课题2 原子结构教学设计
教学目标
1解原子质子中子电子构成
2解原子中粒子电性电量相互关系
3进行世界物质性物质分性辩证唯物义观点教育体会物质世界认识断修正补充
二教学重点
1原子构成
三教学难点
1原子构成模型建立2核电核数核质子数核外电子数关系
四教学程设计
教师活动
学生活动
设计意图
提问引入：物质什粒子构成？分子原子质区什？
学生回答
复旧知识引起学生回忆
出示原子形象喻图形（课件中）
原子否分？
引入课题——课题2 原子构成
学生产生奇
创设情境培养学生学兴趣
引入课题
回顾典实验初步认识原子构成
学头脑中原子部什样构成？
1原子构成研究科学家断修正补充展示道尔顿汤姆生卢瑟福查德威克研究原子结构程结果通播放散射实验动画视频介绍卢瑟福研究出原子原子核电子构成
学踊跃回答想象
学生阅读解
学生讨通卢瑟福实验现象推测原子部结构
先抑扬激发兴趣
通图片展示学生解科学家探究原子结构艰辛时头脑中慢慢形成原子结构模型
2图示表格者文字等等方法表示理解原子结构？
展示学生理解原子结构播放原子结构动画总结纳出：
原子原子核核外电子构成原子核质子中子构成
学生讨书写板演
学生听
培养学生知识整理纳力合作学力
利媒体课件学生原子构成感性认识
二阅读图表信息深入认识原子构成
3出示构成原子粒子电性表格
讨：表格中数获信息？
粒子
电性
质子
1单位正电荷
中子
带电
电子
1单位负电荷
学生获信息填空：
质子带 单位 电荷电子带 单位 电荷质子电子电性 （填相相反）电荷数量 （填相等等）中子带电原子核带
（填正负）电荷
学生阅读分析出种信息
分析数善纳总结知道原子粒子特点学原子显电性做准备
4出示图39原子结构示意图思考：
(1) 描述锂原子种粒子构成？种粒子分？样构成该原子？
(2) 锂原子否显电性？什？分子呢？
(3) 该原子原子核带正电荷数质子数关系？
学生思考讨书写展示
通图形直观理解原子构成时易理解出原子显电性原总结出核电荷数质子数电子数关系培养学生纳力
5出示种原子构成表讨：
原子种类
质子数
中子数
核外电子数
氢
１
０
１
碳
６
６
６
氧
８
８
８
钠
11
12
11
镁
12
12
12
氯
17
18
17
表中获结？
学生分组讨派代表回答结：
原子中质子数核外电子数质子数定等中子数原子含中子种类原子质子数
知道种类原子相点点原子粒子数量关系培养学生分析问题纳力合作学力
三课堂练：
1列说法正确( )
A．原子粒子 B．原子核通常质子中子构成
C．电子围绕原子核做高速运动 D．中子带电
2已知钛原子质子数22中子数26钛原子核外电子数 ( )
A．48 B．26 C．4 D．22
3列关原子原子核说法正确（）
①原子居原子中心原子核核外电子构成②原子带正电③原子全部正电荷集中原子核④原子核质子中子构成
A ①② B ②④ C ①③ D ③④
4 图某学学物质结构层次氧气例进行梳理列选项中abc相应
A 原子原子核核外电子
B 原子核原子核外电子
C 原子核外电子原子核
D 核外电子原子核原子
学生完成
巩固学容
四纳结：
（1）原子结构
（2）类探究科学知识历艰辛断修正补充
学生完成结填空记忆
学生聆听接受思想教育
时整理记忆学知识时学生进行辩证唯物义教育
五作业
1书58页1（5）3
2学案课拓展
学生完成
巩固节学容
板书设计
课题2 原子构成 副板书（学生书写）
质子（质子带1单位正电荷） 原子中：
原子核
（+） 中子（带电） 质子数等核外电子数
1原子
核外电子 （电子带1单位负电荷） 原子中定中子 （学生画原子
构成图）
2原子中 ：核电荷数质子数核外电子数 质子数定等中子数
原子种类质子数
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教学目标
1解原子质子中子电子构成
2解原子中粒子电性电量相互关系
3进行世界物质性物质分性辩证唯物义观点教育体会物质世界认识断修正补充
二教学重点
1原子构成
三教学难点
1原子构成模型建立2核电核数核质子数核外电子数关系
四教学程设计
教师活动
学生活动
设计意图
提问引入：物质什粒子构成？分子原子质区什？
学生回答
复旧知识引起学生回忆
出示原子形象喻图形（课件中）
原子否分？
引入课题——课题2 原子构成
学生产生奇
创设情境培养学生学兴趣
引入课题
回顾典实验初步认识原子构成
学头脑中原子部什样构成？
1原子构成研究科学家断修正补充展示道尔顿汤姆生卢瑟福查德威克研究原子结构程结果通播放散射实验动画视频介绍卢瑟福研究出原子原子核电子构成
学踊跃回答想象
学生阅读解
学生讨通卢瑟福实验现象推测原子部结构
先抑扬激发兴趣
通图片展示学生解科学家探究原子结构艰辛时头脑中慢慢形成原子结构模型
2图示表格者文字等等方法表示理解原子结构？
展示学生理解原子结构播放原子结构动画总结纳出：
原子原子核核外电子构成原子核质子中子构成
学生讨书写板演
学生听
培养学生知识整理纳力合作学力
利媒体课件学生原子构成感性认识
二阅读图表信息深入认识原子构成
3出示构成原子粒子电性表格
讨：表格中数获信息？
粒子
电性
质子
1单位正电荷
中子
带电
电子
1单位负电荷
学生获信息填空：
质子带 单位 电荷电子带 单位 电荷质子电子电性 （填相相反）电荷数量 （填相等等）中子带电原子核带
（填正负）电荷
学生阅读分析出种信息
分析数善纳总结知道原子粒子特点学原子显电性做准备
4出示图39原子结构示意图思考：
(1) 描述锂原子种粒子构成？种粒子分？样构成该原子？
(2) 锂原子否显电性？什？分子呢？
(3) 该原子原子核带正电荷数质子数关系？
学生思考讨书写展示
通图形直观理解原子构成时易理解出原子显电性原总结出核电荷数质子数电子数关系培养学生纳力
5出示种原子构成表讨：
原子种类
质子数
中子数
核外电子数
氢
１
０
１
碳
６
６
６
氧
８
８
８
钠
11
12
11
镁
12
12
12
氯
17
18
17
表中获结？
学生分组讨派代表回答结：
原子中质子数核外电子数质子数定等中子数原子含中子种类原子质子数
知道种类原子相点点原子粒子数量关系培养学生分析问题纳力合作学力
三课堂练：
1列说法正确( )
A．原子粒子 B．原子核通常质子中子构成
C．电子围绕原子核做高速运动 D．中子带电
2已知钛原子质子数22中子数26钛原子核外电子数 ( )
A．48 B．26 C．4 D．22
3列关原子原子核说法正确（）
①原子居原子中心原子核核外电子构成②原子带正电③原子全部正电荷集中原子核④原子核质子中子构成
A ①② B ②④ C ①③ D ③④
4 图某学学物质结构层次氧气例进行梳理列选项中abc相应
A 原子原子核核外电子
B 原子核原子核外电子
C 原子核外电子原子核
D 核外电子原子核原子
学生完成
巩固学容
四纳结：
（1）原子结构
（2）类探究科学知识历艰辛断修正补充
学生完成结填空记忆
学生聆听接受思想教育
时整理记忆学知识时学生进行辩证唯物义教育
五作业
1书58页1（5）3
2学案课拓展
学生完成
巩固节学容
板书设计
课题2 原子构成 副板书（学生书写）
质子（质子带1单位正电荷） 原子中：
原子核
（+） 中子（带电） 质子数等核外电子数
1原子
核外电子 （电子带1单位负电荷） 原子中定中子 （学生画原子
构成图）
2原子中 ：核电荷数质子数核外电子数 质子数定等中子数
原子种类质子数
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