@@镇五年级英语学期期末学业质量调研测试质量分析
（2019—2020学年度学期）
整体成绩汇报
应考
实考
格率
优秀率
低分率
分
综合指数
低分
高分
1066
1066
0．7418
0．4213
0013
7531
06344
9
100
二试卷分析：
次试卷试题覆盖面难易适题量适中图文茂贴教材贴生活符合学英语新课程标准试卷注重基础知识考察基础题占较例充分体现考查学生基础知识目标命题原试题易难分布呈阶梯状渡合理试卷分两部分（听力40分笔试60分）合计100分试题容涉PEP英语五年级册1—6单元recycle1&2容较全面考查学生学知识考查基础单词教学话教学考查基句型教学中单词考查破形式题型较新颖试题突出考查英语语言交际功根学生年龄特点语言学规律确立听说力培养目标读写原进行综合考察学生运语言力
三题分情况分析
听力部分（40分）
第题：听音选词（10分）题失分较少综合考察语音Let’s spell单词学生单词掌握较失分相集中第478题少数学生听程中出现偏差
第二题：听音排序（10分）题目紧扣教材突出考查学生单元 Let’s spell单词掌握情况题学生失分较少少数第4题听错
第三题：听音选择图片（10分）错误集中第3题He’s stricthardworking学生混淆
第四题：听音选择句子（10分）题考察句子听力错误出现较第24题学生马虎没握关键词
笔试部分（60分）
第五题：选择填空（10分）考察单元核心句型日常语知识点问题出现第5题描述salad应该healthy学生熟练做错第6题考察tomato复数变化应该加es学生没掌握第8题……前面in front of 少数学生没理解运位
第六题：语法结（10分）题考察学生单元Let’s wrap it up掌握情况错误较carrotdress学生弄错
第七题：话排序（10分）题考察Unit4题页话掌握情况问题集中第1句We’ll have an English party next TuesdayWhat can you do for the party序弄错部分掌握较学生书写句子规范写标点符号问题
第八题：填空写词（10分）题考察六单元四会单词掌握情况错误较wash my clothessandwichplay basketballWednesday
第九题：阅读理解（10分）题综合考察学生第五六单元There be句型理解运重点考查学生语言综合运理解力语篇理解力学生够学致学生失分较少第1题4题认真现象学生马虎审题认真
四存问题
份试卷分析普遍存着方面问题：
1学生单词书写记忆需加强
2部分学生重点句型知识含糊清核心句型掌握位落实够
3许学生运语言力较差
4部分学生答题反应力够准确推理
5少数学生听力技巧方法存问题听取关键信息捕捉位
6少数学生书写规范句首字母写问题单词间空格问题标点符号问题程度存
7少数学生答题够认真马虎现象
五改进措施
1加强学生听说读写练狠抓基础培养力扎实语言基础特基词汇语法常句型反复训练做举反三课堂教学中引导学生进行观察较分析讨纳总结等更时间学生进行听说读写语言实践课堂训练形式更加灵活采种方式单词句型进行训练注重知识积累运培养兴趣时传授学生掌握单词句型话语篇方法抓单词核心句型等听写关夯实基础
2 鼓励表扬培养学生信心教学中定锻炼学生胆量学生开展口语交际积极开展组合作学谁勇气动发言方面培养学生信心
3英语教学求学生特定情境中灵活运教学中学生加强交际力训练教材教活学生学活
4 狠抓进生次考试出需学生预防两极分化少数学生成绩理想工作中帮助查找落原发现问题时纠正进行辅导争取全体学生全面提高
5适加强题型训练指导学生掌握正确做题方法规范答题加强答题技巧指导训练方面规范答题求方面加强思维方法训练答题技巧训练学生断实践中掌握正确方法
6活动课堂教学形式设计丰富彩教学活动学生乐中学学中保证学生英语学持续性发展
7设计全面高效分层作业培养学生良书写惯做整洁规范正确书写
8根学生年龄特征培养学生良朗读惯良语音语调基础充分利直观教具电教手段创设良语言氛围调动学生学积极性
六试卷建议
1答题卡设计存瑕疵第六题第3839题题目题意明确
2听力题目设计样化听音选答语听音填空写词五年级期末没设计
3题型略显单题量分布均匀
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整体成绩汇报
应考
实考
格率
优秀率
低分率
分
综合指数
低分
高分
1066
1066
0．7418
0．4213
0013
7531
06344
9
100
二试卷分析：
次试卷试题覆盖面难易适题量适中图文茂贴教材贴生活符合学英语新课程标准试卷注重基础知识考察基础题占较例充分体现考查学生基础知识目标命题原试题易难分布呈阶梯状渡合理试卷分两部分（听力40分笔试60分）合计100分试题容涉PEP英语五年级册1—6单元recycle1&2容较全面考查学生学知识考查基础单词教学话教学考查基句型教学中单词考查破形式题型较新颖试题突出考查英语语言交际功根学生年龄特点语言学规律确立听说力培养目标读写原进行综合考察学生运语言力
三题分情况分析
听力部分（40分）
第题：听音选词（10分）题失分较少综合考察语音Let’s spell单词学生单词掌握较失分相集中第478题少数学生听程中出现偏差
第二题：听音排序（10分）题目紧扣教材突出考查学生单元 Let’s spell单词掌握情况题学生失分较少少数第4题听错
第三题：听音选择图片（10分）错误集中第3题He’s stricthardworking学生混淆
第四题：听音选择句子（10分）题考察句子听力错误出现较第24题学生马虎没握关键词
笔试部分（60分）
第五题：选择填空（10分）考察单元核心句型日常语知识点问题出现第5题描述salad应该healthy学生熟练做错第6题考察tomato复数变化应该加es学生没掌握第8题……前面in front of 少数学生没理解运位
第六题：语法结（10分）题考察学生单元Let’s wrap it up掌握情况错误较carrotdress学生弄错
第七题：话排序（10分）题考察Unit4题页话掌握情况问题集中第1句We’ll have an English party next TuesdayWhat can you do for the party序弄错部分掌握较学生书写句子规范写标点符号问题
第八题：填空写词（10分）题考察六单元四会单词掌握情况错误较wash my clothessandwichplay basketballWednesday
第九题：阅读理解（10分）题综合考察学生第五六单元There be句型理解运重点考查学生语言综合运理解力语篇理解力学生够学致学生失分较少第1题4题认真现象学生马虎审题认真
四存问题
份试卷分析普遍存着方面问题：
1学生单词书写记忆需加强
2部分学生重点句型知识含糊清核心句型掌握位落实够
3许学生运语言力较差
4部分学生答题反应力够准确推理
5少数学生听力技巧方法存问题听取关键信息捕捉位
6少数学生书写规范句首字母写问题单词间空格问题标点符号问题程度存
7少数学生答题够认真马虎现象
五改进措施
1加强学生听说读写练狠抓基础培养力扎实语言基础特基词汇语法常句型反复训练做举反三课堂教学中引导学生进行观察较分析讨纳总结等更时间学生进行听说读写语言实践课堂训练形式更加灵活采种方式单词句型进行训练注重知识积累运培养兴趣时传授学生掌握单词句型话语篇方法抓单词核心句型等听写关夯实基础
2 鼓励表扬培养学生信心教学中定锻炼学生胆量学生开展口语交际积极开展组合作学谁勇气动发言方面培养学生信心
3英语教学求学生特定情境中灵活运教学中学生加强交际力训练教材教活学生学活
4 狠抓进生次考试出需学生预防两极分化少数学生成绩理想工作中帮助查找落原发现问题时纠正进行辅导争取全体学生全面提高
5适加强题型训练指导学生掌握正确做题方法规范答题加强答题技巧指导训练方面规范答题求方面加强思维方法训练答题技巧训练学生断实践中掌握正确方法
6活动课堂教学形式设计丰富彩教学活动学生乐中学学中保证学生英语学持续性发展
7设计全面高效分层作业培养学生良书写惯做整洁规范正确书写
8根学生年龄特征培养学生良朗读惯良语音语调基础充分利直观教具电教手段创设良语言氛围调动学生学积极性
六试卷建议
1答题卡设计存瑕疵第六题第3839题题目题意明确
2听力题目设计样化听音选答语听音填空写词五年级期末没设计
3题型略显单题量分布均匀
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