(更新版)国家开放学电科幼园组织理网络核心课形考作业试题答案
盗传必究
考试说明：考核包括五次形考作业形成性考试（50分）期末作业（50分）相结合
形考务1（形考作业）
单项选择题
题目1
1面关幼园理学科属性说法正确（ ）
选择项：
正确答案：心理学教育学医学哲学等学科体系没关系
题目2
2幼园理应该（ ）发展
选择项：
正确答案： 幼
题目3
3关幼园理原面项正确（ ）
选择项：
正确答案：坚持营利目
题目4
4幼园理中采行政方法进行理（ ）
选择项：
正确答案：幼园行政机构领导者权力运指示决定计划指令性规章制度通层次加贯彻执行
题目5
5 幼园机构设置坚持事中心事设职职设岗岗择体现幼园组织机构设置中（ ）原？
选择项：
正确答案： 务目标原
题目6
6幼园组织机构设置中执行理层员（ ）
选择项：
正确答案：保教
题目7
7幼园规章制度保障作体现（ ）
选择项：
正确答案：保证正常教养工作秩序提高理成效
题目8
8（ ）幼园项规章制度核心幼园类工作职责具体化
选择项：
正确答案：岗位责制度
题目9
9制定幼园规章制度时候注意制定规章令夕改段时间充分发挥作保证制度严肃性体现制定幼园规章制度（ ）原
选择项：
正确答案： 相稳定
题目10
10美国学者U•布朗芬布伦纳提出生态系统理中体活动交直接环境属层次：（ ）
选择项：
正确答案：微观系统
形考务2（形考作业二）
单项选择题
题目1
1列项属目标理特征（ ）
选择项：
正确答案：重视领导作
题目2
2面项幼园保育教育目标（ ）
选择项：
正确答案： 幼早期智力开发
题目3
3总目标分解年度目标什维度总体目标进行划分（ ）
选择项：
正确答案：时间维度
题目4
4戴明环学说四阶段（ ）
选择项：
正确答案：计划执行检查处理
题目5
5幼园理活动终目（ ）
选择项：
正确答案： 实现幼园教育目标
题目6
6常说步实际行动胜空头纲领说明理程中（ ）重性
选择项：
正确答案：执行
题目7
7（ ）工作幼园全部工作中心
选择项：
正确答案： 保教工作
题目8
8中班幼年龄特点（ ）
选择项：
正确答案：速度灵活性握性方面已定发展精细动作进入发展快时期常头脑中具体形象进行思维
题目9
9理程四环节务相独立存彼结合相互渗透环绕目标定序前行进说明优化理程时应该注意（ ）
选择项：
正确答案： 理程整体性
题目10
10幼入园时教师鼓励幼动教师伴招呼礼貌家长告动接受晨间检查会告诉教师身体外部没舒服感觉年龄段幼求（ ）
选择项：
正确答案： 班幼
形考务3（形考作业三）
单项选择题
题目1
1幼园课程实施途径教学活动生活活动外包括（ ）
选择项：
正确答案： 游戏活动
题目2
2（ ）教师成长根性动力素
选择项：
正确答案：教师反思
题目3
3幼园总务工作涉幼园物事等方面面广量说明幼园总务工作具（ ）
选择项：
正确答案：广泛性
题目4
4面项符合幼园选址求（ ）
选择项：
正确答案：热闹
题目5
5幼园班级数根年龄（ ）适宜？
选择项：
正确答案：20－35
题目6
6面项属幼园物质环境（ ）
选择项：
正确答案：幼园际关系
题目7
7果幼园时间超8时应该供应（ ）
选择项：
正确答案： 两餐点
题目8
8面关幼园安全教育说法正确（ ）
选择项：
正确答案：培养幼保护力安全意识禁止幼活动
题目9
9（ ）搞幼园理基础工程提高保教质量基保证
选择项：
正确答案：班级理
题目10
10幼园班级理体（ ）
选择项：
正确答案： 教师
形考务4（形考作业四）
单项选择题
题目1
1（ ）理中具活力富积极性素
选择项：
正确答案：
题目2
2面项属幼园教师职责（ ）
选择项：
正确答案：负责班房舍设备环境清洁卫生工作
题目3
3调动教师工作积极性基础前提（ ）
选择项：
正确答案： 满足教师种合理需
题目4
4幼园组织文化中价值观念柔性力量教职工进行熏陶感染引导体现出幼园组织文化（ ）特点
选择项：
正确答案：软约束性
题目5
5幼园中建筑设计园徽园服设施设备等属（ ）层面幼园组织文化
选择项：
正确答案： 物质层
题目6
6 园长实际行动身格魅力影响带动身边位组织成员激发足够热情细致搭建完善组织文化（ ）方法进行组织文化建设
选择项：
正确答案：榜样法
题目7
7公关系三核心素：社会组织社会公众（ ）
选择项：
正确答案：传播
题目8
8幼园公关系存幼园活动程中需幼园进行长期规划体现幼园公关系（ ）特点？
选择项：
正确答案：长期广泛性
题目9
9面项幼园公关系外部公众（ ）
选择项：
正确答案： 幼园教职工
题目10
10关幼园家长工作意义说法正确（ ）
选择项：
正确答案：代家长承担起家庭教育责
形考务5（形考作业五）
综合练请利学知识面案例材料进行分析
题目1
1位园长巡班时某老师穿着高鞋带操便面该老师说明行已违反幼园规章制度需规定受处罚料位老师嘴巴撇说：罚罚呗懒换鞋该老师私老师说：想听领导话找茬整职工时间幼园里议纷纷幼园制度理带诸障碍
请根幼园理中规章制度相关容分析述材料
答：首先表面位老师明显违反幼园规章制度规定予惩罚情理中事透现象位老师言行事园职工中掀起波澜说明该幼园制度理方面存亟解决问题
首先园职幼园规章制度性质认识尚足 规章制度幼园基活动准国家立法机关教育行政部 门规定 结合园实际制定法 具约束力行规范幼园规章制度园领导意志体现执执行制度简单化听听领导话进认领导制度实行惩罚意整极易产生逆反情绪抵触制度执行继续行素
工作失热情极影响制度执行
次制度作认识够深刻幼园规章制度幼园项工作正常运转幼园良工作秩序建立保证利培养良工作作风形成健康园风园纪幼园工作务特殊性求切工作孩子出发切孩子着想决定廉行业部门]规章制度
时正特殊规章制度保证幼园保教幼服务家长务完成俗话说
爱美心皆穿高鞋年轻老师说种美追求美体现
穿高鞋带班会孩子带意想伤害便处理孩子活动中突发事件孩子利做法幼园准穿高鞋带班定园规必
教师两方面认识足说明该园制度化方面做够 幼园规章制度德框中物未深入心产生积极威慑作更法培养职工循章做事觉性
题目2
2 办公室处理级文算写份简通知时二班响起解放军音乐音乐声音果震耳欲聋形容夸张话足产生种安心态时想老师准备活动调试音乐没太意谁知音乐仅没调增迹象实忍住走班级想究竟——发现想象截然相反二班音乐意放见孩子活动立刻老师说：音乐调老师解释：声音太镇住孩子
根班童年龄特点班班级理相关知识该老师班级理做法进行评述
答班幼注意转移 分配力差 表现观察图片时仅注意鲜明部分忽视部分
示范模纺法运方法时改变单说教形式准样准样戒律采趣教育话法幼做做中动觉学奖励法提高幼信心学兴趣班里开辟专栏朋友片贴专栏里根阶段生活常规教育求进行评价记录教育方法教育程中老师研究影响遵守规原幼生理心理存差异情绪验疲劳环境构成破坏规素
教师根幼情况针性进行教育
文中老师加音量法师引导幼成功情况应换方式提高幼注意力表扬注意力集中幼提高幼积极性达活动目
题目3
3幼园开展教研活动中常常出现样现象：先授课教师简单谈谈备课设计（说课）然老师说说听课感受蜻蜓点水似谈谈法剩部分时间留保教园长外请谓专家学者专家园领导侃侃谈教师做安静听众少专家园领导教师问题学术观点展开争鸣辩
根幼园教研理相关容谈谈种现象法
答首先认教研活动质园遵循幼园教学规律提高教学质量提升教师专业力实现先进教育理念教学行转化效途径幼园应效开区园教研活动呢首先幼园需明确园教研含义指幼园发展程中遇实际问题研究象幼园教师研究体运定研究方法开展旨促进幼园发展研究活动存问题
()教师体性缺失开展园教研活动中数幼园直遵循传达基模式园长教研组长拟订计划方案定期教师群体开展教研活动活动程中教师动参体性体现
(二)缺乏理支撑
幼教师排斥理学教师参加幼园举办专家讲座出园统t安排组织非白讲座容感兴趣教师认线教师带班道牌完成教学容顾幼足够正理知识学未引起教师足够重视表现重实践轻理思维模式间接导致部分教师参园教研活动中存困难教师长时间加强幼教育理学研究程中法理解教研容认识水滞缺定理实践结合力缺少问题纳力理知识提升概括力难实践中施行效正确幼教理
(三)成果难施行
园教研特点研究解决教师实际问题实践中发现教研活动结果常常教师清楚做做已通教研活动解决问题工作中难效解决究原幼园没关注园教研成果理前数幼园存问题教师教研活动形式容需求开展园教研程中幼园仅注重教师企面引导关注教师白发展专业成长
题目4
4分析面两段材料求完成面问题
材料：年轻刘园长刚深入保教线班检查指导工作天早八点刘园长推门进中班祁老师显局促安刘园长微笑着告诉时样组织教育活动现样进行祁老师计划组织朋友进行题活动清清水刘园长高兴欣赏着朋友间师生间互动交时参中活动结束刘园长约午休时找祁老师交换法孩子睡刘园长悄悄先请祁老师谈教育活动设计程实施优点足续活动构想等
刘园长提出点建议供参考改进两等交谈潜心研究问题祁老师忘紧张发心说：天收获真希常班’
材料二：谢园长常班总脸严肃子记录什发表意见悄然离工作评估时候教师相关项目扣掉分数找谢园长询问时说：某月某日做样难道忘记子记清清楚楚时差错现抹掉背里教师称谢园长工作手册部黑帐存戒心教师产生心理压力调离幼园
两园长班出发点做法样结果形成鲜明反差
根学知识您觉两位园长做法种更什？
答(1)相第二位园长材料中第位园长做法更更值学第位园长做法教师觉园长理活动教研活动尊重促进专业成长第二位园长做法教师觉园长信尊重教研活动理活动作园长奖惩工具专业成长没帮助教师心会种方式充满抵制
(2)力资源理角度理者应该量营造文义组织气氛理者应该教师宽松谐环境中体验理者文关怀宽阔胸怀包容信位数职工信道德品质认工作态度肯定工作力信赖工作责感相信教师定工作岗位断成熟成长第位园长班出发点帮助教师找出问题教师探讨中解决问题提高教师专业力第二位园长班出发点记录教师失误作考评教师
(3)教研理角度听课评课教研活动传统教研活动形式通听课评课活动形成良学氛围达促进教师间相互学取长补短提高教学水目评课听课活动结束教学延伸课教师课堂教学失成败进行评议种活动加强教学常规理开展教育科研活动推进教师专业水重手段听课评课终目促进教师专业水提高真正实现需听课评课教师着提高教师力出发组成教研团队探讨达预定日正材料中第位园长样
题目5
5新学期开始幼园年度分班时候年园领导总分班事开次会仔细研究调整分班许老师满意双方合作老师工作力负责服班长理
年园长采取新分班办法：园领导考虑权衡选出班班长班长挑选班老师样位老师坐住原工作认真班长事相处班长愿选出现没班班里缺手情况
园长开始分找位老师谈话总结原工作帮分析落选原位老师明缺点慢慢位老师思想工作做通园长保证：果班长选定认真工作老师配合园长次召开班长会做班长工作希班长全园教养工作出发位老师次机会先试半学期果干学期请离班岗
请根幼园力资源理相关容分析位园长做法
答：幼园力资源进行效理 必须幼园教职工队伍基情况非常解解全园教职工队伍整体状况体状祝基础进行合理分析然进行员选聘该幼园园长充分解幼园情况(教师工作力负责服班长理没团队意识)基础采取新聘措施体现幼园员选聘原
(2)幼园员选聘原0需设岗事②知入昔适职③长避短④唯贤重视效⑤充分信委重该幼园园长根岗位求选出适合担班长班长挑选班老师体现园长作理者知善长 唯贤力充分信委重(3) 时该幼园园长通种方式积极创条件合理充分发挥教职工作首先优化力组合达效益化幼园园长班长已选择配班教师样搭建起班组教师间相互信配合会更次建立动态机制原先工作力负责服班长理教师危机意识提高工作积极性制定相应奖惩制度工作然认真负责教师会采取离班岗惩罚措施
(4)园长通充分利力资源相关知识建立超动态员选聘制度改善幼园工作氛围激发教职员工工作积极性提高幼园工作质量
题目6
6 法国作家拉封丹寓言：北风南风威力谁行身衣脱掉北风首先北风凛冽寒冷刺骨结果行抵御北风侵袭便衣裹紧紧南风徐徐吹动顿时风日丽行觉春暖身始解开纽扣继脱掉衣终南风获胜利称力资源理中南风法
根学容谈谈南风法理解
答认南风法含义
1方法柔克刚
2实践检验真理唯标准
3具体问题具体分析
4工欲善事必先利器
期末作业
期末作业题目：
果名幼园园长请幼园工作方面谈谈做幼园理
写作求：根学知识谈谈作名理者应该进行幼园理求包括幼园保教工作总务勤工作安全卫生力资源组织文化等方面字数8001000字
答：俗话说火车跑快全车头带幼园没理者工作没创新时开展起说园长幼园高决策者领路身素质领导水高园长会带出支教职工队伍会幼园理井井条保教质量提高位园长办出品牌幼园做名称职理者呢？
理者必须具备素质
1．名园长应该较高思想素质专业文化知识幼教事业满腔热情爱心职工作做生命部分园家精心呵护着家庭里成员默默家奉献着全部精力
说实话名园长真容易理解酸甜苦辣算什听孩子欢笑声家长赞美声领导肯定声位园长感非常欣慰
2．作名园长感觉园长词说责重里面涵盖仅实践者幼园队伍铸造者
二调动教师积极性
教师现实需化满足
义心里学家马斯洛需生理需安全需属爱需尊重需实现需层级排列构成动态整体系统认低级需起码满足高级需成支配性动机
教师作社会避免存需衣食足知荣辱吃饱干工资水足吸引专业化教师时仅仅专业化标准作职业准入优化条件远远够担园长限度提高教师遇水教师感领导关心尊重找宿感尊重感园年六活动中园先安排教师编排节目然进行全园赛评出二三等奖评出等奖参加镇县市级演出然订出奖励制度指导教师时兑现例环境奖卫生奖游戏质量奖安全奖考勤奖优秀班级奖等
三实现目标理逐步促进园目标目标机结合
目标理种先进理方法理理园已实现目标理目标理理工作出发点终属感贯穿幼园理全程培养什样建设样师资项工作完成情况等园制定全面目标理计划时般采取发动全园职工充分讨基础找出够合理需修改补充然骨干教师作进步讨园领导研究决定目标实现程中幼园目标奋斗目标趋出现致性影响幼园目标利进行样幼园目标目标机结合呢？
幼园理中幼园目标实现意味着目标理作已充分发挥果幼园目标某成员说工作目标身意愿奋斗目标目标态度会积极动潜会限度发挥根结底然限度调动积极性
理心理学理认社会化活动中工作价值找存价值积极性会提高工作中获极满足进步激发事业心责感
果幼园理中幼园目标广教职工目标机结合起开展工作程广教师发现认识努力成长创造良条件样会感幼园确实武会觉工作奔头越干越发挥聪明智日常工作中产生相互支持相互帮助奋斗凝聚力
实现幼园目标目标机结合理者应方面做园长做严方位专家说理应该严格严方严体现制定严格规章制度岗位责工作流程园理纳入章循法轨道二严理理者应该严理园长说话便口服信心服方法说服新纲第三部分组织实施中谈幼园教育活动教师目计划引导生动活泼动活动教育程作理者童发展观教育整体观高度积极认教师创新做法果断指出良教育行反映陈旧教育观念影响诚恳提出修改意见胆尝试三严情制定理条例时追求理想化合理化执行中会遇种种情况时合理东西情甚间出现矛盾处理会产生消极情绪尤幼教师面群活泼爱孩子块块冷冰石头教师情绪处消极动状态时会教育产生利园长处理问题讲情感素问题分析处理园年轻教师工作时间长方面潜力代表园县讲课编排种节目次受领导家长评制作玩具获县三等奖真班务工做中常常出错工作细致原家里独苗什事家长代想现青年教师成长中需周围顾领导宽容帮助果点事扣帽子样会工作中产生消极态度工作干呢？正想新〈纲〉说教师态度理方式助形成安全温馨心理环境
四采取理方法
关爱认求发展需理者树立理条例认体现方面：
树立正确民意识全体教职员工发挥翁精神胆尝试创造项活动佳成果
二慧眼识热心爱合度做长避短切忌公公时善化消极素积极素全体职工常保持积极工作状态组织充满生机活力
三营造谐民氛围尊重教师辩证位教职工积极帮助困难关心生活
四园长想学做理性思考者开拓实践者
总着时代发展社会前进未召唤理方法科学化现代化时代求开拓新视野树立新观念进入新境界开拓新思路社会义市场济潮中永远立败
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盗传必究
考试说明：考核包括五次形考作业形成性考试（50分）期末作业（50分）相结合
形考务1（形考作业）
单项选择题
题目1
1面关幼园理学科属性说法正确（ ）
选择项：
正确答案：心理学教育学医学哲学等学科体系没关系
题目2
2幼园理应该（ ）发展
选择项：
正确答案： 幼
题目3
3关幼园理原面项正确（ ）
选择项：
正确答案：坚持营利目
题目4
4幼园理中采行政方法进行理（ ）
选择项：
正确答案：幼园行政机构领导者权力运指示决定计划指令性规章制度通层次加贯彻执行
题目5
5 幼园机构设置坚持事中心事设职职设岗岗择体现幼园组织机构设置中（ ）原？
选择项：
正确答案： 务目标原
题目6
6幼园组织机构设置中执行理层员（ ）
选择项：
正确答案：保教
题目7
7幼园规章制度保障作体现（ ）
选择项：
正确答案：保证正常教养工作秩序提高理成效
题目8
8（ ）幼园项规章制度核心幼园类工作职责具体化
选择项：
正确答案：岗位责制度
题目9
9制定幼园规章制度时候注意制定规章令夕改段时间充分发挥作保证制度严肃性体现制定幼园规章制度（ ）原
选择项：
正确答案： 相稳定
题目10
10美国学者U•布朗芬布伦纳提出生态系统理中体活动交直接环境属层次：（ ）
选择项：
正确答案：微观系统
形考务2（形考作业二）
单项选择题
题目1
1列项属目标理特征（ ）
选择项：
正确答案：重视领导作
题目2
2面项幼园保育教育目标（ ）
选择项：
正确答案： 幼早期智力开发
题目3
3总目标分解年度目标什维度总体目标进行划分（ ）
选择项：
正确答案：时间维度
题目4
4戴明环学说四阶段（ ）
选择项：
正确答案：计划执行检查处理
题目5
5幼园理活动终目（ ）
选择项：
正确答案： 实现幼园教育目标
题目6
6常说步实际行动胜空头纲领说明理程中（ ）重性
选择项：
正确答案：执行
题目7
7（ ）工作幼园全部工作中心
选择项：
正确答案： 保教工作
题目8
8中班幼年龄特点（ ）
选择项：
正确答案：速度灵活性握性方面已定发展精细动作进入发展快时期常头脑中具体形象进行思维
题目9
9理程四环节务相独立存彼结合相互渗透环绕目标定序前行进说明优化理程时应该注意（ ）
选择项：
正确答案： 理程整体性
题目10
10幼入园时教师鼓励幼动教师伴招呼礼貌家长告动接受晨间检查会告诉教师身体外部没舒服感觉年龄段幼求（ ）
选择项：
正确答案： 班幼
形考务3（形考作业三）
单项选择题
题目1
1幼园课程实施途径教学活动生活活动外包括（ ）
选择项：
正确答案： 游戏活动
题目2
2（ ）教师成长根性动力素
选择项：
正确答案：教师反思
题目3
3幼园总务工作涉幼园物事等方面面广量说明幼园总务工作具（ ）
选择项：
正确答案：广泛性
题目4
4面项符合幼园选址求（ ）
选择项：
正确答案：热闹
题目5
5幼园班级数根年龄（ ）适宜？
选择项：
正确答案：20－35
题目6
6面项属幼园物质环境（ ）
选择项：
正确答案：幼园际关系
题目7
7果幼园时间超8时应该供应（ ）
选择项：
正确答案： 两餐点
题目8
8面关幼园安全教育说法正确（ ）
选择项：
正确答案：培养幼保护力安全意识禁止幼活动
题目9
9（ ）搞幼园理基础工程提高保教质量基保证
选择项：
正确答案：班级理
题目10
10幼园班级理体（ ）
选择项：
正确答案： 教师
形考务4（形考作业四）
单项选择题
题目1
1（ ）理中具活力富积极性素
选择项：
正确答案：
题目2
2面项属幼园教师职责（ ）
选择项：
正确答案：负责班房舍设备环境清洁卫生工作
题目3
3调动教师工作积极性基础前提（ ）
选择项：
正确答案： 满足教师种合理需
题目4
4幼园组织文化中价值观念柔性力量教职工进行熏陶感染引导体现出幼园组织文化（ ）特点
选择项：
正确答案：软约束性
题目5
5幼园中建筑设计园徽园服设施设备等属（ ）层面幼园组织文化
选择项：
正确答案： 物质层
题目6
6 园长实际行动身格魅力影响带动身边位组织成员激发足够热情细致搭建完善组织文化（ ）方法进行组织文化建设
选择项：
正确答案：榜样法
题目7
7公关系三核心素：社会组织社会公众（ ）
选择项：
正确答案：传播
题目8
8幼园公关系存幼园活动程中需幼园进行长期规划体现幼园公关系（ ）特点？
选择项：
正确答案：长期广泛性
题目9
9面项幼园公关系外部公众（ ）
选择项：
正确答案： 幼园教职工
题目10
10关幼园家长工作意义说法正确（ ）
选择项：
正确答案：代家长承担起家庭教育责
形考务5（形考作业五）
综合练请利学知识面案例材料进行分析
题目1
1位园长巡班时某老师穿着高鞋带操便面该老师说明行已违反幼园规章制度需规定受处罚料位老师嘴巴撇说：罚罚呗懒换鞋该老师私老师说：想听领导话找茬整职工时间幼园里议纷纷幼园制度理带诸障碍
请根幼园理中规章制度相关容分析述材料
答：首先表面位老师明显违反幼园规章制度规定予惩罚情理中事透现象位老师言行事园职工中掀起波澜说明该幼园制度理方面存亟解决问题
首先园职幼园规章制度性质认识尚足 规章制度幼园基活动准国家立法机关教育行政部 门规定 结合园实际制定法 具约束力行规范幼园规章制度园领导意志体现执执行制度简单化听听领导话进认领导制度实行惩罚意整极易产生逆反情绪抵触制度执行继续行素
工作失热情极影响制度执行
次制度作认识够深刻幼园规章制度幼园项工作正常运转幼园良工作秩序建立保证利培养良工作作风形成健康园风园纪幼园工作务特殊性求切工作孩子出发切孩子着想决定廉行业部门]规章制度
时正特殊规章制度保证幼园保教幼服务家长务完成俗话说
爱美心皆穿高鞋年轻老师说种美追求美体现
穿高鞋带班会孩子带意想伤害便处理孩子活动中突发事件孩子利做法幼园准穿高鞋带班定园规必
教师两方面认识足说明该园制度化方面做够 幼园规章制度德框中物未深入心产生积极威慑作更法培养职工循章做事觉性
题目2
2 办公室处理级文算写份简通知时二班响起解放军音乐音乐声音果震耳欲聋形容夸张话足产生种安心态时想老师准备活动调试音乐没太意谁知音乐仅没调增迹象实忍住走班级想究竟——发现想象截然相反二班音乐意放见孩子活动立刻老师说：音乐调老师解释：声音太镇住孩子
根班童年龄特点班班级理相关知识该老师班级理做法进行评述
答班幼注意转移 分配力差 表现观察图片时仅注意鲜明部分忽视部分
示范模纺法运方法时改变单说教形式准样准样戒律采趣教育话法幼做做中动觉学奖励法提高幼信心学兴趣班里开辟专栏朋友片贴专栏里根阶段生活常规教育求进行评价记录教育方法教育程中老师研究影响遵守规原幼生理心理存差异情绪验疲劳环境构成破坏规素
教师根幼情况针性进行教育
文中老师加音量法师引导幼成功情况应换方式提高幼注意力表扬注意力集中幼提高幼积极性达活动目
题目3
3幼园开展教研活动中常常出现样现象：先授课教师简单谈谈备课设计（说课）然老师说说听课感受蜻蜓点水似谈谈法剩部分时间留保教园长外请谓专家学者专家园领导侃侃谈教师做安静听众少专家园领导教师问题学术观点展开争鸣辩
根幼园教研理相关容谈谈种现象法
答首先认教研活动质园遵循幼园教学规律提高教学质量提升教师专业力实现先进教育理念教学行转化效途径幼园应效开区园教研活动呢首先幼园需明确园教研含义指幼园发展程中遇实际问题研究象幼园教师研究体运定研究方法开展旨促进幼园发展研究活动存问题
()教师体性缺失开展园教研活动中数幼园直遵循传达基模式园长教研组长拟订计划方案定期教师群体开展教研活动活动程中教师动参体性体现
(二)缺乏理支撑
幼教师排斥理学教师参加幼园举办专家讲座出园统t安排组织非白讲座容感兴趣教师认线教师带班道牌完成教学容顾幼足够正理知识学未引起教师足够重视表现重实践轻理思维模式间接导致部分教师参园教研活动中存困难教师长时间加强幼教育理学研究程中法理解教研容认识水滞缺定理实践结合力缺少问题纳力理知识提升概括力难实践中施行效正确幼教理
(三)成果难施行
园教研特点研究解决教师实际问题实践中发现教研活动结果常常教师清楚做做已通教研活动解决问题工作中难效解决究原幼园没关注园教研成果理前数幼园存问题教师教研活动形式容需求开展园教研程中幼园仅注重教师企面引导关注教师白发展专业成长
题目4
4分析面两段材料求完成面问题
材料：年轻刘园长刚深入保教线班检查指导工作天早八点刘园长推门进中班祁老师显局促安刘园长微笑着告诉时样组织教育活动现样进行祁老师计划组织朋友进行题活动清清水刘园长高兴欣赏着朋友间师生间互动交时参中活动结束刘园长约午休时找祁老师交换法孩子睡刘园长悄悄先请祁老师谈教育活动设计程实施优点足续活动构想等
刘园长提出点建议供参考改进两等交谈潜心研究问题祁老师忘紧张发心说：天收获真希常班’
材料二：谢园长常班总脸严肃子记录什发表意见悄然离工作评估时候教师相关项目扣掉分数找谢园长询问时说：某月某日做样难道忘记子记清清楚楚时差错现抹掉背里教师称谢园长工作手册部黑帐存戒心教师产生心理压力调离幼园
两园长班出发点做法样结果形成鲜明反差
根学知识您觉两位园长做法种更什？
答(1)相第二位园长材料中第位园长做法更更值学第位园长做法教师觉园长理活动教研活动尊重促进专业成长第二位园长做法教师觉园长信尊重教研活动理活动作园长奖惩工具专业成长没帮助教师心会种方式充满抵制
(2)力资源理角度理者应该量营造文义组织气氛理者应该教师宽松谐环境中体验理者文关怀宽阔胸怀包容信位数职工信道德品质认工作态度肯定工作力信赖工作责感相信教师定工作岗位断成熟成长第位园长班出发点帮助教师找出问题教师探讨中解决问题提高教师专业力第二位园长班出发点记录教师失误作考评教师
(3)教研理角度听课评课教研活动传统教研活动形式通听课评课活动形成良学氛围达促进教师间相互学取长补短提高教学水目评课听课活动结束教学延伸课教师课堂教学失成败进行评议种活动加强教学常规理开展教育科研活动推进教师专业水重手段听课评课终目促进教师专业水提高真正实现需听课评课教师着提高教师力出发组成教研团队探讨达预定日正材料中第位园长样
题目5
5新学期开始幼园年度分班时候年园领导总分班事开次会仔细研究调整分班许老师满意双方合作老师工作力负责服班长理
年园长采取新分班办法：园领导考虑权衡选出班班长班长挑选班老师样位老师坐住原工作认真班长事相处班长愿选出现没班班里缺手情况
园长开始分找位老师谈话总结原工作帮分析落选原位老师明缺点慢慢位老师思想工作做通园长保证：果班长选定认真工作老师配合园长次召开班长会做班长工作希班长全园教养工作出发位老师次机会先试半学期果干学期请离班岗
请根幼园力资源理相关容分析位园长做法
答：幼园力资源进行效理 必须幼园教职工队伍基情况非常解解全园教职工队伍整体状况体状祝基础进行合理分析然进行员选聘该幼园园长充分解幼园情况(教师工作力负责服班长理没团队意识)基础采取新聘措施体现幼园员选聘原
(2)幼园员选聘原0需设岗事②知入昔适职③长避短④唯贤重视效⑤充分信委重该幼园园长根岗位求选出适合担班长班长挑选班老师体现园长作理者知善长 唯贤力充分信委重(3) 时该幼园园长通种方式积极创条件合理充分发挥教职工作首先优化力组合达效益化幼园园长班长已选择配班教师样搭建起班组教师间相互信配合会更次建立动态机制原先工作力负责服班长理教师危机意识提高工作积极性制定相应奖惩制度工作然认真负责教师会采取离班岗惩罚措施
(4)园长通充分利力资源相关知识建立超动态员选聘制度改善幼园工作氛围激发教职员工工作积极性提高幼园工作质量
题目6
6 法国作家拉封丹寓言：北风南风威力谁行身衣脱掉北风首先北风凛冽寒冷刺骨结果行抵御北风侵袭便衣裹紧紧南风徐徐吹动顿时风日丽行觉春暖身始解开纽扣继脱掉衣终南风获胜利称力资源理中南风法
根学容谈谈南风法理解
答认南风法含义
1方法柔克刚
2实践检验真理唯标准
3具体问题具体分析
4工欲善事必先利器
期末作业
期末作业题目：
果名幼园园长请幼园工作方面谈谈做幼园理
写作求：根学知识谈谈作名理者应该进行幼园理求包括幼园保教工作总务勤工作安全卫生力资源组织文化等方面字数8001000字
答：俗话说火车跑快全车头带幼园没理者工作没创新时开展起说园长幼园高决策者领路身素质领导水高园长会带出支教职工队伍会幼园理井井条保教质量提高位园长办出品牌幼园做名称职理者呢？
理者必须具备素质
1．名园长应该较高思想素质专业文化知识幼教事业满腔热情爱心职工作做生命部分园家精心呵护着家庭里成员默默家奉献着全部精力
说实话名园长真容易理解酸甜苦辣算什听孩子欢笑声家长赞美声领导肯定声位园长感非常欣慰
2．作名园长感觉园长词说责重里面涵盖仅实践者幼园队伍铸造者
二调动教师积极性
教师现实需化满足
义心里学家马斯洛需生理需安全需属爱需尊重需实现需层级排列构成动态整体系统认低级需起码满足高级需成支配性动机
教师作社会避免存需衣食足知荣辱吃饱干工资水足吸引专业化教师时仅仅专业化标准作职业准入优化条件远远够担园长限度提高教师遇水教师感领导关心尊重找宿感尊重感园年六活动中园先安排教师编排节目然进行全园赛评出二三等奖评出等奖参加镇县市级演出然订出奖励制度指导教师时兑现例环境奖卫生奖游戏质量奖安全奖考勤奖优秀班级奖等
三实现目标理逐步促进园目标目标机结合
目标理种先进理方法理理园已实现目标理目标理理工作出发点终属感贯穿幼园理全程培养什样建设样师资项工作完成情况等园制定全面目标理计划时般采取发动全园职工充分讨基础找出够合理需修改补充然骨干教师作进步讨园领导研究决定目标实现程中幼园目标奋斗目标趋出现致性影响幼园目标利进行样幼园目标目标机结合呢？
幼园理中幼园目标实现意味着目标理作已充分发挥果幼园目标某成员说工作目标身意愿奋斗目标目标态度会积极动潜会限度发挥根结底然限度调动积极性
理心理学理认社会化活动中工作价值找存价值积极性会提高工作中获极满足进步激发事业心责感
果幼园理中幼园目标广教职工目标机结合起开展工作程广教师发现认识努力成长创造良条件样会感幼园确实武会觉工作奔头越干越发挥聪明智日常工作中产生相互支持相互帮助奋斗凝聚力
实现幼园目标目标机结合理者应方面做园长做严方位专家说理应该严格严方严体现制定严格规章制度岗位责工作流程园理纳入章循法轨道二严理理者应该严理园长说话便口服信心服方法说服新纲第三部分组织实施中谈幼园教育活动教师目计划引导生动活泼动活动教育程作理者童发展观教育整体观高度积极认教师创新做法果断指出良教育行反映陈旧教育观念影响诚恳提出修改意见胆尝试三严情制定理条例时追求理想化合理化执行中会遇种种情况时合理东西情甚间出现矛盾处理会产生消极情绪尤幼教师面群活泼爱孩子块块冷冰石头教师情绪处消极动状态时会教育产生利园长处理问题讲情感素问题分析处理园年轻教师工作时间长方面潜力代表园县讲课编排种节目次受领导家长评制作玩具获县三等奖真班务工做中常常出错工作细致原家里独苗什事家长代想现青年教师成长中需周围顾领导宽容帮助果点事扣帽子样会工作中产生消极态度工作干呢？正想新〈纲〉说教师态度理方式助形成安全温馨心理环境
四采取理方法
关爱认求发展需理者树立理条例认体现方面：
树立正确民意识全体教职员工发挥翁精神胆尝试创造项活动佳成果
二慧眼识热心爱合度做长避短切忌公公时善化消极素积极素全体职工常保持积极工作状态组织充满生机活力
三营造谐民氛围尊重教师辩证位教职工积极帮助困难关心生活
四园长想学做理性思考者开拓实践者
总着时代发展社会前进未召唤理方法科学化现代化时代求开拓新视野树立新观念进入新境界开拓新思路社会义市场济潮中永远立败
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