第56号教室奇迹读书感悟(精选篇)
第篇：第56号教室奇迹读书感悟
寒假幸拜读第56号教室奇迹 书解书中位老师讲授二十年教学验感悟中没刻意煽情文字细节表现教育事业专注热爱
书讲事事梗概位学教师精心教育办理学生届届常学生成长批批出色作者着眼点成功程心态信写许发生第56号教室中学生零碎事事许教室里会发生情形似异第56号教室事具功意义孩子幸件教室走生改变走改变高度
洛杉矶充斥着贫穷暴力区间非常寻常公立学教室做第56号教室 教室里五年级学生半身处弱势贫穷非英语母语移民子班老师雷夫第56号教室底什奇迹？
奇迹：
十二岁孩子懂忠原知道品格重性第56号教室学生知道谓道德六阶段时知道忠原道德六阶段：想惹麻烦—想奖赏—想取悦某—遵守规—体贴—行准孩子达更境界非常高标准雷夫老师求
奇迹二：
第56号教室离开孩子热爱阅读终身生读第56号教室里读书时发出少笑声流少泪水衡量学生阅读力雷夫老师相信：热爱阅读孩子拥更美生
奇迹三：
第56号教室孩子理金钱技巧父母强理金钱孩子终生派场技
奇迹四：
第56号教室孩子知道考试理解温度计读读少更重孩子知道次没考代表世界末日代表着件事情：解技巧雷夫老师愿意讲解次
奇迹五：
56号教室孩子艺术课余爱雷夫老师强调
努力恐惧课堂赶走做公正通情达理
孩子奖赏心陪伴教育捷径真相朴实
第二篇：第56号教室奇迹读书感悟
第56号教室奇迹读书感悟
孩子变成爱学天字吸引着走进第56号教室奇迹书
全美学生教师少装备差秩序乱位洛杉矶贫民区学校雷夫断审视反思尝试逐步感悟积蓄：孩子站条起跑线期决定孩子表现孩子教师家长老师教孩子终身受技永远失孩子关注等许先进观念认识强调道德培养六阶段理深信：着力孩子品格培养激发孩子身高求成孩子生根学生树立成功捷径信念孩子行事努力56号教室口号书中明确提出教育真正意义学生成更老师责断挖掘学生潜力帮助学生形成良品格
第56号教室奇迹教育学会倾听：真相抓住绝佳教育机会工作中断积蓄验超强洞察力敏锐度教育学会承担责家长社会孩子交手里视学生出易公公正爱教育学生会知动影响学生沟通引导机会常站学生家长立场想问题宽容积极乐观态度处理事情样会迎学生尊重信学生营造家般避风港时学生心里肯定会老师块更教书育位教者时刻身正范正雷夫老师说：孩子榜样做先做学生气认真勤勉认识中气认真勤勉
孩子变成爱学天位学生想什？时分数生格显易见然国度教育解读相面形形色色学生教者坚信没害怕教育教教培养学生终身学力行偏差成绩落学生教者离弃份耐心关心
师生间搭建起彼信互敬互爱桥梁宽容心善位孩子学生收获：知识技品德等方面中学生进步应该算孩子教者予时鼓励表扬学生赞许声中快乐成长年龄孩子提供施展孩子华舞台孩子带着信走段生路时谨记：学生教育象学生教者舞台会精彩谐氛围中学生掌握知识技提升思想情操教育方相信雷夫位教者面镜子教育工作中没样舞台着样目标：孩子食力成社会顶梁柱位教者应神圣目标努力奋斗
实教育身书需辈子时间钻研摸索然教育道路需学生陪伴学生快乐学快乐氛围中收获果实期盼生目标
第三篇：第56号教室奇迹读书心
第56号教室奇迹读书心
张航
读第56号教室奇迹书认识位教育满腔热忱学生充满信机智博学美国教师雷夫
第56号教室什特？里没害怕雷夫老师孩子信间教师变初班心情忐忑行老师告诉班定镇住学生刚开始时候班级里总板着张脸苟言笑严肃处理件事情逐渐发现学生变乖感觉间距离逐渐拉远开始思考光镇住学生够方面严格求必须做外方面孩子互相信逐渐改变前学生态度逐渐信解谈谈心发现师生间互信关系确立起处理问题会相应变简单起 雷夫老师成功学生私爱分开爱教育全部容学生关爱教育中非常重容名教师教育事业学生充满爱样成名优秀老师私爱赢学生爱戴信56号教室里雷夫老师学生爱说微仅关爱学生学关爱学生生活仅关爱学生校学生活关心家学生活仅关爱校读孩子关爱已班级毕业年学生仅关爱学生关爱学生家种私爱赢孩子心赢家长尊重前听说位教育家句话深受启发位优秀老师仅仅句话影响孩子生工作中换位思考言行影响学生关心
关爱感受班级温暖学校温暖教育温暖
雷夫老师位睿智教育者书籍中汲取知识先进教育理念良教育方法正具优秀品质教育成效教育雷夫喜欢循守旧着独特前教育理念采深受学生喜爱教学方式学生语言数学理解远远超纲规定深度取优异成绩外组织学生进行课外实践活动学生深入解社会组织孩子进行音乐话剧表演
培养审美力创作力觉雷夫老师学生孩子非常幸运非常快乐学校学知识仅仅成绩雷夫老师优秀品质值老师学断学断充电先进教育理念武装脑书籍充实心灵带孩子喜欢教育方式乐学
总雷夫教育历程教育理念值师者思考学独特教育方式班级理形式值实践探讨应该教育教学工作中思考实践学断提高业务水班级理水教书育件事情做更努力成名雷夫老样学生喜欢老师
第四篇：第56号教室奇迹读书笔记
第56号教室奇迹读书感悟
刘永宏
读完书感受：真书
雷夫老师序中写着：真正老师样常失败睡眠足凌晨时分躺床睡着着力教育孩子感极度痛苦老师真会痛苦读句话时候感觉雷夫老师非常负责教师作名中学教师样感受：时思考节课突出教学重点突破教学难点常常反复思考推敲时甚寝食难安
第56号教室奇迹书封面醒目处写着孩子变成爱学天想字定雷夫老师教育理想吧孩子变成爱学天说简单做起容易书中雷夫老师点点滴滴益做法眼里学生爱天更清切努力着天变爱学会学种朴素意识想法啊想：孩子变成爱学天教师必须做点：
首先信代恐惧正雷夫老师说：应该积极态度耐心面问题造出立持久凌驾恐惧信时候教师爱生心切知识点教次进生会时教师免语气会重甚会骂句时候学生象直惊弓鸟越紧张越听进学生老师弄筋疲力教师应该学生谐等信环境中学相信学生知识海洋中快乐搏击
次学生表现衡量现进步雷夫老师说：绝某学生测验分数学生相定学生表现衡量现进步句话说非常睿智作名老师日常教学中学生学生相较注重学生学表现发现点滴进步予时表扬
第三培养孩子孜孜倦屈挠克服困难学态度学生言学时帆风次次攻克难点中断进步定培养学生良学惯踏踏实实步脚印走学路途
第四善学生错误完孰学生犯错误味批评应该帮助找错误原避免类似错误重复发生
第五篇：第56号教室奇迹读书笔记
读第56号教室奇迹—孩子变成爱学天感
书开端联合推荐推荐书非常心存疑虑书会会说？读尹建莉写间教室容量—限位妈妈普实话语里感觉应该书雷夫位教师决定读
语言较易懂书然针样文学修养命开头非常趣写发生教室里件事件事雷帮学生点燃酒精灯时心点燃头发没发现学生拍教师头事似简单两点需努力第：什时候投入教学？第二：什时候学生样教师？实雷夫写真老师真会痛苦真数教师真实体会起某说幸福感身受认运动员明星科研员消防员更重世界里培养友善聪颖已变谁说样呢？出场费千演员繁星身价万球员牛毛唱首歌十万百万千万少数拍电影拍广告腰包里亿吧数科研员研究赞助筹莫展真奇怪社会现孩子追星没追科学家说教育悲哀见艺术鉴赏力缺失正面教室里火
雷夫普通教师伟教师转变达真正卓越做出牺牲需错误中汲取教训时付出巨努力毕竟教育没捷径
第部分 家温暖 第56号教室孩子造座躲避暴风雨天堂
读完部分震憾雷夫笔教室中老教室里发飚学生感觉害怕满足虚伪心实害怕学生教师领导教室理真正问题事说明问题位事特殊教育优秀教师继承颗价签名球面传奇1967年红袜队全体队员签名年幼子找起玩球时理然警告子绝签名球玩子问理时觉1967年红袜队成子说毫意义没花时间解释原委子说颗球球写满字天子找起玩球老爸次提醒子满写字球玩时男孩表示已问题解决字涂掉理然老爸气想痛子心念转便明白子根没做错事天起什方带着颗空白签名球颗球提醒：定期教导学生子女定时时孩子角度事情害怕作教育捷径真应该反思年教育说错误时发现准备转变
信取代恐惧：应该教师应该明确破裂信法修补外事情补救会训斥批评教育学生感觉样教师威严想错应该学生间建立起码信重班级基石会努力实做更
做孩子肩膀：雷夫点答应学生事定做果做定合理解释做弥补学生动承认错误请求原谅时想需说教应该立刻原谅时孩子挺起肩膀建立信佳方式需孩子长篇谈负责信放肩确实身教确实重言教
纪律必须合逻辑：老师严格公老师会学生起年直遵循原表现学生表现学生样时候会表现学生更严格样做真学生信服前学生体育课音乐课行原先认实错特错行严厉惩罚准参加发生行时进行活动
榜样：孩子直着榜样做事情先做许教师会求学生点点校压着铃声校真明白做事
求学生做时候发火明智举动呵呵笑笑错误罢
说真实做更
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第篇：第56号教室奇迹读书感悟
寒假幸拜读第56号教室奇迹 书解书中位老师讲授二十年教学验感悟中没刻意煽情文字细节表现教育事业专注热爱
书讲事事梗概位学教师精心教育办理学生届届常学生成长批批出色作者着眼点成功程心态信写许发生第56号教室中学生零碎事事许教室里会发生情形似异第56号教室事具功意义孩子幸件教室走生改变走改变高度
洛杉矶充斥着贫穷暴力区间非常寻常公立学教室做第56号教室 教室里五年级学生半身处弱势贫穷非英语母语移民子班老师雷夫第56号教室底什奇迹？
奇迹：
十二岁孩子懂忠原知道品格重性第56号教室学生知道谓道德六阶段时知道忠原道德六阶段：想惹麻烦—想奖赏—想取悦某—遵守规—体贴—行准孩子达更境界非常高标准雷夫老师求
奇迹二：
第56号教室离开孩子热爱阅读终身生读第56号教室里读书时发出少笑声流少泪水衡量学生阅读力雷夫老师相信：热爱阅读孩子拥更美生
奇迹三：
第56号教室孩子理金钱技巧父母强理金钱孩子终生派场技
奇迹四：
第56号教室孩子知道考试理解温度计读读少更重孩子知道次没考代表世界末日代表着件事情：解技巧雷夫老师愿意讲解次
奇迹五：
56号教室孩子艺术课余爱雷夫老师强调
努力恐惧课堂赶走做公正通情达理
孩子奖赏心陪伴教育捷径真相朴实
第二篇：第56号教室奇迹读书感悟
第56号教室奇迹读书感悟
孩子变成爱学天字吸引着走进第56号教室奇迹书
全美学生教师少装备差秩序乱位洛杉矶贫民区学校雷夫断审视反思尝试逐步感悟积蓄：孩子站条起跑线期决定孩子表现孩子教师家长老师教孩子终身受技永远失孩子关注等许先进观念认识强调道德培养六阶段理深信：着力孩子品格培养激发孩子身高求成孩子生根学生树立成功捷径信念孩子行事努力56号教室口号书中明确提出教育真正意义学生成更老师责断挖掘学生潜力帮助学生形成良品格
第56号教室奇迹教育学会倾听：真相抓住绝佳教育机会工作中断积蓄验超强洞察力敏锐度教育学会承担责家长社会孩子交手里视学生出易公公正爱教育学生会知动影响学生沟通引导机会常站学生家长立场想问题宽容积极乐观态度处理事情样会迎学生尊重信学生营造家般避风港时学生心里肯定会老师块更教书育位教者时刻身正范正雷夫老师说：孩子榜样做先做学生气认真勤勉认识中气认真勤勉
孩子变成爱学天位学生想什？时分数生格显易见然国度教育解读相面形形色色学生教者坚信没害怕教育教教培养学生终身学力行偏差成绩落学生教者离弃份耐心关心
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第三篇：第56号教室奇迹读书心
第56号教室奇迹读书心
张航
读第56号教室奇迹书认识位教育满腔热忱学生充满信机智博学美国教师雷夫
第56号教室什特？里没害怕雷夫老师孩子信间教师变初班心情忐忑行老师告诉班定镇住学生刚开始时候班级里总板着张脸苟言笑严肃处理件事情逐渐发现学生变乖感觉间距离逐渐拉远开始思考光镇住学生够方面严格求必须做外方面孩子互相信逐渐改变前学生态度逐渐信解谈谈心发现师生间互信关系确立起处理问题会相应变简单起 雷夫老师成功学生私爱分开爱教育全部容学生关爱教育中非常重容名教师教育事业学生充满爱样成名优秀老师私爱赢学生爱戴信56号教室里雷夫老师学生爱说微仅关爱学生学关爱学生生活仅关爱学生校学生活关心家学生活仅关爱校读孩子关爱已班级毕业年学生仅关爱学生关爱学生家种私爱赢孩子心赢家长尊重前听说位教育家句话深受启发位优秀老师仅仅句话影响孩子生工作中换位思考言行影响学生关心
关爱感受班级温暖学校温暖教育温暖
雷夫老师位睿智教育者书籍中汲取知识先进教育理念良教育方法正具优秀品质教育成效教育雷夫喜欢循守旧着独特前教育理念采深受学生喜爱教学方式学生语言数学理解远远超纲规定深度取优异成绩外组织学生进行课外实践活动学生深入解社会组织孩子进行音乐话剧表演
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总雷夫教育历程教育理念值师者思考学独特教育方式班级理形式值实践探讨应该教育教学工作中思考实践学断提高业务水班级理水教书育件事情做更努力成名雷夫老样学生喜欢老师
第四篇：第56号教室奇迹读书笔记
第56号教室奇迹读书感悟
刘永宏
读完书感受：真书
雷夫老师序中写着：真正老师样常失败睡眠足凌晨时分躺床睡着着力教育孩子感极度痛苦老师真会痛苦读句话时候感觉雷夫老师非常负责教师作名中学教师样感受：时思考节课突出教学重点突破教学难点常常反复思考推敲时甚寝食难安
第56号教室奇迹书封面醒目处写着孩子变成爱学天想字定雷夫老师教育理想吧孩子变成爱学天说简单做起容易书中雷夫老师点点滴滴益做法眼里学生爱天更清切努力着天变爱学会学种朴素意识想法啊想：孩子变成爱学天教师必须做点：
首先信代恐惧正雷夫老师说：应该积极态度耐心面问题造出立持久凌驾恐惧信时候教师爱生心切知识点教次进生会时教师免语气会重甚会骂句时候学生象直惊弓鸟越紧张越听进学生老师弄筋疲力教师应该学生谐等信环境中学相信学生知识海洋中快乐搏击
次学生表现衡量现进步雷夫老师说：绝某学生测验分数学生相定学生表现衡量现进步句话说非常睿智作名老师日常教学中学生学生相较注重学生学表现发现点滴进步予时表扬
第三培养孩子孜孜倦屈挠克服困难学态度学生言学时帆风次次攻克难点中断进步定培养学生良学惯踏踏实实步脚印走学路途
第四善学生错误完孰学生犯错误味批评应该帮助找错误原避免类似错误重复发生
第五篇：第56号教室奇迹读书笔记
读第56号教室奇迹—孩子变成爱学天感
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语言较易懂书然针样文学修养命开头非常趣写发生教室里件事件事雷帮学生点燃酒精灯时心点燃头发没发现学生拍教师头事似简单两点需努力第：什时候投入教学？第二：什时候学生样教师？实雷夫写真老师真会痛苦真数教师真实体会起某说幸福感身受认运动员明星科研员消防员更重世界里培养友善聪颖已变谁说样呢？出场费千演员繁星身价万球员牛毛唱首歌十万百万千万少数拍电影拍广告腰包里亿吧数科研员研究赞助筹莫展真奇怪社会现孩子追星没追科学家说教育悲哀见艺术鉴赏力缺失正面教室里火
雷夫普通教师伟教师转变达真正卓越做出牺牲需错误中汲取教训时付出巨努力毕竟教育没捷径
第部分 家温暖 第56号教室孩子造座躲避暴风雨天堂
读完部分震憾雷夫笔教室中老教室里发飚学生感觉害怕满足虚伪心实害怕学生教师领导教室理真正问题事说明问题位事特殊教育优秀教师继承颗价签名球面传奇1967年红袜队全体队员签名年幼子找起玩球时理然警告子绝签名球玩子问理时觉1967年红袜队成子说毫意义没花时间解释原委子说颗球球写满字天子找起玩球老爸次提醒子满写字球玩时男孩表示已问题解决字涂掉理然老爸气想痛子心念转便明白子根没做错事天起什方带着颗空白签名球颗球提醒：定期教导学生子女定时时孩子角度事情害怕作教育捷径真应该反思年教育说错误时发现准备转变
信取代恐惧：应该教师应该明确破裂信法修补外事情补救会训斥批评教育学生感觉样教师威严想错应该学生间建立起码信重班级基石会努力实做更
做孩子肩膀：雷夫点答应学生事定做果做定合理解释做弥补学生动承认错误请求原谅时想需说教应该立刻原谅时孩子挺起肩膀建立信佳方式需孩子长篇谈负责信放肩确实身教确实重言教
纪律必须合逻辑：老师严格公老师会学生起年直遵循原表现学生表现学生样时候会表现学生更严格样做真学生信服前学生体育课音乐课行原先认实错特错行严厉惩罚准参加发生行时进行活动
榜样：孩子直着榜样做事情先做许教师会求学生点点校压着铃声校真明白做事
求学生做时候发火明智举动呵呵笑笑错误罢
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