提高阅读写作力
提高阅读写作力
云雾泰山 20090929 2100 发表
知道语文学种综合性学需放眼课文更需放眼课外重视学更注重应注重点滴积累领会感悟更注重惯养成潜移默化强调读写重视听说讲究方法似没定法语文教学中注重阅读教学作文教学培养学生综合性语文力激发学生方面潜达效果
阅读教学中注重教学生阅读方法学生法课益成长课外具体做法：
．学生充分预初步感知教材预中查找资料弄懂字词意思理清文章写作序容画出重点词句理解课文容初读中思考提出懂问题课交流汇报教草船箭课前学生先解三国形成鼎立衰败程解曹操诸葛亮周瑜鲁肃特点课学热情高涨诸葛亮神机妙算知知天曹操兵疑鲁肃诚信周瑜嫉贤妒性格特点分析非常透彻课少学捧起三国演义全班掀起三国热
二学生抓重点词句读讲侧重感受揣摩训练学生选择感受 深语句读读想想画画演演运种感观体会语言含义课文情感产生鸣探究语言规律学生谈谈读懂语句文章什麽样命题？样开头结尾？课文写什？样写？样写里？知道什样写？学生体味出
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三概括文章写作特点篇文章文章性通概括特点文章整体回顾写作做充分铺垫
四积累化训练结合语境积累结合情感积累易化阅读教学促进语言材料化途径课文讲完学生选择喜欢片段感情朗读背诵释放情感读中明意读中感悟读中吸收词段积累日积月累词汇丰富写出文章充实
五说说写类文章时写作鉴方阅读程环节步读写知识迁移起点犹搭读写间桥梁学生跨桥梁利达知识彼岸
阅读教学进行仿写叙写趁热铁读写迁移练写作时机教完三味书屋时仿写篇屋学完爸爸书仿写篇爸爸学完爬山虎脚仿写篇植物总学完物篇仿写物学完景物篇仿写景物学类仿类学生样仿轻松练愉快学仿然创造写学会写写出风格特点
果说阅读教学教学生方法作文教学孩子门学会应现部分学生写起作问感头痛容写写起空洞乏味胡编乱造写出虚假作文究原想种情况：学生没掌握写作方法写起杂乱章中心条理二学生注重量阅读背诵积累胸点墨谈妙笔生花：写出文章空调乏味淡白水三学生脱离生活引导学生写喜欢事身边真真事表达心真实感受学生走进生活观察生活想法做法：
首先容入手培养学生观察力学生写文章手缺乏观察头脑中没素材身边事视见生活写作源泉指导写作钥匙学生写作前首先指导学生观察方法幅图必需定序抓住重点然观察写作抓住外貌语言行动心理等方面特点进行观察物动作语言展示物性格写动物外形生活性活动特点等方面进行观察写植物茎叶花果实形状颜色味道途等方面
观察通观察花草动物玩具等带教室指导方法观察通观察学生积累写作素材养成良观察力处处留心观察事物做生活心写出事物细腻逼真
次教学材料组织材料学生积累定写作素材学生围绕中心选材思考选择什材料新颖说明力材料突出中心材料需重点写详细写学生先想安排教学生写熟悉时先学生想写谁？然确定中心想写物什性格特点？中心确定学生围绕中心选择材料学生评说选材没说服力帮助切题学重新选材样长期训练学生知道写文章时围绕中心认真选材避免文切题离题万里现象发生
次通形式培养学生语言表达力学生会选材词汇贫乏写出文章没吸引力说话训练做起天早晨成学生播放新闻社会现象进行评说时根课文限定说话容天天练仅增长学生知识丰富学生写作素材提高学生口语表达力
播放新闻定期搞事赛朗读赛班级设立图书角 学生浓厚书香氛围激动心书林境界中养成广闻博记惯学生读思练
学生写完作文严修改关记鲁迅句话：文章改出先学生修改然讲评作文时学互评互改出篇典型文章学修写作厚积薄发程项积累释放时程积累越深厚释放越精彩积累越科学释放越效
说思想知识生活积累写作源泉基础
需写作者具力：
1发现收集素材力
2阅读分析消化力
3整理纳力
4资料编排档案理力
写作者会感受思枯竭
建议：
1通采风开阔眼界丰富生活收集素材
2进步提高述力
3提高写作力助较写作工具AHAH计算机辅助写作系统知道唯款提供科学写作方法写作软件号称融入位写作专家智慧研究成果兼提供写作资源软件全部功提供特点工具户基础进行充分发挥创造越越完善越越适合妨试试改学生文章字词句段标点更趋完善提高作质量
提供写作方法希帮助：细观察细致观察提高写作水金钥匙文章客观事物作者头中反映产物反映客必须客观事物作仔细观察仔细观察生活现象矿藏中发现碎金璞玉泥沙混杂中攫取闪光宝物掌握观察开门金钥匙作文铁门限决然跨进 二阅读广泛阅读提高作文水前提条件写出文章必须读书读书破万卷笔神熟读唐诗三首会作诗会吟鲁迅先生提倡读书必须
蜜蜂样采许花酿出蜜叮处非常限枯燥强调读选择读更读进理解读文章结构技艺语言特点中掌握作文定深刻变化 三巧选材精心选择提高作文水加速器选材求新颖谓新颖批选择般没接触熟视睹崦实含表深刻意义作者笔书会发深思令感奋材料选材角度见写眼中笔材料必须头脑中种材料较分析综合进行粗取精改造加工样材料新颖种积极思考反复推敲选析工夫提高作文水帮助 四常练笔常练笔提高作文水关键想入作文门求断进步更重练谚语说：文章读十篇写篇道出作文实践出真知道理学篇文章弄懂文章结构方法弄清文章写作特色学着运知识方法实践练变成身作文力实际第学篇课文进行练笔片断练练笔种方式片断练花时间长达练笔目写日记种效练笔方式天天坚持写日记俄文坚实基础
五勤修改反复修改提高作文水催化剂修改作文必少步骤提高作文质量效措施前说文章厌百回改文章改出曹雪芹写红楼梦披阅十载增删五次托尔斯秦战争
反复修改七次鲁迅先生张定完少两遍竭力字句段删毫惜见文章修改般指初稿写出定稿加工程修时做五：词否通题否鲜明结构否紧凑语言否优美总文章改出般说文章总越改越修改工夫
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云雾泰山 20090929 2100 发表
知道语文学种综合性学需放眼课文更需放眼课外重视学更注重应注重点滴积累领会感悟更注重惯养成潜移默化强调读写重视听说讲究方法似没定法语文教学中注重阅读教学作文教学培养学生综合性语文力激发学生方面潜达效果
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首先容入手培养学生观察力学生写文章手缺乏观察头脑中没素材身边事视见生活写作源泉指导写作钥匙学生写作前首先指导学生观察方法幅图必需定序抓住重点然观察写作抓住外貌语言行动心理等方面特点进行观察物动作语言展示物性格写动物外形生活性活动特点等方面进行观察写植物茎叶花果实形状颜色味道途等方面
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学生写完作文严修改关记鲁迅句话：文章改出先学生修改然讲评作文时学互评互改出篇典型文章学修写作厚积薄发程项积累释放时程积累越深厚释放越精彩积累越科学释放越效
说思想知识生活积累写作源泉基础
需写作者具力：
1发现收集素材力
2阅读分析消化力
3整理纳力
4资料编排档案理力
写作者会感受思枯竭
建议：
1通采风开阔眼界丰富生活收集素材
2进步提高述力
3提高写作力助较写作工具AHAH计算机辅助写作系统知道唯款提供科学写作方法写作软件号称融入位写作专家智慧研究成果兼提供写作资源软件全部功提供特点工具户基础进行充分发挥创造越越完善越越适合妨试试改学生文章字词句段标点更趋完善提高作质量
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蜜蜂样采许花酿出蜜叮处非常限枯燥强调读选择读更读进理解读文章结构技艺语言特点中掌握作文定深刻变化 三巧选材精心选择提高作文水加速器选材求新颖谓新颖批选择般没接触熟视睹崦实含表深刻意义作者笔书会发深思令感奋材料选材角度见写眼中笔材料必须头脑中种材料较分析综合进行粗取精改造加工样材料新颖种积极思考反复推敲选析工夫提高作文水帮助 四常练笔常练笔提高作文水关键想入作文门求断进步更重练谚语说：文章读十篇写篇道出作文实践出真知道理学篇文章弄懂文章结构方法弄清文章写作特色学着运知识方法实践练变成身作文力实际第学篇课文进行练笔片断练练笔种方式片断练花时间长达练笔目写日记种效练笔方式天天坚持写日记俄文坚实基础
五勤修改反复修改提高作文水催化剂修改作文必少步骤提高作文质量效措施前说文章厌百回改文章改出曹雪芹写红楼梦披阅十载增删五次托尔斯秦战争
反复修改七次鲁迅先生张定完少两遍竭力字句段删毫惜见文章修改般指初稿写出定稿加工程修时做五：词否通题否鲜明结构否紧凑语言否优美总文章改出般说文章总越改越修改工夫
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