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《眼睛树》读书笔记(精选多篇)

s***e

贡献于2015-09-21

字数:9206

眼睛树读书笔记(精选篇)
第篇:眼睛树读书笔记
眼睛树读感
暑假老师推荐阅读金谷粒桥梁书读中香草笨孩眼睛树晚安星星印象深金波写眼睛树
眼睛树书写兔哥哥兔妹妹森林里玩鹿带着画家画家俩画进画里幅画送画画走栋房子面前表演节目天黑迷路着家反方走离家越越远碰刺猬刺猬食物告诉走错方调头刺猬指引方边走边想着家里玫瑰开正风铃叮咚叮咚响老爷爷风筝飞呀飞呀飞白杨树面妹妹红纱巾红纱巾瞬间变成数鸟终领着找妈妈
提金波想起妈妈前读写乌丢丢奇遇美童话便认识作家金波
第次书奇眼睛树?难道树会长眼睛?读事终弄清原白杨树什白杨树身会眼睛呢?带着问题妈妈网查资料概弄清原园林工修剪枝丫时留恶意破坏着眼睛觉树太怜
觉眼睛树书特玩书中漂亮插图仅色彩鲜艳物栩栩生阅读文字时欣赏优美图画真爱释手
书中提兔哥哥兔妹妹表演节目兔乖乖妈妈说时候常常夜里睡觉放床闹腾总抱手肯安静妈妈边抱着边哼着首童谣哄说真意思呢
果喜欢眼睛树书赶紧吧
第二篇:第三眼睛中国读书笔记
第三眼睛中国读书笔记
众书中选择第三眼睛中国究竟第三眼睛中国什样中国?书详答案
世界呈现极化格局国家外原干预国政然现实非理想历史中国西方国家间存着深误解政治家出意识形态立完全相互信外社会般公众心目中方政治行思维方式明显荒唐理解西方国家中国部事务干预中国般民众中国政治领袖作老牌帝国义侵略野心表露济侵略文化侵略行政治侵略究原实实力足——鱼吃虾
民富国富知道中国产战中胜利益农民支持参代革命中农民起代作中国口部
分农民掌握数力量更动员群众干事李钊显露出先见觉完成农村改造新中国中国历史反复证明农民决定切该解决农民问题问题然善察毛泽东意图极富智慧周恩找解题钥匙
农业学寨词洲村座桥见书中次见面真正解深层意义 仅庸俗狭隘农民理想具社会义光环家庭起方面作净化灵魂提高农民穷变富等农业学寨运动客观效果:赋农民理想希甘心情愿牢牢禁锢土正达毛泽东约束农民目
农民问题直天然存中国产关注象邓推行方案——释放农民力量实行联产承包责制四川安徽试验获预想成功农民改革初始表现出巨热情年分土样兴高采烈改革农业粮食总产提高农民吃粮水显著提高更重事生产队解体农民获劳动身农民获土越越少天政府予政策支持减轻农民生活负担体现中国产民政府切民宗旨
农民生活越越富裕农村建设越越稳健农民致富神话演条江苏省江阴市长江村分发真金白银消息轰动全国70年代造田80年代造厂90年代造城华西村代表锡高度——泥土里长出中国第八高楼
作新时代学生说知识分子中国影响记毛泽东说志说聪明话说知识分子行话现技术革命文化革命革愚鲁知命没行单老粗行毛席中国知识分子认识先见1957年反右斗争中30万知识分子成敌惨遭折磨中国知识分子处境断恶化十年文化革命知识分子命运改变
层领导知识分子信知识分子判断出——中国知识分子两字概括懒时肯作检查常常翘尾巴二贱三天屁股起毛泽东承认江山工农民坐江山绝没知识分子然出结感苦恼快采取两措施
然前毛泽东犯千万知识分子受罪事领导风范没快掩盖必措施正领导应该素质?出错毛泽东首先做出批评认定症结责者该板子方明确求中适应社会方转变极难
事物发展道路曲折前途光明矛盾促进事物升发展第三眼睛中国中国更加深层更加立体面作新时代学生应运先进理知识武装头脑更加解祖国更加解敬爱中国产终目标信念坚持懈提高身性修养先进思想克服腐朽思想带负面影响时时关心时局站定高度问题力争做社会善学时候必须断更新知识丰富专业技实践领
第三篇:眼睛树
眼睛树读感
寒假读金波眼睛树图文茂事书深受感动股神奇力量促读遍遍
眼睛树分三部分描述兔子家:迷路寻找回家认眼睛树凝聚家喜悦泪花种关爱汇集希种坚持幸福事里:灰白长俩带着外面世界渴奇勇敢智慧战胜迷路带重重困难值学
天黑兔妈妈焦急担心心情感染着周围伙伴家齐心协力帮助眼睛树落喜悦幸福泪花兔妈妈坚持懈寻找家历分离痛苦易团聚灰白更加懂珍惜家园美丽家幸福深深体会:妈妈爱私成长付出艰辛
事里灰特值学深受教育遇困难时候始终真正男子汉安慰保护妹妹困难面前直保持着清醒勇敢智慧头脑正聪明坚持终成功带着妹妹起找回家路
辽河油田胜利学二(7)班
白柏睿
第四篇:眼睛沉默5000字读书笔记
眼睛沉默5000字读书笔记
眼睛沉默动心描写记忆中现实生活中血肉原生态事事剥离宏叙事远离超越功利种娓娓道方式致力表现灵魂心世界丰富性复杂性实生活中种性显纯朴温馨清雅带强烈体验色彩
中令称道作者时光雕琢刻画种关时光叙事充满种飘逸灵动感时间杂许心酸沉重生快乐生奈糅合中表现出种样丰富美
雕刻时光:灰色历史记忆中花样年华
提出雕刻时光说法时略显苍白力显然学理性概念阅读文程中体体验性东西然作文中审美形态存足:文中找寻种活生生例证
提起雕刻时光典范文莫普鲁斯特追忆逝水年华部鸿篇巨制中时刻感受时间存种缓慢节奏种纷繁叙事种细致入微刻画沁入心深刻体味时间抽象神秘
杜爱民时间握诸历史叙述作品疑篇章
种时光雕刻已然超脱时空局限站种飘逸轻盈制高点俯视灰色历史花样年华呈现出种超越功利纯洁朴素然美
记忆中消逝文作类文章提纲宣言:追忆意味着什?暂时摆脱日常生活烦扰回身面身体心灵宁静重返种洁净智慧昭示永恒追忆反思审视精神历程漫长轮回中藏匿事物中间真理显现种反思静观呈现出宁静永恒作者贯追求实现救赎必然路:果身体留存种感受保持亲果追忆中进行更深刻探寻法回生命根基
处永宁日
正着样种觉创作意识杜爱民散文时光雕刻中超越文身摆脱历史伦理束缚呈现出种开放性超越性达种理性高度保种震撼心力度
琴声响起露出败损城砖青草撞开黑漆门摇落满树枯枝败叶灵魂琴声里剩残垣断壁长安日出日落身体早已满落叶1975年琴声开始便引领进入诗画略显凄冷灰暗世界乍读起耳畔似响起泣诉琴声悠扬绝明朗晦涩绝乖张种萧瑟气氛迎面扑紧接着种断断续续琴声中夕阳伸展着幕布马路两旁枫树初冬寒霜里愈益色浓红重种琴声奏鸣中时间缓缓前行着分明感觉时间刻度心灵深处勾画出缕缕丝线种缓慢节奏叙述中记忆现实巧妙融合起作者读者巧妙契合起作者引领着读者穿越历史时空缓缓逝年华进发切雕琢时光带独特体验
普鲁斯特说:没阳光日子光秃秃时间种强烈力量极想品味品味白昼恨然放嘴咬咬谓灰暗日子阳光见走象闪着银光网鲱鱼1975年琴声描述样种白昼见光秃秃时间公邻居贾克纯粹完美存感危机四伏心绪安灰色年代里肃杀氛围中追求完美纯粹产生种微妙强烈感情种进心挫折感间巨张力
种灰色历史记忆充斥整部散文集中反映历史叙事话语掩埋戕害种奈啼笑皆非历史伦常天真烂漫孤独助体体验结晶体斯形形色色原生态生活:菜四种中凄苦窘迫际遇年味中浓郁简约情枫园回忆中寂寞荒凉革命破碎梦中荒诞暴戾青春
种记忆疑痛楚沉溺种回忆痛楚会超脱揭伤疤窠臼销蚀磨损文应力度作者超越种鸡毛式零散回忆事干杯笔磨练教育日常琐事带外种脉脉温情种温情根植童年时代种孤寂天真美丽情烂漫心境断回味追溯中种体时光体验恰读者群体中引起强烈鸣引发回忆体验已逝时光文震发聩原正意义精神超越文身
存具范式性通性
雕刻时光:灰暗现实中寻求诗意栖居
马格丽特杜拉斯外位熟知善雕刻时光作家意识缓缓流动中刻画物形象勾勒时代面貌紧促时间段里放慢叙事节奏淡波澜中凸现物复杂精神世界普鲁斯特杜拉斯许作品模糊时间界限(广场爱夏夜十点半钟等)立足种似真似幻现实中表达现代社会性压制摧残表现出现代普遍空虚孤独绝失败感挫折感杜拉斯作品伤感绝读起种承受生命重1968年作品更
杜爱民散文样展现着现实生活中幕幕场景中辛酸苦乐奈彷徨类作品中雕琢时光痕迹处见昔历史记忆雕刻种现实生活描述没太超脱外快感现身说法呐喊呼告表现出种强烈文关怀
仁义村极淡笔触写出城中村十年历史变迁写出恬淡田园生活谓现代文明掩埋事实仁义村已见村庄/见田垄/见井垣(昌耀:陆高迥)时间已村庄彻底风吹雨昔记忆已然成埋入土中半截柱石仁义村已变太太终彻底消亡种时代历史变迁描述意间完成貌似客观冷静叙述实际表达出作者隐忍心中撕心裂肺痛楚然作者始终未说出
说仁义村生活理想乌托邦覆灭真实写话四路公汽车描绘出命运常精神痛楚:愿面事情天必须面愿情景天必须亲目睹痛楚会某时间点产生种虚幻感觉种身存身怀疑情绪种遍体华凉苍茫助感孤独感:街忙忙碌碌群谁会理会开里谁知道边里谁发现庸常细世象背隐匿数秘密里作者精心雕琢时间点心革命段时光产生种种变局许话种雕刻时光意义注:段时间里四路公汽车劳累身体舒缓:静静坐面着熟悉街区远里恋母子兄弟生命时间四路公汽车起始路线没成时间列车永久客够拥中段路程路心情
种时间意识整部作品集中量存着引领进入种反观反观社会存十分效工具时间长河中感觉渺产生种苍茫孤寂感历史混沌中时间生命变迟滞漫长体理然变成沧海粟史铁生坛中生命命运沉思源
种时间雕刻然种体性体验种体验着全类普范性杜爱民时间刻画童年时代记忆留恋(然种记忆苦涩)
样整类童年时代群体记忆母体子宫执著复正记忆正始终复母体注定世界中流浪直永远
意义说杜爱民现实时间雕琢历史记忆重复历审美体验记忆中历史记忆诗意静寂淡然未雕琢毫污秽种许乏味充满温情历史记忆作者寻求精神避难救赎沉默眼睛明亮闪光东西作者诗意栖居作者正种时光雕刻中洗尘世喧哗躁动涤世俗庸琐屑程度完成超越
雕刻时光:静寂中守候恬淡沉默中守诗意
瓦尔登湖中梭罗告诉世:成物质奴隶删繁简回纯真改善环境善然解精神痛苦实现身心谐梭罗观念杜爱民寻找〈瓦尔登湖〉中阐释篇文章中作者特雕刻时光方法想着瓦尔登湖进入心灵整程作者瓦尔登湖念海子种联想非端生:两着精神通性简约纯粹唯美纯真感梭罗音源风琴弦柔阵气息轻轻搏动湖面便会泛起层层涟椅瓦尔登湖海子想世界绿然雪白绵羊吃着清淡素草偶尔 &lsquo咩咩&rsquo声谁争斗终法逃注定命运存朴素善良静精神情怀延续更险恶世事中究竟什必须胸怀双手承载段十分精彩描绘种恬淡然感觉种静寂中闲适感种风琴声蓝天素草着田园牧歌般秀美时间刻定格幅画面定格缕琴声种静止时间带种思想止步种生活情趣限延长作者追求理想境作者想达水柔静生活方式
正种创作理想创作心态指导整部作品时光雕琢中呈现出种恬淡温馨然清雅诗意美种诗意美具体表现诗化语言叙述
部集子中杜爱民种诗语言运活灵活现描情状物贴切然极具形式美感蕴含十分丰富涵时间度充分体会出语言美描绘春天:历长久期郁积新鲜渴春天唤醒春风里蕤生春天揭开幔纱种醉气息萌生骨头里慕天气浑身痒痒已感春天驯服皮肉酥松骨骼脆裂声种幸福感受历开始结束痛痒毁灭形成美黑夜燃烧火苗温软痛着易逝短暂(春天纪事)鲜活生命欲春风吹醒种欣喜感种衷喜悦感跃然纸种程润物细声方式完成种寂静时间度恬淡优雅心态时光意间作者笔欢快流淌中呈现美质感引入胜荠菜中
荠菜生长种种生长方式母亲做饭细节刻画细致入微丰满细腻甚妙趣横生嘴里含样叶瓣荠菜身味道外霜尘慢慢化开情形似明确感觉种细节描绘感时间流淌中然率真疏朗质朴清雅温馨美
种诗意次体现唯美意境建构杜爱民散文呈现出种水般质感营造思邪般纯正天然艺术世界陌生送花窗外隐现座城市边缘黄昏时微暗灯光(隐现花)隐喻点出意料造成颇陌生化感觉然细品种隐现似似感微暗灯光营造出悠远凄清氛围融合起虚实相间形成种言意远独特意象简约简单感种样情景样氛围样意蕴样韵味言犹未余音绕梁
种雕刻时光中建构诗意验非超验种诗意建立直面现实直面生基础建构琐屑杂乱现实生活历史记忆审美关建立回生命意识生存意识决定虚缥缈空中楼阁实实血肉丰满纯态事实种雕刻时光呈现诗意建构张扬性验取消典型性基础剔文背意识形态容呈现出更纯粹私写作性质
杜爱民部著作命名眼睛沉默沉默然种处世姿态理性觉抗拒世间纷扰孰知沉默创作方法种思维方式千言万语须莫言种沉默中雕刻时光产生诗意美足引入胜振聋发聩
第五篇:蓝鲸眼睛读书笔记1000字
天刚刚完蓝鲸眼睛书时间浮想联翩
蓝鲸 海神灵生始终孜孜倦调理眼睛:海水滋润洗刷眼睛眼睛常常沐浴橙色月光银色星光里吃发着绿光浮游生物切双眼睛获纯净蓝光纯净蓝光神秘幽远灵逸灵魂光盲重见光明勇敢失少年眼睛正渐渐失明女孩重见光明钩矛蓝鲸眼珠钩出蓝鲸失生命更宝贵眼睛惊愕痛苦愤怒涌蓝鲸心厉害绝开始疯狂报复渔民女孩眼睛眼睛子亮女孩知道蓝鲸宝贵眼睛时选择放弃容易光明眼睛蓝鲸直坐海边希蓝鲸寻找眼睛少年独船出海鲜血生命洗净切污浊鲸眼蓝鲸灵魂升天双美眼睛留女孩少年永远回
篇感童话啊想果初少年没取走蓝鲸眼睛蓝鲸会早洗进眼睛里邪恶确少年夺走蓝鲸左眼时心世界里充满邪恶眼睛里充满愤怒纯净蓝眼睛变黑灵魂永远升天会永远生活仇恨里神灵恶魔怕恶魔少年认识切错开始错蓝鲸报复渔民勇敢献出生命鲜血洗净蓝鲸眼里愤怒洗净蓝鲸心邪恶许会认少年值情错作受认会取蓝鲸眼睛女孩重见光明取走蓝鲸左眼说明蓝鲸想蓝鲸报复渔民时候完全逃走没选择蓝鲸扯生命解蓝鲸愤怒觉值学常难做会做错时候谁会犯挽回错误面错误造成果数会选择逃避少承担少年勇敢知道蓝鲸愤怒错误生命偿错少做点少年值尊敬完事开始讨厌村民样蓝鲸居然想利眼睛闷死实恶想想出奈仅仅蓝鲸结束报复更渔民伤亡采方法欠妥已
事启发:生活中许犯原谅错味指责试着宽广心胸包容站立场思考

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幼儿园教师读书笔记(精选多篇)第一篇:幼儿园教师读书笔记正确看待幼儿之间的争吵,有利于孩子心智、交往等方面能力的提高。在幼儿园里,争吵、告小状,是一种常见现象,有时为一把小椅子,甚至一点儿小纸片儿也会争起来,教师面对这种现象,常常是采取简单的阻止方法。从表面上看,教师是在制约幼儿的不良行为,似乎充当了正面施教的角色,其实教师这时应该用发展的眼光来看待这种现象的发生。因为对于幼儿来说,争吵

佟***雪 12年前 上传410   0

丑陋的中国人读书笔记(精选多篇)

丑陋的中国人读书笔记(精选多篇)第一篇:丑陋的中国人读书笔记丑陋的中国人读书笔记盛瑀君早年读了柏杨的《丑陋的中国人》,印象非常深刻。如今再次翻出那本泛黄的书,读了还是会激动,柏杨用犀利、准确的语言,淋漓尽致地写出了中国人的劣根性。特别是这一句话:“我们的丑陋来自于我们并不知道自己的丑陋!”真是入木三分。这本书是一面镜子,准备又形象地反射出中国人的劣根性,当然,如果你看完后破口

黑***虫 11年前 上传399   0

《父母课堂》读书笔记(精选多篇)

《父母课堂》读书笔记(精选多篇)第一篇:《父母课堂》读书笔记自从阅读了女儿给我的《父母课堂》以后,感觉受益匪浅,也深刻地体会到父母是孩子的第一任老师的重要性,意识到家庭教育对孩子的身心健康和未来的发展是多么的重要。以前总是想着只有赚更多的钱才能把孩子送到好的学校接受良好的教育。现在回想,为什么要把教育的重任全部交给老师,而自己只是做好监督的责任就算了?通过学习《父母课堂》这本书,不仅纠正

l***0 11年前 上传486   0