学2020—2021学年度学期
六年级英语期中测试质量分析
考试成绩分析：
参考
数
高
分
低
分
总
分
分率
（）
格
率
（）
优
秀
率
（）
60分
60—
69分
70—
79分
80—
89分
90—
100分
三
率
63
96
35
4939
784
9048
5714
6
10
11
18
18
22602
二试题分析：
次试题着重考查学生基础知识运英语力农村孩子说难度较切合学生实际提高学生进取心考试题型分听力笔试两部分听力题笔试题始终贯彻着词离句原试题形式样紧密联系旧知方面学生进行考查考查容涉1—3单元容体现半学期学重点考核知识时考查学生力
次测试包含听力部分笔试部分两部分容试卷满分100分听力30分笔试70分
听力部分：听力测试旨考查学生听音辨音听力理解快速反应力三块容分：听音选单词考查学生学年学单词读音掌握情况二听音根听容选择正确图片考查学生重点句型单词掌握情况三听音选句子仅考查学生重点单词认识考查学生认识句子力
笔试部分：四图选择写应横线考查学生书中拓展知识（交通规）理解书写力五判断正误考查学生13单元语音知识掌握情况（句子升降调句子连读单词重读）六选择警示标语句子抄写应位置考查学生第二单元交通规掌握情况七选择填空重考查语法时态八排序写句子考查第单元中重点句型九阅读短文选择填空第单元类文阅读十图作文考查第三单元重点句型（时态）
三卷面分析
听力部分：听音选单词绝数学做分率高听音判断应图片学做部分没失分现象听音选句子失分较少听音部分全率85左右失分听音集中客观原
笔试部分：第四七八九题数学生答题情况错第五六十题失分严重语音知识时训练较少掌握够作文中单词正确句子完整书写规范失分较严重
四成绩
1书写方面卷面较整洁见老师时教学中积极培养学生良学惯———书写规范
2听力方面分较高时侧重听读教学听力部分相笔试部分分较高次测试听力成绩普遍
3该试题笔试部分题型3题题目编排易难设计科学合理图连线题完成较理想
五存问题
1做题惯少数学认真审题没题目求做
3单词落实学生够正确书写特短语
5重点句型够具体环境中运灵活
6类单词记忆准确深刻
六改进措施
1基学生听力方面足教师务必降低认读求基础强化学生听力口语坚持英语组织课堂教学力求发音准确语言规范注重途径形式口语练适听力训练学生听听录音带
2日常教学中注意灵活处理教学容加强前知识滚动语言材料复现接触积累综合操练螺旋升时注重结合生活实际突出语言实性开展交际活动注意语言形式意义紧密结合教师时教学中应注意相关学科知识文化意识渗透
3学程中注重培养学生良英语语音基础基学惯发展学力英语解决问题力
4继续加强单词词组句型听说读写训练特写功夫常开展学法交流记单词赛等活动课堂训练形式更加灵活采种方式单词句型进行训练注重知识积累运培养兴趣时传授学生掌握单词方法时更做练尤容易混淆单词字母时反复强调
5创设情景学生活英语英语教学求学生特定情境中灵活运教学中定学生加强交际力训练教材教活学生学活教师注重创设英语学氛围激发学生学英语兴趣调动学生学英语动性
6狠抓进生时课堂关注进生督促作业时完成认真补错课时复课前做检查力争时学知识掌握 开展帮活动学余力学生帮助学困生书基础知识点进行关课提问抓住差生注意力注意培养英语学兴趣求课时辅导进行检查抓反复反复抓注意差生情况更糟出现努力培养英语学方法沟通鼓励关心
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六年级英语期中测试质量分析
考试成绩分析：
参考
数
高
分
低
分
总
分
分率
（）
格
率
（）
优
秀
率
（）
60分
60—
69分
70—
79分
80—
89分
90—
100分
三
率
63
96
35
4939
784
9048
5714
6
10
11
18
18
22602
二试题分析：
次试题着重考查学生基础知识运英语力农村孩子说难度较切合学生实际提高学生进取心考试题型分听力笔试两部分听力题笔试题始终贯彻着词离句原试题形式样紧密联系旧知方面学生进行考查考查容涉1—3单元容体现半学期学重点考核知识时考查学生力
次测试包含听力部分笔试部分两部分容试卷满分100分听力30分笔试70分
听力部分：听力测试旨考查学生听音辨音听力理解快速反应力三块容分：听音选单词考查学生学年学单词读音掌握情况二听音根听容选择正确图片考查学生重点句型单词掌握情况三听音选句子仅考查学生重点单词认识考查学生认识句子力
笔试部分：四图选择写应横线考查学生书中拓展知识（交通规）理解书写力五判断正误考查学生13单元语音知识掌握情况（句子升降调句子连读单词重读）六选择警示标语句子抄写应位置考查学生第二单元交通规掌握情况七选择填空重考查语法时态八排序写句子考查第单元中重点句型九阅读短文选择填空第单元类文阅读十图作文考查第三单元重点句型（时态）
三卷面分析
听力部分：听音选单词绝数学做分率高听音判断应图片学做部分没失分现象听音选句子失分较少听音部分全率85左右失分听音集中客观原
笔试部分：第四七八九题数学生答题情况错第五六十题失分严重语音知识时训练较少掌握够作文中单词正确句子完整书写规范失分较严重
四成绩
1书写方面卷面较整洁见老师时教学中积极培养学生良学惯———书写规范
2听力方面分较高时侧重听读教学听力部分相笔试部分分较高次测试听力成绩普遍
3该试题笔试部分题型3题题目编排易难设计科学合理图连线题完成较理想
五存问题
1做题惯少数学认真审题没题目求做
3单词落实学生够正确书写特短语
5重点句型够具体环境中运灵活
6类单词记忆准确深刻
六改进措施
1基学生听力方面足教师务必降低认读求基础强化学生听力口语坚持英语组织课堂教学力求发音准确语言规范注重途径形式口语练适听力训练学生听听录音带
2日常教学中注意灵活处理教学容加强前知识滚动语言材料复现接触积累综合操练螺旋升时注重结合生活实际突出语言实性开展交际活动注意语言形式意义紧密结合教师时教学中应注意相关学科知识文化意识渗透
3学程中注重培养学生良英语语音基础基学惯发展学力英语解决问题力
4继续加强单词词组句型听说读写训练特写功夫常开展学法交流记单词赛等活动课堂训练形式更加灵活采种方式单词句型进行训练注重知识积累运培养兴趣时传授学生掌握单词方法时更做练尤容易混淆单词字母时反复强调
5创设情景学生活英语英语教学求学生特定情境中灵活运教学中定学生加强交际力训练教材教活学生学活教师注重创设英语学氛围激发学生学英语兴趣调动学生学英语动性
6狠抓进生时课堂关注进生督促作业时完成认真补错课时复课前做检查力争时学知识掌握 开展帮活动学余力学生帮助学困生书基础知识点进行关课提问抓住差生注意力注意培养英语学兴趣求课时辅导进行检查抓反复反复抓注意差生情况更糟出现努力培养英语学方法沟通鼓励关心
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