六年级数学下册教案-1 负数（人教版）（2）

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学科
数学
年级册
六年级
（）
教材版
教版
课题名称
直线表示正负数

难点名称
重点：学会直线表示正负数方法
难点：正负数直线表示距离方


难点分析
知识角度分析什难
会直线表示正数0负数正数负数直线表示距离方

学生角度分析什难
培养学生应数学力学生体验数学生活密切联系激发学生学数学兴趣

难点教学方法
课件讲授法组合作
教学环节
教学程
导入
师：学前学直线表示数方法家想起前学直线表示数？
生1：整数
生2：数
生3：分数
师：节课学负数直线表示呢？
生时知回答(师势引出新课)
师：天学直线表示正负数(板书课题)


知识讲解
（难点突破）
1．教学例3
课件出示例3情境图题目
师：条直线表示四学运动情况？
生1：首先确定起点家树起点
生2：然确定方两位学东走两位学西走
生3：走距离
师：样数表示学生树相位置关系呢？
学生结合学正负数表示生活中两种相反意义量验直线点正负数应起

师：家说说直线点代表数？
生1：树起点应点0
生2：1表示树起点东1 m－1表示树起点西1 m
生3：2表示树起点东2 m－2表示树起点西2 m
……
师：样直线表示出正数0负数
课件出示直线图

师：直线点表示正负数时应注意点？
生：正方原点单位长度
师：家考虑直线表示数分数呢？直线找15－15应点
生：先找15点相方法反方找－15
2．纳直线点表示正负数方法：
0表示起点0右边数正数0左边数负数正数负数直线表示距离相反方

课堂练
（难点巩固）

1．完成教材第5页做做指定名学黑板板演余学课完成
2．完成教材练第47题

结
理解正负数含义
















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