校培训心体会
第篇：2014年校培训心体会
2014年校培训心体会
肥西县烧脉学校 岳甫春
学期通校培训进步明确教师课程改革具体实施者求教师必须首先改变观念方法
深入研究新教材更新教育教学观念
新教材基出发点促进学生全面持续谐发展基理念突出体现普性基础性发展性关注学生感情态度价值观般力培养学生获基础知识技终身持续发展良基础首先求转变教育观念单纯做知识方面权威书知识原原教学生应充指导者合作者助手角色学生历知识探究程教师观念转变摆脱旧束缚走创新路反果教师观念没发生转变面新课程新教材旧会穿新鞋走老路作教师定握新教材课程改革理念求贯穿课程教学中
首先新课程标准求课堂教学中建立新型师生关系建立种互动谐教学相长师生关系课堂教学中教师必须做学生想胆想予思想感情创新片蓝天彻底改变填鸭式教学学生发展中心学生课堂教学中真正活起教师言堂变学生积极参言堂
次全面握新教材特点教师务引导学生更深入进入教材中感悟品味教材容通教师引 导力提高综合素质正确处理课程标准教材关系：课程标准求贯穿教学中纲教学具体容课堂教学具体
二改变学生学方式
1认识学生学生学体已成识关键课堂教学样顾童生活验思维方式采灌输基特征接受式学方式应带学生动参动探究动合作等新型学方式
2认识教材创造性教材新课程教师提出新求新课程标准教材课程改革位关键环节教师运教材
3教师角色意识受传统观念影响许教师教学中常常知识传授者面目出现理居高学生教师仅教学程控制者教学容制定者学生学成绩评定者绝权威容丝毫犯怀疑种意识教师公正学生真心倾听学生法见解尊重学生质疑创新教师样角色意识学生动做知识接受者储存者知识反复训练者新课程改革求教学活动师生交发展互动程交意味着参意味着等话教师居高权威转等中首席新课程中传统意义教师教学生学位师生互教互学彼间形成真正学体教学忠实执行课程计划程师生开发课程丰富课程程课程实施变成种动态生动发展富性化创造程
课堂开放教师作削弱加强教师目标意识加强整体考虑课堂教学育目标创新意识加强切利学生发展出发合作意识加强教师应该走讲坛走学生中间学生起探讨交流调控力加强开放性课堂教学中情况法预料需断加强学断研究课堂调控艺术新课程改革学够谈点粗浅法进步努力学断提高
第二篇：2014校培训心体会
校培训心体会
正安二中陈明芳
赤日炎炎暑期学校培训期回首刚刚走周培训时间忙碌炎热辛苦时收获着成长着快乐着学校培训学时间结束衷觉时间没白花受益匪浅
转变思想观念
着社会飞速发展老百姓意识逐步提高养防老观念已时老百姓逐渐意识知识重性孩子选择优质教育孩子输起跑线已成绝数家长识作教师必须转变思想观念转变教育观念改变教学方式时代发展做适应社会受老百姓喜欢民教师
二加强学
代表未转变观念学断学学改变学充实次校培训更强烈意识知识浅薄专家面前井底蛙尤视频理念观点觉新鲜前真连听没听
更提实践种强危机感学迫眉睫样危机转机谓鸟欲高飞先振翅求进先读书相信坚持
三学会反思
苏霍姆林斯基说：善分析工作教师成力验教师波斯纳说：没反思验狭隘验成肤浅知识果教师仅仅满足获验验进行深入思考教学水发展受限制甚滑坡视频觉前工作中然反思没认真正规成项工作执行头脑里想想工作中定必须学会总结反思逐步提高教学水
四学生胸怀博情感体验细微
没理求学生喜欢必须喜欢学生师生关系谐融洽学生感受教师肯定便会动亲教师乐接受教师教诲师生心灵沟通激发学生学积极性创造性教师身体心里健康培养出身心健康学生师生关系谐身种健康标志作新世纪教师更应该胸怀博学生颗宽容心动
动武力镇压动情晓理学生情感细微
五教师学生影响深远性影响时长远
教师言行学生思想行品质具潜移默化影响教师言行举动学生喜欢模仿会学生带生影响教师定时时处处学生做出榜样教师求学生做首先做求学生做坚决做严律已身作学生心服口服成良师益友
六课堂应该学生思考时间
确实学生动思考便答案错会学生学知识留深刻印象课堂四十五分钟应该舍放弃留点时间学生学着思考学着总结留印象
总通学校组织校培训学收获希更样机会教师够快提高身力投入教育教学中教育岗位更高突破会努力总结教学堂课努力做名优秀民园丁
第三篇：校培训心体会
校培训心体会
课程改革教育发展带新机遇教师提出严峻挑战作名线教师深深感受学校组织校教学教研载体促进教师专业发展专题校培训台创造新课程教学中探讨交流机会更重更优秀老师学契机校培训历老师专题培训感受颇
教师必须拥教育灵魂
新课程改革根结底教育思想变革教育思想变革课程改革先导核心教师事教育工作根方教师作教育教育思想然成教师第素养伟教育思想形成教师伟进建构教育伟没教育思想教师成台机器教育思想高境界教育理念理念种思想种观念种理想种追求种信仰教师身教育思想素养否课程改革步伐根决定课程改革成败校培训中许优秀老师亲身历感受诠释教师教育岗位真谛份朴实份理想追求年轻老师工作起点熏陶着份思想弥足珍贵
二教师必须课堂涌动着生命活力
学生培养没生命意识机联系起学校教育独特作没全面深刻体现出样教育生命意蕴陶冶滋养教育显贫乏粗糙课堂教
学应该充满生活气息——生活性教学课堂教学应该生活回然生活等教学教学旦离开生活成源水木堂课绝应该孤立生活外学生成长关堂课更应该学生探索现实未世界窗口学生生旅途中加工厂加油站植根生活世界生活世界服务教学具深厚生命力
激发课堂生命力驱力角度激发学生学兴趣提高教学效性阶段校培训中组织讲公开课活动全组成员教学效性角度分组课进行课堂观察教学模式设计观察教学效性教学资源利观察教学效性教师问题设计观察教学效性师生交流互动中观察教学效性组负责观察角度成员观察角度做记录统计分析数化观察结果探讨课堂生命力组成员作发言分析反思样形式听课者收获特年轻老师台更学机会课堂细节学实意义光年轻老师相信验丰富老教师鉴意义
三次校培训点思考：
1校培训符合学校教师实际情况发挥整整作校教师队伍特征：老中青适部分中青
年教师正气蓬勃渴求着身专业发展种实际情况求培训理层次实际操作性校培训目提高老年教师思想理水中青年教师力培训形式采取老帮青青帮老取长补短增强培训实效性针性
2培训中采取灵活样方式组合作学课堂教师分成学组围坐起围绕题进行讨学校出示讨题组展开讨充分讨基础进行全体交流生化组组进行集体讨备课组进行关日常教学探讨公开课互听课互评种活动形式中相应学探讨
3校培训中反思课堂教学听课听课教师课教师研究容分析寻找节课成功失反思教学行先进教学理念差距效解决课堂教学中存问题教师普遍欢迎反思教师撰写教学案例实践进行反思教师研究者研究者教师研究教学观念教学实践反思教学观念教学行教学效果断更新观念改善教育行提升教学水适应社会发展
4新课程提倡学生间合作更提倡教师间合作位教师教学体验感受相交流讨教师短时间获更信息通交流家取长补短
减少走弯路达资源享例校培训备课组常规活动课前集体备课试讲确保课质量课说课备课组成员言语抒见讨找出节课优点足位教师明确节课标准指导教学
校新世纪学校教育改革发展全新理念教育教学专业研究相结合提高教学理水业务力必路校校研训学生发展求教师发展求学校校培训创造学探讨机会作年轻老师渴求身专业快速发展途径需样充实丰富学工作容教学生涯奠定厚实积累
2014年度校培训
心
体
会
吴怡
康乐燕宝学校
第四篇：校培训心体会
校培训心体会
xxx学校xxx
次校培训感触颇培训容中加强师德师风建设部分容感受深底什师德师风？师德教师职业道德师风教师行规范师德师风教师特重教师学生行动标杆身正令行身正令行爱岗敬业教书育师表诲倦……师德师风体现 十年树木百年树踏三尺讲台意味着踏艰巨漫长育旅样做名教师呢？通培训认热爱学生尊重学生教师基道德素养教师热爱学生微关心学生健康成长责心道德心事业心耐心严父慈母心会敬岗爱业乐奉献竭全力教育学生会觉愿约束规范言行更做师表教师面冷冰冰产品着鲜活生命正茁壮成长孩子果说智慧智慧铸爱心爱心成
身边许老师敬岗爱业事迹常常感动着尤班真正心掏出学生样老师非常值学相时觉付出够 总天培训学更坚定教书育思想逐步方面努力做完善坚定移热爱教学事业
做天蜡烛发天光做春蚕吐寸丝教育观思想观会天尚撞天钟逍遥懈怠思想种教师命感深深懂：教师工作神圣艰苦 教书育需感悟时间精力全部心血付出种付出需强烈命感基础强烈责心做代价热爱教育事业甘辛劳甘付出甘怨师德首条件
热爱学生
教师必须关爱学生尊重学生格促进全面健康发展种热爱首先应该温暖充满情感爱事业作教师应该学生进行情感交流做学生知心朋友
种爱需教师学生倾注相热情予方面关注心灵思想身体学关心热爱帮助教学中存师生关系变成关系爱教师学生相互存中取心灵沟通分享成功喜悦分担挫折烦恼通培训懂样爱学生爱门艺术爱层面善爱层面作教师努力做爱善爱关爱学生成长程中微闪光点爱具极塑性爱教育程中体动性爱成长程中孕育出串串成果爱爱动心严导行爱理解尊重信基础爱视仁持恒爱面学生
二加强学断更新知识储备
新学年里断学新验具桶源源断活水果强化育意识力学苦练做问道先术业专攻恐非易事样会受学生钦佩学生面前会更说服力更具威信信息社
会发展迅猛学生接触新鲜事物断增教师知识时代步伐时时更新
1学需目标计划
理想定会奋斗目标努力想理想终实现需断设定具体目标日审视找出目标间差距会中获动力
制定适计划必提醒目标什刻应做什紧迫感倦怠时眼计划书提醒：刻付出切努力辛苦定会回报
计划会制定相具体例具体某知识点等许惯制定具体计划没关系根需做计划应该性化
计划具操作性应量计划制定适合应该务实
2学专心
专心效率保证容易计算机样高效率执行线程务专心会学效率高
许学天中愿意做事理想需学想做事情应该暂时放边先分散学时注意力注意力集中
时学效率会降低出错率会升样学效果会明显辛苦付出努力难回报
假前学时专心建议试着强迫专心会发现样做会学效率提高效果变明显起
3学刻苦
学刻苦听数讲句话喜欢句话验需句话
刻苦会学成果扎实许眼里刻苦读书书呆子刻苦学脚踏实样做处会慢慢显现出会带成绩稳定性继带较心理素质
天培训感会教学工作中时时处处师德规范爱心洒学生知识传授学生真正做德智体全面发展成合格新时代民教师
第五篇：校培训心体会
校培训心体会
课程改革教育发展带新机遇教师提出严峻挑战作名教师否课程改革中时俱进转变传统教育教学观念树立全新学生观教师观质量观评价观关重果观念转变惯传统教学方法势必会成实施新课程落伍者站教育改革前觉更新观念积极动投身教育创新研究实践走课程改革前列
校校培训学教育部部长袁贵仁新时期国教育改革发展形势务山东乐陵实验学校长李升勇回教育质造实效课堂北京师范学教授钱志亮效课堂教学里？北京师范学教育学院教授刘复兴课程建设教学策略变革北京教育科学研究院基础教育研究教师王晓春课堂什——正确认识课堂性质等容通次校培训认识高质量教育高水师资力量学校必支精良教师队伍新课程改革天教师素质更制约者学校进步发展提高教师素质成学校工作重中重校培训提高教师素质重途径
校结合身实际情况教师队伍现状注重校培训注重教师学实践努力教师发展提供良台教师始终处教育发展前学校持续发展提供青春活力方面做
首先学理提高理水学研究中注意理实际结合作名线教师定先进理作指导克服教学中惯性弊端课堂教学中融会贯通转变觉教学行学校制定学篇目教师分散学位教师认真做学笔记指导教学实践边学边实践操作段时间学校组织交流教师反思教学实践进行整改获理提升运实践反思学中反思反思中实践提高实际理水教师集中学分散学相结合系统学理知识位教师记厚厚读书笔记中获益匪浅学校定期组织教师进行交流常会教师某观点争休争中教师理更深刻认识历理实践升理进步指导实践
程中领会教育专家教学思想深邃悟运教学方法中种收获言喻容质疑结合薄弱点进行学弥补集体学足全面提高教师素质
次时记录教学中点滴发现选择身边具典型性事例写成教学案例学校组织教师进行分析教师形成分析具体教育事例活动力断强化教师反思力反思中提高种培训教师动性充分调动起教师观念发生改变出现开拓型教师年级组学科组常进行现状调查分析原制定策定期组织教师交流提高教师分析研究具体教育事件活动力实际强化教师反思力教师反思中提高
第三改变教学方法提高教学效率通学懂教学程师生交互动程沟通话中实现师生发展引导学生学样化学方式学会探究合作成学样学生体意识动性创造性断发展创新精神实践力会断提高
教学程教师夸夸谈学生动接受死记硬背教师教书匠学生存储器知识实践相脱离会纸谈兵缺乏创造力教学改革提倡参求体验创新求发展教学模式探索符合素质教育求教学策略走教学改革新路
教师校培训体种方式培训深入教师心灵激活教师需求收佳效果新课程包含着尊重教师身格生命简单讲课改老师事课改初期老师没认识点培训中帮助教师重新认识发现生价值新课改实施会动变动外培训会化教师进修学需
昌学校教师：张育红
2014年7月
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
第篇：2014年校培训心体会
2014年校培训心体会
肥西县烧脉学校 岳甫春
学期通校培训进步明确教师课程改革具体实施者求教师必须首先改变观念方法
深入研究新教材更新教育教学观念
新教材基出发点促进学生全面持续谐发展基理念突出体现普性基础性发展性关注学生感情态度价值观般力培养学生获基础知识技终身持续发展良基础首先求转变教育观念单纯做知识方面权威书知识原原教学生应充指导者合作者助手角色学生历知识探究程教师观念转变摆脱旧束缚走创新路反果教师观念没发生转变面新课程新教材旧会穿新鞋走老路作教师定握新教材课程改革理念求贯穿课程教学中
首先新课程标准求课堂教学中建立新型师生关系建立种互动谐教学相长师生关系课堂教学中教师必须做学生想胆想予思想感情创新片蓝天彻底改变填鸭式教学学生发展中心学生课堂教学中真正活起教师言堂变学生积极参言堂
次全面握新教材特点教师务引导学生更深入进入教材中感悟品味教材容通教师引 导力提高综合素质正确处理课程标准教材关系：课程标准求贯穿教学中纲教学具体容课堂教学具体
二改变学生学方式
1认识学生学生学体已成识关键课堂教学样顾童生活验思维方式采灌输基特征接受式学方式应带学生动参动探究动合作等新型学方式
2认识教材创造性教材新课程教师提出新求新课程标准教材课程改革位关键环节教师运教材
3教师角色意识受传统观念影响许教师教学中常常知识传授者面目出现理居高学生教师仅教学程控制者教学容制定者学生学成绩评定者绝权威容丝毫犯怀疑种意识教师公正学生真心倾听学生法见解尊重学生质疑创新教师样角色意识学生动做知识接受者储存者知识反复训练者新课程改革求教学活动师生交发展互动程交意味着参意味着等话教师居高权威转等中首席新课程中传统意义教师教学生学位师生互教互学彼间形成真正学体教学忠实执行课程计划程师生开发课程丰富课程程课程实施变成种动态生动发展富性化创造程
课堂开放教师作削弱加强教师目标意识加强整体考虑课堂教学育目标创新意识加强切利学生发展出发合作意识加强教师应该走讲坛走学生中间学生起探讨交流调控力加强开放性课堂教学中情况法预料需断加强学断研究课堂调控艺术新课程改革学够谈点粗浅法进步努力学断提高
第二篇：2014校培训心体会
校培训心体会
正安二中陈明芳
赤日炎炎暑期学校培训期回首刚刚走周培训时间忙碌炎热辛苦时收获着成长着快乐着学校培训学时间结束衷觉时间没白花受益匪浅
转变思想观念
着社会飞速发展老百姓意识逐步提高养防老观念已时老百姓逐渐意识知识重性孩子选择优质教育孩子输起跑线已成绝数家长识作教师必须转变思想观念转变教育观念改变教学方式时代发展做适应社会受老百姓喜欢民教师
二加强学
代表未转变观念学断学学改变学充实次校培训更强烈意识知识浅薄专家面前井底蛙尤视频理念观点觉新鲜前真连听没听
更提实践种强危机感学迫眉睫样危机转机谓鸟欲高飞先振翅求进先读书相信坚持
三学会反思
苏霍姆林斯基说：善分析工作教师成力验教师波斯纳说：没反思验狭隘验成肤浅知识果教师仅仅满足获验验进行深入思考教学水发展受限制甚滑坡视频觉前工作中然反思没认真正规成项工作执行头脑里想想工作中定必须学会总结反思逐步提高教学水
四学生胸怀博情感体验细微
没理求学生喜欢必须喜欢学生师生关系谐融洽学生感受教师肯定便会动亲教师乐接受教师教诲师生心灵沟通激发学生学积极性创造性教师身体心里健康培养出身心健康学生师生关系谐身种健康标志作新世纪教师更应该胸怀博学生颗宽容心动
动武力镇压动情晓理学生情感细微
五教师学生影响深远性影响时长远
教师言行学生思想行品质具潜移默化影响教师言行举动学生喜欢模仿会学生带生影响教师定时时处处学生做出榜样教师求学生做首先做求学生做坚决做严律已身作学生心服口服成良师益友
六课堂应该学生思考时间
确实学生动思考便答案错会学生学知识留深刻印象课堂四十五分钟应该舍放弃留点时间学生学着思考学着总结留印象
总通学校组织校培训学收获希更样机会教师够快提高身力投入教育教学中教育岗位更高突破会努力总结教学堂课努力做名优秀民园丁
第三篇：校培训心体会
校培训心体会
课程改革教育发展带新机遇教师提出严峻挑战作名线教师深深感受学校组织校教学教研载体促进教师专业发展专题校培训台创造新课程教学中探讨交流机会更重更优秀老师学契机校培训历老师专题培训感受颇
教师必须拥教育灵魂
新课程改革根结底教育思想变革教育思想变革课程改革先导核心教师事教育工作根方教师作教育教育思想然成教师第素养伟教育思想形成教师伟进建构教育伟没教育思想教师成台机器教育思想高境界教育理念理念种思想种观念种理想种追求种信仰教师身教育思想素养否课程改革步伐根决定课程改革成败校培训中许优秀老师亲身历感受诠释教师教育岗位真谛份朴实份理想追求年轻老师工作起点熏陶着份思想弥足珍贵
二教师必须课堂涌动着生命活力
学生培养没生命意识机联系起学校教育独特作没全面深刻体现出样教育生命意蕴陶冶滋养教育显贫乏粗糙课堂教
学应该充满生活气息——生活性教学课堂教学应该生活回然生活等教学教学旦离开生活成源水木堂课绝应该孤立生活外学生成长关堂课更应该学生探索现实未世界窗口学生生旅途中加工厂加油站植根生活世界生活世界服务教学具深厚生命力
激发课堂生命力驱力角度激发学生学兴趣提高教学效性阶段校培训中组织讲公开课活动全组成员教学效性角度分组课进行课堂观察教学模式设计观察教学效性教学资源利观察教学效性教师问题设计观察教学效性师生交流互动中观察教学效性组负责观察角度成员观察角度做记录统计分析数化观察结果探讨课堂生命力组成员作发言分析反思样形式听课者收获特年轻老师台更学机会课堂细节学实意义光年轻老师相信验丰富老教师鉴意义
三次校培训点思考：
1校培训符合学校教师实际情况发挥整整作校教师队伍特征：老中青适部分中青
年教师正气蓬勃渴求着身专业发展种实际情况求培训理层次实际操作性校培训目提高老年教师思想理水中青年教师力培训形式采取老帮青青帮老取长补短增强培训实效性针性
2培训中采取灵活样方式组合作学课堂教师分成学组围坐起围绕题进行讨学校出示讨题组展开讨充分讨基础进行全体交流生化组组进行集体讨备课组进行关日常教学探讨公开课互听课互评种活动形式中相应学探讨
3校培训中反思课堂教学听课听课教师课教师研究容分析寻找节课成功失反思教学行先进教学理念差距效解决课堂教学中存问题教师普遍欢迎反思教师撰写教学案例实践进行反思教师研究者研究者教师研究教学观念教学实践反思教学观念教学行教学效果断更新观念改善教育行提升教学水适应社会发展
4新课程提倡学生间合作更提倡教师间合作位教师教学体验感受相交流讨教师短时间获更信息通交流家取长补短
减少走弯路达资源享例校培训备课组常规活动课前集体备课试讲确保课质量课说课备课组成员言语抒见讨找出节课优点足位教师明确节课标准指导教学
校新世纪学校教育改革发展全新理念教育教学专业研究相结合提高教学理水业务力必路校校研训学生发展求教师发展求学校校培训创造学探讨机会作年轻老师渴求身专业快速发展途径需样充实丰富学工作容教学生涯奠定厚实积累
2014年度校培训
心
体
会
吴怡
康乐燕宝学校
第四篇：校培训心体会
校培训心体会
xxx学校xxx
次校培训感触颇培训容中加强师德师风建设部分容感受深底什师德师风？师德教师职业道德师风教师行规范师德师风教师特重教师学生行动标杆身正令行身正令行爱岗敬业教书育师表诲倦……师德师风体现 十年树木百年树踏三尺讲台意味着踏艰巨漫长育旅样做名教师呢？通培训认热爱学生尊重学生教师基道德素养教师热爱学生微关心学生健康成长责心道德心事业心耐心严父慈母心会敬岗爱业乐奉献竭全力教育学生会觉愿约束规范言行更做师表教师面冷冰冰产品着鲜活生命正茁壮成长孩子果说智慧智慧铸爱心爱心成
身边许老师敬岗爱业事迹常常感动着尤班真正心掏出学生样老师非常值学相时觉付出够 总天培训学更坚定教书育思想逐步方面努力做完善坚定移热爱教学事业
做天蜡烛发天光做春蚕吐寸丝教育观思想观会天尚撞天钟逍遥懈怠思想种教师命感深深懂：教师工作神圣艰苦 教书育需感悟时间精力全部心血付出种付出需强烈命感基础强烈责心做代价热爱教育事业甘辛劳甘付出甘怨师德首条件
热爱学生
教师必须关爱学生尊重学生格促进全面健康发展种热爱首先应该温暖充满情感爱事业作教师应该学生进行情感交流做学生知心朋友
种爱需教师学生倾注相热情予方面关注心灵思想身体学关心热爱帮助教学中存师生关系变成关系爱教师学生相互存中取心灵沟通分享成功喜悦分担挫折烦恼通培训懂样爱学生爱门艺术爱层面善爱层面作教师努力做爱善爱关爱学生成长程中微闪光点爱具极塑性爱教育程中体动性爱成长程中孕育出串串成果爱爱动心严导行爱理解尊重信基础爱视仁持恒爱面学生
二加强学断更新知识储备
新学年里断学新验具桶源源断活水果强化育意识力学苦练做问道先术业专攻恐非易事样会受学生钦佩学生面前会更说服力更具威信信息社
会发展迅猛学生接触新鲜事物断增教师知识时代步伐时时更新
1学需目标计划
理想定会奋斗目标努力想理想终实现需断设定具体目标日审视找出目标间差距会中获动力
制定适计划必提醒目标什刻应做什紧迫感倦怠时眼计划书提醒：刻付出切努力辛苦定会回报
计划会制定相具体例具体某知识点等许惯制定具体计划没关系根需做计划应该性化
计划具操作性应量计划制定适合应该务实
2学专心
专心效率保证容易计算机样高效率执行线程务专心会学效率高
许学天中愿意做事理想需学想做事情应该暂时放边先分散学时注意力注意力集中
时学效率会降低出错率会升样学效果会明显辛苦付出努力难回报
假前学时专心建议试着强迫专心会发现样做会学效率提高效果变明显起
3学刻苦
学刻苦听数讲句话喜欢句话验需句话
刻苦会学成果扎实许眼里刻苦读书书呆子刻苦学脚踏实样做处会慢慢显现出会带成绩稳定性继带较心理素质
天培训感会教学工作中时时处处师德规范爱心洒学生知识传授学生真正做德智体全面发展成合格新时代民教师
第五篇：校培训心体会
校培训心体会
课程改革教育发展带新机遇教师提出严峻挑战作名教师否课程改革中时俱进转变传统教育教学观念树立全新学生观教师观质量观评价观关重果观念转变惯传统教学方法势必会成实施新课程落伍者站教育改革前觉更新观念积极动投身教育创新研究实践走课程改革前列
校校培训学教育部部长袁贵仁新时期国教育改革发展形势务山东乐陵实验学校长李升勇回教育质造实效课堂北京师范学教授钱志亮效课堂教学里？北京师范学教育学院教授刘复兴课程建设教学策略变革北京教育科学研究院基础教育研究教师王晓春课堂什——正确认识课堂性质等容通次校培训认识高质量教育高水师资力量学校必支精良教师队伍新课程改革天教师素质更制约者学校进步发展提高教师素质成学校工作重中重校培训提高教师素质重途径
校结合身实际情况教师队伍现状注重校培训注重教师学实践努力教师发展提供良台教师始终处教育发展前学校持续发展提供青春活力方面做
首先学理提高理水学研究中注意理实际结合作名线教师定先进理作指导克服教学中惯性弊端课堂教学中融会贯通转变觉教学行学校制定学篇目教师分散学位教师认真做学笔记指导教学实践边学边实践操作段时间学校组织交流教师反思教学实践进行整改获理提升运实践反思学中反思反思中实践提高实际理水教师集中学分散学相结合系统学理知识位教师记厚厚读书笔记中获益匪浅学校定期组织教师进行交流常会教师某观点争休争中教师理更深刻认识历理实践升理进步指导实践
程中领会教育专家教学思想深邃悟运教学方法中种收获言喻容质疑结合薄弱点进行学弥补集体学足全面提高教师素质
次时记录教学中点滴发现选择身边具典型性事例写成教学案例学校组织教师进行分析教师形成分析具体教育事例活动力断强化教师反思力反思中提高种培训教师动性充分调动起教师观念发生改变出现开拓型教师年级组学科组常进行现状调查分析原制定策定期组织教师交流提高教师分析研究具体教育事件活动力实际强化教师反思力教师反思中提高
第三改变教学方法提高教学效率通学懂教学程师生交互动程沟通话中实现师生发展引导学生学样化学方式学会探究合作成学样学生体意识动性创造性断发展创新精神实践力会断提高
教学程教师夸夸谈学生动接受死记硬背教师教书匠学生存储器知识实践相脱离会纸谈兵缺乏创造力教学改革提倡参求体验创新求发展教学模式探索符合素质教育求教学策略走教学改革新路
教师校培训体种方式培训深入教师心灵激活教师需求收佳效果新课程包含着尊重教师身格生命简单讲课改老师事课改初期老师没认识点培训中帮助教师重新认识发现生价值新课改实施会动变动外培训会化教师进修学需
昌学校教师：张育红
2014年7月
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档