语文培训心体会(精选篇)
第篇：语文培训心体会
篇：语文培训心体会
通培训体会
更加明确堂课标准
位特邀专家评委老师四位优秀教师评课中更加明确堂课标准：
1教学目标制定首先语文课教学目标体现年段教学目标
2教学容仅仅课文成教学容课文例子找三点培养孩子听说读写力
3教学程学生课堂否生动活泼学包括恰效合作学老师作导学指导否真正落实学生学
4教学效率否做省时高效
果课堂教学中做点具备堂课条件
二指明阅读教学方
1高中语文教学中存问题
1）工具性文性间出现偏文性倾
2）教学目标阶段性明分析容力目标越位位现象严重存低年级中年级中年级高年级高年级学生现象部分教师语文课成文学赏析课教学容进行繁琐分析没深刻握年段目标
3）字词教学普遍忽视应做该识识该写写该积累积累该解释解释
4）阅读教学找准起点抓住重点浪费细抠深挖课文容低估学生学力
5）口号提太结合时语文教学发现问题确实存阅读教学工作中应真正引起语文教师思考
2阅读教学该样进行
1）继续认真研读课程标准
2）握教学容理解……
3）牢记语文学质学语言文字阅读教学提高学生听说读写力必少重环节然分赖课阅读培养阅读力全部希寄托分析课阅读量产生质变引发学生阅读兴趣培养学生良阅读惯更重学生生活中学语文知识获然社会生益启示
6）教师时刻学反思伴着反思进步会发展提高教学水力
总语文阅读教学中重视识字写字教学识字写字贯穿始终重视语言文字教学真正学生踏踏实实学母语提高语文素养注重文章整体握整合提问语言学中渗透文情感熏陶做听说读写机结合作名学语文教师真正学生考虑教学生学语文方法授渔授鱼必语文教学中起举足轻重作阅读教学未路
篇二：语文培训心体会
7月1213日参加教育科学研究培训中心组织暑期学语文教师培训然短短2天培训予启发验笔永久财富教育教学工作见解教师鲜活教学课堂丰富知识涵具体操作指导教育观念进步更新真受益非浅面通培训获点滴体会：
教师断进行知识更新
次培训中听许专家讲座听许课改课明白课改真正意义处说国家21世纪发展处说学生成长生活进行课改落实课标句虚缥缈口号更应该具体体现堂课中教师言行中课堂中少做秀真许努力方
准确握教科书编辑思想基础班学生实际出发根学生年龄特征教学容创造性灵活选择运教科书种设计采取合适教学策略读写听
说综合实践活动落实处力改进课堂教学提倡启发式讨式师生互动等新教学模式积极开发课堂学资源课外学资源沟通课堂外增加学生语文实践机会学生实践中丰富语言积累掌握学方法提高基技接受熏陶感染养成良学惯扎实语文基础鼓励学生采种手段扩阅读面增强学生切场合学语文语文意识积极参加种课改活动促进学生语文素养整体提高
2天暑期学语文教师培训结束留深深回忆笔宝贵财富成功验教育教学奠定良基础缩短探索真理路途
篇三：语文培训心体会
年3月12日4月8日参加次海西教育网培训次培训带思想洗礼心灵震撼理念革新聆听智者教诲参伙伴探究……收获颇丰
次培训建立台行行交流台群策群力前单独斗变成齐心协力闭门造车变成资源享教育资源优化新教师学机会老教师新教学理念学旧教学理念碰撞融合机会
理知识已充电时代进步教育发展新课程改革更需位教育工作者断进行充电工作必原心应手
次专题讲座精彩带着教育教学实践中种种疑问走进培训课堂课堂专家精彩讲座次次激起心感应更激起反思种理实践话中收获着专家思想精髓理精华进步体会课堂教学艺术重性中教师语言艺术尤重语言艺术中趣味性容忽视学生天生活泼动需趣东西吸引带趣味性语言更吸引注意力学生注意力集中更进行教育教学课堂教学程中课堂提问艺术关重教学中仅教师善提问善启发学生提出问
次讲座贵耳目新耳目新非现代教育手段缤纷世界倡导课堂教学效性真实扎实朴实课堂时时处处渗透着教师教育机智强教师教学基功扎实 简约语文丰厚涵堂语文课名师智慧语文名师简约语文引领着新课程改革断完善语文课程标准意识语文素养凸现出语文素养涵十分丰富语文力核心语文力语文知识语言积累思想情感思维品质审美情趣学方法学惯融合次课程改革学生掌握系统知识放首位学生价值观情感态度培养激发学生关注参社会生活热情培养学生具强烈责感命感形成乐观生态度放首位时培养学生感受观察体验参社会生活力培养学生创新力综合运力目
标达知识获然事求教师活动设计时候注重学生情感体验学生爱门课产生强烈学动力参欲活动中学生觉获取知识生活中学生巩固知识
聆听特级教师讲座反思时课堂教学需学改进方实太身出发断反思总结实践断提升书请教听专家讲座聆听名师课堂学伴长处教育教学实践水提高作准备切学实践教育新世纪接班否皆空谈培训期间会学东西改进教育教学特教育教学方法实践中体验成功喜悦
通参加学语文培训会学语文新教材新认识认次培训开非常学语文老师指导作教学明确目标教学方法更新颖教学手段日子里断学理知识理指导教学实践研究探索教育教学规律科研教学结合起做专家型学者型教师具学语文教学知识方面前瞻性
作语文教师身语文教学力事关教学成败重素更应该加强身学修炼断增强身教学力首先丰厚身文化底蕴浅薄次拓宽身知识视野闭塞陶冶身道德情感简单粗暴想位教育专家提出教师十二项修炼：修炼声音引入胜修炼语言妙趣横生修炼眼睛传神丰富修炼表情神采飞扬修炼行规范专业修炼学识犹泉涌修炼脾气逗喜爱修炼性鲜明唯美修炼心灵美丽修炼气质超脱俗修炼灵魂崇尚圣洁修炼生阳光幸福
汉语言特表意特征赋予文字缤纷生命词句咀嚼品味鉴赏文钥匙果没词句锤炼没吟安字捻断数茎须执着探究精神会语文教学失该语文味文学作品应文字词句文鉴赏咀嚼橄榄越咀嚼细腻回味越香甜样文说会着完全体悟成功语文教师应该着鲜明教学性更加珍惜海西培训创造机会专家话行话话中反思话中断成长努力寻找利身发展道路形成身鲜明教学性
语文教育需激情需全身心投入语文教育需诗意需洋溢浪漫义情怀致力语文教学付出更思考探索语文教学道路断发展学者说：语文字词句篇听说读写生活中艺术艺术中生活
月柳梢情清泉石流李清黄花瘦苏东坡千里婵娟余光中乡愁李太白杯中酒珠落玉盘琵琶高山流水琴瑟……热爱语文教学更应徜徉语文条博河流中汲取营养收获快乐
第二篇：学语文培训心体会
xx年12月3日12月17日幸海师范学参加国家学语文骨干教师第三期培训班培训15天学生参加培训学体验时间紧张容丰富形式独特专家众收获丰厚次培训觉次培训谓虚行终生难忘点：
名家荟萃异彩纷呈——万紫千红均春
次国培拥强专家团队粗略数约20位顶尖级专家教授特级教师等作专题报告出示观摩教学谓名家荟萃异彩纷呈令目暇接想红杏枝头春意闹万紫千红均春觉面前断呈现着顿顿色香味俱全美味餐受回味穷现想位专家留难忘印象常类刊物网络翻阅观点篇章难机会面面睹师风采聆听毕生智慧心血换理成果阐释现做感衷幸福豪衷感谢省教育厅国家教育部创造难进修机会感谢师领导学员培训做精心安排然位位专家学者精彩报告耐心指教会永留心
xxx老师位全国学语文协会理事长教版学语文教材编语文教育着执着情怀语文教育规律着娴熟握吴忠豪教授作首席专家海市二期课改学语文教材编谈起国外教育数家珍唐懋龙老师浙江省特级教师年花甲作班精神矍铄言语总风趣真亲敬老顽童吴立岗研究员作全国学语文专业学术委员会培养著名教师谈起新中国建国教育头头道吴念阳教授语言学博士作师发展心理学专业领军物出访国家区讲授童心理学报告令耳目新丁炜教授位教育学博士微格教学研究独深入徐家良老师位74岁老特级教师活跃教育教学战线现海市学语文实验教材执行编听讲话干净逻辑清晰言语造诣深真语文教师楷模徐鹄老师位老特级现海市学语文教学研究会理事长作文教学研究已成体系沈安位浙江省特级教师民教育出版社义务教育课程标准实验教科书教师教学书编写者国家级远程培训学语文学科领衔专家讲教师学语文教育研究更系统深远永正老师熟知特级教师朴实扎实真实教学特色永远彰显着学语文教学真谛徐根荣老师敬仰特级教师作
全国语会常务理事香港学中国语文教材编学语文教学研究孜孜求精神赞叹已
篇幅限列举位专家带震撼启迪说听君席话胜读十年书啊开扇扇眺教育远方窗口赐予开学语文教育智慧门金钥匙仿佛学语文教育百花园里万紫千红烂漫春景
二交流碰撞百家争鸣黄沙淘始金
次国培容丰富彩专家报告观点鲜明力证充分旁征博引抒见围绕现代教学理学语文教学核心旨分教育学心理学角度课程理教材解读教学策略信息技术等方面剖新国际视野学语文课程改革情况学网络数库bb台课程学导引方法听取做智型教师进行童文学欣赏进行微格教学观察进行学语文常规课教学进行文解读进行教学反思学识字阅读作文教学策略运情感心理学原理更新课堂教学理念等报告种百家争鸣交流中教育教学理念断碰撞着生成者真种黄沙淘始金感觉尤位教育专家身获少教育教学真谛
唐懋龙老师讲课明白语文教学研究真谛走实讲容学语文常规课堂教学唐老师结合身30年教育教学实践验年教育学心理学研究体会深入浅出风趣幽默畅谈常规课堂教学价值取方式方法等收获十分厚重研究精神令折服 价值取什研究常规课唐老师国国外香港台湾量数详实资料进行充分阐释认识常规课重性认识语文教学落脚点创设语文味课堂语性课堂语效性课堂孩子课课收获天天进步发展断提升语文教学更趋理性研究方式研究常规课唐老师更数家珍教学目标确立校研究时操作容操作工具开发等感受教育教学研究着感觉走进行科学数分析研究事实说话说服力会理性总听唐老师课更加明白语文教改方明白位老师仅反思会反思科学研究会教学带助推力
二永正老师课堂教学明白课堂教学真谛真实朴实扎实头发花白老师展示堂精彩语文观摩课高尔基子篇课文言老师教学版块相清晰生字词教学版块朗读训练版块练根三句话写回信版块整堂课老师情心原出堂质朴语文课尤示范性教学引深思书写示范朗读示范写作示范想学高师身正范教义禁感叹示范老师教育第名字
影响影形教声老师身体力行年轻教师做出榜样孩子写回信时候老师样说道：想抒情？请排喜欢写事物？请作喜欢老师字？请练字老师等话听教导善学生学情出发堂课呀课文非例子语文课重点培养孩子表达力
孩子生底色生花语文根老师三实课堂告诉：字练书读懂作文写出
三崔峦老师报告明白学语文教改航容理解转表达应崔峦老师作童阅读阅读教学讲座报告中语文教改存问题进行剖析指出：教改学生出现词汇量降书写工整阅读量怕写作文口语交际意等诸问题究原教育体制观原课改初期思想方法原课程教材教法方面原等量生动例子家阐释童阅读阅读教学现状重性改进策略进步明白法课益课外重性特推动童量阅读实施课程化设想触动
总感通天学教育教学理念断更新教改思路越越清晰教改方越越明确真应样句话：黄沙淘始金
三答疑解惑实践反思柳暗花明村
次国培四板块：题课程式研修板块专题行动式研修板块网络课程式研修板块教学案例开发式研修板块
感触深专题行动式研修板块板块专题行动组建立行动专题确立课例磨课堂教学展示教学反思交流研究专题报告撰写等系列行动研究特通专家全程参指导通次次交流磨逐步印证学思释然疑惑解调正偏离航特掌握确立导学目标方法教容转语文力培养导学策略真柳暗花明村感觉
次培训许生中唯次参加意义非培训带沉甸甸收获带众思考带肩负责嘱托作名国培班学员次学仅身课堂实践研究仅校实验中生根发芽推动教育教学改革中宣传弘扬新理念努力作效教育改革弄潮
第三篇：暑期语文培训心体会
堂作文教学课堂实录启示
——暑期语文培训心体会
坝县夏云学胡夏莲
学校统安排期四天培训科天培训时间短短天语文学科教学培训受益匪浅感触总觉言难学少识字阅读口语交际作文教学效方法通学拓宽学视野更新教育观念次学学宝贵教学验教学方法进行反思语文教学中薄弱环节重新定位
特口语交际作文教学示范课学许书学验
贵阳市实验二位年轻教师作文课葵花子留深刻印象位老师听闻说想入手通观察剥数吃贴瓜子图画抓住学生写作兴趣点学生兴致勃勃观察学剥数吃贴瓜子时动作神态语言等细节然学生性话语言观察然流露提高口语交际力加老师适时精湛富激励性点拨学生作文兴趣顿时高涨接老师鼓励学生分组写出节省写作时间调动学生参作文活动积极性激发学生创作欲表现欲课堂气氛然活泼井然序然水渠成样学生轻松愉快氛围中掌握知识情感体验潜移默化培
养学生观察力审美力信心学生真正成课堂综合素质提高语文课堂真正焕发出应活力课堂作文教学效率提高
想：通学找作文教学口语交际教学方法差距教学实践中力求破传统封闭单项机械教学模式学生搭建作文口语交际台拓宽作文口语交际思维断改进教学方法揭发学生课堂踊跃发言积极动学情绪提高学生语文学兴趣教学工作中断总结常写出教学反思教学心等事互相交流互相学积极探讨总结验积极推广积极进取努力语文教学工作做更课堂教学呈现出民谐师生互动生动活泼新面貌
2014年7月14日
第四篇：2014年初中语文专题培训心体会
2014年初中语文专题培训心体会
理化初级中学：胡芳
方青少年活动中心期两天初中语文专题培训快结束感触收获少两天培训中听王娜娜老师高质量合作学思考设计汲虹老师思维视化工具语文教学中应两堂课帮助感触深王娜娜老师高质量合作学思考设计堂课明白样进行合作学设计开展面方面谈
首先老师课堂设计高质量合作学课堂
顶着凛冽寒风行早方青少年活动中心门口工作员已进老师发张图片位置坐面面图案苹果香蕉葡萄梨子等图案头雾水座位没标志呀？事便找位置坐会老师三分钟找图案相伴家非常热闹寻找聪明学员居然跳台话筒喊（老师表扬）整场面非常热烈明白老师合作学方式开展堂课
二次老师课堂教学高质量合作学课堂
老师三分钟找图案相伴图案分组然组成员次台介绍组员然组员进行分工分：组长记录员记分员计时员发言员纪律员鼓励员监督员协助员然念青蛙张嘴做掌声协奏曲冷冬天里感受春天般温暖整堂课充满期
做完系列准备活动老师呈现学目标组合作九问题分：1 什开展合作学2 分组3 选组长4 进行组建设5 组织组互动 6 激励组积极发言7 防
止假合作现象8 维持课堂合作秩序9评价组合作然组编号组应面问题序号进行组合作讨（15分钟）学员讨完组三成员台汇报成果老师针问题进行相应补充老师组进行相应加分评价整堂课积极热烈气氛中完成老师累学员积极真正体现整堂课高质量合作学课堂处教学线老师堂课开展综合性学教学具重指导意义
午学中学汲虹老师思维视化工具语文教学中应两堂课帮助特老师思维导图训练觉种训练方法学生作文进行教学帮助
通次初中语文专题培训收获作立足教育第线教师明白样进行合作学设计开展明白样学生进行思维训练谢谢次培训课堂教学产生帮助断学努力学生节课做时俱进具创新精神新型教师
2014年12月
第五篇：学语文培训心体会
2014—2014学年第二学期
学四年级语文教师培训心体会
清新县浸潭镇
2014年4月1—2日参加县教研室组织学四年级语文教师培训活动通次学学宝贵教学验反思
听优秀教师课堂
次学中首先县教育局领导通精心组织县直属学校里面邀请优秀教师进镇四年级语文教师展示全新课堂听课课堂进行思考什课堂没课堂活跃关键没充分调动起学生学欲参课堂积极性时认识作名线教师断学重性
二听讲座积累教学验
天培训第二环节学县教研室童灿英讲座容——提高语文教学效率基策略通学充分认识作位教师教学质量教学生命力教学意义教师握节课堂首先教师身熟悉课文解课文相关背景知识解课文反映题思想相关写作特点时学生实际出发充分握节课教学目标突破教学重难点程中考虑教学环节教师通课堂调控力通讨学生思考教师引导等方式实 1
现教学目标终体现课堂整体性渐进性灵活性
三培训课堂思考
通培训充分认识教质量教学存学生进步否关键教师实际部分学生留守童学生家里缺乏家长监学生学复巩固环节老师课堂必须完成求老师更关注课堂重视学生情感激发关注文精神培养通次培训认加强学生情感态度价值观培养放首位促进学生发展作种义容辞责学生课堂感受种亲切谐活跃气氛成学生朋友学生呆板默默闻模范听众性充分展现培养：质疑问难浮想联翩互相交流师生互动生生互动限时间位学生充分锻炼展现外课堂充满着流动阳光等谐交流存发现挑战沉思学生成课堂真正样教学源教材唯教材师生情感性融中现实生活进入课堂学生互动中求知活动中探索活动中探索终做复巩固环节
四培训反思
通次培训充分认识日常中存足教学效率更效提高特参加知识技考试许方面需断提高特专业技知识方面通网络优秀行参加培训等方式断提高
断成长
通培训学教师行业新定位相信会教学道路断摸索会断成长愧教师份良心职业
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第篇：语文培训心体会
篇：语文培训心体会
通培训体会
更加明确堂课标准
位特邀专家评委老师四位优秀教师评课中更加明确堂课标准：
1教学目标制定首先语文课教学目标体现年段教学目标
2教学容仅仅课文成教学容课文例子找三点培养孩子听说读写力
3教学程学生课堂否生动活泼学包括恰效合作学老师作导学指导否真正落实学生学
4教学效率否做省时高效
果课堂教学中做点具备堂课条件
二指明阅读教学方
1高中语文教学中存问题
1）工具性文性间出现偏文性倾
2）教学目标阶段性明分析容力目标越位位现象严重存低年级中年级中年级高年级高年级学生现象部分教师语文课成文学赏析课教学容进行繁琐分析没深刻握年段目标
3）字词教学普遍忽视应做该识识该写写该积累积累该解释解释
4）阅读教学找准起点抓住重点浪费细抠深挖课文容低估学生学力
5）口号提太结合时语文教学发现问题确实存阅读教学工作中应真正引起语文教师思考
2阅读教学该样进行
1）继续认真研读课程标准
2）握教学容理解……
3）牢记语文学质学语言文字阅读教学提高学生听说读写力必少重环节然分赖课阅读培养阅读力全部希寄托分析课阅读量产生质变引发学生阅读兴趣培养学生良阅读惯更重学生生活中学语文知识获然社会生益启示
6）教师时刻学反思伴着反思进步会发展提高教学水力
总语文阅读教学中重视识字写字教学识字写字贯穿始终重视语言文字教学真正学生踏踏实实学母语提高语文素养注重文章整体握整合提问语言学中渗透文情感熏陶做听说读写机结合作名学语文教师真正学生考虑教学生学语文方法授渔授鱼必语文教学中起举足轻重作阅读教学未路
篇二：语文培训心体会
7月1213日参加教育科学研究培训中心组织暑期学语文教师培训然短短2天培训予启发验笔永久财富教育教学工作见解教师鲜活教学课堂丰富知识涵具体操作指导教育观念进步更新真受益非浅面通培训获点滴体会：
教师断进行知识更新
次培训中听许专家讲座听许课改课明白课改真正意义处说国家21世纪发展处说学生成长生活进行课改落实课标句虚缥缈口号更应该具体体现堂课中教师言行中课堂中少做秀真许努力方
准确握教科书编辑思想基础班学生实际出发根学生年龄特征教学容创造性灵活选择运教科书种设计采取合适教学策略读写听
说综合实践活动落实处力改进课堂教学提倡启发式讨式师生互动等新教学模式积极开发课堂学资源课外学资源沟通课堂外增加学生语文实践机会学生实践中丰富语言积累掌握学方法提高基技接受熏陶感染养成良学惯扎实语文基础鼓励学生采种手段扩阅读面增强学生切场合学语文语文意识积极参加种课改活动促进学生语文素养整体提高
2天暑期学语文教师培训结束留深深回忆笔宝贵财富成功验教育教学奠定良基础缩短探索真理路途
篇三：语文培训心体会
年3月12日4月8日参加次海西教育网培训次培训带思想洗礼心灵震撼理念革新聆听智者教诲参伙伴探究……收获颇丰
次培训建立台行行交流台群策群力前单独斗变成齐心协力闭门造车变成资源享教育资源优化新教师学机会老教师新教学理念学旧教学理念碰撞融合机会
理知识已充电时代进步教育发展新课程改革更需位教育工作者断进行充电工作必原心应手
次专题讲座精彩带着教育教学实践中种种疑问走进培训课堂课堂专家精彩讲座次次激起心感应更激起反思种理实践话中收获着专家思想精髓理精华进步体会课堂教学艺术重性中教师语言艺术尤重语言艺术中趣味性容忽视学生天生活泼动需趣东西吸引带趣味性语言更吸引注意力学生注意力集中更进行教育教学课堂教学程中课堂提问艺术关重教学中仅教师善提问善启发学生提出问
次讲座贵耳目新耳目新非现代教育手段缤纷世界倡导课堂教学效性真实扎实朴实课堂时时处处渗透着教师教育机智强教师教学基功扎实 简约语文丰厚涵堂语文课名师智慧语文名师简约语文引领着新课程改革断完善语文课程标准意识语文素养凸现出语文素养涵十分丰富语文力核心语文力语文知识语言积累思想情感思维品质审美情趣学方法学惯融合次课程改革学生掌握系统知识放首位学生价值观情感态度培养激发学生关注参社会生活热情培养学生具强烈责感命感形成乐观生态度放首位时培养学生感受观察体验参社会生活力培养学生创新力综合运力目
标达知识获然事求教师活动设计时候注重学生情感体验学生爱门课产生强烈学动力参欲活动中学生觉获取知识生活中学生巩固知识
聆听特级教师讲座反思时课堂教学需学改进方实太身出发断反思总结实践断提升书请教听专家讲座聆听名师课堂学伴长处教育教学实践水提高作准备切学实践教育新世纪接班否皆空谈培训期间会学东西改进教育教学特教育教学方法实践中体验成功喜悦
通参加学语文培训会学语文新教材新认识认次培训开非常学语文老师指导作教学明确目标教学方法更新颖教学手段日子里断学理知识理指导教学实践研究探索教育教学规律科研教学结合起做专家型学者型教师具学语文教学知识方面前瞻性
作语文教师身语文教学力事关教学成败重素更应该加强身学修炼断增强身教学力首先丰厚身文化底蕴浅薄次拓宽身知识视野闭塞陶冶身道德情感简单粗暴想位教育专家提出教师十二项修炼：修炼声音引入胜修炼语言妙趣横生修炼眼睛传神丰富修炼表情神采飞扬修炼行规范专业修炼学识犹泉涌修炼脾气逗喜爱修炼性鲜明唯美修炼心灵美丽修炼气质超脱俗修炼灵魂崇尚圣洁修炼生阳光幸福
汉语言特表意特征赋予文字缤纷生命词句咀嚼品味鉴赏文钥匙果没词句锤炼没吟安字捻断数茎须执着探究精神会语文教学失该语文味文学作品应文字词句文鉴赏咀嚼橄榄越咀嚼细腻回味越香甜样文说会着完全体悟成功语文教师应该着鲜明教学性更加珍惜海西培训创造机会专家话行话话中反思话中断成长努力寻找利身发展道路形成身鲜明教学性
语文教育需激情需全身心投入语文教育需诗意需洋溢浪漫义情怀致力语文教学付出更思考探索语文教学道路断发展学者说：语文字词句篇听说读写生活中艺术艺术中生活
月柳梢情清泉石流李清黄花瘦苏东坡千里婵娟余光中乡愁李太白杯中酒珠落玉盘琵琶高山流水琴瑟……热爱语文教学更应徜徉语文条博河流中汲取营养收获快乐
第二篇：学语文培训心体会
xx年12月3日12月17日幸海师范学参加国家学语文骨干教师第三期培训班培训15天学生参加培训学体验时间紧张容丰富形式独特专家众收获丰厚次培训觉次培训谓虚行终生难忘点：
名家荟萃异彩纷呈——万紫千红均春
次国培拥强专家团队粗略数约20位顶尖级专家教授特级教师等作专题报告出示观摩教学谓名家荟萃异彩纷呈令目暇接想红杏枝头春意闹万紫千红均春觉面前断呈现着顿顿色香味俱全美味餐受回味穷现想位专家留难忘印象常类刊物网络翻阅观点篇章难机会面面睹师风采聆听毕生智慧心血换理成果阐释现做感衷幸福豪衷感谢省教育厅国家教育部创造难进修机会感谢师领导学员培训做精心安排然位位专家学者精彩报告耐心指教会永留心
xxx老师位全国学语文协会理事长教版学语文教材编语文教育着执着情怀语文教育规律着娴熟握吴忠豪教授作首席专家海市二期课改学语文教材编谈起国外教育数家珍唐懋龙老师浙江省特级教师年花甲作班精神矍铄言语总风趣真亲敬老顽童吴立岗研究员作全国学语文专业学术委员会培养著名教师谈起新中国建国教育头头道吴念阳教授语言学博士作师发展心理学专业领军物出访国家区讲授童心理学报告令耳目新丁炜教授位教育学博士微格教学研究独深入徐家良老师位74岁老特级教师活跃教育教学战线现海市学语文实验教材执行编听讲话干净逻辑清晰言语造诣深真语文教师楷模徐鹄老师位老特级现海市学语文教学研究会理事长作文教学研究已成体系沈安位浙江省特级教师民教育出版社义务教育课程标准实验教科书教师教学书编写者国家级远程培训学语文学科领衔专家讲教师学语文教育研究更系统深远永正老师熟知特级教师朴实扎实真实教学特色永远彰显着学语文教学真谛徐根荣老师敬仰特级教师作
全国语会常务理事香港学中国语文教材编学语文教学研究孜孜求精神赞叹已
篇幅限列举位专家带震撼启迪说听君席话胜读十年书啊开扇扇眺教育远方窗口赐予开学语文教育智慧门金钥匙仿佛学语文教育百花园里万紫千红烂漫春景
二交流碰撞百家争鸣黄沙淘始金
次国培容丰富彩专家报告观点鲜明力证充分旁征博引抒见围绕现代教学理学语文教学核心旨分教育学心理学角度课程理教材解读教学策略信息技术等方面剖新国际视野学语文课程改革情况学网络数库bb台课程学导引方法听取做智型教师进行童文学欣赏进行微格教学观察进行学语文常规课教学进行文解读进行教学反思学识字阅读作文教学策略运情感心理学原理更新课堂教学理念等报告种百家争鸣交流中教育教学理念断碰撞着生成者真种黄沙淘始金感觉尤位教育专家身获少教育教学真谛
唐懋龙老师讲课明白语文教学研究真谛走实讲容学语文常规课堂教学唐老师结合身30年教育教学实践验年教育学心理学研究体会深入浅出风趣幽默畅谈常规课堂教学价值取方式方法等收获十分厚重研究精神令折服 价值取什研究常规课唐老师国国外香港台湾量数详实资料进行充分阐释认识常规课重性认识语文教学落脚点创设语文味课堂语性课堂语效性课堂孩子课课收获天天进步发展断提升语文教学更趋理性研究方式研究常规课唐老师更数家珍教学目标确立校研究时操作容操作工具开发等感受教育教学研究着感觉走进行科学数分析研究事实说话说服力会理性总听唐老师课更加明白语文教改方明白位老师仅反思会反思科学研究会教学带助推力
二永正老师课堂教学明白课堂教学真谛真实朴实扎实头发花白老师展示堂精彩语文观摩课高尔基子篇课文言老师教学版块相清晰生字词教学版块朗读训练版块练根三句话写回信版块整堂课老师情心原出堂质朴语文课尤示范性教学引深思书写示范朗读示范写作示范想学高师身正范教义禁感叹示范老师教育第名字
影响影形教声老师身体力行年轻教师做出榜样孩子写回信时候老师样说道：想抒情？请排喜欢写事物？请作喜欢老师字？请练字老师等话听教导善学生学情出发堂课呀课文非例子语文课重点培养孩子表达力
孩子生底色生花语文根老师三实课堂告诉：字练书读懂作文写出
三崔峦老师报告明白学语文教改航容理解转表达应崔峦老师作童阅读阅读教学讲座报告中语文教改存问题进行剖析指出：教改学生出现词汇量降书写工整阅读量怕写作文口语交际意等诸问题究原教育体制观原课改初期思想方法原课程教材教法方面原等量生动例子家阐释童阅读阅读教学现状重性改进策略进步明白法课益课外重性特推动童量阅读实施课程化设想触动
总感通天学教育教学理念断更新教改思路越越清晰教改方越越明确真应样句话：黄沙淘始金
三答疑解惑实践反思柳暗花明村
次国培四板块：题课程式研修板块专题行动式研修板块网络课程式研修板块教学案例开发式研修板块
感触深专题行动式研修板块板块专题行动组建立行动专题确立课例磨课堂教学展示教学反思交流研究专题报告撰写等系列行动研究特通专家全程参指导通次次交流磨逐步印证学思释然疑惑解调正偏离航特掌握确立导学目标方法教容转语文力培养导学策略真柳暗花明村感觉
次培训许生中唯次参加意义非培训带沉甸甸收获带众思考带肩负责嘱托作名国培班学员次学仅身课堂实践研究仅校实验中生根发芽推动教育教学改革中宣传弘扬新理念努力作效教育改革弄潮
第三篇：暑期语文培训心体会
堂作文教学课堂实录启示
——暑期语文培训心体会
坝县夏云学胡夏莲
学校统安排期四天培训科天培训时间短短天语文学科教学培训受益匪浅感触总觉言难学少识字阅读口语交际作文教学效方法通学拓宽学视野更新教育观念次学学宝贵教学验教学方法进行反思语文教学中薄弱环节重新定位
特口语交际作文教学示范课学许书学验
贵阳市实验二位年轻教师作文课葵花子留深刻印象位老师听闻说想入手通观察剥数吃贴瓜子图画抓住学生写作兴趣点学生兴致勃勃观察学剥数吃贴瓜子时动作神态语言等细节然学生性话语言观察然流露提高口语交际力加老师适时精湛富激励性点拨学生作文兴趣顿时高涨接老师鼓励学生分组写出节省写作时间调动学生参作文活动积极性激发学生创作欲表现欲课堂气氛然活泼井然序然水渠成样学生轻松愉快氛围中掌握知识情感体验潜移默化培
养学生观察力审美力信心学生真正成课堂综合素质提高语文课堂真正焕发出应活力课堂作文教学效率提高
想：通学找作文教学口语交际教学方法差距教学实践中力求破传统封闭单项机械教学模式学生搭建作文口语交际台拓宽作文口语交际思维断改进教学方法揭发学生课堂踊跃发言积极动学情绪提高学生语文学兴趣教学工作中断总结常写出教学反思教学心等事互相交流互相学积极探讨总结验积极推广积极进取努力语文教学工作做更课堂教学呈现出民谐师生互动生动活泼新面貌
2014年7月14日
第四篇：2014年初中语文专题培训心体会
2014年初中语文专题培训心体会
理化初级中学：胡芳
方青少年活动中心期两天初中语文专题培训快结束感触收获少两天培训中听王娜娜老师高质量合作学思考设计汲虹老师思维视化工具语文教学中应两堂课帮助感触深王娜娜老师高质量合作学思考设计堂课明白样进行合作学设计开展面方面谈
首先老师课堂设计高质量合作学课堂
顶着凛冽寒风行早方青少年活动中心门口工作员已进老师发张图片位置坐面面图案苹果香蕉葡萄梨子等图案头雾水座位没标志呀？事便找位置坐会老师三分钟找图案相伴家非常热闹寻找聪明学员居然跳台话筒喊（老师表扬）整场面非常热烈明白老师合作学方式开展堂课
二次老师课堂教学高质量合作学课堂
老师三分钟找图案相伴图案分组然组成员次台介绍组员然组员进行分工分：组长记录员记分员计时员发言员纪律员鼓励员监督员协助员然念青蛙张嘴做掌声协奏曲冷冬天里感受春天般温暖整堂课充满期
做完系列准备活动老师呈现学目标组合作九问题分：1 什开展合作学2 分组3 选组长4 进行组建设5 组织组互动 6 激励组积极发言7 防
止假合作现象8 维持课堂合作秩序9评价组合作然组编号组应面问题序号进行组合作讨（15分钟）学员讨完组三成员台汇报成果老师针问题进行相应补充老师组进行相应加分评价整堂课积极热烈气氛中完成老师累学员积极真正体现整堂课高质量合作学课堂处教学线老师堂课开展综合性学教学具重指导意义
午学中学汲虹老师思维视化工具语文教学中应两堂课帮助特老师思维导图训练觉种训练方法学生作文进行教学帮助
通次初中语文专题培训收获作立足教育第线教师明白样进行合作学设计开展明白样学生进行思维训练谢谢次培训课堂教学产生帮助断学努力学生节课做时俱进具创新精神新型教师
2014年12月
第五篇：学语文培训心体会
2014—2014学年第二学期
学四年级语文教师培训心体会
清新县浸潭镇
2014年4月1—2日参加县教研室组织学四年级语文教师培训活动通次学学宝贵教学验反思
听优秀教师课堂
次学中首先县教育局领导通精心组织县直属学校里面邀请优秀教师进镇四年级语文教师展示全新课堂听课课堂进行思考什课堂没课堂活跃关键没充分调动起学生学欲参课堂积极性时认识作名线教师断学重性
二听讲座积累教学验
天培训第二环节学县教研室童灿英讲座容——提高语文教学效率基策略通学充分认识作位教师教学质量教学生命力教学意义教师握节课堂首先教师身熟悉课文解课文相关背景知识解课文反映题思想相关写作特点时学生实际出发充分握节课教学目标突破教学重难点程中考虑教学环节教师通课堂调控力通讨学生思考教师引导等方式实 1
现教学目标终体现课堂整体性渐进性灵活性
三培训课堂思考
通培训充分认识教质量教学存学生进步否关键教师实际部分学生留守童学生家里缺乏家长监学生学复巩固环节老师课堂必须完成求老师更关注课堂重视学生情感激发关注文精神培养通次培训认加强学生情感态度价值观培养放首位促进学生发展作种义容辞责学生课堂感受种亲切谐活跃气氛成学生朋友学生呆板默默闻模范听众性充分展现培养：质疑问难浮想联翩互相交流师生互动生生互动限时间位学生充分锻炼展现外课堂充满着流动阳光等谐交流存发现挑战沉思学生成课堂真正样教学源教材唯教材师生情感性融中现实生活进入课堂学生互动中求知活动中探索活动中探索终做复巩固环节
四培训反思
通次培训充分认识日常中存足教学效率更效提高特参加知识技考试许方面需断提高特专业技知识方面通网络优秀行参加培训等方式断提高
断成长
通培训学教师行业新定位相信会教学道路断摸索会断成长愧教师份良心职业
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