组织项质量检测竞赛活动争取新台阶
四工作措施：
（）落实新课程标准改革课堂教学促进师生发展
1认真学新标准严格执行新标准指导思想
2开展课堂教学研究转换教师角色树立学生思想尊重学生建立等民师生关系营造积极健康谐宽松教学氛围倡导学生动手实践探索合作交流学方式扩学生信息交流面课堂教学中学生信息交流面达100培养学生具学数学兴趣树立学数学信心增强学生创新意识针年级新生特征加强入学常规教育规范行培养良学惯
3学生学价值数学获必需数学数学
发展教师必须加强学数学新教材深入研究领会教材编写意图特点新课程标准求认真分析数学容目标重难点提出具体行教学方法
（二）强化常规理优化集体备课提高教学质量
落实教学六认真工作提高教学质量学校提出教学常规工作十方针：备课深课实作业精教法活手段新活动勤考核严辅导细负担轻质量高
（三）教师间相互学艺研讨学期老师节优质公开教学加强教学交流组织教师参加级教学竞赛文交流活动交篇文
秋季学期年级数学册教学工作计划范文
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教材简析：
册教材包括面容：数数10数认识加减法认识图形分类11～20数认识认识钟表20进位加法数学数学实践活动
册基数学思想方法线安排教学容认识10数前先安排数数分分认位置等容教学10加减法前先安排分合教学通数数学生初步感受数表示物体数通长短高矮轻重学生初步学简单较通分分学生接触简单分类初步感受类物体相特性通认位置学生认识简单方位初步感受物体位置相通分合教学建立加减法概念正确进行加减法口算作准备
里体现较思想分类思想分合思想面学数运算空间图形统计等知识重思想方法教科书设置单元领域容交叉安排符合年级童年龄心理特点利知识相互作便建构合理认识结构
册重点教学容10加减法20进位加法两部分容20退位减法（般总称位数加法相应减法）学生学认数计算开始日常生活中广泛应时位数计算基础位数加法相应减法学数学中基础容学生终身学发展必备基础知识基技必须学生切实掌握
认数计算外教材安排常见图形直观认识较少长短高矮简单分类初步认识钟面等然单元容重利学生解数学实际应培养学生学数学兴趣
二班级情况简析：
年级四班五班学生100余学生刚进校活泼动天真烂漫数思维活跃学数学兴趣较浓良学惯少数学力差注意力易分散强烈求知欲教师层次耐心进行辅导学生利完成学期学务
三教学目标：知识技方面：历实际情境中抽象出数程认识20数学会读写初步理解20数组成认识符号＜＝＞含义会符号语言描述20加减法估算结合具体情境初步解加法减法含义历探索位数加法相应减法口算方法程熟练口算位数加位数相应减法初步学会
20加减法估算认识钟面钟面整时约时结合具体情境认识前左右初步具方位观念通具体物体认识长方体正方体圆柱球认识形体相应图形通实践活动体会形体特征正确识形体感受会较物体长短轻重认识象形统计图简易统计表通实践初步学会简单分类历体验数收集统计程完成相应图表根统计数回答简单问题伴交流想法
2数学思想方面：初步学会数学思维角度观察事物方法数出物体数较事物少较简单长短轻重等数概念形成程中发展思维力认识20数时通较排列发现数间联系学分合时发展学生序思考分析推理力认钟表时进行较综合判断等分合思想进行初步数学思考联系具体情境探索位数加减法历伴交流算法程正确条理说明算法估计程作出解释探索简单物体图形形状物体间位置关系程式中发展空间观念感受简单收集整理数程具简单事物简单信息进行较分类意识具简单统计思想
3解决问题方面：教师指导日常生活现实情境中发现提出简单数学问题应已知识验方法解决问题简单体进行简单分类联系情境描述物体相位置教师组织收集效信息进行分类整理简单统计方法表示问题解决结果等体验桌合作解决问题程伴交流想法
4情感态度方面：学数学程中初步感受数学日常生活密切联系身边数学关某事物产生奇心学数学热情动参数学活动积极性教
师学鼓励帮助克服数学活动中遇某困难获成功感受逐步树立学数学信心
四教学重点难点：会读写20数
2熟练掌握10数组成熟练口算20加减法
3理解20数组成初步领会位十位含义
420退位减法
五教学措施：教者认真学新课程标准勇创新坚持教学六认真
2根学生年龄特征认知规律选效教学方法充分利电教媒体
3断学生进行学目教育培养良学惯
4思维活跃学力强学生拓宽知识面
5重视学困生补课工作
六课时安排
全册课时安排计约61课时
1 数数………………………………………………约1课时
2 ……………………………………………… 约2课时
3 1―5认识加减法………………………………约10课时
4 认识物体图形……………………………………约3课时
5 分类…………………………………………………约2课时
6 6―10认识加减法……………………………约21课时
7 11―20数认识…………………………………约4课时
8 认识钟表……………………………………………约2课时
9 20进位加法………………………………约12课时
10 总复………………………………………………约4课时
年级数学册期中复计划
学年级数学教师工作计划范文
20172018年第学期年级数学教学工作计划
学年级数学学期教学工作计划书
2018年教版年级数学册教学工作计划
2018秋季学期年级数学册教学工作计划范文
年级数学学期教学计划范文
20172018年学期年级数学教学工作计划
20162017第学期年级数学学科德育计划范文
学年级数学教学工作计划
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1 2018年年级数学工作计划
2 年级数学册教学工作计划
3 年级数学教学工作计划
教材分析
十单元：数数15认识加减法认识物体图形分类610认识加减法1120认识认识钟表20进位加法总复
数学活动：数学乐园校园
册教学重点20进位加法10加减法难点进位加法两部分知识20退位减法学生学认数计算基础时位数计算基础位数加法相应减法学数学中基础容学生终身学发展必备基础知识基技必须学生切实掌握册教材义务教育实验教材新课程标准指导进行实验课册教材通种样活动学生进行数感观察力思维力口头表达力学惯合作交流力等方面培养学生数学产生浓厚学兴趣时鼓励学生喜欢方式学知识学生进行效思想品德教育初步解定学方法思考方式
教材重难点：教学容10加减法20进位加法
二教学目标
1熟练数出数量20物体数会区分第掌握数序掌握10数组成会读写0DD20数
2初步知道加减法含义加减法算式中部分部分名称初步知道加法减法关系较熟练计算位数加法10减法
3初步学会根加减法含义算法解决简单实际问题
4认识符号＝＜＞会符号表示数
5直观认识长方体正方体圆柱球长方形正方形三角形圆
6初步解分类方法会进行简单分类
7初步解钟表会认识整时半时
8体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
9认真作业书写整洁良惯
10通实践活动体验数学日常生活密切联系
三教学措施
1深入细致备节课备课中认真研究教材认真备课备学生备教材备教法根教学容学生实际设计课类型拟定采教学方法教学程程序时间安排详细记录认真写教案课做备堂课课前做充分准备制作种利吸引学生注意力趣教具课时该课做出总结力求准确握难重点难点注重参阅种杂志制定符合学生认知规律教学方法教学形式注意弱化难点强调重点教案编写认真断纳总结提高教学水
2认真节课课时注重学生动性发挥发散学生思维 增强课技提高教学教学质量课堂特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生学容易学轻松觉愉快注意精神培养学生动口动手动脑力注重综合力培养意识培养学生思维严谨性逻辑性教学中提高学生思维素质保证节课质量
3认真时批改作业布置作业针性层次性学生作业批改时认真分析记录学生作业情况作业程出现问题做出分类总结进行透切讲评针关情况时改进教学方法做放矢注意听取学生意见时解学生学情况目学生进行辅导
年级数学册教学工作计划
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教材简析
册教材容分9单元：1位置220退位减法3图形拼组4100数认识5认识民币6100加分减法7认识时间8找规律9统计
二教学重点难点
1100数认识
220退位减法100加减法口算
三编写意图
册实验教材编写标准基理念规定教学容总结现行九年义务教育学数学教材研究验基础进行编排力求教材结构符合教育学心理学原理童年龄特征关注学生兴趣验反应数学知识形成程努力学生数学学提供生动活泼动求知材料环境时继承现行九年义务教育教材中验行效措施学生获教学基知识基技时发展数学力培养创新意识实践力建立学应数学兴趣信心
四教学目标
1知识技方面
（1）认识计数单位十初步理解位十位数表示意义够熟练数100数会读写100数掌握100数十盒组成掌握100数序会较100数会100数表示日常生活中事物会进行简单估计交流
（2）够较熟练计算20退位减法会计算100两位数加减位数整十数历交流算法程会加减法计算知识解决简单实际问题
（3）历生活中发现提出问题解决问题程体验数学日常生活密切联系感受数学日常生活中作会前左右描述物体相位置语言描述长方形正方形特征逐步感知学图形间关系
（5）认识民币单位元角分知道1元10角1角10分知道爱护民币
（6）会读写时分知道1时60分知道珍惜时间
（7）会探索定图形数排列中简单规律初步形成发展欣赏数美意识
（8）初步体验数收集整理描述分析程会简单方法收集整理数初步认识条形统计图统计表根统计图表中数提出回答简单问题
（9）体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
（10）养成认真作业书写整洁良惯
（11）通实践活动体验数学日常生活密切联系
2数学思想方面 初步学会数学思维角度观察事物方法数概念形成程中发展思维力
3解决问题方面：教师指导日常生活情境中发现提出简单数学问题已知识验方法解决问题
4情感态度方面
学数学程中初步感受数学日常生活密切联系身边数学某事物产生奇心学数学热情动参数学活动积极性逐步树立学数学动信心
四学生情况分析
班58数学兴趣浓厚良学惯少数学生力差课堂注意力分散教师层次耐心进行辅导学生利完成学期学务
年级数学教学工作计划
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指导思想
十六精神指导全日制义务教育数学课程标准（实验稿）深化教学改革促学生全面持续谐发展出发点课堂中学生发展活动线创新旨培养学生创新意识实践力重点充分体现新课程新标准新教法积极推进素质教育努力提高全体学生数学素质
二工作目标：
1进步学贯彻新课程标准深入教改实验确立学生发展现代教育理念规范教学常规理切实提高教学质量
2进步加强校培训校教研促教师队伍建设认真学领会新标准积极开展新教材国标实验教材研究工作提高教师业务素质教研力
3学生中开展形式样学竞赛活动激发学生学数学兴趣增强数学生活中体验促进学生性谐发展
三工作重点：
1强化教学常规理认真贯彻落实教学六认真深入教改实验确立学生发展现代教育理念规范教育常规切实提高教学质量
2组织学新标准发挥备课组群体教研作备课组年级段开展教研活动教研课开展新课程新标准新教法课程教学研究准确握学数学课程性质位基理念目标务
3强化课堂教学年级组统教学进度组织项质量检测竞赛活动争取新台阶
四工作措施：
（）落实新课程标准改革课堂教学促进师生发展
1认真学新标准严格执行新标准指导思想
2开展课堂教学研究转换教师角色树立学生思想尊重学生建立等民师生关系营造积极健康谐宽松教学氛围倡导学生动手实践探索合作交流学方式扩学生信息交流面课堂教学中学生信息交流面达100培养学生具学数学兴趣树立学数学信心增强学生创新意识针年级新生特征加强入学常规教育规范行培养良学惯
3学生学价值数学获必需数学数学
发展教师必须加强学数学新教材深入研究领会教材编写意图特点新课程标准求认真分析数学容目标重难点提出具体行教学方法
（二）强化常规理优化集体备课提高教学质量
落实教学六认真工作提高教学质量学校提出教学常规工作十方针：备课深课实作业精教法活手段新活动勤考核严辅导细负担轻质量高
（三）教师间相互学艺研讨学期老师节优质公开教学加强教学交流组织教师参加级教学竞赛文交流活动交篇文
秋季学期年级数学册教学工作计划范文
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教材简析：
册教材包括面容：数数10数认识加减法认识图形分类11～20数认识认识钟表20进位加法数学数学实践活动
册基数学思想方法线安排教学容认识10数前先安排数数分分认位置等容教学10加减法前先安排分合教学通数数学生初步感受数表示物体数通长短高矮轻重学生初步学简单较通分分学生接触简单分类初步感受类物体相特性通认位置学生认识简单方位初步感受物体位置相通分合教学建立加减法概念正确进行加减法口算作准备
里体现较思想分类思想分合思想面学数运算空间图形统计等知识重思想方法教科书设置单元领域容交叉安排符合年级童年龄心理特点利知识相互作便建构合理认识结构
册重点教学容10加减法20进位加法两部分容20退位减法（般总称位数加法相应减法）学生学认数计算开始日常生活中广泛应时位数计算基础位数加法相应减法学数学中基础容学生终身学发展必备基础知识基技必须学生切实掌握
认数计算外教材安排常见图形直观认识较少长短高矮简单分类初步认识钟面等然单元容重利学生解数学实际应培养学生学数学兴趣
二班级情况简析：
年级四班五班学生100余学生刚进校活泼动天真烂漫数思维活跃学数学兴趣较浓良学惯少数学力差注意力易分散强烈求知欲教师层次耐心进行辅导学生利完成学期学务
三教学目标：知识技方面：历实际情境中抽象出数程认识20数学会读写初步理解20数组成认识符号＜＝＞含义会符号语言描述20加减法估算结合具体情境初步解加法减法含义历探索位数加法相应减法口算方法程熟练口算位数加位数相应减法初步学会
20加减法估算认识钟面钟面整时约时结合具体情境认识前左右初步具方位观念通具体物体认识长方体正方体圆柱球认识形体相应图形通实践活动体会形体特征正确识形体感受会较物体长短轻重认识象形统计图简易统计表通实践初步学会简单分类历体验数收集统计程完成相应图表根统计数回答简单问题伴交流想法
2数学思想方面：初步学会数学思维角度观察事物方法数出物体数较事物少较简单长短轻重等数概念形成程中发展思维力认识20数时通较排列发现数间联系学分合时发展学生序思考分析推理力认钟表时进行较综合判断等分合思想进行初步数学思考联系具体情境探索位数加减法历伴交流算法程正确条理说明算法估计程作出解释探索简单物体图形形状物体间位置关系程式中发展空间观念感受简单收集整理数程具简单事物简单信息进行较分类意识具简单统计思想
3解决问题方面：教师指导日常生活现实情境中发现提出简单数学问题应已知识验方法解决问题简单体进行简单分类联系情境描述物体相位置教师组织收集效信息进行分类整理简单统计方法表示问题解决结果等体验桌合作解决问题程伴交流想法
4情感态度方面：学数学程中初步感受数学日常生活密切联系身边数学关某事物产生奇心学数学热情动参数学活动积极性教
师学鼓励帮助克服数学活动中遇某困难获成功感受逐步树立学数学信心
四教学重点难点：会读写20数
2熟练掌握10数组成熟练口算20加减法
3理解20数组成初步领会位十位含义
420退位减法
五教学措施：教者认真学新课程标准勇创新坚持教学六认真
2根学生年龄特征认知规律选效教学方法充分利电教媒体
3断学生进行学目教育培养良学惯
4思维活跃学力强学生拓宽知识面
5重视学困生补课工作
六课时安排
全册课时安排计约61课时
1 数数………………………………………………约1课时
2 ……………………………………………… 约2课时
3 1―5认识加减法………………………………约10课时
4 认识物体图形……………………………………约3课时
5 分类…………………………………………………约2课时
6 6―10认识加减法……………………………约21课时
7 11―20数认识…………………………………约4课时
8 认识钟表……………………………………………约2课时
9 20进位加法………………………………约12课时
10 总复………………………………………………约4课时
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