论文范文：炼焦工艺课程改革论文

文范文：炼焦工艺课程改革文
　　1课程设计
　　11课程设计理念炼焦工艺焦化行业企业岗位需求逻辑起点学生职业力职业素质步培养线工作程导焦炭生产程典型工作务分析真实工作务学情境载体校双师教师企业兼职教师导校外实训条件保障实施教学做体化教学职业岗位力培养求融入职业资格标准素理实践相结合课堂课堂外相结合职业技职业素质培养相结合培养学生专业力方法力社会力体现高职课程职业性实践性开放性技培养目标
　　12课程设计思路
　　121校企合作开发课程组通走出请进种方式校周边区焦化企业技术员分析岗位需求确立岗位职业力工作程根岗位知识需求确定学领域进制定出课程标准
　　122课程容面岗位力需求课程容整合序化生产工艺流程线注重专业力方法力社会力培养学容划分学情境着理必需够原实际生产程作项目务知识技素质训练融实际生产流程者项目完成工作程中效培养学生技术应力学力创新力社会力
　　2教学方法手段
　　21仿真教学法炼焦企业机械设备操作复杂易燃易爆气体操作事带果严重生产安全求极高学生焦化企业实阶段实际生产设备进行操作培养学操作技充分发挥仿真实训优势积极运仿真教学仿真机教室边讲解边演示学生边学边练焦炉辅助设备辅助系统进行运行操作障模拟处理获焦化安全运行操作知识技仿真控制室现场控制室实现全范围模拟具真实现场氛围仿真机实际操作激发学生学兴趣调动学生学积极性事仿真教学提供次重复训练机会进行程评价
　　22四阶段技训练法技训练教学四步骤组成(1)教师讲学生听教师设置问题情境讲解务求讲授必需专业知识(2)教师演示学生练教师边示范操作程边讲解工作求操作程序告诉学生做学生模仿操作进行练通理解操作程(3)学生练教师辅导学生分组进行操作训练教师巡回指导通观察学生练反馈信息纠正错误(4)师生评价学生完成训练务完成项目报告教师学生训练程结果进行评估纳总结
　　23案例教学法教学中引入工程实际案例通案例讲解学相关知识学生通案例讲解分析加深相应知识理解掌握提供生产实际中发生事缺陷描述事发生程现象组织学生分析事产生原讨提出预防处理事方法然仿真机进行验证学会判断设备运行状态总结验教训积累实际工作验种方式训练提高学生学兴趣培养学生分析问题解决问题力安全生产意识时学生讨程中组形式进行组成员互相交流讨培养学生沟通表达力
　　24务驱动教学法课程九学情境学情境设计典型工作务结合学
务包括9学务中3务需校仿真实训室完成6实训务需企业教师企业专家指导通完成务实现教学目标教师务问题布置学生学生带着务问题深入课程中针务通学实施实践体验等环节完成务通务实现完成必需掌握知识技利培养学生创新力分析问题解决问题力
　　25角色扮演法教学程中年产100万吨焦炉工作务学生3～5分组组运行班组焦化厂实际岗位学生指导教师分扮演班长操副操巡检等定时间完成具体务角色扮演法学生体验焦化厂真实岗位生产务学校学企业工作方法增强团队精神岗位责意识
　　3结
　　结合课程特点课验课程门煤化工方学生开展实践性较强基础专业课课程原纯理改现理+实践根焦化企业岗位该课程容进行精挑细选根企业岗位需求增加相应实训容实践教学容增加培养学生实际操作力走工作岗位具指导作修改卷面成绩考核学生传统思维前考核方法时成绩占20期末考试占80学生成绩决定考试成绩新考核体系破考核模式注重学生时实验实训动手力积极性考核新考核方法时成绩占10期末成绩占40实训占50
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