学语文科组长培训心体会(精选篇)
第篇：语文科组长培训心体会
次参加市教师进修学校次组织学语文科组长培训次培训觉意义
直认关学语文考试研究忽视朋友私交流时总说果重视考试研究学语文教学研究没意义话说头加强学语文考试研究心情非常迫切
止次发现时单元测试题会测查课文面资料袋里容记张四年级学期第单元试卷判断题求学生判断雅鲁藏布峡谷美国科罗拉峡谷世界深峡谷说法错测查容显然妥出题没区分课程容教材容两概念语文教材容语文课程容相等问题认识足语文考试测查容应该语文课程容 果测查容非语文课程容试卷分数应解释呢
止次期末考试阅卷时候科组志强调：学生答题时错字扣扣分慎重 学生分数质量分析时解释果错字扣分数测查口语交际力题目分率究竟应该解释
迫切希学语文考试改善更迫切希学语文考试研究重视希希现实现实专业先天足想工欲善事必先利器连器没善事呢
培训中严考全老师讲座标题东莞市基标准命题研讨时 心情激动 善事器严老师讲座中走毫疑问东莞学语文考试研究提议事日程想教学考试引导必然会开展更劲 试卷效度信度难度区分度教育测量专业分析框架中规范时候拼体力运气时代会终结
东西直困扰着语文考试中分值道题评分问题作文写话作究竟评分似感觉毫客气说感觉 尤考试中绝感觉考试教育测量感觉进行教育测量说法站住脚
迫切需理
黄颂老师讲座低年段课堂教学效性研讨恰讲点语文考试分学生常常悲观：肯定没百分作文肯定扣分啦考试评分中真集体抛弃课程标准 谁学生兴趣似考试评分决高定寡沉淀种集体意识颂老师讲座应该帮助恢复意识
考考课程标准里呵护兴趣
专业权力俗面前失语 着非般意义果真执行课程标准孩子语文考试分悲观吧
深圳宝安实验学校陶莉老师团队带批注式阅读非常喜欢
知道批注式阅读前解加强教研常规理进步形成语文教学研究氛围
1．针教学中存问题重点研究样握新教材新教材单元安排体系样教学进度统起样学生进行汉语言基础知识教学样利现资源运现代化手段教学等
2．开设教研课通年级语文组校互听互学通汇报课示范课研究课观摩学探讨促进语文教研工作开展
3．开展听课评课活动学科课认真填写听课笔记做评课
4．备课适应新求新形式教学程设计理念新教学手段方法新教学目标新教反思走场
（二）加强课题研究注重学生素养
语文教学应教语言知识时着重引导应培养学生言语力求语文教学中时转变传授知识旧教育着眼培养学生应变力创新力新颖教育加强课题研究注重培养学生语文素养
1．深入学提升素养
读书重学方式生奋斗崇高精神神圣话教师较强
教科意识积极参加种教科活动觉学教育教学理觉专家学教育理指导实践实践断完善教育理学期组织教研组全体教师认真学新课程新教育实验构筑理想课堂关理实践书籍认真参加学校组织校研
训活动常开展交流研讨活动教师沐浴书香提升教师知识底蕴文化积淀
2．努力实践稳步提高
（1）根学科特点开展课堂教学研讨
根学科特点开展课堂教学研讨活动组织教师认真学科教学指南时教育教学中做心情心施教智慧课堂变序生动
（2）提高课堂教学质量
组织全体老师利校研训时间认真学构筑理想课堂理学研读名师课堂实录加强课堂教学研究努力提高课堂教学质量
（3）发挥骨干教师学科带头教学手模范带头作
骨干教师课题研究排头兵学期组织开展骨干教师课堂教学示范课活动容说课——课——评课契机鼓励位教师历研究——反思——研究程
四活动安排
九月份：
1举行年级启蒙教育研讨活动
2召开年级组长科组长会议
3位高教师进行讲课评课
4进行常规抽查
十月份：
1举行学科效教学课堂教学赛
2参加县广播体操赛
3高举行年级数学四年级语文教学研究课
十月份：
1参加镇语文说课赛
2二四六年级尖子生辅导
3六年级学生参加镇语数双科综合知识竞赛
十二月份：
1参加镇二四年级语数双科综合知识竞赛
2常规工作检查
2014年月份：
1举行二年级法口诀关赛
2三五年级书法赛
3三年级背书赛
4高年级作文赛
第三篇：学语文科组长培训需求问卷调查表(2014)
东莞市学语文教研组长培训需求问卷调查
尊敬教研组长：
您解您学语文教研组长培训意见建议帮助更组织策划市学语文教研组长高级研修班增强培训针性实效性特设计份问卷希您根实际情况真实想法填写请完成发送 感谢您参配合
东莞市教师进修学校
您单位属镇街：
1您教龄：（）
a0～7年b 8～15年c 16～24年d 25年
2您职称：（）
a学级b 学高级c 中学高级d
3您担教研组长科组长备课组长时长：（）
a0～3年b 4～6年c 7～9年d 10年
4您否参加2014年东莞市学语文科组长培训？（）
ab没
果您认种集中全封闭式培训形式否合适（）
（（2）东莞市基标准命题研讨
（3）低年段写话教学专题研讨
（4）学生学业质量分析评价评分规开发课堂观察诊断 （5）批注式教学理课堂实践操作策略（四五年级）
（6）教研组建设专题教研活动组织策划
（7）童文学阅读专题（绘）
（8）科组长读书交流活动
5作教研组长请选择您认紧迫培训需求：（）
a
组织理力b课堂观察评价力d课堂教学力e科研力h
6果您参加教研组长高级研修班您希方面进行深入学：（）
a教科研选题研究设计
b语文课堂教学效性研讨
c课堂教学活动设计实施
d校课程研发
e基标准命题（审题）评分规开发
f课堂观察诊断评价标准制定
g学生学业质量分析评价 h教研组建设专题教研活动组织策划
i
7 果您继续参加教研组长高级研修您认效培训形式(选)：（）
a专家讲座报告型b专家研讨互动交流话型
c观摩名师课堂教学型d案例评析参式培训型
e专题沙龙型f行介绍验教学展示研讨型
g教育事型h专家指导学－反思型
i实参观考察型j专家指导进行课题研究型
k______________
8 您希接受培训频率：（）
a学期集中培训次（3天）b
学期集中培训次（5天）
c月天（分散培训）d
请简述贵校科组教研遇困惑亟解决问题
二 果您够参教研组长培训班方案策划您想培训班提出什建议（课程设置培训模式专家推荐培训理勤安排等方面）：
第四篇：语文科教师培训心体会
教师暑期培训心体会
8月27日～8月29日期三天暑期急训收获颇感受深
25年教学生涯太短时长然漫长概念听年轻教师课心潮起伏思绪万千心情久久静说实教育教学总结反思方面学方面师德修养做少时偶尔提笔写点教学笔终究成长篇形成观点加推广天明白：25年做实实教书匠没做成教育界专家
新时期教师应该什样教师？作样形象描述：具备崇高师德广博知识精湛教艺健康心理强健体魄渴成样教师通次继续教育培训重新审视解剖认识继续教育政策教师做教育教学工作需社会断
发展知识日新月异天教师通断学善总结更新观念提高身思想文化素质教学技适应教育发展需反思教书匠成研究型专家呢？想：应该方面努力
善总结注重积累深入研究
前教学笔言片语眼云烟思绪终究成气候然具备进行教学研究解决教育教学中实际问题总结教育教学验力没形成独特教学观点致命弱点善总结注重积累没进行深入研究终功果
二外修敛做学型教师
着社会断进步社会教师求越越高果加强学会落淘汰适应现代教育教学工作会享受扫出门滋味教师应该树立终身学理念
三突破心理禁锢善推销
善推销首先突破心中道防线众年怕听课更想众面前表露生怕窃窃私语端指责性格较善言谈说句心里话年着社会教师求越越高加常参校培训教研活动等心里道防线已然渐渐决堤完全放开挣脱束缚许名气教师谈教育教学观点工作中做法达者长期坚守行效做法然否认新举措走前面名气家没心理负担善推销展示想点
通次培训针身足提出点求： 应该力求达：1更加淡泊名利爱岗敬业热爱教育事业热爱学校关爱学生遵纪守法2时保质保量完成教育教学务做名学生喜欢爱戴教师3根学生年龄特征生理心理特点做学生德育工作
4认真学专业学科新知识信息完善知识结构教育教学观念更新更符合时代求5更具备进行教学研究解决教育教学中实际问题总结教育教学验力6根特点进行方法分层教学形成独特教学模式7时参加教研组组织教研活动：观摩优质课公开课推门听课进行评课发表独特见解8更新教育观念树立终身学理念充分利业余时间学断学反思勤动笔勤动脑断拓宽知识视野增加身知识含量做学型教师虚心求教戒骄戒躁常骨干教师优秀教师交流探索效教育教学途径学精取
断提升业务水通网学坚持制课件运媒体课程中断成长9加强师德师风修养形成高尚格颗进取心热爱学生学生博爱心诚相宽容强烈责感
2014年8月30日
第五篇：语文科组长总结
语文科组长总结
现职教育教学中职责师表圆满完成项务领导事充分肯定取定成绩：1教学中坚持材施教原胆尝试充分发挥学生体作优化课堂教学学生会学乐学善学担学科成绩达学校标准全镇级科中名列前茅2014年7月古竹中心学评教学手
学校语文科组长现职承担学语文教学改革应该阅读开始浅谈学生语文兴趣教学法研究取显著成效验全镇推广现职校公开课外承担镇公开课3节高评价2014学年担科组长积极组织科组老师搞教研身先士卒事事带头取突出成绩推动语文科组成绩整体提高促进学科教学质量提高积极总结验撰写篇文中浅谈学生语文兴趣教学法等3篇分镇教研年会宣读交流
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第篇：语文科组长培训心体会
次参加市教师进修学校次组织学语文科组长培训次培训觉意义
直认关学语文考试研究忽视朋友私交流时总说果重视考试研究学语文教学研究没意义话说头加强学语文考试研究心情非常迫切
止次发现时单元测试题会测查课文面资料袋里容记张四年级学期第单元试卷判断题求学生判断雅鲁藏布峡谷美国科罗拉峡谷世界深峡谷说法错测查容显然妥出题没区分课程容教材容两概念语文教材容语文课程容相等问题认识足语文考试测查容应该语文课程容 果测查容非语文课程容试卷分数应解释呢
止次期末考试阅卷时候科组志强调：学生答题时错字扣扣分慎重 学生分数质量分析时解释果错字扣分数测查口语交际力题目分率究竟应该解释
迫切希学语文考试改善更迫切希学语文考试研究重视希希现实现实专业先天足想工欲善事必先利器连器没善事呢
培训中严考全老师讲座标题东莞市基标准命题研讨时 心情激动 善事器严老师讲座中走毫疑问东莞学语文考试研究提议事日程想教学考试引导必然会开展更劲 试卷效度信度难度区分度教育测量专业分析框架中规范时候拼体力运气时代会终结
东西直困扰着语文考试中分值道题评分问题作文写话作究竟评分似感觉毫客气说感觉 尤考试中绝感觉考试教育测量感觉进行教育测量说法站住脚
迫切需理
黄颂老师讲座低年段课堂教学效性研讨恰讲点语文考试分学生常常悲观：肯定没百分作文肯定扣分啦考试评分中真集体抛弃课程标准 谁学生兴趣似考试评分决高定寡沉淀种集体意识颂老师讲座应该帮助恢复意识
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专业权力俗面前失语 着非般意义果真执行课程标准孩子语文考试分悲观吧
深圳宝安实验学校陶莉老师团队带批注式阅读非常喜欢
知道批注式阅读前解加强教研常规理进步形成语文教学研究氛围
1．针教学中存问题重点研究样握新教材新教材单元安排体系样教学进度统起样学生进行汉语言基础知识教学样利现资源运现代化手段教学等
2．开设教研课通年级语文组校互听互学通汇报课示范课研究课观摩学探讨促进语文教研工作开展
3．开展听课评课活动学科课认真填写听课笔记做评课
4．备课适应新求新形式教学程设计理念新教学手段方法新教学目标新教反思走场
（二）加强课题研究注重学生素养
语文教学应教语言知识时着重引导应培养学生言语力求语文教学中时转变传授知识旧教育着眼培养学生应变力创新力新颖教育加强课题研究注重培养学生语文素养
1．深入学提升素养
读书重学方式生奋斗崇高精神神圣话教师较强
教科意识积极参加种教科活动觉学教育教学理觉专家学教育理指导实践实践断完善教育理学期组织教研组全体教师认真学新课程新教育实验构筑理想课堂关理实践书籍认真参加学校组织校研
训活动常开展交流研讨活动教师沐浴书香提升教师知识底蕴文化积淀
2．努力实践稳步提高
（1）根学科特点开展课堂教学研讨
根学科特点开展课堂教学研讨活动组织教师认真学科教学指南时教育教学中做心情心施教智慧课堂变序生动
（2）提高课堂教学质量
组织全体老师利校研训时间认真学构筑理想课堂理学研读名师课堂实录加强课堂教学研究努力提高课堂教学质量
（3）发挥骨干教师学科带头教学手模范带头作
骨干教师课题研究排头兵学期组织开展骨干教师课堂教学示范课活动容说课——课——评课契机鼓励位教师历研究——反思——研究程
四活动安排
九月份：
1举行年级启蒙教育研讨活动
2召开年级组长科组长会议
3位高教师进行讲课评课
4进行常规抽查
十月份：
1举行学科效教学课堂教学赛
2参加县广播体操赛
3高举行年级数学四年级语文教学研究课
十月份：
1参加镇语文说课赛
2二四六年级尖子生辅导
3六年级学生参加镇语数双科综合知识竞赛
十二月份：
1参加镇二四年级语数双科综合知识竞赛
2常规工作检查
2014年月份：
1举行二年级法口诀关赛
2三五年级书法赛
3三年级背书赛
4高年级作文赛
第三篇：学语文科组长培训需求问卷调查表(2014)
东莞市学语文教研组长培训需求问卷调查
尊敬教研组长：
您解您学语文教研组长培训意见建议帮助更组织策划市学语文教研组长高级研修班增强培训针性实效性特设计份问卷希您根实际情况真实想法填写请完成发送 感谢您参配合
东莞市教师进修学校
您单位属镇街：
1您教龄：（）
a0～7年b 8～15年c 16～24年d 25年
2您职称：（）
a学级b 学高级c 中学高级d
3您担教研组长科组长备课组长时长：（）
a0～3年b 4～6年c 7～9年d 10年
4您否参加2014年东莞市学语文科组长培训？（）
ab没
果您认种集中全封闭式培训形式否合适（）
（（2）东莞市基标准命题研讨
（3）低年段写话教学专题研讨
（4）学生学业质量分析评价评分规开发课堂观察诊断 （5）批注式教学理课堂实践操作策略（四五年级）
（6）教研组建设专题教研活动组织策划
（7）童文学阅读专题（绘）
（8）科组长读书交流活动
5作教研组长请选择您认紧迫培训需求：（）
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组织理力b课堂观察评价力d课堂教学力e科研力h
6果您参加教研组长高级研修班您希方面进行深入学：（）
a教科研选题研究设计
b语文课堂教学效性研讨
c课堂教学活动设计实施
d校课程研发
e基标准命题（审题）评分规开发
f课堂观察诊断评价标准制定
g学生学业质量分析评价 h教研组建设专题教研活动组织策划
i
7 果您继续参加教研组长高级研修您认效培训形式(选)：（）
a专家讲座报告型b专家研讨互动交流话型
c观摩名师课堂教学型d案例评析参式培训型
e专题沙龙型f行介绍验教学展示研讨型
g教育事型h专家指导学－反思型
i实参观考察型j专家指导进行课题研究型
k______________
8 您希接受培训频率：（）
a学期集中培训次（3天）b
学期集中培训次（5天）
c月天（分散培训）d
请简述贵校科组教研遇困惑亟解决问题
二 果您够参教研组长培训班方案策划您想培训班提出什建议（课程设置培训模式专家推荐培训理勤安排等方面）：
第四篇：语文科教师培训心体会
教师暑期培训心体会
8月27日～8月29日期三天暑期急训收获颇感受深
25年教学生涯太短时长然漫长概念听年轻教师课心潮起伏思绪万千心情久久静说实教育教学总结反思方面学方面师德修养做少时偶尔提笔写点教学笔终究成长篇形成观点加推广天明白：25年做实实教书匠没做成教育界专家
新时期教师应该什样教师？作样形象描述：具备崇高师德广博知识精湛教艺健康心理强健体魄渴成样教师通次继续教育培训重新审视解剖认识继续教育政策教师做教育教学工作需社会断
发展知识日新月异天教师通断学善总结更新观念提高身思想文化素质教学技适应教育发展需反思教书匠成研究型专家呢？想：应该方面努力
善总结注重积累深入研究
前教学笔言片语眼云烟思绪终究成气候然具备进行教学研究解决教育教学中实际问题总结教育教学验力没形成独特教学观点致命弱点善总结注重积累没进行深入研究终功果
二外修敛做学型教师
着社会断进步社会教师求越越高果加强学会落淘汰适应现代教育教学工作会享受扫出门滋味教师应该树立终身学理念
三突破心理禁锢善推销
善推销首先突破心中道防线众年怕听课更想众面前表露生怕窃窃私语端指责性格较善言谈说句心里话年着社会教师求越越高加常参校培训教研活动等心里道防线已然渐渐决堤完全放开挣脱束缚许名气教师谈教育教学观点工作中做法达者长期坚守行效做法然否认新举措走前面名气家没心理负担善推销展示想点
通次培训针身足提出点求： 应该力求达：1更加淡泊名利爱岗敬业热爱教育事业热爱学校关爱学生遵纪守法2时保质保量完成教育教学务做名学生喜欢爱戴教师3根学生年龄特征生理心理特点做学生德育工作
4认真学专业学科新知识信息完善知识结构教育教学观念更新更符合时代求5更具备进行教学研究解决教育教学中实际问题总结教育教学验力6根特点进行方法分层教学形成独特教学模式7时参加教研组组织教研活动：观摩优质课公开课推门听课进行评课发表独特见解8更新教育观念树立终身学理念充分利业余时间学断学反思勤动笔勤动脑断拓宽知识视野增加身知识含量做学型教师虚心求教戒骄戒躁常骨干教师优秀教师交流探索效教育教学途径学精取
断提升业务水通网学坚持制课件运媒体课程中断成长9加强师德师风修养形成高尚格颗进取心热爱学生学生博爱心诚相宽容强烈责感
2014年8月30日
第五篇：语文科组长总结
语文科组长总结
现职教育教学中职责师表圆满完成项务领导事充分肯定取定成绩：1教学中坚持材施教原胆尝试充分发挥学生体作优化课堂教学学生会学乐学善学担学科成绩达学校标准全镇级科中名列前茅2014年7月古竹中心学评教学手
学校语文科组长现职承担学语文教学改革应该阅读开始浅谈学生语文兴趣教学法研究取显著成效验全镇推广现职校公开课外承担镇公开课3节高评价2014学年担科组长积极组织科组老师搞教研身先士卒事事带头取突出成绩推动语文科组成绩整体提高促进学科教学质量提高积极总结验撰写篇文中浅谈学生语文兴趣教学法等3篇分镇教研年会宣读交流
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