新教部编六年级册语文全册
教材分析重难点教学建议
第单元
单元教学初探
单元容总述
1单元题：
单元根百里风千里俗进行编排北京春节腊八粥古诗三首藏戏四篇课文组成样编排目孩子够解方特色风俗感受方风采体会趣味
2单元重点：
(1) 分清容次体会作者详写部分作时注意抓住重点写出特点
（2）反复朗读理解课文容单元四篇课文生动趣耐寻味北京春节热闹非腊八节香味袭藏戏生动趣需仔细阅读体会节日快乐享受教学时注意引导学生学课文时定分配充裕时间进行种形式朗读
（3）体会作者语言塑造物形象特点关注物语言描写形式利关键词句揣摩心理策略加深物形象感知4篇文章表达作者心真实情感利手法体验节日带感受
容
教学点
课时
教学建议
1北京春节
文讲述老北京春节风俗惯感受春节热闹喜庆气氛学会课生字正确读写理解生字组成词语学课文采序详略写法
2
1利音频学生带入春节热闹非境界
2学进行交流讨关城市文化
2腊八粥
解说助话推动情节发展特点初步解说语言塑造物形象特点关注物语言描写形式品读关键词句揣摩心理策略加深物形象感知学字词积累叠词解说背景
2
1引导学生感受文字美分析作者运语言手法 2 引导学生学读话梳理情节方法整体感知物形象
3古诗三首
课三首古诗词分描写方风俗重点理解重点词语意思理解三首诗词意读懂诗词中蕴含作者情感读通背诵三首诗词
3
1 指导加深理解古诗中重点词语意思感受方风俗惯
2引领学生走古诗意境中悟诗情明诗理
4*藏戏
文解藏戏形成特色体会传统戏剧艺术独特魅力丰富文化涵
1
1鼓励学生反复诵读揣摩感悟
2．学文章准确说明生动形象描述积累语言领悟表达方法
作：家乡风俗
方方独特风俗惯介绍家乡风俗活动参加风俗感受
2
描写种风俗惯历感受顾详略描述
语文园
学写文章详略中心突出先想表达容次容简略表达体会词语表达相意思处解俗寓意提高书写速度积累古诗长歌行
2
1指导学生文章进行详略表达
2 学生提前搜集民俗活动应寓意
3试着写写行楷提高书写速度
4理解诗意基础背诵
第二单元
单元教学初探
单元容总述
1单元题：
单元课文围绕走进外国文学名著专题进行编排鲁滨逊漂流记骑鹅旅行记汤姆·索亚历险记三篇课文组成编排意图引导学生解作品梗概握名著容发现更广阔世界体会物心态变化感知物形象培养学生阅读想象力加深作品理解激发学生阅读外国名著兴趣
2单元重点：
（1）反复理解阅读课文容单元三篇课文节选外国文学名著篇幅较长情节起伏引入胜反复阅读逐渐感受外国文学精华教学时注意引导学生学课文时定注意阅读节选片段方法解容体会情节吸引处
（2）体会物心态变化感知物形象篇课文中情节发展中时运想象写出物独特感受心态变化教学中抓住课文重点引导学生学程中获真实体验感受充分品读精彩片段抓住关键句子感知物形象体会物心态变化激发学生整部作品阅读兴趣
容
教学点
课时
教学建议
5鲁滨逊漂流记（节选）
课分梗概节选两部分梗概部分梳理出鲁滨逊流落荒岛事情节选部分描写鲁滨逊荒岛遇困难心态变化克服困难重点默读梗概标题列出事情体会物心态变化感知物形象联系身实际加深作品理解
2
1 利图资源学生带入情境
2 引导学生品读精彩片段抓住关键句子感知物形象体会物心态变化激发学生整部作品阅读兴趣
6*骑鹅旅行记（节选）
课节选片段描写尼尔斯变成狐仙历重点 默读节选片段解尼尔斯变成狐仙世界发生什样变化体会物心态变化感知物形象展开想象猜猜说中事神奇处读读原著
1
1 引导抓住关键句子感知物形象体会物心态变化
2 展开想象猜猜说中事神奇处激发阅读兴趣拓展想象力
7*汤姆·索亚历险记（节选）
课节选片段讲述汤姆贝奇迷路山洞返回家事重点解容体会情节吸引处感知物形象寻找身边伙伴相点阅读原著加深作品理解
1
1 指导梳理课文方法整体握课文容情节
2 抓住关键句子情节感知物形象
3联系生活找出身边闪光点加深作品理解
口语交际：读书
选择话题展开深入交流重点交流前思考围绕话题谈具体容学会助批注梳理思路学会容书中找出例子说明观点勇表达真实想法
1
1引导学生找出感兴趣价值话题进行探究
2引导学生找交流话题方法勇表达法
作：写作品梗概
引导学生书容进行概括学写作品梗概重点读懂容握脉络理清书籍容基框架握点筛选概括合成段简明叙述性语言概括章节容
2
引导学生选择问题情境
通组合作探究进行交流
学写梗概写作方法练写写种形式评议作
语文园
学评价物方法学夸张修辞手法理解重词语深刻涵义表达作 锤炼品味语言理解积累古年龄称谓
2
指导学生发现法探究法学夸张修辞手法法品味锤炼语言积累古年龄称谓
快乐读书吧：漫步世界名著花园
鲁滨逊漂流记例引导学生读世界文学名著解作品容感知物形象通交流学阅读文学名著方法
1 通课文中熟悉事物感知物形象角度学会欣赏物性格特征
2通举例学法介绍事情节展开想象激发孩子阅读兴趣
第三单元
单元教学初探
单元容总述
1单元题：
单元课文围绕真情笔尖流露专题进行编排匆匆星期天两篇课文组成编排两篇作例文语文课阳光两种法编排意图引导学生通学课文体会文章样表达情感运学作中选择合适容写出真情实感
2单元重点：
（1）通朗读默读等方式反复读文体会文章表达情感单元两篇精读课文两篇作例文情感真挚朴实然深入品味文字时感受作者片真情朱清先生匆匆文中时光流逝感叹感深作家史铁生星期天中细腻生动语言回忆等程中心情起伏变化令动容语文课中少年祖国母语深深眷恋动心阳光两种法文中肖复兴质朴语言朴实事例表达母爱深深感恩深情溢言表真情实感通反复阅读文章真切体会教学时应学生足够时间空间进行种形式阅读课文
（2）通合作交流学方式体会作者表情达意方法适运作中篇课文作者表达生生活事情感写出独特感受教学中抓住重点引导学生深入字里行间提炼文章写作方法表达方式结合课堂练笔进行时运面初试身手作积累优秀语言写作方法达水渠成效果
容
教学点
课时
教学建议
8匆匆
课时间流逝种司空见惯常现象写令感动发深省表达作者时间流逝惋惜奈启发世珍惜时间作重点感情朗读课文积累文中优秀语言体会作者表达情感方法
2
1创设情境引导学生联系生活实际进行胆想象领悟作者表达情感
2运组合作学方法引导学生揣摩优美语句深刻含义动探究作者运写作方法仿课文写出时间流感触
9星期天
课通写第次盼出门历细致刻画天中心情兴奋期焦急难耐绝失落心理变化重点引导学生阅读体会心情变化探究作者细致具体叙述中真实然表达心感受
2
1指导学生运种形式读文体会公天中心理变化理解丰富敏感情感
2引导学生品析课文学作者运种描写表现物心理方法结合身生活实际进行仿写
交流台初试身手
交流台前两篇精读课文学总结纳提升回顾课文中写作方法初显身手通设置情境学生心情两种状态写句话表达时情感重点引导学生纳方法体验情感初步运
1
1 充分调动学生合作学交流中总结写作方法教师进行简单指导
2 创设情境引导学生联系生活实际感受心情身边事物感受学景抒情写法
作：真情然流露
语文课阳光两种法两篇作例文例引导学生继续感受作者文章中表达情感进行表情达意写作方法重点
引导学生结合身历回忆生活中种情感体验运学写作方法真实然表达情感
2
1通游戏创设情境学生初步获情感体验采谈交流法学生畅欲言激发写作兴趣搜索写作素材
2结合作例文指导学生领悟作者表达情感方法运作中
第四单元
单元教学初探
单元容总述
1单元题：
生活中事常常启迪阅读感悟 生道路足迹更踏实步伐更稳健物着非寻常美德精神组教材围绕高尚品格专题写 单元选编4篇课文事三首十六年前回忆民服务金色鱼钩角度阐明生哲理
2单元重点：
（1）阅读时关注神态言行描写体会物品质事三首通采托物言志手法表现坚劲顽强光明磊落优良品质十六年前回忆充分表现李钊志忠革命事业伟精神面敌坚贞屈高贵品质民服务文中毛席赞扬张思德种民生民利益死产义精神金色鱼钩中表现出真情实感读者忠革命舍红军老战士感动
（2）查阅相关资料加深课文理解作时选择适合方式进行表达教学中抓住重点引导学生深入字里行间提炼文章写作方法表达方式结合课堂练笔进行时运面作积累写作方法
容
教学点
课时
教学建议
10古诗三首
古诗三首通朗读结合插图助注释解诗歌意感情朗读古诗背诵古诗默写竹石需解三首古诗中表达诗志学托物言志表达方法
2
1引导学生解古诗思考景物发挥学意识挖掘诗歌中意味增强学生诗歌鉴赏力
2诗歌意分析精神品质引出托物言志
11十六年前回忆
文李钊志女李星华写篇回忆录通李钊捕前害回忆展示革命先烈忠革命事业伟精神面敌坚贞屈高贵品质表达作者父亲敬仰深切怀念文章捕前捕时法庭害序叙述全文前应首尾连贯整篇文章显紧凑
2
1毛诗咏梅赞颂顽强屈精神引出文中角李钊志
2引导学生品析课文学作者描写物方法作相关作指导
12民服务
文毛泽东写篇议文学议文表达方式──分层述表达方法举出引举例证方法逐层深入结构特点深入读文理解基础体会民服务思想受革命生观启蒙教育
2
1图片导入创设出默默民服务默默奉献氛围学生初步感受情感激发学兴趣
2 鼓励学生种方法识记生字理解词语体现学生学体性动性觉性
13金色鱼钩
文事情发展序叙述长征途中位炊事班班长接受完成组织交务顾三生病战士草牺牲事表现红军战士忠革命舍崇高品质
1
1 读中体会思考中提高理解力组互助合作中提高语言表达力
2 朗读体会情感次通文字描述体会老班长高尚情操高度革命热情情感教育深入学生心中
口语交际：兴发言
节口语交际掌握兴发言基技巧学会运兴发言技巧提前腹稿快速组织语言提高口语表达力培养良语言语文素养注意说话场合象增强汉语兴趣认感
1
1 通欣赏视频激发学生学兴趣感受兴演讲魅力时鼓励学生胆尝试
交流台词句段运日积月累
交流台赏析优秀文选开头结尾分析样写处直接指导作词句段运通诗句说说事物古诗中赋予品格志次感受托物言志写法读物外貌描写句子感受作日积月累积累名言警句
2
1 充分调动学生合作学交流中探讨开头结尾处教师进行方法总结
2 创设情境引导学生联系生活实际感受托物言志写作方法名言警句意思法
作：心愿
课文交流台载体流利通语言描述愿选择合适材料展开想象喜欢表达方式写作提高学生写作力
够学生说真话写真话表达希实现愿
2
1谈交流法学生畅欲言激发写作兴趣搜索写作素材
2结合作例文指导学生领悟作者表达情感方法运作中
第五单元
单元教学初探
单元容总述
1单元题：
单元课文围绕科学发现机遇总等着奇爱思考专题进行编排文言文二表里生物真理诞生百问号时趣啊四篇课文组成编排意图引导学生握课文容体会具体事例说明观点方法培养学生想象力尝试写科幻事
2单元重点：
（1）反复朗读理解课文容单元四篇课文意蕴深厚耐寻味需反复朗读体会文章深刻含义方法力发展学弈中学贵专心两辩日中知知知知表里生物中善发现断求知真理诞生百问号中见微知著追根溯源时趣啊展开想象翅膀想象未生活容启示通反复朗读感受教学时注意引导学生学课文时定分配充裕时间进行种形式朗读
（2）发挥想象产生独特感受篇课文学生留定思考空间学生学文基础形成独特感受教学中抓住课文重点引导学生学程中获真实体验感受充分利媒体教育资源声音光影定数量科学资料学生带入课文描述情境中学生感受体会学会作中尝试运具体事例说明方法想象手法进行阅读作练
容
教学点
课时
教学建议
14文言文二
学弈中两学棋产生结果揭示学贵专心道理
两辩日通两辩斗孔子未决揭示出应该做知知知知
2
1 利提问质疑方式引导学生思考
2 引导学生揣摩字词含义理清两辩观点助提问方式引导学生思考
15表里生物
课作者时候听父亲怀表发出声音产生奇心理想探究竟想象产生充满童真童趣想法重点追文中奇断追问父亲心里想法行感受充满奇心具童真童趣孩子体会作者奇异想象独特感受
2
3 引导学生感受思考魅力分析作者运想象手法奇妙处
2引导学生边读边思考切身感受文中思感体验想象乐趣
16真理诞生百问号
课分发现问题——断发问——断解疑——找真理方法阐述三事例三事例证观点：真理诞生百问号重点理解说明事例方法具体事例证明观点课单元重语文素
2
文章结构清晰教师引导学生读方法发现三事例写法相处然找科学家精神相处
17*时趣啊
课科幻方式写出未世界里种学方式引导出现读者现未生活思考学生插想象翅膀体会科幻文章魅力
1
学生插想象翅膀体会科幻文章魅力培养写作科幻文兴趣进行科幻文创作
口语交际辩
课口语交际介绍辩方法技巧开展实践活动实践中感受辩趣味性
1
介绍基辩规开展辩活动产生辩兴趣
作：插科学翅膀飞
科学载体引导学生想象未世界发生样变化重点想象运高科技产品穿梭现会什种新眼光观察穿梭世界记意义见闻
2
引导学生讨：样科技载体想象方法创作科幻文章
语文园五
学阅读解基文言知识积累名名言作感受中国书法魅力理解积累日积月累容古智慧言启迪心
2
指导学生发现法探究法理解文言字词基字词反复朗读法理解古名言警句深刻含义
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教材分析重难点教学建议
第单元
单元教学初探
单元容总述
1单元题：
单元根百里风千里俗进行编排北京春节腊八粥古诗三首藏戏四篇课文组成样编排目孩子够解方特色风俗感受方风采体会趣味
2单元重点：
(1) 分清容次体会作者详写部分作时注意抓住重点写出特点
（2）反复朗读理解课文容单元四篇课文生动趣耐寻味北京春节热闹非腊八节香味袭藏戏生动趣需仔细阅读体会节日快乐享受教学时注意引导学生学课文时定分配充裕时间进行种形式朗读
（3）体会作者语言塑造物形象特点关注物语言描写形式利关键词句揣摩心理策略加深物形象感知4篇文章表达作者心真实情感利手法体验节日带感受
容
教学点
课时
教学建议
1北京春节
文讲述老北京春节风俗惯感受春节热闹喜庆气氛学会课生字正确读写理解生字组成词语学课文采序详略写法
2
1利音频学生带入春节热闹非境界
2学进行交流讨关城市文化
2腊八粥
解说助话推动情节发展特点初步解说语言塑造物形象特点关注物语言描写形式品读关键词句揣摩心理策略加深物形象感知学字词积累叠词解说背景
2
1引导学生感受文字美分析作者运语言手法 2 引导学生学读话梳理情节方法整体感知物形象
3古诗三首
课三首古诗词分描写方风俗重点理解重点词语意思理解三首诗词意读懂诗词中蕴含作者情感读通背诵三首诗词
3
1 指导加深理解古诗中重点词语意思感受方风俗惯
2引领学生走古诗意境中悟诗情明诗理
4*藏戏
文解藏戏形成特色体会传统戏剧艺术独特魅力丰富文化涵
1
1鼓励学生反复诵读揣摩感悟
2．学文章准确说明生动形象描述积累语言领悟表达方法
作：家乡风俗
方方独特风俗惯介绍家乡风俗活动参加风俗感受
2
描写种风俗惯历感受顾详略描述
语文园
学写文章详略中心突出先想表达容次容简略表达体会词语表达相意思处解俗寓意提高书写速度积累古诗长歌行
2
1指导学生文章进行详略表达
2 学生提前搜集民俗活动应寓意
3试着写写行楷提高书写速度
4理解诗意基础背诵
第二单元
单元教学初探
单元容总述
1单元题：
单元课文围绕走进外国文学名著专题进行编排鲁滨逊漂流记骑鹅旅行记汤姆·索亚历险记三篇课文组成编排意图引导学生解作品梗概握名著容发现更广阔世界体会物心态变化感知物形象培养学生阅读想象力加深作品理解激发学生阅读外国名著兴趣
2单元重点：
（1）反复理解阅读课文容单元三篇课文节选外国文学名著篇幅较长情节起伏引入胜反复阅读逐渐感受外国文学精华教学时注意引导学生学课文时定注意阅读节选片段方法解容体会情节吸引处
（2）体会物心态变化感知物形象篇课文中情节发展中时运想象写出物独特感受心态变化教学中抓住课文重点引导学生学程中获真实体验感受充分品读精彩片段抓住关键句子感知物形象体会物心态变化激发学生整部作品阅读兴趣
容
教学点
课时
教学建议
5鲁滨逊漂流记（节选）
课分梗概节选两部分梗概部分梳理出鲁滨逊流落荒岛事情节选部分描写鲁滨逊荒岛遇困难心态变化克服困难重点默读梗概标题列出事情体会物心态变化感知物形象联系身实际加深作品理解
2
1 利图资源学生带入情境
2 引导学生品读精彩片段抓住关键句子感知物形象体会物心态变化激发学生整部作品阅读兴趣
6*骑鹅旅行记（节选）
课节选片段描写尼尔斯变成狐仙历重点 默读节选片段解尼尔斯变成狐仙世界发生什样变化体会物心态变化感知物形象展开想象猜猜说中事神奇处读读原著
1
1 引导抓住关键句子感知物形象体会物心态变化
2 展开想象猜猜说中事神奇处激发阅读兴趣拓展想象力
7*汤姆·索亚历险记（节选）
课节选片段讲述汤姆贝奇迷路山洞返回家事重点解容体会情节吸引处感知物形象寻找身边伙伴相点阅读原著加深作品理解
1
1 指导梳理课文方法整体握课文容情节
2 抓住关键句子情节感知物形象
3联系生活找出身边闪光点加深作品理解
口语交际：读书
选择话题展开深入交流重点交流前思考围绕话题谈具体容学会助批注梳理思路学会容书中找出例子说明观点勇表达真实想法
1
1引导学生找出感兴趣价值话题进行探究
2引导学生找交流话题方法勇表达法
作：写作品梗概
引导学生书容进行概括学写作品梗概重点读懂容握脉络理清书籍容基框架握点筛选概括合成段简明叙述性语言概括章节容
2
引导学生选择问题情境
通组合作探究进行交流
学写梗概写作方法练写写种形式评议作
语文园
学评价物方法学夸张修辞手法理解重词语深刻涵义表达作 锤炼品味语言理解积累古年龄称谓
2
指导学生发现法探究法学夸张修辞手法法品味锤炼语言积累古年龄称谓
快乐读书吧：漫步世界名著花园
鲁滨逊漂流记例引导学生读世界文学名著解作品容感知物形象通交流学阅读文学名著方法
1 通课文中熟悉事物感知物形象角度学会欣赏物性格特征
2通举例学法介绍事情节展开想象激发孩子阅读兴趣
第三单元
单元教学初探
单元容总述
1单元题：
单元课文围绕真情笔尖流露专题进行编排匆匆星期天两篇课文组成编排两篇作例文语文课阳光两种法编排意图引导学生通学课文体会文章样表达情感运学作中选择合适容写出真情实感
2单元重点：
（1）通朗读默读等方式反复读文体会文章表达情感单元两篇精读课文两篇作例文情感真挚朴实然深入品味文字时感受作者片真情朱清先生匆匆文中时光流逝感叹感深作家史铁生星期天中细腻生动语言回忆等程中心情起伏变化令动容语文课中少年祖国母语深深眷恋动心阳光两种法文中肖复兴质朴语言朴实事例表达母爱深深感恩深情溢言表真情实感通反复阅读文章真切体会教学时应学生足够时间空间进行种形式阅读课文
（2）通合作交流学方式体会作者表情达意方法适运作中篇课文作者表达生生活事情感写出独特感受教学中抓住重点引导学生深入字里行间提炼文章写作方法表达方式结合课堂练笔进行时运面初试身手作积累优秀语言写作方法达水渠成效果
容
教学点
课时
教学建议
8匆匆
课时间流逝种司空见惯常现象写令感动发深省表达作者时间流逝惋惜奈启发世珍惜时间作重点感情朗读课文积累文中优秀语言体会作者表达情感方法
2
1创设情境引导学生联系生活实际进行胆想象领悟作者表达情感
2运组合作学方法引导学生揣摩优美语句深刻含义动探究作者运写作方法仿课文写出时间流感触
9星期天
课通写第次盼出门历细致刻画天中心情兴奋期焦急难耐绝失落心理变化重点引导学生阅读体会心情变化探究作者细致具体叙述中真实然表达心感受
2
1指导学生运种形式读文体会公天中心理变化理解丰富敏感情感
2引导学生品析课文学作者运种描写表现物心理方法结合身生活实际进行仿写
交流台初试身手
交流台前两篇精读课文学总结纳提升回顾课文中写作方法初显身手通设置情境学生心情两种状态写句话表达时情感重点引导学生纳方法体验情感初步运
1
1 充分调动学生合作学交流中总结写作方法教师进行简单指导
2 创设情境引导学生联系生活实际感受心情身边事物感受学景抒情写法
作：真情然流露
语文课阳光两种法两篇作例文例引导学生继续感受作者文章中表达情感进行表情达意写作方法重点
引导学生结合身历回忆生活中种情感体验运学写作方法真实然表达情感
2
1通游戏创设情境学生初步获情感体验采谈交流法学生畅欲言激发写作兴趣搜索写作素材
2结合作例文指导学生领悟作者表达情感方法运作中
第四单元
单元教学初探
单元容总述
1单元题：
生活中事常常启迪阅读感悟 生道路足迹更踏实步伐更稳健物着非寻常美德精神组教材围绕高尚品格专题写 单元选编4篇课文事三首十六年前回忆民服务金色鱼钩角度阐明生哲理
2单元重点：
（1）阅读时关注神态言行描写体会物品质事三首通采托物言志手法表现坚劲顽强光明磊落优良品质十六年前回忆充分表现李钊志忠革命事业伟精神面敌坚贞屈高贵品质民服务文中毛席赞扬张思德种民生民利益死产义精神金色鱼钩中表现出真情实感读者忠革命舍红军老战士感动
（2）查阅相关资料加深课文理解作时选择适合方式进行表达教学中抓住重点引导学生深入字里行间提炼文章写作方法表达方式结合课堂练笔进行时运面作积累写作方法
容
教学点
课时
教学建议
10古诗三首
古诗三首通朗读结合插图助注释解诗歌意感情朗读古诗背诵古诗默写竹石需解三首古诗中表达诗志学托物言志表达方法
2
1引导学生解古诗思考景物发挥学意识挖掘诗歌中意味增强学生诗歌鉴赏力
2诗歌意分析精神品质引出托物言志
11十六年前回忆
文李钊志女李星华写篇回忆录通李钊捕前害回忆展示革命先烈忠革命事业伟精神面敌坚贞屈高贵品质表达作者父亲敬仰深切怀念文章捕前捕时法庭害序叙述全文前应首尾连贯整篇文章显紧凑
2
1毛诗咏梅赞颂顽强屈精神引出文中角李钊志
2引导学生品析课文学作者描写物方法作相关作指导
12民服务
文毛泽东写篇议文学议文表达方式──分层述表达方法举出引举例证方法逐层深入结构特点深入读文理解基础体会民服务思想受革命生观启蒙教育
2
1图片导入创设出默默民服务默默奉献氛围学生初步感受情感激发学兴趣
2 鼓励学生种方法识记生字理解词语体现学生学体性动性觉性
13金色鱼钩
文事情发展序叙述长征途中位炊事班班长接受完成组织交务顾三生病战士草牺牲事表现红军战士忠革命舍崇高品质
1
1 读中体会思考中提高理解力组互助合作中提高语言表达力
2 朗读体会情感次通文字描述体会老班长高尚情操高度革命热情情感教育深入学生心中
口语交际：兴发言
节口语交际掌握兴发言基技巧学会运兴发言技巧提前腹稿快速组织语言提高口语表达力培养良语言语文素养注意说话场合象增强汉语兴趣认感
1
1 通欣赏视频激发学生学兴趣感受兴演讲魅力时鼓励学生胆尝试
交流台词句段运日积月累
交流台赏析优秀文选开头结尾分析样写处直接指导作词句段运通诗句说说事物古诗中赋予品格志次感受托物言志写法读物外貌描写句子感受作日积月累积累名言警句
2
1 充分调动学生合作学交流中探讨开头结尾处教师进行方法总结
2 创设情境引导学生联系生活实际感受托物言志写作方法名言警句意思法
作：心愿
课文交流台载体流利通语言描述愿选择合适材料展开想象喜欢表达方式写作提高学生写作力
够学生说真话写真话表达希实现愿
2
1谈交流法学生畅欲言激发写作兴趣搜索写作素材
2结合作例文指导学生领悟作者表达情感方法运作中
第五单元
单元教学初探
单元容总述
1单元题：
单元课文围绕科学发现机遇总等着奇爱思考专题进行编排文言文二表里生物真理诞生百问号时趣啊四篇课文组成编排意图引导学生握课文容体会具体事例说明观点方法培养学生想象力尝试写科幻事
2单元重点：
（1）反复朗读理解课文容单元四篇课文意蕴深厚耐寻味需反复朗读体会文章深刻含义方法力发展学弈中学贵专心两辩日中知知知知表里生物中善发现断求知真理诞生百问号中见微知著追根溯源时趣啊展开想象翅膀想象未生活容启示通反复朗读感受教学时注意引导学生学课文时定分配充裕时间进行种形式朗读
（2）发挥想象产生独特感受篇课文学生留定思考空间学生学文基础形成独特感受教学中抓住课文重点引导学生学程中获真实体验感受充分利媒体教育资源声音光影定数量科学资料学生带入课文描述情境中学生感受体会学会作中尝试运具体事例说明方法想象手法进行阅读作练
容
教学点
课时
教学建议
14文言文二
学弈中两学棋产生结果揭示学贵专心道理
两辩日通两辩斗孔子未决揭示出应该做知知知知
2
1 利提问质疑方式引导学生思考
2 引导学生揣摩字词含义理清两辩观点助提问方式引导学生思考
15表里生物
课作者时候听父亲怀表发出声音产生奇心理想探究竟想象产生充满童真童趣想法重点追文中奇断追问父亲心里想法行感受充满奇心具童真童趣孩子体会作者奇异想象独特感受
2
3 引导学生感受思考魅力分析作者运想象手法奇妙处
2引导学生边读边思考切身感受文中思感体验想象乐趣
16真理诞生百问号
课分发现问题——断发问——断解疑——找真理方法阐述三事例三事例证观点：真理诞生百问号重点理解说明事例方法具体事例证明观点课单元重语文素
2
文章结构清晰教师引导学生读方法发现三事例写法相处然找科学家精神相处
17*时趣啊
课科幻方式写出未世界里种学方式引导出现读者现未生活思考学生插想象翅膀体会科幻文章魅力
1
学生插想象翅膀体会科幻文章魅力培养写作科幻文兴趣进行科幻文创作
口语交际辩
课口语交际介绍辩方法技巧开展实践活动实践中感受辩趣味性
1
介绍基辩规开展辩活动产生辩兴趣
作：插科学翅膀飞
科学载体引导学生想象未世界发生样变化重点想象运高科技产品穿梭现会什种新眼光观察穿梭世界记意义见闻
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引导学生讨：样科技载体想象方法创作科幻文章
语文园五
学阅读解基文言知识积累名名言作感受中国书法魅力理解积累日积月累容古智慧言启迪心
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指导学生发现法探究法理解文言字词基字词反复朗读法理解古名言警句深刻含义
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