花钟教案(精选篇)
第篇：花钟教案
花钟教案
[设计理念]
语文课程标准指出：语文课程应积极倡导合作探究学方式语文课程应该开放活力课建构义理构建信息环境体参教学模式设计学生原知识验基础利虚拟网络学生提供样化学资源创设生动趣学环境引导学生合作中积极动参学真正成学
根义务教育课程标准实验教科书语文三年级册第13课花钟篇课文引发植物学家利花开放时间制成时钟什花开放时间呢？入手带领学生专题进行研究型学环境问题探究学课丰富外延学科语文涉历史理美术环保社会然等方面学科知识教学中推崇创造性学学生开放课堂快快乐乐获取新知品尝成功乐趣
[设计特色]
开放整合创新
[学生特征分析]
1学三年级学生年龄1011岁间作四结合实验班学生已懂电脑基常识基操作
2学生思维活跃肯动脑筋识记理解运力属年级段学生中水
3学生花感兴趣缺乏关花开放原常识
[教学媒体选择应]
知识点学水媒体类型媒体容点时间媒体教学中作媒体方式
[教学目标]
（知识技）
1结合语境理解词语欣赏语气朗读课文背诵喜欢部分
2情感目标：读懂课文容激发学生观察兴趣初步培养学生留心周围事物认真观察思考惯
3体会作者种方式表达句意
（情感态度价值观）
1培养学生美情趣激发热爱然思想感情初步培养学生留心观察周围事物惯
2通组合作培养学生协作学精神学意识
[教学流程设计意图]
欣赏花钟质疑导学
1学现点啦？（回答）
2样知道时间？（种方式）办法仅实真留心观察孩子
3天老师家介绍种趣知道时间方式快（沙漏更日晷）趣？天学种更趣知道时间方式请家黑板（花钟）
4齐读课题（13花钟）
二抓重点词认识花钟
1（指着课题）学疑问？听老师范读想想花钟底什？
2谁说说花钟什？（位植物学家意时间开放花种起花圃修建钟面样组成花时钟）
3说位植物学家知道谁？知道没关系老师通查资料方式知道学学中通查资料学
4瑞典植物学家林奈谁说说句话知道花钟谁发明（瑞典植物学家林奈意时间开放花种起花圃修建钟面样组成花时钟）说真
5节课已学生字词老师现呀检查否记字（出示句子）谁读第句？读准？（读准）
6致什意思？（概约等等）谁第然段找词解释致什意思(左右)
7致换成左右？（）说说（致般放句子中左右般放句子）现点左右谁句话换成左右说说
8淡雅什意思？（知道）先联系文想想里指什？（昙花）起淡雅昙花样（昙花颜色淡淡开雅致说淡雅昙花）
9淡雅第然段反义词快找找吧（艳丽里说艳丽蔷薇）知道艳丽什意思？起蔷薇长什样子蔷薇颜色（鲜艳）开（美丽）说艳丽蔷薇
10夜香该淡雅艳丽？牵牛花呢？
11欣然怒放该理解呢里怒什意思？（发怒）说怒字意思老师表扬里该样理解？先欣然什意思（高兴）老师明白万寿菊高兴发怒？起欣然怒放万寿菊万寿菊开美盛开烟花做欣然怒放万寿菊
三合作交流探讨花钟
1 文中写昙花万寿菊花开样子写花开样子？（默读找找）读出（出示ppt）
2书中描写花开样子句子女生读读老师呀句子改改
男生读读
3现组起讨更喜欢种描写花开方式说明原会组交流
4组先分享组认真听组学补充
5喜欢第种种花成写显更加生动形象读起更加韵味种物作描写方式做拟修辞手法谁试试种方式造句
绘制花钟拓展延伸
6学知道种花开时间？现分组老师发家花图片贴钟面相应位置
7贴学举手示意老师展示组成果
结束语：天起认识九种花关花趣事情呢？节课起学课
第二篇：花钟教案
教版语文三年级册
花
钟教学设计
（第二课时）
乌鲁木齐市第五学阿丽米拉阿克里木
教学目标
１会认8生字会写14字正确读19词语
２正确流利感情朗读课文结合语境理解词语欣赏心情朗读背诵喜欢部分
３理解课文容初步培养学生留心观察周围事物惯
重点难点
１重点：目标123
２难点：目标23
教学准备
课件黑板学生搜集材料
课时安排
4课时
教学流程
第二课时
教学容：
巩固生字学课文
教学程：
谈话导入
1 学喜欢花？（喜欢）天老师带走进花世界领略花美丽神奇吧家（出示课件）
2 花想什优美词语句子赞美呢？（学生说）
3 听优美词句老师想说说：（出示句子）鲜花朵朵争奇斗艳芬芳迷家起读读里争奇斗艳什意思？
4 花仅美丽身蕴藏着许奥秘呢然界花钟表样报时呢位植物学家时间开鲜花栽起组成花钟想解？（板书课题读课题）
5 出示课件：瞧世早发明著名日瓦花钟坐落瑞士花园国瑞士称钟表乡瑞士功巧匠绝妙花卉美钟表制造工艺完美结合起创造出花钟书描写花钟？起听听请开书52页边听边标出然段序号
二 学第然段
1 学想知道花钟什花？请读第然段边读边花名字画出
2 找什花？告诉家（学生说花名时机出示花图）
3 花什时候开放？请找出关句子桌读读 4 出示句子：请读读句子感觉样？（抽生汇报）凌晨四点牵牛花开五点左右蔷薇开 5 样写花开课文中样写找出关句子第读牵牛花——吹起紫色喇叭蔷薇——绽开笑脸
6 较句子：两句话喜欢句？什？（句子写具体生动）
7 读遍花开放时间认识做做练？ （出示课练第三题）
三 学第二然段
1 啊植物什开花时间呢？组读读第二然段找出原稍汇报
2 找答案？组说说
3 植物开花时间温度湿度光密切关系请读读关句子
4 课文举昙花例子子讲明白植物开花时间温度湿度光密切关系科学道理花开放时间昆虫活动时间相吻合吻合？什吻合读读面部分（男女生赛读）
5 知道原读读第二段
四 学第三然段
1 原位植物学家组成花时钟做法真妙妙处？接着读课文
2 老师知道搜集资料果资料展示想采样方式？设计花钟呢做张种花时间开花资料卡？
3 展示学生搜集资料
五 结
学课文知道关花知识实然中奥秘善观察善思考定会更发现老师希做心仔细观察身边事物发现更奥秘
六 作业
1
2
3
七 板书设计
13花钟
温度
开花时间湿度
光
昆虫活动
八 课反思
1 课时首先学生欣赏花花钟画面学生感受
花钟美丽科学家做法奇妙产生花钟种花喜爱语言文字热爱情阅读教学中注重养成良朗读惯利种形式合作朗读养成 合作探究阅读惯十分重
2 板书节课容体现课文容精炼
现黑板目然解课文容拓展学时学生展示资料黑板贴出时贴点乱显黑板美观教育教学中注意板书美观性实性
第三篇：花钟教案教学反思
苏家中心校学校 梁晓庆
教学目标：
1．会认8生字会写14生字正确读写争奇斗艳芬芳迷艳丽苏醒湿度密切关系娇嫩适宜适应昆虫传播植物学家修建陆续致等词语
2．正确流利感情朗读课文背诵喜欢部分
3．读懂课文容初步培养学生留心观察周围事物惯
4．学运样句式表达
教学重点难点：理解课文容运样句式表达
教学准备
1．搜集关种花开放资料课文提花片花钟钟面演示图
2．课件
课时安排：2课时
第课时
课时目标
1．会认怒暮燥雅等8生字
2．正确流利感情朗读课文结合语境理解词语欣赏心情朗读喜欢部分
3．读懂课文容体会课文说法表现鲜花开放特点学运样句式表达培养学生语言表达力效方法
教学流程
谈话质疑激趣导入：
1学家里钟学举手谈谈家钟做什？天老师带家特殊钟名花钟板书课题
2美美读课题什想问呢？
二初读课文整体感知
花钟教学设计
1．起课文中找答案？面请学开课读读课文读准字音读通句子思考样问题：课文中介绍花钟底什样？做法妙点答
2．说容课文里第然段然段里两词语花圃致结合文谈谈两词语什意思陆续呢？
3．①篇课文呀词语刚刚学读课文老师考考家<出示词语>接龙读词语
②词语课文中词语描写花
三指导朗读感悟文意
1．课文中描写花呢？请学快速课文第然段画画开始吧点答课文中描写花描写种花？起呼唤名字吧<出示花图片>美丽花艳丽淡雅？
2．课文中样写花开呢学读第然段描写花开词语画画读读认句美读遍开始吧
3结：花作者笔长相姿态知道天少时省略号什意思呢老师里带外两时间开放花求学起说说
四总结延伸
1 通学解花时间开放原植物学家制作花钟老师收集张花钟图片家起欣赏<出示花钟图片>
2 通学课文欣赏花钟图片花钟词谈谈感受？<板书>
板书：美观留心观察
趣<
神奇认真思考
花钟教学反思
梁晓庆
花钟篇美文章学生理解作者花钟写美时留心观察认真思考培养学生留心观察身边美会质疑思考学生通听读辨发现问题着动画花钟充分理解文体会花钟趣样够激起学生寻求感受体验丰富生动趣语言美欲体现新课标探究精神通样语言活动培养发展学生语言力学生说机会量放开学生谈讲训练学生语言表达力想象空间问题原
时教学工作中验足教前设想够充分听老师课吸取验课堂更加生动活泼
第四篇：教版三年级册语文花钟教案
师：鲜花喜爱装扮着世界丰富生活朋友喜欢花？
生：喜欢
师：老师样喜欢花天起学篇花关课文请开课第52页齐读课题(板书：13花钟)题目想什呢？觉课文讲什呢？（ 花开放时间原发现应）
师：天家精神面貌非常老师送家课文视频希家边欣赏边思考刚学提出问题（播放视频） 师：相信家知道花钟篇课文讲细心观察出趣发现起什趣发现吧第然段全班朗读时思考课文介绍什花？喜欢符号画出
师：谁说说第然段句话概括段意？旁边写括号里面写（中心句）第段写什花？分什时候开放呢？请种喜欢符号画出
师：谁说说第然段写什？(板书：开花时间（现象）)（现象两字第段末尾写次第然段容易知道写什）
师：请家投影：凌晨四点牵牛花开五点左右蔷薇开······课文写？
（请学读原句幻灯片出示句子：四点牵牛花开五点蔷薇开七点睡莲开······）
师：两句话喜欢句？什？
师：学作者句子写生动优美优美句子请位学配乐朗读谁愿意尝试？
师：读非常棒老师相信位学读样全班起读次
师：学读真现知道花开放时间样什呢？请学默读第二然段起找找原找记种喜欢符号画出
师：找句子？哦原原：（板书：温度湿度光昆虫活动）
师：理解（第二然段第二句）句话呢？者举例子说明？
（者文章里例子解答）
师：原什关？（生答：昆虫）句话学找出？带读刚课时候朗读赏析动画里面昆虫帮助花朵传播花粉呢？（蜜蜂蜂鸟······） 师：第二然段知道花开放时间（生答：原）（板书：（原））次原两字写里呢？（生答：第二然段）第三然段写什读完请位学说位植物学家做法妙里？（点名回答）
师：段终说花钟（板书：箭头（指花钟））
花钟：瑞典位著名植物学家林奈长期观察研究发现种植物开花定时间林奈发现称花钟花钟然趣报告时间误差植物开花定时间外会受区温差气候等条件影响种花南方开早北方北京等方会迟 师：读读句作者描述误差找？（刚刚开放→果已开久确定致→钟表般准确）
师：起花种底样报时
师：学老师配合真花钟篇课文讲天24时花钟读读首花开歌设计12月花钟
补充资料：
花开歌
十二月月开花
月水仙清水开七月荷花样红
二月杏花伸出墙八月桂花腌蜜糖
三月桃花红艳艳九月菊花傲秋风
四月杜鹃满山冈十月芙蓉斗寒霜
五月牡丹笑盈盈十月山茶初开放
六月兰花吐芬芳十二月梅花雪里香
师：接评选优秀解说员请设计花钟说明花钟呢谁愿意讲说员？
师：然真奥妙穷啊花开放时间竟然样果离开细心观察种现象会发现？（板书：细心观察）
总结：学花钟篇课文知道关花知识实然中奥秘细心观察善思考定会更发现
节课里谢谢学配合课
板书设计：
13开花时间（现象）
温度湿度光昆虫活动（原）
细心观察
第五篇：教版三年级语文册花钟教案
2014年秋优质课竞赛
花钟教案
教学目标： 1．复课文中词语
2．正确流利感情朗读课文结合语境理解词语欣赏心情朗读喜欢部分
3．读懂课文容体会课文说法表现鲜花开放特点学运样句式表达培养学生语言表达力效方法
教学重点难点：
理解课文容运样句式表达
教学程：
．复导入 1师：节课继续学13课花钟请家老师起写课题（生书空课题齐读课题）复词语师：节课认识词语声招呼（学生开火车读词语）师：学读仅正确声音洪亮
2生活中见花钟 （生回答）
师：国外国许城市样花钟(课件出示日瓦等城市花钟)花钟仅美观报时课文中作者介绍花钟什样子呢节课起课文中寻找答案轻轻书开齐读课文篇课文介绍什？
二学课文 （）学第段
1课文中知道什？（生回答）
2篇课文介绍许花朋友起吧（出示图片）请生说出花名字花开放课文第句话说？（生齐读句子）
3花时间开放？（生回答）
（师总结板书：时间开放）课文中介绍花什时候开放呢？（生找出句子勾出读读师出示句子）
4较句子
（1）较句子：（ppt出示）
a凌晨四点牵牛花开五点左右蔷薇开七点睡莲开中午十二点左右午时花开午三点万寿菊开傍晚六点烟草花开月光花七点左右开花夜香晚八点左右开花昙花九点左右开放……
b课文原句
（2）发现什？里样？喜欢句？什？（生回答）
结：作者笔花长相姿态性情样爱呀写花开放止种说法样写花朵开放样子写具体生动形象读起亲境感觉
（3）出示图片带文字生反复读中体会师解释欣然怒放引导学生联系文理解
（4）出示ppt请生连线
（二）学第二段
1通学第段老师疑问：什植物开花时间呢？请学默读
第二段找出答案
2师抽生回答（出示ppt生读）师板书
（三）学第三段
1师：花开放时间位植物学家意时间开放花种起修建座花钟课文第三然段讲容起读读段
生读第三然段
师：课文出现泡泡写什？（生指名读泡泡容）
师：做法妙里？（生讨）
生：妙需表花钟什花开放知道点钟
三总结全文
师：学花钟篇课文知道关花知识实然中奥秘善观察善思考定会更发现
四作业布置
1观察事物写写观察日记
板书设计：
时间开放
花钟温度湿度光趣
原
动物活动
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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第篇：花钟教案
花钟教案
[设计理念]
语文课程标准指出：语文课程应积极倡导合作探究学方式语文课程应该开放活力课建构义理构建信息环境体参教学模式设计学生原知识验基础利虚拟网络学生提供样化学资源创设生动趣学环境引导学生合作中积极动参学真正成学
根义务教育课程标准实验教科书语文三年级册第13课花钟篇课文引发植物学家利花开放时间制成时钟什花开放时间呢？入手带领学生专题进行研究型学环境问题探究学课丰富外延学科语文涉历史理美术环保社会然等方面学科知识教学中推崇创造性学学生开放课堂快快乐乐获取新知品尝成功乐趣
[设计特色]
开放整合创新
[学生特征分析]
1学三年级学生年龄1011岁间作四结合实验班学生已懂电脑基常识基操作
2学生思维活跃肯动脑筋识记理解运力属年级段学生中水
3学生花感兴趣缺乏关花开放原常识
[教学媒体选择应]
知识点学水媒体类型媒体容点时间媒体教学中作媒体方式
[教学目标]
（知识技）
1结合语境理解词语欣赏语气朗读课文背诵喜欢部分
2情感目标：读懂课文容激发学生观察兴趣初步培养学生留心周围事物认真观察思考惯
3体会作者种方式表达句意
（情感态度价值观）
1培养学生美情趣激发热爱然思想感情初步培养学生留心观察周围事物惯
2通组合作培养学生协作学精神学意识
[教学流程设计意图]
欣赏花钟质疑导学
1学现点啦？（回答）
2样知道时间？（种方式）办法仅实真留心观察孩子
3天老师家介绍种趣知道时间方式快（沙漏更日晷）趣？天学种更趣知道时间方式请家黑板（花钟）
4齐读课题（13花钟）
二抓重点词认识花钟
1（指着课题）学疑问？听老师范读想想花钟底什？
2谁说说花钟什？（位植物学家意时间开放花种起花圃修建钟面样组成花时钟）
3说位植物学家知道谁？知道没关系老师通查资料方式知道学学中通查资料学
4瑞典植物学家林奈谁说说句话知道花钟谁发明（瑞典植物学家林奈意时间开放花种起花圃修建钟面样组成花时钟）说真
5节课已学生字词老师现呀检查否记字（出示句子）谁读第句？读准？（读准）
6致什意思？（概约等等）谁第然段找词解释致什意思(左右)
7致换成左右？（）说说（致般放句子中左右般放句子）现点左右谁句话换成左右说说
8淡雅什意思？（知道）先联系文想想里指什？（昙花）起淡雅昙花样（昙花颜色淡淡开雅致说淡雅昙花）
9淡雅第然段反义词快找找吧（艳丽里说艳丽蔷薇）知道艳丽什意思？起蔷薇长什样子蔷薇颜色（鲜艳）开（美丽）说艳丽蔷薇
10夜香该淡雅艳丽？牵牛花呢？
11欣然怒放该理解呢里怒什意思？（发怒）说怒字意思老师表扬里该样理解？先欣然什意思（高兴）老师明白万寿菊高兴发怒？起欣然怒放万寿菊万寿菊开美盛开烟花做欣然怒放万寿菊
三合作交流探讨花钟
1 文中写昙花万寿菊花开样子写花开样子？（默读找找）读出（出示ppt）
2书中描写花开样子句子女生读读老师呀句子改改
男生读读
3现组起讨更喜欢种描写花开方式说明原会组交流
4组先分享组认真听组学补充
5喜欢第种种花成写显更加生动形象读起更加韵味种物作描写方式做拟修辞手法谁试试种方式造句
绘制花钟拓展延伸
6学知道种花开时间？现分组老师发家花图片贴钟面相应位置
7贴学举手示意老师展示组成果
结束语：天起认识九种花关花趣事情呢？节课起学课
第二篇：花钟教案
教版语文三年级册
花
钟教学设计
（第二课时）
乌鲁木齐市第五学阿丽米拉阿克里木
教学目标
１会认8生字会写14字正确读19词语
２正确流利感情朗读课文结合语境理解词语欣赏心情朗读背诵喜欢部分
３理解课文容初步培养学生留心观察周围事物惯
重点难点
１重点：目标123
２难点：目标23
教学准备
课件黑板学生搜集材料
课时安排
4课时
教学流程
第二课时
教学容：
巩固生字学课文
教学程：
谈话导入
1 学喜欢花？（喜欢）天老师带走进花世界领略花美丽神奇吧家（出示课件）
2 花想什优美词语句子赞美呢？（学生说）
3 听优美词句老师想说说：（出示句子）鲜花朵朵争奇斗艳芬芳迷家起读读里争奇斗艳什意思？
4 花仅美丽身蕴藏着许奥秘呢然界花钟表样报时呢位植物学家时间开鲜花栽起组成花钟想解？（板书课题读课题）
5 出示课件：瞧世早发明著名日瓦花钟坐落瑞士花园国瑞士称钟表乡瑞士功巧匠绝妙花卉美钟表制造工艺完美结合起创造出花钟书描写花钟？起听听请开书52页边听边标出然段序号
二 学第然段
1 学想知道花钟什花？请读第然段边读边花名字画出
2 找什花？告诉家（学生说花名时机出示花图）
3 花什时候开放？请找出关句子桌读读 4 出示句子：请读读句子感觉样？（抽生汇报）凌晨四点牵牛花开五点左右蔷薇开 5 样写花开课文中样写找出关句子第读牵牛花——吹起紫色喇叭蔷薇——绽开笑脸
6 较句子：两句话喜欢句？什？（句子写具体生动）
7 读遍花开放时间认识做做练？ （出示课练第三题）
三 学第二然段
1 啊植物什开花时间呢？组读读第二然段找出原稍汇报
2 找答案？组说说
3 植物开花时间温度湿度光密切关系请读读关句子
4 课文举昙花例子子讲明白植物开花时间温度湿度光密切关系科学道理花开放时间昆虫活动时间相吻合吻合？什吻合读读面部分（男女生赛读）
5 知道原读读第二段
四 学第三然段
1 原位植物学家组成花时钟做法真妙妙处？接着读课文
2 老师知道搜集资料果资料展示想采样方式？设计花钟呢做张种花时间开花资料卡？
3 展示学生搜集资料
五 结
学课文知道关花知识实然中奥秘善观察善思考定会更发现老师希做心仔细观察身边事物发现更奥秘
六 作业
1
2
3
七 板书设计
13花钟
温度
开花时间湿度
光
昆虫活动
八 课反思
1 课时首先学生欣赏花花钟画面学生感受
花钟美丽科学家做法奇妙产生花钟种花喜爱语言文字热爱情阅读教学中注重养成良朗读惯利种形式合作朗读养成 合作探究阅读惯十分重
2 板书节课容体现课文容精炼
现黑板目然解课文容拓展学时学生展示资料黑板贴出时贴点乱显黑板美观教育教学中注意板书美观性实性
第三篇：花钟教案教学反思
苏家中心校学校 梁晓庆
教学目标：
1．会认8生字会写14生字正确读写争奇斗艳芬芳迷艳丽苏醒湿度密切关系娇嫩适宜适应昆虫传播植物学家修建陆续致等词语
2．正确流利感情朗读课文背诵喜欢部分
3．读懂课文容初步培养学生留心观察周围事物惯
4．学运样句式表达
教学重点难点：理解课文容运样句式表达
教学准备
1．搜集关种花开放资料课文提花片花钟钟面演示图
2．课件
课时安排：2课时
第课时
课时目标
1．会认怒暮燥雅等8生字
2．正确流利感情朗读课文结合语境理解词语欣赏心情朗读喜欢部分
3．读懂课文容体会课文说法表现鲜花开放特点学运样句式表达培养学生语言表达力效方法
教学流程
谈话质疑激趣导入：
1学家里钟学举手谈谈家钟做什？天老师带家特殊钟名花钟板书课题
2美美读课题什想问呢？
二初读课文整体感知
花钟教学设计
1．起课文中找答案？面请学开课读读课文读准字音读通句子思考样问题：课文中介绍花钟底什样？做法妙点答
2．说容课文里第然段然段里两词语花圃致结合文谈谈两词语什意思陆续呢？
3．①篇课文呀词语刚刚学读课文老师考考家<出示词语>接龙读词语
②词语课文中词语描写花
三指导朗读感悟文意
1．课文中描写花呢？请学快速课文第然段画画开始吧点答课文中描写花描写种花？起呼唤名字吧<出示花图片>美丽花艳丽淡雅？
2．课文中样写花开呢学读第然段描写花开词语画画读读认句美读遍开始吧
3结：花作者笔长相姿态知道天少时省略号什意思呢老师里带外两时间开放花求学起说说
四总结延伸
1 通学解花时间开放原植物学家制作花钟老师收集张花钟图片家起欣赏<出示花钟图片>
2 通学课文欣赏花钟图片花钟词谈谈感受？<板书>
板书：美观留心观察
趣<
神奇认真思考
花钟教学反思
梁晓庆
花钟篇美文章学生理解作者花钟写美时留心观察认真思考培养学生留心观察身边美会质疑思考学生通听读辨发现问题着动画花钟充分理解文体会花钟趣样够激起学生寻求感受体验丰富生动趣语言美欲体现新课标探究精神通样语言活动培养发展学生语言力学生说机会量放开学生谈讲训练学生语言表达力想象空间问题原
时教学工作中验足教前设想够充分听老师课吸取验课堂更加生动活泼
第四篇：教版三年级册语文花钟教案
师：鲜花喜爱装扮着世界丰富生活朋友喜欢花？
生：喜欢
师：老师样喜欢花天起学篇花关课文请开课第52页齐读课题(板书：13花钟)题目想什呢？觉课文讲什呢？（ 花开放时间原发现应）
师：天家精神面貌非常老师送家课文视频希家边欣赏边思考刚学提出问题（播放视频） 师：相信家知道花钟篇课文讲细心观察出趣发现起什趣发现吧第然段全班朗读时思考课文介绍什花？喜欢符号画出
师：谁说说第然段句话概括段意？旁边写括号里面写（中心句）第段写什花？分什时候开放呢？请种喜欢符号画出
师：谁说说第然段写什？(板书：开花时间（现象）)（现象两字第段末尾写次第然段容易知道写什）
师：请家投影：凌晨四点牵牛花开五点左右蔷薇开······课文写？
（请学读原句幻灯片出示句子：四点牵牛花开五点蔷薇开七点睡莲开······）
师：两句话喜欢句？什？
师：学作者句子写生动优美优美句子请位学配乐朗读谁愿意尝试？
师：读非常棒老师相信位学读样全班起读次
师：学读真现知道花开放时间样什呢？请学默读第二然段起找找原找记种喜欢符号画出
师：找句子？哦原原：（板书：温度湿度光昆虫活动）
师：理解（第二然段第二句）句话呢？者举例子说明？
（者文章里例子解答）
师：原什关？（生答：昆虫）句话学找出？带读刚课时候朗读赏析动画里面昆虫帮助花朵传播花粉呢？（蜜蜂蜂鸟······） 师：第二然段知道花开放时间（生答：原）（板书：（原））次原两字写里呢？（生答：第二然段）第三然段写什读完请位学说位植物学家做法妙里？（点名回答）
师：段终说花钟（板书：箭头（指花钟））
花钟：瑞典位著名植物学家林奈长期观察研究发现种植物开花定时间林奈发现称花钟花钟然趣报告时间误差植物开花定时间外会受区温差气候等条件影响种花南方开早北方北京等方会迟 师：读读句作者描述误差找？（刚刚开放→果已开久确定致→钟表般准确）
师：起花种底样报时
师：学老师配合真花钟篇课文讲天24时花钟读读首花开歌设计12月花钟
补充资料：
花开歌
十二月月开花
月水仙清水开七月荷花样红
二月杏花伸出墙八月桂花腌蜜糖
三月桃花红艳艳九月菊花傲秋风
四月杜鹃满山冈十月芙蓉斗寒霜
五月牡丹笑盈盈十月山茶初开放
六月兰花吐芬芳十二月梅花雪里香
师：接评选优秀解说员请设计花钟说明花钟呢谁愿意讲说员？
师：然真奥妙穷啊花开放时间竟然样果离开细心观察种现象会发现？（板书：细心观察）
总结：学花钟篇课文知道关花知识实然中奥秘细心观察善思考定会更发现
节课里谢谢学配合课
板书设计：
13开花时间（现象）
温度湿度光昆虫活动（原）
细心观察
第五篇：教版三年级语文册花钟教案
2014年秋优质课竞赛
花钟教案
教学目标： 1．复课文中词语
2．正确流利感情朗读课文结合语境理解词语欣赏心情朗读喜欢部分
3．读懂课文容体会课文说法表现鲜花开放特点学运样句式表达培养学生语言表达力效方法
教学重点难点：
理解课文容运样句式表达
教学程：
．复导入 1师：节课继续学13课花钟请家老师起写课题（生书空课题齐读课题）复词语师：节课认识词语声招呼（学生开火车读词语）师：学读仅正确声音洪亮
2生活中见花钟 （生回答）
师：国外国许城市样花钟(课件出示日瓦等城市花钟)花钟仅美观报时课文中作者介绍花钟什样子呢节课起课文中寻找答案轻轻书开齐读课文篇课文介绍什？
二学课文 （）学第段
1课文中知道什？（生回答）
2篇课文介绍许花朋友起吧（出示图片）请生说出花名字花开放课文第句话说？（生齐读句子）
3花时间开放？（生回答）
（师总结板书：时间开放）课文中介绍花什时候开放呢？（生找出句子勾出读读师出示句子）
4较句子
（1）较句子：（ppt出示）
a凌晨四点牵牛花开五点左右蔷薇开七点睡莲开中午十二点左右午时花开午三点万寿菊开傍晚六点烟草花开月光花七点左右开花夜香晚八点左右开花昙花九点左右开放……
b课文原句
（2）发现什？里样？喜欢句？什？（生回答）
结：作者笔花长相姿态性情样爱呀写花开放止种说法样写花朵开放样子写具体生动形象读起亲境感觉
（3）出示图片带文字生反复读中体会师解释欣然怒放引导学生联系文理解
（4）出示ppt请生连线
（二）学第二段
1通学第段老师疑问：什植物开花时间呢？请学默读
第二段找出答案
2师抽生回答（出示ppt生读）师板书
（三）学第三段
1师：花开放时间位植物学家意时间开放花种起修建座花钟课文第三然段讲容起读读段
生读第三然段
师：课文出现泡泡写什？（生指名读泡泡容）
师：做法妙里？（生讨）
生：妙需表花钟什花开放知道点钟
三总结全文
师：学花钟篇课文知道关花知识实然中奥秘善观察善思考定会更发现
四作业布置
1观察事物写写观察日记
板书设计：
时间开放
花钟温度湿度光趣
原
动物活动
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