| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

2020-2021学年人教版化学复习课:《自然界的水》教案

鬼***笑

贡献于2021-03-08

字数:2233


课题: 然界水

复目标
1认识水组成知道硬水软水等区
2解吸附沉淀滤蒸馏等净化水常方法
3理解水生命活动重意义认识水宝贵然资源形成保护水资源节约水意思
复重难点
掌握常见净水方法
考点梳理

知识梳理
爱护水资源
1爱护水资源方面 方面
2水体污染源: 污染 污染 污染
3防治水体污染措施:
(1)
(2) (3)
二水净化
1水净化城市生活水水厂净化处理程加絮凝剂反应沉淀 投药消毒等环节组成

2然界水______物通 等操作水程度________明矾净水作:明矾溶水生成 杂质吸附杂质沉降达净水目活性炭 性吸附液体中气体色素等物质臭味

3滤:分离固体液体混合物操作
滤时仪器 铁架台滤纸等
滤操作点:贴二低三中玻璃棒作
滤液体然浑浊现象原

4硬水软水
含溶性钙镁化合物较水 含含较少溶性钙镁化合物水 区分硬水软水生活中 方法软化硬水实验室 方法软化硬水硬水生活生产造成危害

三水组成
1电解水实验现象:通电正负极 产生段时间正负两极收集气体体积约 质量 正极收集气体 说明 气负极收集气体移火焰时气体 火焰呈 色说明 气电解水实验时常加入硫酸钠氢氧化钠溶液目

2电解水实验出结:
(1)水 组成
(2)化学变化中 分 分
(3)水通电条件分解 化学方程式

3水化学性质:
(1)水通电分解生成氢气氧气
(2)水生石灰反应制熟石灰
(3)水二氧化碳反应
(4)水白色CuSO4固体反应生成蓝色CuSO45H2O(检验水存)

4氢气色味气体密度空气 溶水 性 性(原金属氧化物)氢气空气中燃烧产生 火焰纯氢气点燃时会发生 点燃氢气前定 写出氢气燃烧化学方程式


例题讲解
1(2010·辽宁鞍山3)列关水说法正确 ( )
A.水两氢元素氧元素组成
B.色臭清澈透明水纯水
C.电解水生成H2O2二者体积2:1
D.生活中接触纯水水溶液少

2(2010成)水电解实验目( )
A 观察水分解现象 B 研究水分解产物性质
C 探究水分解条件 D 验证水氧元素氢元素组成

3(2010宁夏).列关水叙述正确( )
A电解水氢气燃烧基反应类型相
B水氢元素氧元素组成氧化物
C净化水常方法吸附沉淀滤蒸馏
D硬水里肥皂洗衣服会出现泡沫少浮渣现象

4水污染( )
①工业生产中废渣废液意排放 ②雨水土壤接触
③农业生产中农药化肥量施 ④城市生活污水意排放
A①②③ B②③④ C①③④ D①②③④

5.年4月20四川雅安发生7级震饮水受污染.医疗救助员算居民提供关饮水处理建议列建议合理
( )
A.明矾悬浮颗粒沉降 B.漂白粉进行消毒杀菌
C.色透明放心饮 D.饮前加热煮沸

6.活性炭具吸附作活性炭净水器滤天然水达 ( )
A.原溶性物质 B.原臭味
C.溶解杂质 D.杂质纯净水

7重活动商业庆典时常悬挂氢气球时气球破裂遇明火时容易发生爆炸引起火灾密度稍微氢气稀气体氦气充填气球样气球升杜绝安全隐患请简回答:
(1)事实中出氢气物理性质 化学性质

(2)氦气充填气球优点:

8.某生活污水中股臭味含碎茶叶碎塑料薄膜泥沙氯化钠碳酸钠等.现欲渣臭处理作清洗厕水.问:

(1)采取种操作中固体物质___________.

(2)什物质污水中臭味____________.

(3)生活污水进行处理利目什_______________________________________

9 2012年3月22日第二十届世界水日水种重物质生活实验室着代作请求回答列问题:
(1)组成角度:水 组成
(2)微粒角度水 构成
(3)变化角度水通电分解生成未理想源——氢气反应方程式 该方法节需寻找更效节方法促进水分解水参加植物光合作化学方程式:6CO2+6H2O6O2+XX化学式:
(4)资源角度:水生命源请写节水广告条节水措施

10.着济断发展灌溪建成工业园居民区农贸市场沅江河水已清澈样保护沅江继续污染?请谈谈法(写三点)

课堂结
通天复收获?
堂训练 优化设计P2930 达标练








备注

文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 3 香币 [ 分享文档获得香币 ]

购买文档

相关文档

2020-2021学年人教版化学复习课:《自然界的水》学案

1.认识水的组成,知道软水和硬水的区别 2.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法3.认识水是宝贵的自然资源,树立保护水资源和节约用水的意识4.了解水污染的来源及危害,认识处理“三废”的必要性

鬼***笑 3年前 上传613   0

2020-2021学年人教版(五四学制)化学复习课 物质的鉴别 学案

【学习目标】1、了解物质的鉴别的常用方法和基本原则;2、通过实验事实和理论分析,总结物质鉴别的实验设计的一般思路;3、能利用备用试剂设计出科学、简单和节约的实验鉴别某些常见的物质。

鬼***笑 3年前 上传520   0

2020-2021学年人教版(五四学制)化学专题复习:酸碱盐教案

1.通过物质的分类理解酸碱盐的组成。2.巩固酸、碱、盐的化学性质。3.进一步了解溶液中的置换反应、复分解反应发生的条件以及书写规律。

鬼***笑 3年前 上传504   0

2020-2021学年人教版(五四学制)化学专题酸碱盐化学性质复习教案

(一) 知识与技能: 1..基本反应类型和复分解反应发生的条件;2..建立简易、明了的酸碱盐化学性质知识网,使学生熟练掌握有关化学性质,学会运用酸碱盐的有关化学性质解决有关问题

鬼***笑 3年前 上传558   0

2020-2021学年人教版(五四学制)化学专题化学变化的基本类型复习教案

知识与技能:总结化合反应、置换反应、分解反应、复分解反应四种反的特点,联系具体的化学变化判断反应的基本类型;对化学反应方程式的意义进行整体的认识,包括贯穿化学学习始终的质量守恒定律和化学方程式的表示方法和意义

静***雅 3年前 上传475   0

中考化学一轮复习:自然界的水

2021中考化学一轮复习:自然界的水一、 选择题:1. 下列关于自然界中水的说法错误的是(   ) A . 化肥、农药的不合理施用,会造成天然水体的污染 B . 天然水中硬水属于混合物,软水属于纯净物 C . 自来水厂通过沉降、过滤、吸附、X菌消毒不能将海水淡化 D . 自然界的水经过蒸馏得到的水,氢气燃烧生成的水都是纯净物2. 下列关于自然界中的水的说法正确的是(  ) A

郭***林 3年前 上传414   0

2020-2021学年人教版化学九年级上册4.3水的组成教案

教学目标:1、知识与技能(1)、通过水的电解实验探究活动认识水的组成。(2)、了解纯净物、单质、化合物、氧化物的概念。2、过程与方法(1)认识实验研究和创新思维的重要性。(2)学习对实验现象的观察、分析、记录和总结。

3***猪 3年前 上传420   0

2020-2021学年人教版化学九年级上册4.3水的组成教案

本课题对水的认识进一步深化,进入分子层面,整个过程渗透着科学思想。教材以人类认识水的组成简要史实引入并展开本课题的主体知识——水的组成,以水的生成和水的分解两个实验来模拟史实的研究过程。

鬼***笑 3年前 上传448   0

2020-2021学年人教版化学九年级上册4.3水的组成教案

(1)知识目标 ①了解水的物理性质。 ②通过电解水的实验了解水是由氢、氧两种元素组成的,它的化学式为H2O。

静***雅 3年前 上传428   0

2020-2021学年人教版化学九年级上册4.2水的净化教案(1)

1、知道沉淀、吸附、过滤等常用的净化水的方法,能述说自来水的净化过程。2、初步学会过滤的操作,提高学生动手、观察、协作等能力。3、通过对水净化方法的学习,体会化学知识在生活生产中的广泛运用,培养学生对化学知识的学习兴趣。

夏***子 3年前 上传429   0

2020-2021学年人教版化学九年级上册4.3水的组成教案(4)

1.水是生命中最重要的物质,是学生非常熟悉的物质。不过,怎样以化学的眼光认识水,学生是陌生和不习惯的。因此,贴近学生的生活实际,从学生身边的一些现象出发,缩小学生对化学学科的距离感,激发学生的学习兴趣,便成了本课题教学设计的核心理念。2.在本课时的学习中学生存在的困惑也是很突出的,那就是:水通电产生的气体是不是水蒸汽;收集在小试管中的气体接近酒精灯火焰时为什么会发出声音?

鬼***笑 3年前 上传458   0

2020-2021学年九年级化学人教版上册4.2水的净化教案

学习目标1、通过自来水厂净化水的原理,能说出常见的净化水的方法。2、能说出过滤操作中的注意事项,并会做过滤试验。3、能描述硬水和软水的定义,并能正确区分。【课前预习】预习目标:1、能说出几种净化水的方法。2、能说出过滤操作中所需用的仪器。

郭***林 3年前 上传403   0

2020-2021学年人教版化学九年级上册4.2水的净化教案

1、知识与能力:①、初步了解纯水与自然水的区别;②、了解静置沉淀、吸附沉淀、过滤、吸附等净化水的方法,能述说自来水的净化过程。③、初步学会过滤的操作。

夏***子 3年前 上传399   0

2020-2021学年人教版化学九年级上册4.3水的组成教案

(1)、知道氢气的性质,说出检验氢气和氢气的验纯方法;(2)、认识水的组成,能明确说出水是由氢、氧两种元素组成;(3)、理解单质和化合物,区分已学物质中的单质和化合物;

鬼***笑 3年前 上传419   0

2020-2021学年人教版化学九年级上册4.3水的组成学案

【学习目标】1. 认识氢气了解检验氢气纯度的方法2. 知道水的组成3. 认识单质、化合物、氧化物的概念4. 能对物质进行分类

夏***子 3年前 上传419   0

人教版九年级上册化学第四单元自然界的水学案

课题1 爱护水资源一、学习目标:1.了解世界和中国的水资源状况。2.通过统计调查水资源和水污染的状况,培养学生的搜集处理信息的能力。3.通过设计家庭节水计划,使学生牢固地树立“节水从我做起”的信念。【课前预习】搜集有关水资源和节水的资料。可以通过书籍、报刊杂志、互联网等途径搜集。【情境导入】“长寿村之谜”:于都县小溪乡坳下村总人口200多人,百岁老人三四个,80岁以上的习以为常,双胞

散***辰 2年前 上传451   0

2020-2021学年人教版化学九年级全册第三单元复习常见的酸教案

1、 进一步了解并掌握酸的化学性质及通性。(重点)2、 能书写相关的化学方程式。3、 学会运用比较、分类、归类、归纳、概括等方法。(难点)4、 学生通过运用所学知识解决实际问题,进一步激发学习化学的兴趣。

5***蛇 3年前 上传436   0

2020-2021学年人教版(五四学制)初中化学6个优先反应原则复习教案

1、知识与技能:掌握初中化学6个优先反应原则的内容,并能应用于相关习题。 2、过程与方法:通过学习和训练,掌握多种混合物一起时,哪个反应优先发生的步骤和方法,并培养学生严谨的解题思路。 3、情感、态度与价值观:增强学生自信心,培养学生将理论运用与实践的能力。

鬼***笑 3年前 上传561   0

2020-2021学年人教版(五四学制)化学工艺流程专题复习教案

学会将工艺流程题进行分类,能根据实验目的判断出题目考查的方向整理归纳出工艺流程题的解题技巧复习物质的提纯方法,培养学生的分析归纳能力及信息提取能力

静***雅 3年前 上传644   0

2020-2021学年人教版(五四学制)化学推断题专题复习学案

1. 能说出常见物质的性质。2. 能利用所学知识找出推断题中的突破口。3. 通过练习体会提出合理猜想和假设的思路,掌握推断题的解题方法。

鬼***笑 3年前 上传537   0

2020-2021学年人教版(五四学制)化学中考专题复习——推断题学案

解推断题的步骤:1、阅读题目:要求通阅全题,统领大局。关键点要反复读,读得它“原形毕露,真相大白”。2、寻找突破:要求在读题的过程中找出明显条件,挖掘隐含条件,寻找解题的突破口。3、正确推断:要求从突破口入手将明显条件与隐含条件相结合,运用合理的方法正确推断。4、验证答案:要求将推出的结果代入题中逐步检验。

鬼***笑 3年前 上传640   0

2020-2021学年人教版(五四学制)化学专题复习物质的分类学案

一、议一议,我能完成1、 找出下列物质中的纯净物与混合物,并说出你的判断依据。①空气 ②氯化钠 ③冰水混合物 ④氢氧化钠 ⑤铁 ⑥稀盐酸 ⑦铝合金属于纯净物的有 ,属于混合物的有 你的判断依据:纯净物由 组成,混合物则是由 组成

郭***林 3年前 上传537   0

2020-2021学年人教版(五四学制)化学专题复习物质鉴别导学案

1.知识与技能巩固酸、碱、盐的物理和化学性质及对反应现象的再认识2.过程与方法学会常见酸、碱、盐鉴别一般方法。3.情感态度与价值观感悟酸、碱、盐的鉴别过程,初步养成严谨的科学态度

鬼***笑 3年前 上传530   0

2020-2021学年人教版(五四学制)化学中考专题复习流程题学案

例1、粗盐中含有难溶性杂质(泥沙等)和多种可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)。某班同学在粗盐提纯实验中,为把少量可溶性杂质CaCl2、MgCl2一并除去,将教材中实验方案修改设计如下,请据此回答问题。 (1)实验操作A的名称是_________,该操作的目的是______________________。 (2)写出步骤③中发生的主要反应的化学方程式:___________________________________________________;步骤⑥的作用是: (3)小刚同学认为该方案实际得到的氯化钠可能比粗盐中含有的氯化钠要多,请你为他找出理由:

鬼***笑 3年前 上传614   0

2020-2021学年人教版化学九年级上册3.2原子的结构教案

一、教学目标1、了解原子是由质子、中子和电子构成的2、了解原子中各粒子的电性、电量及相互关系3、进行世界的物质性、物质的可分性的辩证唯物主义观点教育;体会人们对物质世界的认识是不断修正、补充的。二、教学重点、1、原子的构成 三、教学难点

夏***子 3年前 上传500   0