基础写作复资料
基础写作复资料
1 写作定义：写作书面语言工具表达作者客观事物认识感受种复杂创造性精神劳动
2 文章定义：文章种创造性劳动精神产品包括非文学作品包括文学作品作者书面语言表达客观事物认识感受
3 写作学性质（眼）：门学科
4 数字化时代写作存重局限性：a 思维匆忙化浅表化b 文章嫁接拼凑现象c 精品产生太少
5 写作活动特点：创造性综合型实践性（奥古斯特罗丹：法国著名雕刻家代表作：思想者）
6 写作流程（选择判断）：
三阶段：a 摄取阶段（第三题——语言力训练理）：解决写作材料源称采集阶段写作活动第步核心务制作文章捕捉采集储存资料客观外物升华写作体识程物感程阶段作者完成感知飞跃具备采集力
b 构思阶段：制作文章核心阶段阶段作者完成孕飞跃阶段作者必须具备思维力（包括思索力开合力想象力谋篇力）c 表述阶段：阶段作者完成外心飞跃
图（重理解）：
构思表述
感知孕外化
采集力思维力表达力
7 规范整洁文面（作文中注意点）
8a 标题切记居中前样空四b 署名次考试需署名
c 正文分段段落需换行段首缩两格字迹清晰d 标点符号（题）：
标号…… （） ——（连接号） ﹒(间隔号)﹒（着重号）_（专名号）点号 ： （句中） ？ （句末）
9 观察定义：具特殊意义感知活动
10 观察类型：a 科学观察：实写作
b 艺术观察：艺术写作
11 观察作：a 提高写作素养b 提供写作材料c 激发写作欲
12 观察方法：a 定位观察：观察点处较确定位置
b 移位观察：观察位置确定机变化
c 较观察：两观察进行较鉴异特征
d 反复观察：连续反复观察踪观察
13 观察训练领：a 观察全面细致深入
b 抓住物典型特征
14 写作观察普通：观察≠观察>观察包括听摸尝等涉感官活动观察象然社会生现象普通类种普遍行写作活动观察具体特殊意义感知活动
15 感受定义：感受指感官受外界种事物刺激产生种心理活动感知基础外界事物信息观心灵交融结合化结果
16 感受训练领：第深入生活情善感 第二善捕捉独特感受 第三方面培养提高感受力
17 感受训练容：第五官开放心官激荡
单项训练：a 视觉官训练（形态色彩形状）
b 听觉官训练
c 嗅觉官训练
d 味觉官训练
d 触觉官训练
第二体验心省悟
18 材料定义：义：物质生产中生产原料
写作定义：泛指切写作文章时作者生活中摄取收集写入文章中事景物情理等
19 材料作：
a) 文章需材料（言物空洞事具体事）
b) 材料决定文章（材料表达方式文章三者需协调）
20 材料鉴选择：鉴材料认识选择材料取舍
鉴材料：鉴材料真伪鉴材料程度
选择材料：第根写作意图选择材料
第二选择真实材料
第三选择典型材料
第四选择新颖材料
21 材料加工：
a) 材料剪裁：第截取某类某材料中选取写作意图紧密相关材料材料
局部
第二开拓已某材料进行开拓扩展横联系文章题表达更深刻充实
b)材料改造：根表现题需事物发展规律通材料增删发展移植虚构变形等处理加工改造材料更完整生动形象更利物形象塑造题表达
c） 材料安排表达：第合理安排材料（重点般）第二材料题相统第三表达宜具体生动
22 调查方法：普遍调查典型调查抽样调查（开会调查访问问卷调查现场察访蹲点调查）调查获写作材料种间接途径
23 集录作：间接获取写作材料重途径
24 构思作：构思写作活动核心阶段
25 构思核心容 —提炼题
题含义：通文章全部容表达出基思想意见情感意趣等（旨旨神义理道志）
体作：文章灵魂果文章没题失写作意义目衡量文章高重标准
题求：正确深刻鲜明集中新颖
26 构思核心容二 ——设计结构
结构基容：层次段落渡应开头结尾
27 思索含义：思索力思维力指思维活动中开动脑筋进行思考力
28 思维活动般分三种：抽象思维形象思维灵感思维
29 想象含义：想指观察采集知觉材料基础作者头脑重新组合融汇升华创造出新形象心理程
30 想象分类：创造想象造想象幻想联想
31 表述含义：指作者运语言文学工具头脑中文章构思成果书面完整恰切表现出程
31 写作语言基求：
1) 语言准确
2) 语言鲜明
3) 语言简洁
4) 语言生动
32 叙述素：时间点物起结果
33 叙述称（立足点变化核心）：叙述者根需采特定叙述视角 第称：说话着事件中物叙述中者口吻讲 优点：真实信亲切感
缺点：叙述范围受限制视野范围外事情法涉
第三称：叙述着站时间外参观者口吻叙述者物名字叙述
优点：受时间空间限制角度全方位展开叙述
缺点：亲切感足信性略显逊色
34 描写方式中种——场面描写（作文20分）注意点面结合氛围物&切题面：蜻蜓点水 点：重点写某语言生动风趣幽默突显物性格
册书部分选择判断样题涉题部分摄取阶段理知识肯恩会出现第三答题里语言力训练（2道题 20分）场面描写部分会出现作文里（20分 350字）
35 消息含义：第消息属新闻报道范畴新闻媒体常种文章样式第二消息新进发生价值事实简短报道
36 消息特点：消息具真实性叙述性时效性精粹性
37 消息五素：容角度：时事
形式角度：标题导语体背景结语
38 标题分类：
根性质划分：正题：称题母题标题干核心直接揭示消息中心思想事实形式典型特征字号（准确简约生动）
引题：称肩题眉题正题前交代背景烘托气氛说明形势引出正题作：长句化短引出题
副题：称辅题子题正题补充进步说明正题时宽泛正题加限制
根行列分：行标题：引题正题辅题俱全气势宏容丰富重消息（开会政治问题）
双行标题：引题正题正题副题虚实虚题渲染气氛揭示意义实题表事实作出判断虚实结合互补充
单行标题：正题揭示消息容简洁明鲜明醒目
39 新闻标题中标点（出道2分选择考破折号引号考号）： 破折号：解释说明递进关系形成
引号：引特征强调双关套
40 新闻标题中辞格：喻拟反复回环
41 消息写作重环节——导语：
导语定义：尚统定义
特征：位文章开头开门见山点名事件问题高潮结果新闻体裁特 导语务：第开门见山快报道新闻事实传递新消息眼便知第二吸引读者见钟情
第三导语全篇定音
导语选材求：新鲜刚刚发生材料重影响材料趣具
戏剧性材料
导语致类型（老师课说块题考）：概述式导语描述式导语评述式导语
橱窗式导语
导语修辞技巧：设问拟直呼排惊警
42 消息写作重环节——体（出题）
体含义：消息导语部分称体称干正文
题务：导语新闻报道旨序曲开场白读者吸引读者兴解事件全貌必须导语通体新闻事实做出进步交代展开导语描写容
第 补足导语中尚未出现新闻素
第二 导语中高度概括事实具体化
第三 回答读者提出问题
第四 添加作料令读者兴趣减
体结构方式：
第 倒金字塔式
第二 机构
第三 横结构
第四 点面结构
43 消息写作重环节——新闻背景
什新闻背景：新闻背景指新闻事实外新闻事实新闻事实某部分进行解释补
充烘托材料
新闻背景作：第解释说明令新闻通俗易懂
第二背景进行衬托突出事物特点
第三背景语言加暗示表达某种变明言观点
第四背景新闻注入知识性趣味性涵更读
第五累加类事实开阔读者视野
背景容写入消息：第插入导语
第二导语接背景段
第三分散插入题中
44 通讯基特征（2分题）
什通讯：通讯种详细生动新闻报道体裁运种表达方式现实生活中
价值典型物典型事件新鲜验工作成果等进行详细报道
通讯消息相点：第报道事实真实存
第二时效性
第三新闻价值
通讯消息相点：第通讯报道事实消息详细完整富情节满足读者
欲知详情需
第二通讯报道事实消息更形象更生动感性素材
原生活原生形态种文体更具感染力
第三通讯问题较
第四消息概括性手法叙述事实通讯述描写手法表
现事实
第五消息相通讯时效性稍差
通讯分类：物通讯事件通讯工作通讯概貌通讯
45 诗歌特点：第抒情诗歌质属性
第二意境诗歌基存方式
第三韵律节奏诗歌独特艺术形式
46 散文概念流变：
古代散文概念：现代角度关国古代文章会发现国散文悠久历史辉煌
成
现代散文概念：十月革命声炮响中国带马克思义中西文化碰撞散文应运
生
代散文特点：新中国成立散文概念体停留现代散文认识水
狭义散文概念指真实笔墨叙事写景状物
现代文学：1919~1949
代文学：1949~
47 散文写作领：
A 寻找构思感应点
感应点：种见涵深邃点事景物者角度例：鲁
迅风筝
B 清理线索谋划结构：
常见散文结构方式：第时间序冯骥书桌
第二空间序李乐薇空中楼阁第三作者思想认识情感变化序贾
凹丑石
第四联想序臧克家炉火
C 写出意境写出散文美灵魂冰心笑余秋雨道士塔
D 善展开联想：抓住中心意象联想然贴切冰心木屐
E 语言优美朱清匆匆
48 微型说写作特点：微密新奇
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基础写作复资料
1 写作定义：写作书面语言工具表达作者客观事物认识感受种复杂创造性精神劳动
2 文章定义：文章种创造性劳动精神产品包括非文学作品包括文学作品作者书面语言表达客观事物认识感受
3 写作学性质（眼）：门学科
4 数字化时代写作存重局限性：a 思维匆忙化浅表化b 文章嫁接拼凑现象c 精品产生太少
5 写作活动特点：创造性综合型实践性（奥古斯特罗丹：法国著名雕刻家代表作：思想者）
6 写作流程（选择判断）：
三阶段：a 摄取阶段（第三题——语言力训练理）：解决写作材料源称采集阶段写作活动第步核心务制作文章捕捉采集储存资料客观外物升华写作体识程物感程阶段作者完成感知飞跃具备采集力
b 构思阶段：制作文章核心阶段阶段作者完成孕飞跃阶段作者必须具备思维力（包括思索力开合力想象力谋篇力）c 表述阶段：阶段作者完成外心飞跃
图（重理解）：
构思表述
感知孕外化
采集力思维力表达力
7 规范整洁文面（作文中注意点）
8a 标题切记居中前样空四b 署名次考试需署名
c 正文分段段落需换行段首缩两格字迹清晰d 标点符号（题）：
标号…… （） ——（连接号） ﹒(间隔号)﹒（着重号）_（专名号）点号 ： （句中） ？ （句末）
9 观察定义：具特殊意义感知活动
10 观察类型：a 科学观察：实写作
b 艺术观察：艺术写作
11 观察作：a 提高写作素养b 提供写作材料c 激发写作欲
12 观察方法：a 定位观察：观察点处较确定位置
b 移位观察：观察位置确定机变化
c 较观察：两观察进行较鉴异特征
d 反复观察：连续反复观察踪观察
13 观察训练领：a 观察全面细致深入
b 抓住物典型特征
14 写作观察普通：观察≠观察>观察包括听摸尝等涉感官活动观察象然社会生现象普通类种普遍行写作活动观察具体特殊意义感知活动
15 感受定义：感受指感官受外界种事物刺激产生种心理活动感知基础外界事物信息观心灵交融结合化结果
16 感受训练领：第深入生活情善感 第二善捕捉独特感受 第三方面培养提高感受力
17 感受训练容：第五官开放心官激荡
单项训练：a 视觉官训练（形态色彩形状）
b 听觉官训练
c 嗅觉官训练
d 味觉官训练
d 触觉官训练
第二体验心省悟
18 材料定义：义：物质生产中生产原料
写作定义：泛指切写作文章时作者生活中摄取收集写入文章中事景物情理等
19 材料作：
a) 文章需材料（言物空洞事具体事）
b) 材料决定文章（材料表达方式文章三者需协调）
20 材料鉴选择：鉴材料认识选择材料取舍
鉴材料：鉴材料真伪鉴材料程度
选择材料：第根写作意图选择材料
第二选择真实材料
第三选择典型材料
第四选择新颖材料
21 材料加工：
a) 材料剪裁：第截取某类某材料中选取写作意图紧密相关材料材料
局部
第二开拓已某材料进行开拓扩展横联系文章题表达更深刻充实
b)材料改造：根表现题需事物发展规律通材料增删发展移植虚构变形等处理加工改造材料更完整生动形象更利物形象塑造题表达
c） 材料安排表达：第合理安排材料（重点般）第二材料题相统第三表达宜具体生动
22 调查方法：普遍调查典型调查抽样调查（开会调查访问问卷调查现场察访蹲点调查）调查获写作材料种间接途径
23 集录作：间接获取写作材料重途径
24 构思作：构思写作活动核心阶段
25 构思核心容 —提炼题
题含义：通文章全部容表达出基思想意见情感意趣等（旨旨神义理道志）
体作：文章灵魂果文章没题失写作意义目衡量文章高重标准
题求：正确深刻鲜明集中新颖
26 构思核心容二 ——设计结构
结构基容：层次段落渡应开头结尾
27 思索含义：思索力思维力指思维活动中开动脑筋进行思考力
28 思维活动般分三种：抽象思维形象思维灵感思维
29 想象含义：想指观察采集知觉材料基础作者头脑重新组合融汇升华创造出新形象心理程
30 想象分类：创造想象造想象幻想联想
31 表述含义：指作者运语言文学工具头脑中文章构思成果书面完整恰切表现出程
31 写作语言基求：
1) 语言准确
2) 语言鲜明
3) 语言简洁
4) 语言生动
32 叙述素：时间点物起结果
33 叙述称（立足点变化核心）：叙述者根需采特定叙述视角 第称：说话着事件中物叙述中者口吻讲 优点：真实信亲切感
缺点：叙述范围受限制视野范围外事情法涉
第三称：叙述着站时间外参观者口吻叙述者物名字叙述
优点：受时间空间限制角度全方位展开叙述
缺点：亲切感足信性略显逊色
34 描写方式中种——场面描写（作文20分）注意点面结合氛围物&切题面：蜻蜓点水 点：重点写某语言生动风趣幽默突显物性格
册书部分选择判断样题涉题部分摄取阶段理知识肯恩会出现第三答题里语言力训练（2道题 20分）场面描写部分会出现作文里（20分 350字）
35 消息含义：第消息属新闻报道范畴新闻媒体常种文章样式第二消息新进发生价值事实简短报道
36 消息特点：消息具真实性叙述性时效性精粹性
37 消息五素：容角度：时事
形式角度：标题导语体背景结语
38 标题分类：
根性质划分：正题：称题母题标题干核心直接揭示消息中心思想事实形式典型特征字号（准确简约生动）
引题：称肩题眉题正题前交代背景烘托气氛说明形势引出正题作：长句化短引出题
副题：称辅题子题正题补充进步说明正题时宽泛正题加限制
根行列分：行标题：引题正题辅题俱全气势宏容丰富重消息（开会政治问题）
双行标题：引题正题正题副题虚实虚题渲染气氛揭示意义实题表事实作出判断虚实结合互补充
单行标题：正题揭示消息容简洁明鲜明醒目
39 新闻标题中标点（出道2分选择考破折号引号考号）： 破折号：解释说明递进关系形成
引号：引特征强调双关套
40 新闻标题中辞格：喻拟反复回环
41 消息写作重环节——导语：
导语定义：尚统定义
特征：位文章开头开门见山点名事件问题高潮结果新闻体裁特 导语务：第开门见山快报道新闻事实传递新消息眼便知第二吸引读者见钟情
第三导语全篇定音
导语选材求：新鲜刚刚发生材料重影响材料趣具
戏剧性材料
导语致类型（老师课说块题考）：概述式导语描述式导语评述式导语
橱窗式导语
导语修辞技巧：设问拟直呼排惊警
42 消息写作重环节——体（出题）
体含义：消息导语部分称体称干正文
题务：导语新闻报道旨序曲开场白读者吸引读者兴解事件全貌必须导语通体新闻事实做出进步交代展开导语描写容
第 补足导语中尚未出现新闻素
第二 导语中高度概括事实具体化
第三 回答读者提出问题
第四 添加作料令读者兴趣减
体结构方式：
第 倒金字塔式
第二 机构
第三 横结构
第四 点面结构
43 消息写作重环节——新闻背景
什新闻背景：新闻背景指新闻事实外新闻事实新闻事实某部分进行解释补
充烘托材料
新闻背景作：第解释说明令新闻通俗易懂
第二背景进行衬托突出事物特点
第三背景语言加暗示表达某种变明言观点
第四背景新闻注入知识性趣味性涵更读
第五累加类事实开阔读者视野
背景容写入消息：第插入导语
第二导语接背景段
第三分散插入题中
44 通讯基特征（2分题）
什通讯：通讯种详细生动新闻报道体裁运种表达方式现实生活中
价值典型物典型事件新鲜验工作成果等进行详细报道
通讯消息相点：第报道事实真实存
第二时效性
第三新闻价值
通讯消息相点：第通讯报道事实消息详细完整富情节满足读者
欲知详情需
第二通讯报道事实消息更形象更生动感性素材
原生活原生形态种文体更具感染力
第三通讯问题较
第四消息概括性手法叙述事实通讯述描写手法表
现事实
第五消息相通讯时效性稍差
通讯分类：物通讯事件通讯工作通讯概貌通讯
45 诗歌特点：第抒情诗歌质属性
第二意境诗歌基存方式
第三韵律节奏诗歌独特艺术形式
46 散文概念流变：
古代散文概念：现代角度关国古代文章会发现国散文悠久历史辉煌
成
现代散文概念：十月革命声炮响中国带马克思义中西文化碰撞散文应运
生
代散文特点：新中国成立散文概念体停留现代散文认识水
狭义散文概念指真实笔墨叙事写景状物
现代文学：1919~1949
代文学：1949~
47 散文写作领：
A 寻找构思感应点
感应点：种见涵深邃点事景物者角度例：鲁
迅风筝
B 清理线索谋划结构：
常见散文结构方式：第时间序冯骥书桌
第二空间序李乐薇空中楼阁第三作者思想认识情感变化序贾
凹丑石
第四联想序臧克家炉火
C 写出意境写出散文美灵魂冰心笑余秋雨道士塔
D 善展开联想：抓住中心意象联想然贴切冰心木屐
E 语言优美朱清匆匆
48 微型说写作特点：微密新奇
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