八年级物理教案
第篇：2014八年级物理教案(第节质量)
雅酉镇九年贯制学校优质课教案设计
课题：第节质量
设 计 ：设计时间： 2014年11月25日 教学容：教材第108页——112页1质量定义单位2质量测量天3实验——天测量固体液体质量4质量形状物态位置改变
教学目标：
．知识技：1．初步认识质量概念知道质量单位2．解天构造掌握天方法3认识质量物体形状状态空间位置温度变物理量
二程方法：1．体验物体质量常见物体质量估测力2．通天测量常见固体液体质量掌握天方法3．通观察实验认识质量物体形状状态空间位置温度变物理量
三．情感态度价值观：1．通天技训练培养学生严谨科学态度协作精神2．通物质质量测量获成功喜悦 教学重点：质量单位天测质量
教学难点：正确天测量固体液体质量
教法学法：实验演示法讨法
教学具：学生天（带砝码）石块水烧杯矿泉水瓶子 教学课时：1课时
教学程：
引入新课
问：行车材料制成？
答：钢铁橡胶等材料制成教师接着说明：般行车称物体钢铁橡胶等称物质样说：行车物体钢铁橡胶等物质构成物体：
铁钉铁锤桌子凳子等物质构成宇宙切物体物质构成
二新课教学
1质量
（1）实物观察引入质量概念
铁钉铁锤含铁种物质少桌子凳子含木种物质少物理学里表示物体性质引入质量物理量
质量表示物体含物质少符号：
第二篇：沪科版八年级物理教案
公开课教案
沪科版八年级物理做功快慢
宽阔中学：田仁山
教学目标：
知识技：知道功率概念计算公式单位说明关问题进行计算
程方法：会方法判断做功快慢
情感态度价值观：调查解常机械铭牌解机械功率 教学重难点：
1功率概念单位
2功率计算
教学方法：较法观察法讨法
教具：ppt课件
教学程：
复引入新课
1做功两必素什？
2样计算功？功国际单位什？
做功利机械做功做功快慢问题节课探究物体做功快慢
二新课教学
1样较物体做功快慢
甲乙两位学分12块砖搬 二楼块砖重10n楼高 3m6min时间里甲搬12块砖乙搬6块砖
分析：相时间里较物体做功少做功做功快
果样搬12块砖甲6 min乙12min
分析：做相功较时间长短时间短做功快
通总结纳出：
（1）相时间里较做功少
（2）做相功较时间长短
做功时间相样较做功快慢呢？
2功率测算功率方法
表示物体做功快慢引入功率物理量功率定 义？
物理学中段做功做功段时间做功率 功率符号p表示功符号w表示时间符号t表示 功率公式：pwt
国际单位制中功率单位功时间单位组合成js纪念物理学家瓦特作出贡献名字命名功率单位瓦特简称瓦符号w表示
1w1js工程技术常kw作功率单位换算关系：1kw10３ w
请学观课中图片解物体功率
信息窗：解机器铭牌中数功率中项知道机器中功率表示物理意义
例题：起重机钢绳吊起重10000n货物10s竖直方匀速升10m求：钢绳拉起重物功率？
解略
三纳结
1较物体做功快慢方法
2功率表示物理意义
3功率定义公式单位
四作业设计
1课201页作业1234
2补充：实验探究：测出楼功率？需器材写出实验步骤表达式
五板书设计
第四节做功快慢
1较物体做功快慢方法：
（1）相时间里较做功少
（2）做相功较时间长短
2功率
（1）物理意义：功率表示物体做功快慢物理量
（2）定义：物体单位时间做功做功率
（3）公式：pwt
（4）功率国际单位瓦特简称瓦符号w工程技术常单位：kw换算关系：1kw10３w
六课反思
课 反 思
宽阔中学：田仁山
首先通课1029图1030中示两位学做功快慢较出发然引出功率概念功率公式单位通出动物交通工具功率进步帮助学生认识功率概念功率单位瓦特具较感性认识通信息窗关机器名牌中标出功率参考数介绍学生进步认识功率概念实价值意义
节容：样较做功快慢功率概念测算功率功率概念节重点功率单位节难点节教学方法讨实验讲解等讨节教学中首先组织学生分析讨课图1029图1030提供实例总结出判断做功快慢方法：做功相较做功时间做功时间相较做功少
课听课老师提出宝贵意见认识长处足方面整节课条理逻辑概念公式出题讲解井井条点倒否认觉物理概念教学强调严密性更注重概念形成程注意学生发展性构建概念重性特注重基概念规律原理理解掌握理解基础学会运重视力培养特理联系实际力培养提高学生运学知识分析解决问题力养成基础入手认真分析物理程建立合理物理情
景惯力缺点：新课引入复杂——通例子计算引出实举简单点计算够说明时间差异原备课时认：然节课重点功率概念出概念龙脉讲清楚理没计算太抽象足处课堂调控力较差语言表达较单调专业语言听课老师然没讲知道争取目标
总言次公开课深刻体会老师帮助快找足处时更程度促进进步节课说受益匪浅教学中更加努力断提高业务水
第三篇：教科版八年级物理册教案
课题 认识物理第章走进实验室第节：学科学探究
课时1 课时
课型新授课
教学目标
1 知识技
知道基础物理力学热学声学光学电学等组成 初步解物质世界宏观微观宇观三层次认识测量实验探究重环节 知道科学探究般步骤解安排步骤原
2 程方法
观察典型物理现象初步解观察科学方法 通观察常实验仪器认识测量工具探究式学重性
3 情感态度价值观
物质世界产生神秘感物理学产生浓厚兴趣探索欲初步认识没物理学没现代文明道理激发学生初步探究意识探究渴培养学生科学求知欲 学生认识物理生活密切联系学生乐探索然现象日常生活中物理现象
教学重点 学生科学探究活动形成概貌性认识提高学生物理兴趣
教学难点 培养学生生活中寻找物理现象探索物理规律意识认识家庭实验室重性
教学器材音叉光具座天电流表电压表弹簧测力计量筒量杯温度计刻度尺玻璃杯水纸片盖底钻孔塑料瓶
教学程
引入新课
现开始学门新学科：物理学什物理学？物理学样作？学物理什进行控究？样学物理？面解问题
二新课教学
（）认识物理学
1学生阅读课文解物理学重性：
物理学：认识世界科学改变世界科学产生科学思想科学方法
科学精神科学（基础物理力学热学声学光学电学等组成）
2学物理学知识技学科学探究方法科学精神
学物理提高科学素质特殊作（强调物理学重性定学物理）
（二）样学物理？
1重视实验探究性学学会观察思考提出问题解决问题动手动脑学
2注重知识理解
（三）参观实验室
1求学生明确走进实验室两务：观察奇妙物理现象解实验室仪器设施
2实验室应引导学生参观实验室种仪器设施特认识种常测量仪器学实验探究做准备仪器观学生感受物理实验氛围消仪器神秘感
（四）认识科学探究基素
教师讲事：
某星期天伽利略萨教堂惊奇发现房顶挂着吊灯风吹停节奏摆动想脉搏跳动规律计时面着脉搏面注视着灯摆动错灯返摆动次时间基相产生疑问假吊灯受强风吹动摆高次摆动时间样？伽利略铁块固定绳端挂起铁块拉高度开始摆动脉搏细心测定摆动时间结果表明次摆动时间然相实验结果证明想法正确摆动幅度完成次摆动时间样物理学中摆等时性原理
摆动继续深入研究仅进步发现摆周期摆长间数学关系发明钟表
然请学生起讨回答面问题
伽利略通观察发现什值注意现象？伽利略样提出问题？做出什猜想？伽利略样证实猜想？科学家摆动规律探究历样程？
（通观察现象发现问题提出问题猜想假设设计实验进行实验分析证出结）
（五）建立家庭实验室
简单介绍利周围事物建立实验室
学生认识学物理仅需动脑需动手物理学仅提高科学素质
（六）教育学生遵守实验室守
三结：
通课学知道物理学样门科学知道物理学趣门科学知道学物理学什样学初步解科学探究环节
四布置作业
1回家爸爸妈妈起物理书讨什物理学？讨发生家里物理现象物理学社会进步作
2．写篇物理学初步认识文
3做实验
静电实验三原色陀螺
板书设计
认识物理
基础物理力学热学声学光学电学等组成
物理学：认识世界改变世界产生科学思想科学方法科学精神科学
二 学物理：学知识技科学探究方法科学精神（提高科学素质）
三 样学物理：1重视实验探究式学2注重知识理解
第章 走进实验室第节：学科学探究
观察奇妙物理现象
观察科学发现重环节
二认识常测量工具
三科学探究环节：
提出问题猜想假设制定计划设计实验进行实验收集证分析证评估交流合作
第四篇：沪科版八年级物理册全部教案
§61科学探究牛顿第定律说课稿
评委位老师家： 天说课题目第六章第节科学探究：牛顿第定律
教学设计理念
课基思路：生活中实例探究实验基础学生分组实验讨教师点拨基方法通圆柱体斜面滑学生实验ppt录swf模拟演示等逐步建立果没外力作切物体永远运动观点形成牛顿第定律引入惯性物体身固种属性逐步形成力运动关系定性认识
二教材分析
1位作
位：牛顿第定律典力学中三定律整力学中基础牛顿第定律初中力学开端课教材特点注重科学探究日常生活紧密联系物理门基础然科学历史生活社会机结合培养全体学生科学素质次良机体现生活走物理物理走社会教学理念
作：前面学简单运动知道力学简单知识牛顿第定律正基基础运动力联系起条纽带座桥梁进步分析处理直线运动力学问题基础起承启作册书中重容节章重点节课教学求学生动参实验讨建立概念规律程中感受透现象质思维方法感悟观察实验推理尤理想实验形成概念发现规律重作
2．教材特点：
①牛顿第定律解决千年含糊清问题助学生运动力关系进步深入理解
②伽利略理想实验学生第次真正接触理想实验应充分引导学生探索伽利略理想实验推理程知道理想实验建立事实基础科学方法
3学情分析
1
牛顿第定律部分实验结果部分外推假设部分定义构成复合体定义身表述学生难记住初三学生接触物理时间较短学生均年龄较低抽象思维力认知结构尚成熟加生活验影响少学生认运动物体惯性静止物体没惯性固体惯性气体液体没惯性接受牛顿第定律定难度样形成牛顿第定律理解概念建立认识直观感觉升科学理性认识节难点
三教学重点难点
重点：牛顿第定律形成程容
该定律实验基础推理容较难助例证验证
难点：伽利略理想实验推理程
四教学目标
1知识技
（1）知道牛顿第定律
（2）理解惯性物体身固种属性知道惯性物体质量关
2程方法
（1）通组斜面实验演示伽利略斜面实验推理关注实验分析推理理想实验方法
（2）通生活中常见事例实验分析纠正惯性错误认识注意透现象质思维方法
3情感态度价值观
（1）通解亚里士德伽利略牛顿等科学前辈运动力关系懈探究历程领略伽利略理想实验科学魅力感悟科学道路艰辛曲折
（2）通惯性利弊分析讨懂事物存两面性
（3）通解安全带安全气囊头枕作感悟生命宝贵体会尊重交通法规重性觉遵守交通法规 五教学方法
课采实验探究法科学推理相结合进行教学通实验现象
观察分析加科学想象推理引导学生发现知识总结规律时采教学法贯穿课堂始终正反理惯性实验惯性利弊总充分调动学生观动性真正成学体
六教学程设计
1创设情境导入新课
高尔基说：奇解开端引认识途径设计飞机投弹flash动画学生熟悉奇带着想知道什悬念进入新课样学生感受生活谐激发学生求知欲培养学生探索兴趣
教师出示幅动画图片：：课施加水方拉力课运动撤拉力课等停二：陷入雪里汽车施加水推力汽车水方运动撤推力车会停三静止足球脚施加力会飞出四铁锤敲击钉子钉子运动陷入木板停止敲击钉子陷学生找出力学现象中具特征
样引导学生提出亚里士德观点样设计目符合学生生活验符合学生思维面推翻种理基础时发展学生思维
接着教师展示关闭发动机火车然继续运行停火车什会停呢火车动态图片出假没摩擦力作火车运动状态会什变化呢？疑问激发学生兴趣首先学生亚里士德观点表示怀疑培养质疑力时指出亚里士德理提出位科学家针锋相提出相反观点：运动物体需力维持伽利略验证观点正确性接着flash形式演示伽利略理想实验学生头脑中形成两似正确矛盾观点
2穿越时空感受物理发展历程
质疑切探索开始画面假想场伽俐略挑战亚里斯德辩赛展示出正反两观点学根生活验担评判席播放声音真空中传播实验录通设计问题：玻璃罩达绝真空？ 样出真空传声结？该实验实验理念什？学生出 验证伽利略理正确性实验设计理念 摩擦力实际实验摩擦力理想实验
引导学生完成提出问题假设猜想设计斜面车实验接探究做铺垫样学生养成良思维惯敢质疑勇创新
3合作探究伽利略理想斜面实验突出重点突破难点
根刚引导猜想学生设计实验胆放手学生实验观察记录现象学生实验中感受恰恰摩擦力车继续运动运动法维持理解力维持物体运动原改变物体运动状态原 知识重点突破科学想象科学推理难点设计组动画样问题：车表面光滑木板什表面粗糙木板运动远学生观flash演示总结：水面越越光滑摩擦力越越圆柱体运动越越远学生推理出：块绝光滑没摩擦力表面车变速度永远运动气垫导轨录学生感受物体摩擦力极情况运动状态验证学生推理正确性样学生历科学探究程学科学研究方法发展学生科学想象推理力实现学生体课堂教学
4理性感知牛顿第定律
通分析伽利略笛卡尔等观点局限性分析出牛顿伽利略等科学家研究基础建立力运动关系第条定律切物体没受外力作时候总保持匀速直线运动状态静止状态教师强调容中重知识点学生正确认识科学严密半点马虎更突出牛顿第定律节重知识点学生解然界基规律客观认识世界
5感受身边惯性现象联系实际画龙点睛
讲授惯性知识点时先开车撞墙趣图冰运动力美展示吸引学生眼球勾起急探索渴心理接着设计简易趣两组惯性实验：惯性鸡蛋实验惯性车实验学生感受身边物理通问题设计出惯性定义通固体液体气体具惯性录播放学生认识切物体情况惯性
通引导学生讨惯性知识静者恒静动者恒动升华提炼学生正确理解惯性突破解决：惯性物体身固种属性运动物体惯性
静止物体惯性教学难点
6强化惯性利弊学生进行情感教育
组织学生观惯性利防止动画录讨：生产生活中惯性带方便惯性带危害教师提示：惯性造成许交通事原学生进行安全教育完成物理走社会程学生感性理性升华会应知识指导实际生产生活促进学生素质全面提高起画龙点睛效果
七板书设计
八深入思考教学问题
惯性实验成败实验者操作速度关讲汽车限速免惯性带危害时容易学生误认惯性速度关教学中果学生提惯性问惯性什关时教师时解答学生疑问举例说明惯性质量关时解惑教师职责
第五篇：八年级物理册教案面签
八年级物理教案 （教版册）
学校：南县方谷初中
年级：八年级
班级：
教究组：理化生组
备课张国安
执教：张国安
二〇四年九月二〇四年元月
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第篇：2014八年级物理教案(第节质量)
雅酉镇九年贯制学校优质课教案设计
课题：第节质量
设 计 ：设计时间： 2014年11月25日 教学容：教材第108页——112页1质量定义单位2质量测量天3实验——天测量固体液体质量4质量形状物态位置改变
教学目标：
．知识技：1．初步认识质量概念知道质量单位2．解天构造掌握天方法3认识质量物体形状状态空间位置温度变物理量
二程方法：1．体验物体质量常见物体质量估测力2．通天测量常见固体液体质量掌握天方法3．通观察实验认识质量物体形状状态空间位置温度变物理量
三．情感态度价值观：1．通天技训练培养学生严谨科学态度协作精神2．通物质质量测量获成功喜悦 教学重点：质量单位天测质量
教学难点：正确天测量固体液体质量
教法学法：实验演示法讨法
教学具：学生天（带砝码）石块水烧杯矿泉水瓶子 教学课时：1课时
教学程：
引入新课
问：行车材料制成？
答：钢铁橡胶等材料制成教师接着说明：般行车称物体钢铁橡胶等称物质样说：行车物体钢铁橡胶等物质构成物体：
铁钉铁锤桌子凳子等物质构成宇宙切物体物质构成
二新课教学
1质量
（1）实物观察引入质量概念
铁钉铁锤含铁种物质少桌子凳子含木种物质少物理学里表示物体性质引入质量物理量
质量表示物体含物质少符号：
第二篇：沪科版八年级物理教案
公开课教案
沪科版八年级物理做功快慢
宽阔中学：田仁山
教学目标：
知识技：知道功率概念计算公式单位说明关问题进行计算
程方法：会方法判断做功快慢
情感态度价值观：调查解常机械铭牌解机械功率 教学重难点：
1功率概念单位
2功率计算
教学方法：较法观察法讨法
教具：ppt课件
教学程：
复引入新课
1做功两必素什？
2样计算功？功国际单位什？
做功利机械做功做功快慢问题节课探究物体做功快慢
二新课教学
1样较物体做功快慢
甲乙两位学分12块砖搬 二楼块砖重10n楼高 3m6min时间里甲搬12块砖乙搬6块砖
分析：相时间里较物体做功少做功做功快
果样搬12块砖甲6 min乙12min
分析：做相功较时间长短时间短做功快
通总结纳出：
（1）相时间里较做功少
（2）做相功较时间长短
做功时间相样较做功快慢呢？
2功率测算功率方法
表示物体做功快慢引入功率物理量功率定 义？
物理学中段做功做功段时间做功率 功率符号p表示功符号w表示时间符号t表示 功率公式：pwt
国际单位制中功率单位功时间单位组合成js纪念物理学家瓦特作出贡献名字命名功率单位瓦特简称瓦符号w表示
1w1js工程技术常kw作功率单位换算关系：1kw10３ w
请学观课中图片解物体功率
信息窗：解机器铭牌中数功率中项知道机器中功率表示物理意义
例题：起重机钢绳吊起重10000n货物10s竖直方匀速升10m求：钢绳拉起重物功率？
解略
三纳结
1较物体做功快慢方法
2功率表示物理意义
3功率定义公式单位
四作业设计
1课201页作业1234
2补充：实验探究：测出楼功率？需器材写出实验步骤表达式
五板书设计
第四节做功快慢
1较物体做功快慢方法：
（1）相时间里较做功少
（2）做相功较时间长短
2功率
（1）物理意义：功率表示物体做功快慢物理量
（2）定义：物体单位时间做功做功率
（3）公式：pwt
（4）功率国际单位瓦特简称瓦符号w工程技术常单位：kw换算关系：1kw10３w
六课反思
课 反 思
宽阔中学：田仁山
首先通课1029图1030中示两位学做功快慢较出发然引出功率概念功率公式单位通出动物交通工具功率进步帮助学生认识功率概念功率单位瓦特具较感性认识通信息窗关机器名牌中标出功率参考数介绍学生进步认识功率概念实价值意义
节容：样较做功快慢功率概念测算功率功率概念节重点功率单位节难点节教学方法讨实验讲解等讨节教学中首先组织学生分析讨课图1029图1030提供实例总结出判断做功快慢方法：做功相较做功时间做功时间相较做功少
课听课老师提出宝贵意见认识长处足方面整节课条理逻辑概念公式出题讲解井井条点倒否认觉物理概念教学强调严密性更注重概念形成程注意学生发展性构建概念重性特注重基概念规律原理理解掌握理解基础学会运重视力培养特理联系实际力培养提高学生运学知识分析解决问题力养成基础入手认真分析物理程建立合理物理情
景惯力缺点：新课引入复杂——通例子计算引出实举简单点计算够说明时间差异原备课时认：然节课重点功率概念出概念龙脉讲清楚理没计算太抽象足处课堂调控力较差语言表达较单调专业语言听课老师然没讲知道争取目标
总言次公开课深刻体会老师帮助快找足处时更程度促进进步节课说受益匪浅教学中更加努力断提高业务水
第三篇：教科版八年级物理册教案
课题 认识物理第章走进实验室第节：学科学探究
课时1 课时
课型新授课
教学目标
1 知识技
知道基础物理力学热学声学光学电学等组成 初步解物质世界宏观微观宇观三层次认识测量实验探究重环节 知道科学探究般步骤解安排步骤原
2 程方法
观察典型物理现象初步解观察科学方法 通观察常实验仪器认识测量工具探究式学重性
3 情感态度价值观
物质世界产生神秘感物理学产生浓厚兴趣探索欲初步认识没物理学没现代文明道理激发学生初步探究意识探究渴培养学生科学求知欲 学生认识物理生活密切联系学生乐探索然现象日常生活中物理现象
教学重点 学生科学探究活动形成概貌性认识提高学生物理兴趣
教学难点 培养学生生活中寻找物理现象探索物理规律意识认识家庭实验室重性
教学器材音叉光具座天电流表电压表弹簧测力计量筒量杯温度计刻度尺玻璃杯水纸片盖底钻孔塑料瓶
教学程
引入新课
现开始学门新学科：物理学什物理学？物理学样作？学物理什进行控究？样学物理？面解问题
二新课教学
（）认识物理学
1学生阅读课文解物理学重性：
物理学：认识世界科学改变世界科学产生科学思想科学方法
科学精神科学（基础物理力学热学声学光学电学等组成）
2学物理学知识技学科学探究方法科学精神
学物理提高科学素质特殊作（强调物理学重性定学物理）
（二）样学物理？
1重视实验探究性学学会观察思考提出问题解决问题动手动脑学
2注重知识理解
（三）参观实验室
1求学生明确走进实验室两务：观察奇妙物理现象解实验室仪器设施
2实验室应引导学生参观实验室种仪器设施特认识种常测量仪器学实验探究做准备仪器观学生感受物理实验氛围消仪器神秘感
（四）认识科学探究基素
教师讲事：
某星期天伽利略萨教堂惊奇发现房顶挂着吊灯风吹停节奏摆动想脉搏跳动规律计时面着脉搏面注视着灯摆动错灯返摆动次时间基相产生疑问假吊灯受强风吹动摆高次摆动时间样？伽利略铁块固定绳端挂起铁块拉高度开始摆动脉搏细心测定摆动时间结果表明次摆动时间然相实验结果证明想法正确摆动幅度完成次摆动时间样物理学中摆等时性原理
摆动继续深入研究仅进步发现摆周期摆长间数学关系发明钟表
然请学生起讨回答面问题
伽利略通观察发现什值注意现象？伽利略样提出问题？做出什猜想？伽利略样证实猜想？科学家摆动规律探究历样程？
（通观察现象发现问题提出问题猜想假设设计实验进行实验分析证出结）
（五）建立家庭实验室
简单介绍利周围事物建立实验室
学生认识学物理仅需动脑需动手物理学仅提高科学素质
（六）教育学生遵守实验室守
三结：
通课学知道物理学样门科学知道物理学趣门科学知道学物理学什样学初步解科学探究环节
四布置作业
1回家爸爸妈妈起物理书讨什物理学？讨发生家里物理现象物理学社会进步作
2．写篇物理学初步认识文
3做实验
静电实验三原色陀螺
板书设计
认识物理
基础物理力学热学声学光学电学等组成
物理学：认识世界改变世界产生科学思想科学方法科学精神科学
二 学物理：学知识技科学探究方法科学精神（提高科学素质）
三 样学物理：1重视实验探究式学2注重知识理解
第章 走进实验室第节：学科学探究
观察奇妙物理现象
观察科学发现重环节
二认识常测量工具
三科学探究环节：
提出问题猜想假设制定计划设计实验进行实验收集证分析证评估交流合作
第四篇：沪科版八年级物理册全部教案
§61科学探究牛顿第定律说课稿
评委位老师家： 天说课题目第六章第节科学探究：牛顿第定律
教学设计理念
课基思路：生活中实例探究实验基础学生分组实验讨教师点拨基方法通圆柱体斜面滑学生实验ppt录swf模拟演示等逐步建立果没外力作切物体永远运动观点形成牛顿第定律引入惯性物体身固种属性逐步形成力运动关系定性认识
二教材分析
1位作
位：牛顿第定律典力学中三定律整力学中基础牛顿第定律初中力学开端课教材特点注重科学探究日常生活紧密联系物理门基础然科学历史生活社会机结合培养全体学生科学素质次良机体现生活走物理物理走社会教学理念
作：前面学简单运动知道力学简单知识牛顿第定律正基基础运动力联系起条纽带座桥梁进步分析处理直线运动力学问题基础起承启作册书中重容节章重点节课教学求学生动参实验讨建立概念规律程中感受透现象质思维方法感悟观察实验推理尤理想实验形成概念发现规律重作
2．教材特点：
①牛顿第定律解决千年含糊清问题助学生运动力关系进步深入理解
②伽利略理想实验学生第次真正接触理想实验应充分引导学生探索伽利略理想实验推理程知道理想实验建立事实基础科学方法
3学情分析
1
牛顿第定律部分实验结果部分外推假设部分定义构成复合体定义身表述学生难记住初三学生接触物理时间较短学生均年龄较低抽象思维力认知结构尚成熟加生活验影响少学生认运动物体惯性静止物体没惯性固体惯性气体液体没惯性接受牛顿第定律定难度样形成牛顿第定律理解概念建立认识直观感觉升科学理性认识节难点
三教学重点难点
重点：牛顿第定律形成程容
该定律实验基础推理容较难助例证验证
难点：伽利略理想实验推理程
四教学目标
1知识技
（1）知道牛顿第定律
（2）理解惯性物体身固种属性知道惯性物体质量关
2程方法
（1）通组斜面实验演示伽利略斜面实验推理关注实验分析推理理想实验方法
（2）通生活中常见事例实验分析纠正惯性错误认识注意透现象质思维方法
3情感态度价值观
（1）通解亚里士德伽利略牛顿等科学前辈运动力关系懈探究历程领略伽利略理想实验科学魅力感悟科学道路艰辛曲折
（2）通惯性利弊分析讨懂事物存两面性
（3）通解安全带安全气囊头枕作感悟生命宝贵体会尊重交通法规重性觉遵守交通法规 五教学方法
课采实验探究法科学推理相结合进行教学通实验现象
观察分析加科学想象推理引导学生发现知识总结规律时采教学法贯穿课堂始终正反理惯性实验惯性利弊总充分调动学生观动性真正成学体
六教学程设计
1创设情境导入新课
高尔基说：奇解开端引认识途径设计飞机投弹flash动画学生熟悉奇带着想知道什悬念进入新课样学生感受生活谐激发学生求知欲培养学生探索兴趣
教师出示幅动画图片：：课施加水方拉力课运动撤拉力课等停二：陷入雪里汽车施加水推力汽车水方运动撤推力车会停三静止足球脚施加力会飞出四铁锤敲击钉子钉子运动陷入木板停止敲击钉子陷学生找出力学现象中具特征
样引导学生提出亚里士德观点样设计目符合学生生活验符合学生思维面推翻种理基础时发展学生思维
接着教师展示关闭发动机火车然继续运行停火车什会停呢火车动态图片出假没摩擦力作火车运动状态会什变化呢？疑问激发学生兴趣首先学生亚里士德观点表示怀疑培养质疑力时指出亚里士德理提出位科学家针锋相提出相反观点：运动物体需力维持伽利略验证观点正确性接着flash形式演示伽利略理想实验学生头脑中形成两似正确矛盾观点
2穿越时空感受物理发展历程
质疑切探索开始画面假想场伽俐略挑战亚里斯德辩赛展示出正反两观点学根生活验担评判席播放声音真空中传播实验录通设计问题：玻璃罩达绝真空？ 样出真空传声结？该实验实验理念什？学生出 验证伽利略理正确性实验设计理念 摩擦力实际实验摩擦力理想实验
引导学生完成提出问题假设猜想设计斜面车实验接探究做铺垫样学生养成良思维惯敢质疑勇创新
3合作探究伽利略理想斜面实验突出重点突破难点
根刚引导猜想学生设计实验胆放手学生实验观察记录现象学生实验中感受恰恰摩擦力车继续运动运动法维持理解力维持物体运动原改变物体运动状态原 知识重点突破科学想象科学推理难点设计组动画样问题：车表面光滑木板什表面粗糙木板运动远学生观flash演示总结：水面越越光滑摩擦力越越圆柱体运动越越远学生推理出：块绝光滑没摩擦力表面车变速度永远运动气垫导轨录学生感受物体摩擦力极情况运动状态验证学生推理正确性样学生历科学探究程学科学研究方法发展学生科学想象推理力实现学生体课堂教学
4理性感知牛顿第定律
通分析伽利略笛卡尔等观点局限性分析出牛顿伽利略等科学家研究基础建立力运动关系第条定律切物体没受外力作时候总保持匀速直线运动状态静止状态教师强调容中重知识点学生正确认识科学严密半点马虎更突出牛顿第定律节重知识点学生解然界基规律客观认识世界
5感受身边惯性现象联系实际画龙点睛
讲授惯性知识点时先开车撞墙趣图冰运动力美展示吸引学生眼球勾起急探索渴心理接着设计简易趣两组惯性实验：惯性鸡蛋实验惯性车实验学生感受身边物理通问题设计出惯性定义通固体液体气体具惯性录播放学生认识切物体情况惯性
通引导学生讨惯性知识静者恒静动者恒动升华提炼学生正确理解惯性突破解决：惯性物体身固种属性运动物体惯性
静止物体惯性教学难点
6强化惯性利弊学生进行情感教育
组织学生观惯性利防止动画录讨：生产生活中惯性带方便惯性带危害教师提示：惯性造成许交通事原学生进行安全教育完成物理走社会程学生感性理性升华会应知识指导实际生产生活促进学生素质全面提高起画龙点睛效果
七板书设计
八深入思考教学问题
惯性实验成败实验者操作速度关讲汽车限速免惯性带危害时容易学生误认惯性速度关教学中果学生提惯性问惯性什关时教师时解答学生疑问举例说明惯性质量关时解惑教师职责
第五篇：八年级物理册教案面签
八年级物理教案 （教版册）
学校：南县方谷初中
年级：八年级
班级：
教究组：理化生组
备课张国安
执教：张国安
二〇四年九月二〇四年元月
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