序号：1 2016年9月1日
认识发掘
教学目标
1发现强调特点
2认识社会角色更全面解
3发现优点学会悦纳
4探索价值观体验澄清生态度
教学辅助
笔（彩笔更）白纸干张道具钱价值拍卖单
教学程
（）导入（35分钟）
1介绍（略）
2题介绍
（二）动物园（15分钟）
学闭眼睛充分展开想象现动物园里面员觉会什动物？什？定独立完成商量考虑请结果写准备白纸然家起交流分享
辅导者引导家思考种动物相似处时注意学间互补特注意样学孤独感独二众特点感豪
（三）眼中（20分钟）
发张表(见附录)求家认真思考填写填写程中会反映出心态次肯定积极爱引发长期压抑感受填写完家起交流
辅导者家认真回想填表时心态桌进行交流然辅导者引导家做深入探索进行提问：
（1） 法关注？什？
（2） 难填写什？什填出？
（3） 填容正面负面？
（4） 眼中样评价认样认？
程中学会情绪行反应辅导者应该注意观察正确识时处理积极信学予适鼓励消极卑感学予时积极关注处长久压抑状态学适宜发泄机会
（四）优点轰炸（20分钟）
1分组活动（810分钟）
全班学分成6组组围成圆圈接辅导者说明规：组先请名组员坐圈中央次接受组员夸奖位组员必须着圈中眼睛举出方优点……类推位组员必须轮流坐圈中央接受赞扬
求：
（1） 必须说优点
（2） 夸优点时态度真诚毫根吹捧
（3） 参加者仔细体验称赞时感受结合评价重新认识优点
分组活动程中辅导者中进行监督观察获第手分享资料便面引导进行
2分享总结（1012分钟）
分组活动完成家起交流称赞时感受分享发现组员发现优点家发现确实存身优点
分享完毕辅导者进行总结：学生活中家应该学会悦纳断发掘优点面呈现家进更加信心态面生……
（五）价值拍卖（35分钟）
1宣布游戏规(5分钟)
辅导者事先准备价值拍卖单发家说明规：学生手中5000元（道具钱50010002000组成）代表生时间精力根生理解意竞买表中东西样东西底价次出价500元单位价高者东西出价5000元立成交东西购买退交换注意购买付出总费超5000元
2．举行拍卖会（15分钟）
（1）辅导者持拍卖
（2）游戏方式进行直东西拍卖完止然请学生认真考虑买回东西
3．讨交流（15分钟）
拍卖完辅导者组织家讨问题：
（1）否悔买东西？什？
（2）拍卖程中心情？
（3）没学什没买？什买？
（4）否悔刚争取东西太少？
（5）争取东西否想？
（6）否甘愿金钱名放弃切呢？
（7）没面说更值追寻东西呢？
讨结束相信学心中已重视东西初步体验然辅导者进步引导家结合次价值观拍卖体验澄清价值观做出纳提出价值观指导家生活
（六）辅导者总结（5分钟）
引导家整辅导历程进行回顾认识重新梳理次强调性全面解悦纳价值观澄清希家理念带入学生活中活出感觉越越精彩
七补充活动
鼓掌(5分钟)
家先估算分钟鼓掌少次记住数量实际操作10秒钟鼓掌次数6报出数量
较估算实际数量会发现实际数量远估算数量说明潜发掘尝试话永远法估量家学会正确潜发挥化
附录：
①父亲眼中 ：
②母亲眼中 ：
③兄弟姐妹眼中：
④长辈亲戚眼中：
⑤老师眼中：
⑥学眼中：
⑦朋友眼中：
⑧恋眼中： （没恋假想）
⑨眼中：
⑩理想中：
附录二：
拍卖规：
1学生手中5000元（道具钱）代表生时间精力根生理解意竞买表中东西
2样东西底价次出价500元单位价高者东西出价5000元立成交
价值清单：
（1）爱情500 （2）金钱1000
（3）友情500 （4）欢乐500
（5）健康1000 （6）美貌500
（7）聪明1000 （8）礼貌1000
（9）孝心1000 （10）名500
（11）良心1000 （12）500
（13）爱心500 （14）诚信1000
（15）权力1000 （16）智慧1000
（17）豪宅名车500 （18）险精神1000
（19）长命百岁500 （20）天吃美食500
（21）拥图书馆1000 （22）名牌学录取通知书500
教学反思：
心理健康教育课重点活动中体验绝活动活动活动应该题核心心理健康教育课应该坚持核心围绕核心行散神散着重培养学生基心理素质事游戏中学体验终生发展价值核心观念
方面力直努力提高活动教师力求高想做形散神聚件容易事
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认识发掘
教学目标
1发现强调特点
2认识社会角色更全面解
3发现优点学会悦纳
4探索价值观体验澄清生态度
教学辅助
笔（彩笔更）白纸干张道具钱价值拍卖单
教学程
（）导入（35分钟）
1介绍（略）
2题介绍
（二）动物园（15分钟）
学闭眼睛充分展开想象现动物园里面员觉会什动物？什？定独立完成商量考虑请结果写准备白纸然家起交流分享
辅导者引导家思考种动物相似处时注意学间互补特注意样学孤独感独二众特点感豪
（三）眼中（20分钟）
发张表(见附录)求家认真思考填写填写程中会反映出心态次肯定积极爱引发长期压抑感受填写完家起交流
辅导者家认真回想填表时心态桌进行交流然辅导者引导家做深入探索进行提问：
（1） 法关注？什？
（2） 难填写什？什填出？
（3） 填容正面负面？
（4） 眼中样评价认样认？
程中学会情绪行反应辅导者应该注意观察正确识时处理积极信学予适鼓励消极卑感学予时积极关注处长久压抑状态学适宜发泄机会
（四）优点轰炸（20分钟）
1分组活动（810分钟）
全班学分成6组组围成圆圈接辅导者说明规：组先请名组员坐圈中央次接受组员夸奖位组员必须着圈中眼睛举出方优点……类推位组员必须轮流坐圈中央接受赞扬
求：
（1） 必须说优点
（2） 夸优点时态度真诚毫根吹捧
（3） 参加者仔细体验称赞时感受结合评价重新认识优点
分组活动程中辅导者中进行监督观察获第手分享资料便面引导进行
2分享总结（1012分钟）
分组活动完成家起交流称赞时感受分享发现组员发现优点家发现确实存身优点
分享完毕辅导者进行总结：学生活中家应该学会悦纳断发掘优点面呈现家进更加信心态面生……
（五）价值拍卖（35分钟）
1宣布游戏规(5分钟)
辅导者事先准备价值拍卖单发家说明规：学生手中5000元（道具钱50010002000组成）代表生时间精力根生理解意竞买表中东西样东西底价次出价500元单位价高者东西出价5000元立成交东西购买退交换注意购买付出总费超5000元
2．举行拍卖会（15分钟）
（1）辅导者持拍卖
（2）游戏方式进行直东西拍卖完止然请学生认真考虑买回东西
3．讨交流（15分钟）
拍卖完辅导者组织家讨问题：
（1）否悔买东西？什？
（2）拍卖程中心情？
（3）没学什没买？什买？
（4）否悔刚争取东西太少？
（5）争取东西否想？
（6）否甘愿金钱名放弃切呢？
（7）没面说更值追寻东西呢？
讨结束相信学心中已重视东西初步体验然辅导者进步引导家结合次价值观拍卖体验澄清价值观做出纳提出价值观指导家生活
（六）辅导者总结（5分钟）
引导家整辅导历程进行回顾认识重新梳理次强调性全面解悦纳价值观澄清希家理念带入学生活中活出感觉越越精彩
七补充活动
鼓掌(5分钟)
家先估算分钟鼓掌少次记住数量实际操作10秒钟鼓掌次数6报出数量
较估算实际数量会发现实际数量远估算数量说明潜发掘尝试话永远法估量家学会正确潜发挥化
附录：
①父亲眼中 ：
②母亲眼中 ：
③兄弟姐妹眼中：
④长辈亲戚眼中：
⑤老师眼中：
⑥学眼中：
⑦朋友眼中：
⑧恋眼中： （没恋假想）
⑨眼中：
⑩理想中：
附录二：
拍卖规：
1学生手中5000元（道具钱）代表生时间精力根生理解意竞买表中东西
2样东西底价次出价500元单位价高者东西出价5000元立成交
价值清单：
（1）爱情500 （2）金钱1000
（3）友情500 （4）欢乐500
（5）健康1000 （6）美貌500
（7）聪明1000 （8）礼貌1000
（9）孝心1000 （10）名500
（11）良心1000 （12）500
（13）爱心500 （14）诚信1000
（15）权力1000 （16）智慧1000
（17）豪宅名车500 （18）险精神1000
（19）长命百岁500 （20）天吃美食500
（21）拥图书馆1000 （22）名牌学录取通知书500
教学反思：
心理健康教育课重点活动中体验绝活动活动活动应该题核心心理健康教育课应该坚持核心围绕核心行散神散着重培养学生基心理素质事游戏中学体验终生发展价值核心观念
方面力直努力提高活动教师力求高想做形散神聚件容易事
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