英语教研心(精选篇)
第篇：英语教研心体会
南区英语联片教研心体会
次教研活动南区五学校参加神河中学举行种课异构教研活动展现教学风采体现教学特色受益匪浅
通次教研活动感想：
课异构：容相教学素材参教师体群体理念智慧背景进行教学设计组织课异构实质教师面教学容立足教学验遵循学科规律助伴帮助筛选种教学资源合理构想设计构想设计予优化付诸实践发现问题解决问题终优化课堂教学课异构活动学校校教研种新形式课异构研究程中教师断更新教学理念改善教学行时形成教材教学象教学方法等独立创造性见解课堂教学认识教学规律握历认识—实践—认识—实践认知建构程课异构教师提供展示课堂风采机会帮助教师感受新课程改革方提高理水
认课异构基帮助教师更理解教材更完善教学方式采取种具实效教研方式教材教法中心文教研转师生发展中心教研单封闭研究模式转维互动群体研究模式课异构重教师建构真正体现教师性风格方式方法解决教学中实际问题开阔教师思路体现伴互助发展特点
活动设计目学生活动中学活动设计学生回答注意学生回答 pair work or group work效率较体活动高老师某位学生进行交流班少数位学生话时数学生处事事观状态课堂效率然难提高教师话语权降低学生真正互动起呢？
①教师量减少单学生话pair work or group work
②活动意义贴学生激发学生兴趣意义活动会学生参兴趣乐参话题贴学生生活学生觉真实话说话想说参性然提高
然说英语教学没固定模式需新课程进行研讨知道英语课教定法次观摩会感触深听6节英语优质课收获观摩课学宝贵知识带回学校行进行交流介绍学节优秀课策略技巧英语教学中分享实践
第二篇：初中英语教研心
校英语教研组组织搞常态化教学提高课堂教学效率题英语教研活动次活动次课堂观摩次课堂反思反思教学常规反思教学理念反思教学基功教研组长作精彩细致讲座骨干教师进行验传授教师直接资源享次宝贵学机会听完写感受勉励
着重握课堂常规注重实效
追求目标——学生真正学知识运知识感受学英语乐趣搞花样活动没实效现英语课老师增语言输入量教学资源更加丰富学生创造许机会说英语年英语教学课改实施英语教师会新颖独创学英语教学方法教学新知识英语教学课堂出现低效现象教研组长备课课反思作业考查方面着手作加强课堂教学常规指明学英语教师教学求更准确握课堂报告中明显提出备课中非常明确节课技目标课堂中设计效教学活动课进行积极反思作业落实位少精真正提高40分钟效率提高学生综合语言运力教研组长讲座中感受作节实效课课堂结尾部分学生输出信息（学生会做什会说什会演什）少完全课堂中环节否落实位
二重视基功训练提高效率
作名学英语教师教师基功训练仅教学生语言知识教师身行效教具创作绝吸引学生效手段作优秀英语教师冯爱华老师独特视角细腻手法座学英语教师受益匪浅教具讲解程中边示范边讲解件作品冯老师智慧结晶作品中教学种图形正冀教版book 7中教学容魔幻般教学方式仅节约教师语言解释时间学生感知理解记忆知识创造条件加强教学直观性增知识密度突破难点突出重点减轻学生记忆理解负担提高学生学兴趣外关教具制作学少验：教具展示时间恰处早暴露教具容易学生分散注意力教具般体积太教具选择运注意保持新颖性新颖性学生学兴趣稳定持续教具趣味性实性功样物
三投入丰富情感激发兴趣
英语教学研讨中认英语教学费时费力效果差观点然普遍学英语教师疑惑？专心投入课堂收益武晓霞老师学生情感出发告诉教学作语言教学程时情感交流程接着武老师身教学实践谈起身情感投入 赏识关爱学生正确握情感教育激发学生学兴趣三带进优化教学氛围1激情带进课堂总饱满高昂激情良心境堂课寓教乐家里难处理事情绪带课堂2．微笑带进课堂课堂常常眼神语调表达学生爱创设轻松愉快课堂社会氛围3．欢乐带进课堂常常幽默风趣话语拨动学生心弦学生乐学中渐渐做会学善学总武老师等师生关系沟通情感教育细微身教体现情感教育私爱心表露情感教学 教学外扩展情感教育收获教学成果
述讲座中难出想成名优秀学英语教师点必备：1教师方体感染力2教师语言基功扎实语音语调纯正口语恰流利3教学设计围绕激发学生学兴趣培养学生学力学生动脑子学英语等方面设计出灵活效教学步骤证明校学英语教学走路子正确次活动想样收获定会线教师信心倍增
时间白驹隙分校四年时光转瞬逝完完整整三年轮英语教学早已画圆满句号现回想起四年教学失收获天进行教学研讨面结合年教学浅谈教学心
教师教学三年统筹
初中三年英语学应该计划安排年教师应该根课程标准学生实际水设定定程度符合学生发展年目标学期目标月目标周目标 日目标宏观整体握项目标落实情况俗话说：事预立预废预先计划教学高效利
初英语教学应培养学生学兴趣鼓励学生英语表达敢英语表达积极参课堂课外项英语活动学生体验学英语快乐养成良英语学态度惯扎实抓课堂知识基础教学
初二非常非常关键年课堂教学应更难度深度课堂活动创设应更意义必创新教师应课载体角度浅入深 激发完善学生原知识挖掘学生潜力课堂课完整系统语法专项综合训练非常必初中二年级应该语法专项进行系统练初三综合复扎实基础
初三刺年学务重时间紧学生面量考试作业身心受极压力挑战年学生成绩两极分化偏科现象会日趋明显教师教学更应该注意课堂教学分层设计基础培优补差双齐加尖子生针性训练差生更断反反复复操练学专项基础知识典型易混淆例题更精讲精练作业布置精精选精练精讲学生越学越明白越学越清楚样方胸成竹走进考场考出成绩
二教师应良教学责感认真备课夯实基础扎实课堂单词背诵天天口语听力训练堂堂作文训练周周
教师教学责感直接决定学校教学质量坏教师教学责感坏会影响学生终身发展教师应该认真备节课形式知识呈现学生夯实基础扎实课堂开展必意义课堂活动单词背诵天天口语听力训练堂堂作文训练周周
知道学英语关键听说读写起头进没单词积累听说读写根法实现教师学生初开始养成天天背单词听写单词惯意识词汇积累重性基础相较差学生教师想种办法学生找适合单词记忆法逐步学生真正动起背单词
口语听力交流保障口语听力测试中考中分值例分高低会影响中考成绩教师应该计划通种形式根课知识学生身力节课口语听力进行难易训练落实处长期训练断增强语感凸显外语学校特设培养世界沟通交流奠定扎实基础
作文英语综合力体现集词汇语法逻辑思维体部分学生说写作文长期训练实现学缺乏词汇语句表达通语法错误较教师根学生具体情况周周安排难易作文训练全批全改总结学生作文表达错误性课堂学生作文例文语句表达通结构安排合理进行课堂讲解修改讲解学生起分享学生写作文讲解结构思路学生重写次两次第二三次作文定会第次写更
单词背诵口语听力训练写作训练英语基础训练重方面狠抓落实天三年学生定会收获
三教师培养睦融洽师生关系加强身专业业务力断提高身修养做学生钦佩喜欢老师
良师生关系课堂英语教学利进行保障严松度爱生子亲学生走进学生参项活动增进师生感情学生感受老师爱理解信学生营造种长期教学默契教学默契课堂火花课堂灵动教学愉快收获教师断加强身专业业务力精湛教学格魅力学生钦佩喜欢心感受教育爱感染学生
初初三时光漫长短暂统筹先落实狠抓落实节课相信位老师真心付出天定迎三年中考辉煌
第三篇：英语教研活动心
校英语教研组组织搞常态化教学提高课堂教学效率题英语教研活动次活动次课堂观摩次课堂反思反思教学常规反思教学理念反思教学基功教研组长作精彩细致讲座骨干教师进行验传授教师直接资源享次宝贵学机会听完写感受勉励
着重握课堂常规注重实效
追求目标——学生真正学知识运知识感受学英语乐趣搞花样活动没实效现英语课老师增语言输入量教学资源更加丰富学生创造许机会说英语年英语教学课改实施英语教师会新颖独创学英语教学方法教学新知识英语教学课堂出现低效现象教研组长备课课反思作业考查方面着手作加强课堂教学常规指明学英语教师教学求更准确握课堂报告中明显提出备课中非常明确节课技目标课堂中设计效教学活动课进行积极反思作业落实位少精真正提高40分钟效率提高学生综合语言运力教研组长讲座中感受作节实效课课堂结尾部分学生输出信息（学生会做什会说什会演什）少完全课堂中环节否落实位
二重视基功训练提高效率
作名学英语教师教师基功训练仅教学生语言知识教师身行效教具创作绝吸引学生效手段作优秀英语教师冯爱华老师独特视角细腻手法座学英语教师受益匪浅教具讲解程中边示范边讲解件作品冯老师智慧结晶作品中教学种图形正冀教版book 7
中教学容魔幻般教学方式仅节约教师语言解释时间学生感知理解记忆知识创造条件加强教学直观性增知识密度突破难点突出重点减轻学生记忆理解负担提高学生学兴趣外关教具制作学少验：教具展示时间恰处早暴露教具容易学生分散注意力教具般体积太教具选择运注意保持新颖性新颖性学生学兴趣稳定持续教具趣味性实性功样物
三投入丰富情感激发兴趣
英语教学研讨中认英语教学费时费力效果差观点然普遍学英语教师疑惑？专心投入课堂收益武晓霞老师学生情感出发告诉教学作语言教学程时情感交流程接着武老师身教学实践谈起身情感投入 赏识关爱学生正确握情感教育激发学生学兴趣三带进优化教学氛围1激情带进课堂总饱满高昂激情良心境堂课寓教乐家里难处理事情绪带课堂2．微笑带进课堂课堂常常眼神语调表达学生爱创设轻松愉快课堂社会氛围3．欢乐带进课堂常常幽默风趣话语拨动学生心弦学生乐学中渐渐做会学善学总武老师等师生关系沟通情感教育细微身教体现情感教育私爱心表露情感教学 教学外扩展情感教育收获教学成果
述讲座中难出想成名优秀学英语教师点必备：1教师方体感染力2教师语言基功扎实语音语调纯正口语恰流利3教学设计围绕激发学生学兴趣培养学生学力学生动脑子学英语等方面设计出灵活效教学步骤证明校学英语教学走路子正确次活动想样收获定会线教师信心倍增
希参加样活动学长处断提高业务水
英语教研活动心（2）：
学期区学英语开展集体备课集体备课时讨课容重点难点注意点学生容易出错方教学策略等等家备发言踊跃验丰富老教师刚刚走讲台新教师积极参群体中抒见中学少教学验时课堂实践中少走弯路素质充分展现提高周二凤台学举行三四年级英语集体备课活动聆听刘端老师节观摩课获益菲浅面谈谈集体备课点体会：
集体备课节省量备课时间减轻劳动强度
独立思考参考教学资料备完整册教学容（ 年抄年备课方式）现家合起完成项务样更精力事教材教法研究
二集体备课资源享提高教学效率
适应新课程新颖性选择性需仅教材教参已法满足现课堂教学需查找信息进行整合家享弥补书材料足丰富课堂教学容提高课堂效率
三扬长避短更发挥教学水提高教学质量
次集体备课讨教师间次思想碰撞次碰撞会次提升会次收获通集体备课活动教师间改变闭门造车单独斗备课方式家群策群力智慧特点展现出取长补短互相学互相促进时教学程中反馈信息时处理断总结教学验充实教案完善教法互动中提高工作效率
建议：集体备课老师风格备堂课中选择适合实际教学方法教学达佳效果
然认集体备课流形式变成场义通实践认集体备课中应注意问题：
（1）交流性集体备课时创造种等民相互合作氛围求教师动参发言集体讨交流中相互沟通提高阶段工作备课组教师明确分工
（2）容分割连续性划定备课务应考虑教材容联系保持容连续性般应教材章（节）划分较合适切忌教材割裂开然容易整块容零乱分散学生难整体认识（3）集体备课等统教案集体备课更注重教师性化劳动求教师分轻重缓急备整册教材转变现集中精力深入钻研精心备单元者单元教学容重第次备课等教案时候意味着备课完成班学生特殊性课时教案应发挥教师观动性纲指导创造性设计否出现千面动局面效果会适反
次次集体备课时觉应该回馈前次集体备课题反馈实际教学效果样时研讨时回馈形成完整教学流程样收获
第四篇：英语教研活动心体会
英语教研活动心体会（20142014）
永清二中
学生课堂体课堂学生舞台
前老师黑板写学生子抄老师中心课堂气氛活跃里默默学天现学生已成课堂参老师组织项活动老师学积极交流体验英语学带快乐学生中心教学理念新课程改革倡导七位老师积极贯彻新教学理念实验中学曲老师课着背包然次出实物学生感觉物真实存实实学英语效触发学生感知调动学生学英语积极性二十六中学宋老师课学生谈话亲切然朋友样课堂气氛等民学生完全没紧张心理畅欲言学效果二十中学宋老师课堂学生组调查活动逼生活学生学英语交流展示英语水整课堂互动整课堂生活化学知识真实情境中应改变前课堂单纯读写课堂效率提高
二注重实效精心设计课堂活动
现课堂教师增语言输入量教学资源更加丰富媒体应学生创造许真实情景说英语根学生特点设计效课堂活动提高课堂质量教师全英语教学形中锻炼学生听力利培养学生英语思维惯学生老师布置务中出色表现激发学生进步学愿第21中老师课开展竞赛趣味游戏活动利学知识进行听力练活动形式样切落实处第11中赵老师课切朴实学生学效果显著追求目标——学生真正学知识运知识感受学英语乐趣搞花样活动没实效
三重视评价关注学生情感
英语课简单知识累加综合体单元容思想教育材料应该情感教育应节英语课现学生学压力简单学生学词句子没什实际意义学生态度冷淡情感脆弱关注学生情感态度培养必需七位老师考虑学生情感教育句句鼓励话学生兴奋促集中精力积极完成课堂种教学活动取喜效果眼前亮收获应该学
希参加样活动学长处弥补足断提高业务水
第五篇：学英语教研活动心
教研活动心
学期英语教研组开展许丰富彩教研活动日反复咀嚼品位中次教研活动真受益匪浅学会反思反思提高课堂效性身专业化水重途径教师断反思中成长起没反思会进步认教研活动体现三种价值：教研活动学生价值二教研活动课教师价值三教研活动听课教师价值
调动学生积极性学生真正成课堂新课标重特点素质教育求方面做够总惯性想着领读遍唯恐学生会读听课时特注意老师调动孩子方式发现问题非常重：
1孩子积极回答问题应进行鼓励ok very good wonderful well done 表扬鼓励话语课堂处见数老师回答问题学生少奖励极调动孩子积极性
2积极性调动起样保持重老师教学环节中孩子求定清楚明确难易适中孩子清楚知道应该干什时干件事问题太难孩子会手太易思考会击孩子积极性
二课题引入教学环节间衔接课程设计重点许老师教学思路设计首先课前孩子做热身活动活跃课堂气氛课程开始单词讲解听力练话讨环扣环说衔接非常然孩子理解进思维没断点孩子然完成接触理解系列程
三教师身良素质讲课重前提基保证节课中发现教师特点：1口语流利发音准确做点保证孩子课程理解保真孩子学正确知识道语言2善利媒体演唱画画等种手段辅助教学孩子接触知识更立体更直观更生动3教态亲切表情丰富课堂轻松活泼潇洒进行授课富艺术性4扎实英语基础知识作盾词汇丰富课堂充实
积极参项教研活动锻炼开阔眼界足时提出许问题思考样语言更优美？样然孩子喜欢课？样培养孩子力？相信通断努力定拉距离断进步
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第篇：英语教研心体会
南区英语联片教研心体会
次教研活动南区五学校参加神河中学举行种课异构教研活动展现教学风采体现教学特色受益匪浅
通次教研活动感想：
课异构：容相教学素材参教师体群体理念智慧背景进行教学设计组织课异构实质教师面教学容立足教学验遵循学科规律助伴帮助筛选种教学资源合理构想设计构想设计予优化付诸实践发现问题解决问题终优化课堂教学课异构活动学校校教研种新形式课异构研究程中教师断更新教学理念改善教学行时形成教材教学象教学方法等独立创造性见解课堂教学认识教学规律握历认识—实践—认识—实践认知建构程课异构教师提供展示课堂风采机会帮助教师感受新课程改革方提高理水
认课异构基帮助教师更理解教材更完善教学方式采取种具实效教研方式教材教法中心文教研转师生发展中心教研单封闭研究模式转维互动群体研究模式课异构重教师建构真正体现教师性风格方式方法解决教学中实际问题开阔教师思路体现伴互助发展特点
活动设计目学生活动中学活动设计学生回答注意学生回答 pair work or group work效率较体活动高老师某位学生进行交流班少数位学生话时数学生处事事观状态课堂效率然难提高教师话语权降低学生真正互动起呢？
①教师量减少单学生话pair work or group work
②活动意义贴学生激发学生兴趣意义活动会学生参兴趣乐参话题贴学生生活学生觉真实话说话想说参性然提高
然说英语教学没固定模式需新课程进行研讨知道英语课教定法次观摩会感触深听6节英语优质课收获观摩课学宝贵知识带回学校行进行交流介绍学节优秀课策略技巧英语教学中分享实践
第二篇：初中英语教研心
校英语教研组组织搞常态化教学提高课堂教学效率题英语教研活动次活动次课堂观摩次课堂反思反思教学常规反思教学理念反思教学基功教研组长作精彩细致讲座骨干教师进行验传授教师直接资源享次宝贵学机会听完写感受勉励
着重握课堂常规注重实效
追求目标——学生真正学知识运知识感受学英语乐趣搞花样活动没实效现英语课老师增语言输入量教学资源更加丰富学生创造许机会说英语年英语教学课改实施英语教师会新颖独创学英语教学方法教学新知识英语教学课堂出现低效现象教研组长备课课反思作业考查方面着手作加强课堂教学常规指明学英语教师教学求更准确握课堂报告中明显提出备课中非常明确节课技目标课堂中设计效教学活动课进行积极反思作业落实位少精真正提高40分钟效率提高学生综合语言运力教研组长讲座中感受作节实效课课堂结尾部分学生输出信息（学生会做什会说什会演什）少完全课堂中环节否落实位
二重视基功训练提高效率
作名学英语教师教师基功训练仅教学生语言知识教师身行效教具创作绝吸引学生效手段作优秀英语教师冯爱华老师独特视角细腻手法座学英语教师受益匪浅教具讲解程中边示范边讲解件作品冯老师智慧结晶作品中教学种图形正冀教版book 7中教学容魔幻般教学方式仅节约教师语言解释时间学生感知理解记忆知识创造条件加强教学直观性增知识密度突破难点突出重点减轻学生记忆理解负担提高学生学兴趣外关教具制作学少验：教具展示时间恰处早暴露教具容易学生分散注意力教具般体积太教具选择运注意保持新颖性新颖性学生学兴趣稳定持续教具趣味性实性功样物
三投入丰富情感激发兴趣
英语教学研讨中认英语教学费时费力效果差观点然普遍学英语教师疑惑？专心投入课堂收益武晓霞老师学生情感出发告诉教学作语言教学程时情感交流程接着武老师身教学实践谈起身情感投入 赏识关爱学生正确握情感教育激发学生学兴趣三带进优化教学氛围1激情带进课堂总饱满高昂激情良心境堂课寓教乐家里难处理事情绪带课堂2．微笑带进课堂课堂常常眼神语调表达学生爱创设轻松愉快课堂社会氛围3．欢乐带进课堂常常幽默风趣话语拨动学生心弦学生乐学中渐渐做会学善学总武老师等师生关系沟通情感教育细微身教体现情感教育私爱心表露情感教学 教学外扩展情感教育收获教学成果
述讲座中难出想成名优秀学英语教师点必备：1教师方体感染力2教师语言基功扎实语音语调纯正口语恰流利3教学设计围绕激发学生学兴趣培养学生学力学生动脑子学英语等方面设计出灵活效教学步骤证明校学英语教学走路子正确次活动想样收获定会线教师信心倍增
时间白驹隙分校四年时光转瞬逝完完整整三年轮英语教学早已画圆满句号现回想起四年教学失收获天进行教学研讨面结合年教学浅谈教学心
教师教学三年统筹
初中三年英语学应该计划安排年教师应该根课程标准学生实际水设定定程度符合学生发展年目标学期目标月目标周目标 日目标宏观整体握项目标落实情况俗话说：事预立预废预先计划教学高效利
初英语教学应培养学生学兴趣鼓励学生英语表达敢英语表达积极参课堂课外项英语活动学生体验学英语快乐养成良英语学态度惯扎实抓课堂知识基础教学
初二非常非常关键年课堂教学应更难度深度课堂活动创设应更意义必创新教师应课载体角度浅入深 激发完善学生原知识挖掘学生潜力课堂课完整系统语法专项综合训练非常必初中二年级应该语法专项进行系统练初三综合复扎实基础
初三刺年学务重时间紧学生面量考试作业身心受极压力挑战年学生成绩两极分化偏科现象会日趋明显教师教学更应该注意课堂教学分层设计基础培优补差双齐加尖子生针性训练差生更断反反复复操练学专项基础知识典型易混淆例题更精讲精练作业布置精精选精练精讲学生越学越明白越学越清楚样方胸成竹走进考场考出成绩
二教师应良教学责感认真备课夯实基础扎实课堂单词背诵天天口语听力训练堂堂作文训练周周
教师教学责感直接决定学校教学质量坏教师教学责感坏会影响学生终身发展教师应该认真备节课形式知识呈现学生夯实基础扎实课堂开展必意义课堂活动单词背诵天天口语听力训练堂堂作文训练周周
知道学英语关键听说读写起头进没单词积累听说读写根法实现教师学生初开始养成天天背单词听写单词惯意识词汇积累重性基础相较差学生教师想种办法学生找适合单词记忆法逐步学生真正动起背单词
口语听力交流保障口语听力测试中考中分值例分高低会影响中考成绩教师应该计划通种形式根课知识学生身力节课口语听力进行难易训练落实处长期训练断增强语感凸显外语学校特设培养世界沟通交流奠定扎实基础
作文英语综合力体现集词汇语法逻辑思维体部分学生说写作文长期训练实现学缺乏词汇语句表达通语法错误较教师根学生具体情况周周安排难易作文训练全批全改总结学生作文表达错误性课堂学生作文例文语句表达通结构安排合理进行课堂讲解修改讲解学生起分享学生写作文讲解结构思路学生重写次两次第二三次作文定会第次写更
单词背诵口语听力训练写作训练英语基础训练重方面狠抓落实天三年学生定会收获
三教师培养睦融洽师生关系加强身专业业务力断提高身修养做学生钦佩喜欢老师
良师生关系课堂英语教学利进行保障严松度爱生子亲学生走进学生参项活动增进师生感情学生感受老师爱理解信学生营造种长期教学默契教学默契课堂火花课堂灵动教学愉快收获教师断加强身专业业务力精湛教学格魅力学生钦佩喜欢心感受教育爱感染学生
初初三时光漫长短暂统筹先落实狠抓落实节课相信位老师真心付出天定迎三年中考辉煌
第三篇：英语教研活动心
校英语教研组组织搞常态化教学提高课堂教学效率题英语教研活动次活动次课堂观摩次课堂反思反思教学常规反思教学理念反思教学基功教研组长作精彩细致讲座骨干教师进行验传授教师直接资源享次宝贵学机会听完写感受勉励
着重握课堂常规注重实效
追求目标——学生真正学知识运知识感受学英语乐趣搞花样活动没实效现英语课老师增语言输入量教学资源更加丰富学生创造许机会说英语年英语教学课改实施英语教师会新颖独创学英语教学方法教学新知识英语教学课堂出现低效现象教研组长备课课反思作业考查方面着手作加强课堂教学常规指明学英语教师教学求更准确握课堂报告中明显提出备课中非常明确节课技目标课堂中设计效教学活动课进行积极反思作业落实位少精真正提高40分钟效率提高学生综合语言运力教研组长讲座中感受作节实效课课堂结尾部分学生输出信息（学生会做什会说什会演什）少完全课堂中环节否落实位
二重视基功训练提高效率
作名学英语教师教师基功训练仅教学生语言知识教师身行效教具创作绝吸引学生效手段作优秀英语教师冯爱华老师独特视角细腻手法座学英语教师受益匪浅教具讲解程中边示范边讲解件作品冯老师智慧结晶作品中教学种图形正冀教版book 7
中教学容魔幻般教学方式仅节约教师语言解释时间学生感知理解记忆知识创造条件加强教学直观性增知识密度突破难点突出重点减轻学生记忆理解负担提高学生学兴趣外关教具制作学少验：教具展示时间恰处早暴露教具容易学生分散注意力教具般体积太教具选择运注意保持新颖性新颖性学生学兴趣稳定持续教具趣味性实性功样物
三投入丰富情感激发兴趣
英语教学研讨中认英语教学费时费力效果差观点然普遍学英语教师疑惑？专心投入课堂收益武晓霞老师学生情感出发告诉教学作语言教学程时情感交流程接着武老师身教学实践谈起身情感投入 赏识关爱学生正确握情感教育激发学生学兴趣三带进优化教学氛围1激情带进课堂总饱满高昂激情良心境堂课寓教乐家里难处理事情绪带课堂2．微笑带进课堂课堂常常眼神语调表达学生爱创设轻松愉快课堂社会氛围3．欢乐带进课堂常常幽默风趣话语拨动学生心弦学生乐学中渐渐做会学善学总武老师等师生关系沟通情感教育细微身教体现情感教育私爱心表露情感教学 教学外扩展情感教育收获教学成果
述讲座中难出想成名优秀学英语教师点必备：1教师方体感染力2教师语言基功扎实语音语调纯正口语恰流利3教学设计围绕激发学生学兴趣培养学生学力学生动脑子学英语等方面设计出灵活效教学步骤证明校学英语教学走路子正确次活动想样收获定会线教师信心倍增
希参加样活动学长处断提高业务水
英语教研活动心（2）：
学期区学英语开展集体备课集体备课时讨课容重点难点注意点学生容易出错方教学策略等等家备发言踊跃验丰富老教师刚刚走讲台新教师积极参群体中抒见中学少教学验时课堂实践中少走弯路素质充分展现提高周二凤台学举行三四年级英语集体备课活动聆听刘端老师节观摩课获益菲浅面谈谈集体备课点体会：
集体备课节省量备课时间减轻劳动强度
独立思考参考教学资料备完整册教学容（ 年抄年备课方式）现家合起完成项务样更精力事教材教法研究
二集体备课资源享提高教学效率
适应新课程新颖性选择性需仅教材教参已法满足现课堂教学需查找信息进行整合家享弥补书材料足丰富课堂教学容提高课堂效率
三扬长避短更发挥教学水提高教学质量
次集体备课讨教师间次思想碰撞次碰撞会次提升会次收获通集体备课活动教师间改变闭门造车单独斗备课方式家群策群力智慧特点展现出取长补短互相学互相促进时教学程中反馈信息时处理断总结教学验充实教案完善教法互动中提高工作效率
建议：集体备课老师风格备堂课中选择适合实际教学方法教学达佳效果
然认集体备课流形式变成场义通实践认集体备课中应注意问题：
（1）交流性集体备课时创造种等民相互合作氛围求教师动参发言集体讨交流中相互沟通提高阶段工作备课组教师明确分工
（2）容分割连续性划定备课务应考虑教材容联系保持容连续性般应教材章（节）划分较合适切忌教材割裂开然容易整块容零乱分散学生难整体认识（3）集体备课等统教案集体备课更注重教师性化劳动求教师分轻重缓急备整册教材转变现集中精力深入钻研精心备单元者单元教学容重第次备课等教案时候意味着备课完成班学生特殊性课时教案应发挥教师观动性纲指导创造性设计否出现千面动局面效果会适反
次次集体备课时觉应该回馈前次集体备课题反馈实际教学效果样时研讨时回馈形成完整教学流程样收获
第四篇：英语教研活动心体会
英语教研活动心体会（20142014）
永清二中
学生课堂体课堂学生舞台
前老师黑板写学生子抄老师中心课堂气氛活跃里默默学天现学生已成课堂参老师组织项活动老师学积极交流体验英语学带快乐学生中心教学理念新课程改革倡导七位老师积极贯彻新教学理念实验中学曲老师课着背包然次出实物学生感觉物真实存实实学英语效触发学生感知调动学生学英语积极性二十六中学宋老师课学生谈话亲切然朋友样课堂气氛等民学生完全没紧张心理畅欲言学效果二十中学宋老师课堂学生组调查活动逼生活学生学英语交流展示英语水整课堂互动整课堂生活化学知识真实情境中应改变前课堂单纯读写课堂效率提高
二注重实效精心设计课堂活动
现课堂教师增语言输入量教学资源更加丰富媒体应学生创造许真实情景说英语根学生特点设计效课堂活动提高课堂质量教师全英语教学形中锻炼学生听力利培养学生英语思维惯学生老师布置务中出色表现激发学生进步学愿第21中老师课开展竞赛趣味游戏活动利学知识进行听力练活动形式样切落实处第11中赵老师课切朴实学生学效果显著追求目标——学生真正学知识运知识感受学英语乐趣搞花样活动没实效
三重视评价关注学生情感
英语课简单知识累加综合体单元容思想教育材料应该情感教育应节英语课现学生学压力简单学生学词句子没什实际意义学生态度冷淡情感脆弱关注学生情感态度培养必需七位老师考虑学生情感教育句句鼓励话学生兴奋促集中精力积极完成课堂种教学活动取喜效果眼前亮收获应该学
希参加样活动学长处弥补足断提高业务水
第五篇：学英语教研活动心
教研活动心
学期英语教研组开展许丰富彩教研活动日反复咀嚼品位中次教研活动真受益匪浅学会反思反思提高课堂效性身专业化水重途径教师断反思中成长起没反思会进步认教研活动体现三种价值：教研活动学生价值二教研活动课教师价值三教研活动听课教师价值
调动学生积极性学生真正成课堂新课标重特点素质教育求方面做够总惯性想着领读遍唯恐学生会读听课时特注意老师调动孩子方式发现问题非常重：
1孩子积极回答问题应进行鼓励ok very good wonderful well done 表扬鼓励话语课堂处见数老师回答问题学生少奖励极调动孩子积极性
2积极性调动起样保持重老师教学环节中孩子求定清楚明确难易适中孩子清楚知道应该干什时干件事问题太难孩子会手太易思考会击孩子积极性
二课题引入教学环节间衔接课程设计重点许老师教学思路设计首先课前孩子做热身活动活跃课堂气氛课程开始单词讲解听力练话讨环扣环说衔接非常然孩子理解进思维没断点孩子然完成接触理解系列程
三教师身良素质讲课重前提基保证节课中发现教师特点：1口语流利发音准确做点保证孩子课程理解保真孩子学正确知识道语言2善利媒体演唱画画等种手段辅助教学孩子接触知识更立体更直观更生动3教态亲切表情丰富课堂轻松活泼潇洒进行授课富艺术性4扎实英语基础知识作盾词汇丰富课堂充实
积极参项教研活动锻炼开阔眼界足时提出许问题思考样语言更优美？样然孩子喜欢课？样培养孩子力？相信通断努力定拉距离断进步
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