浅谈创新教育下的班级管理

浅谈创新教育班级理


班教书育中坚力量新形势做班工作尤重面谈谈感受
发挥情感教育作
作班仅善观察捕捉学生身闪光点善观察发现学生中错误苗头发现时选择恰方法批评纠正心服口服譬期中考试学生中间兴起股飞纸牌热学生四处搜集种样纸牌纸片课休息谁飞远时间教室外处纸片没采取强制措施晓理课学手中纸牌起飞结果飞出纸牌总距离学笑家说学飞出纸牌老师远什原呢？家心练心飞老师没家飞纸牌心劲学成绩定会提高况飞纸牌文明卫生全班鸦雀声第二天果然没学校带纸牌立竿见影班级卫生流动红旗飞纸牌事足说明班工作仅硬手段应采取疏导讲明事理办法心理愿意接受老师教育
二爱优生更爱差生
班正确学生优生姑息容缺点充分利悟性强反应快优点调动积极素协助班做班级理工作差生歧视孤立决放弃教育新形势教育教师提出基求年 班两名优等生胜心强搞团结单独找俩谈话首先长处优点加肯定继耐心讲明良班集体学学生活带益处教育学搞团结鼓励帮老师想办法提高差生学成绩俩提出差生布置
少精层次预作业建议采纳意见果然收效
差生优差结合发挥优生优势做差生工作外千方百计鼓励差生树立信心提高学成绩班名双差生转化班干部想方设法帮助鼓励结果然课说话睡觉课架骂颇伤脑筋换种方式果然见效找该学谈话：杨志强老师听学反映学时班干部班级理学成绩优秀班委会研究决定担副班长发挥特长没信心？回答干脆：严格求心力帮助作业成绩明显前差生进步予真诚表扬鼓励差生受鼓舞懂尊爱受关心尊敬
三处理家长关系教育更协调
沟通教师家长联系保持学校家庭学生教育致性协调性解决学校难解决问题时增进师生感情提高学生家学觉性
　　１家长态度谦盛气凌班家长位等教育者目标致想培育学生家长谈话态度谦真诚切忌盛气凌样家长意见想法会告诉反会造成教师家长间隔阂利学生施教．
2评价学生分二偏概全金足赤完作班家长评价学生分二喜欢学生说成朵花十全十美样家长会宠溺孩子放松孩子教某方面较差孩子说处样会家长孩子丧失信心放流甚导致棍棒教育增加孩子逆反心理．
实践证明班级理中情理交融关重班集体增强凝聚力学谐等团结集体中健康成长
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