第篇:师德师风培训体会
姚克扣
通师德师风学深深知道:百年计教育教育计教师教师计师德 底什师德师风?谓师德教师具备基道德素养师风教师行业风尚风气爱岗敬业教书育师表诲倦教类师德教育实践证明师德影响估量献身教育重实践师德
教师工作象成长中极塑性未成年教师道德表现够影响学生生作教师榜样力量穷身教必然重言教职业道德方面追求卓越追求高标准构建未民族道德素质基础
教师道德教育文化深层涵民族教育活动中表现出富强生命力优秀思想高尚品格坚定行提高民族素质培养民族精神动力源青少年健康成长项全社会努力系统工程高素质教师队伍工程利实现根保证
教师知识种子传播者文明树培育者类灵魂塑造者类社发展进步开拓者年轻代健康成长引路光辉典范教师言行构成学生影响现实素仅影响着学生学状况效果影响着学生格等心理品质形成心理健康发展水
教师作类灵魂工程师仅教书育方面师表教师学生增长知识思想进步导师言行会学生产生影响定思想政治道德品质学识学风全面身作觉率先垂范样师表教师素质重师德教师职业道德充分体现教师特职业思想职业情操教师做学生灵魂工程师首先高尚道德情操德治教德育重视教师职业道德培养实施科教兴国战略培养新世纪关键教育事业科学门艺术求教师良职业道德健康心理素质祖国教育事业私奉献敬业精神新时代推崇新思想新观念探索精神创新精神
第二篇:黄晓蓉师德师风培训体会
做 智 慧 老 师
——师德师风培训体会
罗江县深雪堂初级中学黄晓蓉
记时候告诉:长名教师种信念直保持读高中期间退缩终选择读师范进师专门第眼见学高师身正范校训教十五年更日甚日感受学高师身正范深刻意义尤接受师德师风培训教师职业新诠释
教师硬专业知识丰厚学识教师应该丰厚学识:学识涵广博深厚文化科学基础知识扎实系统精深专业学科知识全面准确教育科学知识心理科学知识 学生受教育程应该种格完善程程度取决教师身格力量施加影响教师格力量素质教育重保证教师学术水道德情操完美统
教师责单学生拥知识技规矩中形成方圆更重学生心灵格强起够未生活工作中表现出正直信活力
教师职业培养造代新特殊职业教师劳动种格培育格灵魂塑造灵魂劳动教师职业道德全部涵意义体现育程中着社会进步知识济时代科技信息化高度发展现孩子通电视电脑手机等渠道接触东西说出门知天事步种学生滴水桶水观念已适应教育新形势应更新学生滴水应海洋甚绵远绝活水会问渠清许源头活水景观 教师应尊重爱护学生热爱.尊重学生师德基求教育爱鸣心心呼应教师热爱学生教育学生教育发挥限度作说热爱学生教师职业道德根学生冷漠缺乏热情决良师德教师教师爱学生体现严慈常言道严师出高徒说严爱宽害学生严格求严格训练难培育出跨世纪接班合格建设者古雄磨难纨绔少伟男学生严行然严法严度法西
斯式训练求慈学生关心爱护宽容尊重充分鼓励学生尊信关心学生学成长进步关心学生情感体验尊重()情感会赢学生尊重教零三级时学生发生严重突天学生妈妈(妈妈父亲分手聊天津工已年没回)带吃喝孩子高兴高兴忘形出听红牛喊喊做出喝动作发出喝声音招呼次理气坏走座位旁趁注意
夺手中饮料手教室外丢饮料着室外斜坡滚校门外学生怒提起凳子懵提起凳子准备防御老天爷啊学生拦住真知会发生什事事冷静发时处理事情鲁莽没站学生角度体会时心情呢?果时换位思考甚停课起分享份快乐果时尊重心渴母爱情感愉快会发生遇种事量冷静结果师生关系更谐
老师应课堂突发情况机应力走工作岗位时课堂突发情况法采取正确措施进行处理弄师生关系紧张课堂教学效果着时间流逝年龄增长验逐渐增处理突发事件力增强现学生爱美课时忍住镜子前样直接批评夸男生特爱镜子说:已较帅旁边男生心课办?旁边女生眼睛晃花办?巴老眼睛闪花心讲课办?样影响料家办?样说学生笑脸红忙镜子没镜子学生关系乐呢
总老师渊博知识硬教学力交情机应变力老师学生朋友尊重关心爱护学生建立良师生关系更适应新教学求教学改革需
第三篇:暑期教师师德师风培训体会
文 章
源莲山
课件 w ww5 y kjco m源
暑期教师师德师风培训体会
7月1719日校教育局中心学校组织开展期3天师德集训活动集训中聆听龚校长题加强师德修养办民满意教育报告位专家讲座骨干教师验交流感触深次集训体会:
韩愈说:师者传道授业解惑 说教师教育学生第目传道教授做道理第二知识技孔子说:身正令行身正令作教师日常教学中发挥模范表率作注意行举止言谈风貌教师言行学生起着潜移默化作
教师素质直接影响着学生学风学校校风教师形象直接关系着学生素质培养学高师德高范走三尺讲台教书育走三尺讲台师表教师仅社会义精神文明建设者传播者更莘莘学子道德基转接者师德 简单说教种精神体现种深厚知识涵文化品位体现师德需培养需教育更需——位教师修养身榜样作格魅力学生佩服仿效桃李言成蹊相信合格教师塑造出合格学生
作名教师尤名产员认真学三代表求高度政治责崇高历史命感发扬优良师风弘扬崇高师德
感染出教学中赖富感染力课堂气氛教师格力量起表率作言行举止推进教育教学融合理根保证支思想硬品德高尚师表教师队伍支队伍全员意识责成学生心目中道德权威教育心灵心灵交流学生道德纪律实施需助教师道德权威行政手段更纪律强权道德权威源教师师德教师格力量
(3)心中学生份关爱份牵挂
心中学生充分认识学生学程中体位位教师重视感情熏陶教育教学程中特注意学生心灵沟通觉培养美感情作教育教学中项重容目标情师生交流纽带杜甫诗句说:风潜入夜润物细声说春雨滋润万物特点说教师感情特点
作教师学生必须具普遍爱爱学生师爱教师职业道德核心兼具父亲式严格母亲式温柔朋友式等位教师教育教学实践中然流露出学生关心期学生心灵重支撑学生生活学提供着爱示范学生行起着强烈潜移默化作
师者传道授业解惑 说教师教育学生第目传道教授做道理第二知识技孔子说:身正令行身正令作教师日常教学中发挥模范表率作注意行举止言谈风貌教师言行学生起着潜移默化作
教师素质直接影响着学生学风学校校风教师形象直接关系着学生素质培养学高师德高范走三尺讲台教书育走三尺讲台师表教师仅社会义精神文明建设者传播者更莘莘学子道德基转接者师德
简单说教种精神体现种深厚知识涵文化品位体现师德需培养需教育更需——位教师修养身榜样作格魅力学生佩服仿效桃李言成蹊相信合格教师塑造出合格学生
作名教师尤名产员认真学三代表求高度政治责崇高历史命感发扬优良师风弘扬崇高师德
(1)断加强学提升完善
社会发展知识更新知识容量扩学时代步伐断学够断充实断吸收新教育思想教育理念教育模式教育方法教育途径学校教育说师生两体完成教师导导作十分重什样教育思想理念模式方法途径完成教育教导直接影响学校教育教学效果断学断提升完善
(2)加强师德建设提升身素质
教师责教育学生然学生思想品德程度教出感染出教学中赖富感染力课堂气氛教师格力量起表率作言行举止推进教育教学融合理根保证支思想硬品德高尚师表教师队伍支队伍全员意识责成学生心目中道德权威教育心灵心灵交流学生道德纪律实施需助教师道德权威行政手段更纪律强权道德权威源教师师德教师格力量
(3)心中学生份关爱份牵挂
心中学生充分认识学生学程中体位位教师重视感情熏陶教育教学程中特注意学生心灵沟通觉培养美感情作教育教学中项重容目标情师生交流纽带杜甫诗句说:风潜入夜润物细声说春雨滋润万物特点说教师感情特点
作教师学生必须具普遍爱爱学生师爱教师职业道德核心兼具父亲式严格母亲式温柔朋友式等位教师教育教学实践中然流露出学生关心期学生心灵重支撑学生生活学提供着爱示范学生行起着强烈潜移默化作
师德学体会2
作名普通教师参加年度学区组织暑期教师培训次培训目通加强教师队伍师德师风建设进步提高教师队伍业务素质职业道德修养整体
强化教师队伍执业力短短天时间里通学种文件会议精神听专家报告感受颇受益匪浅总结次学体会收获:
教育爱
首先教育质爱没爱没成功教育然选择必须热爱热爱教育工作名教师事教育工作基动力热爱进取创新奉献常教学工作中爱浇灌祖国花朵着切学生学生切切学生教育原树立正确观重视学生正确生观世界观培养帮助形成良学惯生活惯健全性成绩作衡量学生教育效果唯标准正市教育局张云飞局长讲教师手尺子尺子衡量孩子会尺子学会真正心衡量会发现爱处甚造学生建立种等谐师生关系心关心学生尊重格心发现开发学生潜许牛顿爱斯坦中员
次学生爱师德素养种体现崇高师爱视仁厚薄彼生活中学应该关心学生尤性孤僻成绩稍差学生足够爱心帮助持久耐心辅导母亲细心关注点关心少点冷漠点耐心少点埋怨特爱特爱心耐心关心帮助树立信心提高兴趣真正促进教学质量提高
二知识财富
名教师知识储备量直接关系教育质量作名教师必须时刻牢记职业特点断学追求新知识学会创新积极进取断提高身业务素质修养严谨治学精益求精厚积薄发眼泉学生碗水二身作率先垂范身教重言教教师言行学生影响深远应教师应该时刻学生做榜样榜样力量穷榜样受学生尊重学生爱效促进学生理根提高教育教学质量教师丰富学识模范言行学生长久受益两种财富
总作位民教师愧光荣称号必须思想提高觉悟业务狠抓素质师德加强修养凌校长话说着职业良心切学生爱感化学生格感染学生魅力影响学生行动证明培养出明礼诚信守法尊爱信具创新力高度社会责感
文 章
源莲山
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第四篇:师德师风培训心体会
师德师风培训心体会
安定区石泉初级中学 罗耀科
转眼间踏讲台身师已十年路走泪水 欢笑迷茫收获
年集训年培训时见闻获感然法身境报告中知道教师间差距信风采尘莫敬业精神更值学想里仅问做难道?定教育改革浪潮中感觉迷失方天突然明白觉工作太抱怨遇差努力改变形象提升价值认提高身师德师风方面手努力提高身综合素质
1爱岗敬业首先热爱教育事业教育事业心力选择教育事业选择怨悔计名利积极进取努力创新心责完成项教学务求求更样学生受老师影响努力学断进取作新时期教师必须知道爱生立业读书立生位教师爱读书读书学更肩负起责学目更生活教育学生终身受益丧失学兴趣 1
心爱份职业会苦累学明白作名教师甘梯乐奉献静心教书潜心育
2 尊重关爱位学生学生位学生渴老师理解尊重学生等相学生级便呵斥学生重学生老师尊重会尊重老师愿意学老师传授种知识师爱铸崇高师魂教育中做严中爱爱中严果学生成天生活天堂相反会觉生活狱
3身作教师言行学生思想行品质具潜移默化影响教师言行学生均喜欢模仿学生成长带生影响教师定时时刻刻学生做出榜样求学生做首先做坚持严律教师知道教育
朵云吹动朵云棵树摇动棵树心灵感动心灵学会喜欢学生喜欢起样发现优点觉身境教育
4刻苦钻研业务精通教学业务教师成教师关键精通业务科学文化知识准确传授学生误子弟果学生提出问题教师总准确解答教师学生心中威信会逐步丧失学生教师没信
心言教师教学科学兴趣然学门课程提高教育教学质量成句空话教师提高教学业务水必须觉坚持学参加业务培训教学实践中锻炼提高定时俱进孜孜倦学积极进取开辟新教法做严谨治学诲倦精益求精
5加强学提升教师魅力
模范老师成功告诉:作名教师必须修品练功树立良教师形象桃李言成蹊教师学生瞩目焦点榜样必须努力学提高修养成学生心中偶楷模教师重视修品练功格魅力学术魅力工作魅力感召吸引学生起良示范作教师进德修业师表获学生爱戴敬重亲师信道模范老师教学改革告诉:教师修品练功勇改革实践探索创新
师德师风学体会坚持断学断更新知识中汲取营养够学奉献学生提高钻研精神发挥敢切困难做斗争思想作风刻苦钻研业务知识做政治业务两硬
第五篇:师德师风培训心体会
师德师风培训心体会
古城区金虹学校 王鹤仙
2014年8月20日8月23日校组织部分教师赴丽江市委校进行师德师风培训幸参中思想次解放机会 讲课云南学教授董云川云南省委校教授欧黎明云南学教授王文兵云南师范校学心理学教授赵建新云南学马列学院院长教授新民五位教授
培训已进行两天两天里听位教授讲授深刻体会:做现代合格教师首先具渊博知识更重具高尚师德私奉献精神教师该
培养崇高职业道德?正说样敬必先敬重师重重著名教育家陶行知先生说:学高师德高范
位先生质朴风趣语言真挚敏锐情感深情讲述教成长历程教师职业执着坚守教育事业热爱责包含真情讲座赢阵阵热烈掌声令心灵震颤
初次听董先生讲座感觉挺风趣着丰富生阅历渊博文化知识董先生讲座令印象深刻说:鱼死网破样死
鱼死网破样死董先生面啊样必做谓牺牲呢?许留着青山更机会批判反叛董先生定位力量渺惭愧社会现实面前低头应该复杂社会现实面前找片宁静
听完讲座回家网查找董先生博士毕业文篇博士文序言张楚庭先生生唯次作序读完厚厚博士文深深治学精神折服真张老校长言位十分思想
气物政府社会学博弈终希限政府开放社会学理民学术学理想学中国没民传统中国实现民道路十分艰巨漫长渴中庸里说:万物育相信道行相悖
说解放思想具体解放?做什?想关键制度解放云南省委校欧黎明教授谈起中国政时说欧黎明说新中国成立国家总历4次解放思想讨第次1978年真理标准讨解决认识问题属哲学命题第二次1992年邓南巡讨制姓公姓私问题第三次解放思想讨发生1997年十五标志进步解决制问题确立种制发展次解放思想讨十七确立科学发展观
欧黎明认解放思想实事求需制度维护种新符合历史发展规律观念出现应建立起相应制度保护种观念够长期存指导济事业发展说届领导决定某规划项目者发展战略符合客观实际应坚持制度加保障换届领导便意修改
欧先生求进步掀起学十八精神高潮领会十八精神教师重意义学十八重思想指导解决前工作中存矛盾问题报告会欧黎明理联系实际幽默浅显语言十八报告题成果结构十年基验科学发展观历史位十八重理观点中国特色社会义
新布局安排等进行深入阐述员教师深刻领会十八报告精神起帮助指导作
会受益匪浅工作生活中思想行动统十八精神更加坚定信心更加饱满热情投入教书育伟职业中
王文兵教授讲解教师职业道德:教师工作中蕴含着伟辛苦中潜存欢乐教师职业作神圣事业追求确定职业
时处理志趣社会需求两者间结合统关系处理职业定位关系建立起勇实践勤积累通辛勤劳动定会成合格教师信心树立正确苦乐观发扬艰苦奋斗埋头苦干精神实践中追求成
博师爱温暖着学生高尚师德影响着身边 教师太阳底光辉职业学高师身正范作教师知道努力够王先生指引方明白三尺讲台耀眼舞台
明天继续学云南师范校学心理学教授赵建新云南学马列学院院长教授新民讲座万分期思想次接受学者洗礼
两天培训先生睿智思想直心潮澎湃开始深深反思教8年点点滴滴明白道理点滴做起细微处做起相信离高尚师德高尚格已远热情期盼唤起学生高昂信高尚爱心呵护幼心灵真诚关爱真心理解真正关爱真情予理想教育诠释教育理想成功教育成全教育成功稚嫩幼苗细心呵护精心栽培茁壮成长
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