提高英语阅读教学效性
阅读初中阶段英语教学重环节阅读力学生通阅读材料获取语言信息力阅读材料进行综合分析理 解力英语课标明确指出侧重培养学生阅读理解力阅读力重学力培养良阅读惯阅读策略提高学生阅读力已成英语教学重目标年中考成绩阅读效率低孩子英语成绩肯定般者差见学生阅读力高低程度影响着英语考试成绩提高学生阅读力必课外阅读量外更应该注重日常教学活动中提升英语阅读教学效性
．运巧妙导入
课文导入实质课文初呈现课文教学序曲巧妙恰导入先声夺学生心理知识做学必准备引导学生进入良学状态激发兴趣求知欲然渡新容教学介绍图片视听类时事实物背景知识等课文导入方法导入部分应力求做新颖致简练位课文导入进步学生初步感知课文容趁热铁学生兴趣激发时进行读前活动正式阅读做准备七年级册Module7unit2When do you use the computer课时设计样问题：Do you like computersWhen do you use the computerWhat do you usually do on the computer听老师问题学生顿时兴趣说时网做事情时学生表达困难方进行帮助补充通简短问题导入实学生已节课阅读容掌握百分八十
二．灵活务设置
传统教学中老师学生阅读材料进行快速浏览阅读然提出问题学生根问题文中寻找答案老师问题重点难点知识进行解释种方式学生失阅读动性切老师安排进行教师提问学生回答教师没涉问题学生会动思考老师严重赖性阅读教学中实施探究式阅读方式限度发挥学生阅读积极性学生成阅读体阅读中积极发现问题提出问题解决问题方面力提高发展进行阅读教学中否进行样尝试快速阅读学生合书阅读材料进行概述学生利说出阅读容没必课文进行逐字逐句翻译尝试学生提问题解决问题部分阅读材料35问题局限性果学生提问次提出10甚更问题然学生解答问答程中实阅读材料理解程老师程中充学生协助者通断实践会发现孩子会设置表格问题判断正误问题连线等等
三培养良阅读惯
1．边边读声快速阅读 学生阅读课文时候喜欢出声读种惯仅会影响阅读速度会影响阅读中心阅读
2遇生词便查字典学生阅读程中遇会生词词组立翻阅字典种阅读惯阅读程中断翻阅工具书仅会影响阅读速度学生力提高良影响阅读材料中单词词组孤立文着紧密关联教师引导学生阅读程中够根文猜测生词意思整体握文章追究字词涵义
四结合课外阅读
提高学生阅读力学力进行课阅读训练够开展课外阅读活动目扩学生阅读量教师应量选择难度学生实际水相阅读材料浅入深易难循序渐进进行阅读理解训练选取学生英语水相匹配读物非常重果太难学生常中断阅读查阅字典反复阅读明白方样会击阅读信心阅读兴趣选择难度适中阅读材料
总阅读素相互作相互促进程学生获较强阅读力长期程蹴事情教学中教师应该积极发现 认真摸索善总结找更方法进步提高英语阅读教学效性教学中坐位仁起积极探究认真思索教学实践中总结出够培养提高学生阅读力方法学生爱阅读
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．运巧妙导入
课文导入实质课文初呈现课文教学序曲巧妙恰导入先声夺学生心理知识做学必准备引导学生进入良学状态激发兴趣求知欲然渡新容教学介绍图片视听类时事实物背景知识等课文导入方法导入部分应力求做新颖致简练位课文导入进步学生初步感知课文容趁热铁学生兴趣激发时进行读前活动正式阅读做准备七年级册Module7unit2When do you use the computer课时设计样问题：Do you like computersWhen do you use the computerWhat do you usually do on the computer听老师问题学生顿时兴趣说时网做事情时学生表达困难方进行帮助补充通简短问题导入实学生已节课阅读容掌握百分八十
二．灵活务设置
传统教学中老师学生阅读材料进行快速浏览阅读然提出问题学生根问题文中寻找答案老师问题重点难点知识进行解释种方式学生失阅读动性切老师安排进行教师提问学生回答教师没涉问题学生会动思考老师严重赖性阅读教学中实施探究式阅读方式限度发挥学生阅读积极性学生成阅读体阅读中积极发现问题提出问题解决问题方面力提高发展进行阅读教学中否进行样尝试快速阅读学生合书阅读材料进行概述学生利说出阅读容没必课文进行逐字逐句翻译尝试学生提问题解决问题部分阅读材料35问题局限性果学生提问次提出10甚更问题然学生解答问答程中实阅读材料理解程老师程中充学生协助者通断实践会发现孩子会设置表格问题判断正误问题连线等等
三培养良阅读惯
1．边边读声快速阅读 学生阅读课文时候喜欢出声读种惯仅会影响阅读速度会影响阅读中心阅读
2遇生词便查字典学生阅读程中遇会生词词组立翻阅字典种阅读惯阅读程中断翻阅工具书仅会影响阅读速度学生力提高良影响阅读材料中单词词组孤立文着紧密关联教师引导学生阅读程中够根文猜测生词意思整体握文章追究字词涵义
四结合课外阅读
提高学生阅读力学力进行课阅读训练够开展课外阅读活动目扩学生阅读量教师应量选择难度学生实际水相阅读材料浅入深易难循序渐进进行阅读理解训练选取学生英语水相匹配读物非常重果太难学生常中断阅读查阅字典反复阅读明白方样会击阅读信心阅读兴趣选择难度适中阅读材料
总阅读素相互作相互促进程学生获较强阅读力长期程蹴事情教学中教师应该积极发现 认真摸索善总结找更方法进步提高英语阅读教学效性教学中坐位仁起积极探究认真思索教学实践中总结出够培养提高学生阅读力方法学生爱阅读
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