2026国家开放学电专科学前童社会教育期末试题答案六（试卷号：2505）
盗传必究
单项选择题（题2分14分）
1．学前童社会教育研究核心务( )
A．总结历史发展中学前童社会教育思想实践验学前童社会教育研究实践提供思想资源
B．研究学前童社会教育基问题揭示学前童社会教育基原理规律
C．指导学前童社会教育实践提高幼教师事学前童社会教育水效果
D．研究学前童社会性发展特点规律影响素提高学前童社会性发展研究理水
2．项关学前童社会教育观点中错误( )
A．幼教育根教童做格完整智慧善良
B．学前童社会教育种整合性教育
C．学前童社会教育学设计组织专门社会教育活动
D．学前童社会教育种渗透性教育
3．两月起幼便开始出现脸积极情绪反应体现( )
A．童情绪社会化
B．童恋发展
C．童道德情感发展
D．童社会认知发展
4．属学前童社会教育容组织原( )
A．全面均衡原
B．远原
C．易难原
D．综合贯通原
5．属学前童社会教育容组织基策略( )
A．基活动渗透式组织
B．基核心题整合性组织
C．基验拓展性组织
D．基学科特征系统性组织
6．( )社会性区域活动重特征
A．认知
B．探索
C．游戏
D．交
7．童充分适身体活动攻击性行捣乱行减少表明( )童社会性发展具重影响
A．认知发展水
B．气质类型
C．环境素
D．生理成熟
二非判断题（正确√错误×题1分15分）
8．学前童社会教育种渗透性教育( √ )
9．通观察行产生学弗洛姆重观点( × )
10 婴陌生焦虑般发生9月左右( × )
11 童情力着年龄增长然发展( √ )
12 游戏中常出现违规行童刻意受限思维认知水( √ )
13 国教育目幼园教育指导纲（试行）学前童社会教育目标制定( × )
14 教师直接告诉童具体做做什告诉做什体现学前童社会教育正面教育原( √ )
15 知识逻辑结构基础进行教育容组织学前童社会教育容组织策略( × )
16 学前童社会教育教学活动设计中培养幼保意识样教学目标陈述方式符合求( × )
17 国学者研究发现童亲社会行中分享行常见( × )
18 幼获某物品作出抢夺推搡等动作属敌意性攻击性行( × )
19 父母交方式进行训练指导攻击性行直接效方法( √ )
20 然果法时幼定够体会身行果间关系( √ )
21．强化法关注行表现行原( √ )
22 婴认识发生趋势：戏物（镜子）相倚性探究镜伙伴游戏认识出现( × )
三简答题（题10分30分）
23简述学前童社会教育情感支持原涵应求
答：情感支持原指通爱关心建立教师学前童闯双接纳关系学前童社会性发展营造良情感氛围促进学前童社会性发展坚持原学前童社会学具强烈情感驱动性
实施该原应注意两点：(1)投入积极情感营造良情感氛围注意握分寸溺爱偏爱(2)激发童良社会情感带动童社会认知社会行发展教师必须投入真情实感
24．简述童道德情感发展容
答：(1)情般认情状态种代性情感反应体验情绪情感引起致情绪情感反应种重社会性情感情促进亲社会行发展攻击性行产生定抑制作
(2)羞愧感羞愧感知觉定情境中行动种情境求合理道德公认行动标准相背离时产生情感体验道德良知发展基础
(3)疚感疚感体错失感知体行违反部道德准时产生悔恨责疚情感羞愧感差产生体行达心理想求时产生羞愧感更达外部求时产生
25应方面社会教育活动中童学进行评价？
答：(1)童教育活动参度评价教育活动进行程中幼卷入程度学探索表达表现活动中积极性动性程度等
(2)童教育活动中情感态度评价幼教育活动程中情绪状态包括活动中表现出学态度情感语言动作等
(3)童教育活动中互动程度涉幼教育活动程中互动交流状况评价包括活动中合作交流互动次数形式效性等方面
(4)童教育活动中表现出学惯评价教育括动中幼学i探索活动坚持性克服困难勇气毅力善倾听接纳意见友合作交流协商等方面水
四案例分析题（15分）
26 4岁亮电视哥哥海里游泳羡慕第二天幼园里告诉老师朋友说海里玩
(1)请分析亮行性质产生行原
(2)果老师亮行？
答 亮说谎行心理发展尚未成熟特点造成非意欺骗年龄孩子记忆力极精确回忆时歪曲事实常想象现实混淆起容易想象东西作现实中已发生事进行描述般说着孩子年龄增长记忆思维等力增强种说谎现象会逐步消失
二作老师 轻易指责孩子诚实帮助孩子事实弄清楚告诉孩子想象事作真事例亮说 想海里玩现没
五应题（26分）
27请班学期幼设计爱幼园题相关社会教育活动方案活动容选活动名称拟
求：教案完整（活动目标活动准备活动程活动延伸建议）目标全面具体恰操作性准备充分活动程安排合理注重幼身心学特点基保证目标实现建议延伸适
参考答案
爱幼园
活动目标：
培养幼爱幼园爱老师情感适应集体生活力
活动准备：
①诗歌幼园家录音带
②预先定参观幼园路线联系参观部]
活动程：
①诗歌引出题幼听诗歌录音带引导幼说说诗歌里说什
②寻找参观活动带领幼找找幼园做饭方里找找睡觉方里跳舞方里做游戏方里等等
③观察讨全班幼讨幼园方面家通观察幼园方家里样鼓励幼发言
活动延伸：
请幼回家爸爸妈妈讲讲幼园里新鲜事
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单项选择题（题2分14分）
1．学前童社会教育研究核心务( )
A．总结历史发展中学前童社会教育思想实践验学前童社会教育研究实践提供思想资源
B．研究学前童社会教育基问题揭示学前童社会教育基原理规律
C．指导学前童社会教育实践提高幼教师事学前童社会教育水效果
D．研究学前童社会性发展特点规律影响素提高学前童社会性发展研究理水
2．项关学前童社会教育观点中错误( )
A．幼教育根教童做格完整智慧善良
B．学前童社会教育种整合性教育
C．学前童社会教育学设计组织专门社会教育活动
D．学前童社会教育种渗透性教育
3．两月起幼便开始出现脸积极情绪反应体现( )
A．童情绪社会化
B．童恋发展
C．童道德情感发展
D．童社会认知发展
4．属学前童社会教育容组织原( )
A．全面均衡原
B．远原
C．易难原
D．综合贯通原
5．属学前童社会教育容组织基策略( )
A．基活动渗透式组织
B．基核心题整合性组织
C．基验拓展性组织
D．基学科特征系统性组织
6．( )社会性区域活动重特征
A．认知
B．探索
C．游戏
D．交
7．童充分适身体活动攻击性行捣乱行减少表明( )童社会性发展具重影响
A．认知发展水
B．气质类型
C．环境素
D．生理成熟
二非判断题（正确√错误×题1分15分）
8．学前童社会教育种渗透性教育( √ )
9．通观察行产生学弗洛姆重观点( × )
10 婴陌生焦虑般发生9月左右( × )
11 童情力着年龄增长然发展( √ )
12 游戏中常出现违规行童刻意受限思维认知水( √ )
13 国教育目幼园教育指导纲（试行）学前童社会教育目标制定( × )
14 教师直接告诉童具体做做什告诉做什体现学前童社会教育正面教育原( √ )
15 知识逻辑结构基础进行教育容组织学前童社会教育容组织策略( × )
16 学前童社会教育教学活动设计中培养幼保意识样教学目标陈述方式符合求( × )
17 国学者研究发现童亲社会行中分享行常见( × )
18 幼获某物品作出抢夺推搡等动作属敌意性攻击性行( × )
19 父母交方式进行训练指导攻击性行直接效方法( √ )
20 然果法时幼定够体会身行果间关系( √ )
21．强化法关注行表现行原( √ )
22 婴认识发生趋势：戏物（镜子）相倚性探究镜伙伴游戏认识出现( × )
三简答题（题10分30分）
23简述学前童社会教育情感支持原涵应求
答：情感支持原指通爱关心建立教师学前童闯双接纳关系学前童社会性发展营造良情感氛围促进学前童社会性发展坚持原学前童社会学具强烈情感驱动性
实施该原应注意两点：(1)投入积极情感营造良情感氛围注意握分寸溺爱偏爱(2)激发童良社会情感带动童社会认知社会行发展教师必须投入真情实感
24．简述童道德情感发展容
答：(1)情般认情状态种代性情感反应体验情绪情感引起致情绪情感反应种重社会性情感情促进亲社会行发展攻击性行产生定抑制作
(2)羞愧感羞愧感知觉定情境中行动种情境求合理道德公认行动标准相背离时产生情感体验道德良知发展基础
(3)疚感疚感体错失感知体行违反部道德准时产生悔恨责疚情感羞愧感差产生体行达心理想求时产生羞愧感更达外部求时产生
25应方面社会教育活动中童学进行评价？
答：(1)童教育活动参度评价教育活动进行程中幼卷入程度学探索表达表现活动中积极性动性程度等
(2)童教育活动中情感态度评价幼教育活动程中情绪状态包括活动中表现出学态度情感语言动作等
(3)童教育活动中互动程度涉幼教育活动程中互动交流状况评价包括活动中合作交流互动次数形式效性等方面
(4)童教育活动中表现出学惯评价教育括动中幼学i探索活动坚持性克服困难勇气毅力善倾听接纳意见友合作交流协商等方面水
四案例分析题（15分）
26 4岁亮电视哥哥海里游泳羡慕第二天幼园里告诉老师朋友说海里玩
(1)请分析亮行性质产生行原
(2)果老师亮行？
答 亮说谎行心理发展尚未成熟特点造成非意欺骗年龄孩子记忆力极精确回忆时歪曲事实常想象现实混淆起容易想象东西作现实中已发生事进行描述般说着孩子年龄增长记忆思维等力增强种说谎现象会逐步消失
二作老师 轻易指责孩子诚实帮助孩子事实弄清楚告诉孩子想象事作真事例亮说 想海里玩现没
五应题（26分）
27请班学期幼设计爱幼园题相关社会教育活动方案活动容选活动名称拟
求：教案完整（活动目标活动准备活动程活动延伸建议）目标全面具体恰操作性准备充分活动程安排合理注重幼身心学特点基保证目标实现建议延伸适
参考答案
爱幼园
活动目标：
培养幼爱幼园爱老师情感适应集体生活力
活动准备：
①诗歌幼园家录音带
②预先定参观幼园路线联系参观部]
活动程：
①诗歌引出题幼听诗歌录音带引导幼说说诗歌里说什
②寻找参观活动带领幼找找幼园做饭方里找找睡觉方里跳舞方里做游戏方里等等
③观察讨全班幼讨幼园方面家通观察幼园方家里样鼓励幼发言
活动延伸：
请幼回家爸爸妈妈讲讲幼园里新鲜事
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