六年级下册数学教案-1生活中的负数

生活中负数

教学容
生活中负数——正数负数表示意义相反量
教学目标
1．结合熟悉事例历正负数表示生活中简单问题程
2．初步体会正负数表示意义相反量会负数表示日常生活中简单问题初步解正负数意义会读写负数知道整数指正数负数零
3．感受负数生活密切联系体会正负数表示事物现实生活中意义
教学重点
初步体会正负数表示意义相反量会负数表示日常生活中简单问题
教学难点
历正负数表示生活中简单问题程
教学准备
媒体课件学生填写表格画表格黑板

教

学



程

实践
学点学法指导
课前
三分钟
学生三分钟讲关正负数事

前置
研究
1．复：（1）+26读作（ ）7读作（ ）海拔负四百米写作（ ）零38摄氏度写作（ ）
（2）+128+105样数（ ）数正数0（ ）中（ ）40726样数（ ）数0（ ）中（ ）
建议分钟
2．组交流建议3分钟
3．全班交流预计3分钟
组交流
组研讨：
1．出示吐鲁番盆图图解信息？
2．观察幅楼房面图解什？解正负数表示事情？
3．红红妈妈做12月份家庭收支记录记录中知道什？
4．想想没更简单更清楚记录方法呢？
学生说出意义相反两数予肯定感受负数生活密切联系认识生活中许实际问题助负数表达交流
展示设计方案说说样想？学生果方案合理予肯定
班级
展示
组织引导学生独学学群学汇报交流学集体学组汇报展示交流程中获积极情感体验学验感受解决问题方法样化
评价学生记事卡说说什特点种方法更简便提出计算月结余少钱求学生计算交流计算方法
巩固
拓展
1．练练第1题学生独立完成交流
2．练练第2题学生明白题意完成交流时教师进行指导


检测
1．4+4间相差（ ）
2．华北走20米记作+20米学校出发南走40米走60米走+50米知道现华学校南面北面？距离学校远？
全班交流画图案说说设计程创意图案贴黑板展示

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