五年级书法课程纲教学设计
学情分析
教五年级书法课然学生年级开始通练字定基础学生第次接触书法学基础进行书法指导定难度学中需注意学生基础书法入门开始养成良学惯正确书写惯熟练掌握基笔画书写尤需教师着重指导笔方法
二教材分析
中国书法源远流长博精深千年衍变发展积淀群星璀璨名家辈出形成独特艺术形式成类艺术殿堂中朵奇葩书法学继承国传统文化弘扬中华民族文明突出体现写汉字仅具展示欣赏收存价值具极强艺术感染力书法课讲究字形运笔结构章法四美显然提升艺术高度认识衡量
三学目标
1书法课学文性
素质教育目标学面全体学生方面发展书法学作培养特长面讲学生解书法重性晓知学古代名学成精神激发学生热爱艺术感情奋发信心养成喜爱艺术良惯学领学做
2书法学针性
学程中学生全面发展时注重学生性发展图书法家求参书写水提高中必注重发现培养注意选拔出类拔萃优生作培养象机会教正确学方法书写技真正特长发挥发展良基础
3书法学持久性
欲获某知识技非三两日成必时日保证冰冻三尺非日寒必须具持久性学书法仅培养学生信心更重磨练学生耐性
4书法学具兴趣性
书法门科学性强艺术根顶书写水达顶峰学阶段书法学首先引导学生解传统四种格体初步认识真（楷书）草隶篆致区分体字形特点尤解楷书中柳颜欧三体倡导积极尝试练爱精神学生观赏书法刊物开阔眼界欣赏佳品品评杰作学会审美勤学苦练效仿名提高学生兴趣求知欲时注意毛笔示范学生引导学生识品学练五点功夫启发诱导渐渐学生书法艺术美吸引情禁步入书法门
四采取措施
学艺均百日功成效观晓时久练眼高手高功成耗日太学生情绪低落急求成学生说循序渐进初见成效方法：
（）尊重学生性根学生喜爱字体练
（二）字形目标正规严格指导练
（三）学会较鉴方法
（四）学生掌握运笔写字章法步步练分步检查书写效果强化关
五学重难点
1培养学生正确执笔方法写字姿势
2解文房四宝
3掌握毛笔楷书横竖撇点捺横折写法
4书法作品基欣赏力
第课 字形特点
学目标：
1掌握长短方圆四种字形构字规律写法特征培养学生良书写惯
2 培养学生细致敏锐观察力养成良心理品质
3培养学生书写名名言格式珍惜时间
学具：
黑板卡片
学程：
出示例字揭示课题
1出示黑板：身 正 会
2齐读四字字形什特点？
根学生回答纳：
第字属长形字
第二字属短形字
第三字属方形字
第四字属圆形字
天学字形特点 （）
二指导书写
1出示卡片：身
〈1〉仔细观察字样写？
〈2〉学生边议边试写
〈3〉指名学生发言谈谈试写感受（：样写身字）
〈4〉指名学生台边说边写
〈5〉师生评议
〈6〉学生练类字三
2出示黑板：（贴写字图片）
想想：字什特点？写？
字形较短：血
字形较方：正 画
字形较圆：会 香
3名名言行款练
〈1〉学生读读讲讲句话意思
〈2〉分析名名言书写格式
〈3〉学生试写目标注意语句中长短方圆字形写法
4师结
三学生进行钢笔字练
第二课 字形特点 （二）
学目标：
1掌握偏斜三种字形写字规律培养良书写惯
2培养学生细心观察品质规范书写惯
3继续练名名言书写行款
学准备：写字黑板
学程：
出示字例导入新课
1出示黑板： 天 口
2齐读想：两字什特点？
3仔细观察两字田字格中占例区？
4指名说老师板书：字形较 字形较
二指导书写
1较字形：
〈1〉点：撇捺长横长竖舒展
〈2〉老师写：发
〈3〉生试写：天年
2较字形：
〈1〉点：写格中心位置字中笔画较短
〈2〉师边边示范：白
〈3〉学生试写： 口 日
3偏斜字形：
〈1〉左斜字 笔左斜
〈2〉范写：夕 勿
〈3〉学生试写
〈4〉右斜字 笔右斜
〈5〉范写：戈 飞
〈6〉生试写
三名名言行款练
1生读名名言
2讨：写段话应该注意什？
3结：格式字：
4学生边听音乐边写名名言
四老师针巡视程中发现问题进行纠正
生继续练
第三课 整齐正
学目标：
1掌握字书写规律— 整齐正
2培养学生良书写惯
3培养学生书法热爱提高书法鉴赏力
学具：
写华罗庚名言黑板
学程：
出示写名名言黑板导入新课
1出示黑板学生仔细观察
2边边想：段话写漂亮？什？
3结板书：整齐正
二指导书写：
1指导写卫字
〈1〉 横笔画较竖画直
〈2〉范写：卫
〈3〉生试写
2指导写字
〈1〉横较竖宜直撇点相称
〈2〉 范写：
〈3〉生试写
3生学悟
〈1〉学生书P9—10
〈2〉 讨写革寻歪三字
〈3〉指名谈演示：
革 横笔画正长竖居中
寻 长横较部正
歪 横较两竖正
〈4〉学生试写里目墨
三名名言练
1读 想含义
2讨：写名名言？
3学生试写
四桌间互相欣赏指正
五生边听音乐边练P9—10字两第二条名名言
第四课 分配匀称
学目标：
1掌握字端正美观应笔画安排匀称写字规律
2培养学生细心观察品质规范书写惯浓厚写字兴趣
3继续练行款练
学具：
写字黑板（字美观字分布均匀）
学程：
复旧课导入新课
1展示节课学写作业
评：里？（整齐正）
2 出示黑板：学生观察黑板字否达目标？？什？太字毛病？
3指名发言纳板书：分布匀称
字写美观端正仅笔画写整齐正笔画分配匀称
二指导书写
1学生书P13—14
2理解匀称
匀—笔画间隔均匀 称—笔画左右相称
3讨写衣回困言京奋杰春事带十二字
4讨发言纳：
横间距均匀示范：
衣 外笔画间隔均匀示范：回
京 左右笔画相称示范：京
奋 撇捺相称部笔画间隔均匀示范：奋
事 横间隔均匀示范：事
杰 撇捺相称四点间隔均匀示范：杰
5 课堂练：生音乐试写十二字字写两遍
三行款练
1生读两名名言明含义
2试写第名言
3桌交流
4师指正存问题
5生继续练第二名言
四 作业：
书P13—14字写三
第五课 例适
学目标：
1掌握写字时应结构单位长短宽窄例适写字规律
2培养学生细致敏锐观察力养成良观察事物心理品质
3培养学生书法热爱提高书法鉴赏力
4训练行款练
学具：字卡片黑板
学程：
1事导入新课
问：果头身子头身子 走街第反应什？（想笑）什想笑呢？（称例失调）
2 结：写字样道理果字结构单位长短宽窄例适写出难：孟
3揭示课题：天学字例处理适板书：例适
二指导写字
1出示贴字卡黑板学生细致观察想：字结构什特点写时应注意什？
苗 孟 篮 封 睡 谢
2书P17—18
3指名回答纳：
〈1〉结构字：
宽窄：苗（长短相等）
窄宽：孟（部长度占三分）
相等：篮（中长短相等）
〈2〉左右结构字：
宽窄相等：封（右部稍长）
左宽右窄：（左部占三分二右部稍长）
左窄右宽：睡（左边占三分右部占三分二）
〈3〉左中右结构字：
谢（左中右宽窄相等左部较短）
三轻音乐生字写两
四行款练
1生读明含义（第）
2生试写
3桌交流
五作业：
书P21—22字写三第二名言
第六课 重心稳
学目标：
1掌握汉字书写中重心稳规律书写中注意写字稳点细节
2继续进行行款练练中体会规律兼顾整体
3培养学生细致敏锐观察力书法鉴赏力激发学生书法热爱
学程：
复旧课：节课学什书写规律？样汉字例适呢？
二新课学
渡：汉字仅部分例适做重心稳美观（揭示课题齐读）
1写两乡字重心稳：乡反乡学生感悟
2阅读书中概述记号交流
3认读课例字慢读遍初步感知字形
4 手字学例：
〈1〉阅读领悟目标例字体会说说
〈2〉指名写手面时练
〈3〉点评学生板演桌互查互评
〈4〉改进练写手
5字齐指名书写写两字集中点评全班字练写两
6例字字摹起进行目标量目标心领神会熟练掌握重心稳规律
7行款练
〈1〉认读行款容
〈2〉观察行款整体注意问题
〈3〉交流：
a字居格中
b字间距匀称（包括标点）
c字结构注意：
础（√） 石出（×） 笔画间互相兼顾
〈4〉书写练教师辅导
三作文展评
1桌互评结构整体美汉字记号手互相谁写
2四组展评
3交流感受
四布置作业
1继续进行行款练
2找名言进行课外练
3行款定速度解颜真卿事（见书）
第七课 字形特点
学目标：
1通观察领悟练领会毛笔字字形特点（）字形两三部分组成时结构规
2练写中进步熟练掌握毛笔笔画书写规律
3培养学生书法鉴赏力毛笔书法热爱
学准备：
师：毛笔墨汁砚合
生：前三项备抹布
学程：
导入课题：
1学学期钢笔书法练写字课中暂告段落钢笔字毛笔字讲究结构美笔画美
2欣赏幅优秀学生书法作品激发兴趣
3揭示课题
二指导写书
1认读写生字
2森字学例：
〈1〉学生独立阅读书写目标
〈2〉指名根教师放例字说说目标学生做心中数培养帖力
〈3〉教师范写全班观察时体会笔画写法
〈4〉学生帖先写教师辅导
〈5〉点评学生字
〈6〉继续练写
3磊矮耀教法
4林昌炎独立书写
三作业展评
1欣赏学生中优秀作品
2代表性问题书法作品中进行评讲
3四组展评
四作业：
课堂中成功汉字练写两
第八课 字形特点（二）
学目标：
1学生掌握字形特点（二）中规律领会类字结构特点
2进步熟悉毛笔字基笔画运笔书写更美观
3培养书法鉴赏帖力培养书法热爱
学准备：
师：毛笔墨米字格纸砚范写例字
生：工具备抹布
学程：
复导入
1节课学什容？中知道什规律？
2揭示课题：字形特点（二）
二指导书写
1阅读概述
2认读写汉字
3分类找出相相背两笔结构单
：相：妙 助
相背：张 肥
两笔：乙 卜
结构单：口 日
4类字中分选字作例字学：妙：
〈1〉读领会结构目标
〈2〉指名教师范字讲目标
〈3〉教师范写边写边讲：妙字左右两部相左部横右斜右部撇左长伸
〈4〉学生帖教师辅导
〈5〉点评学生作品
〈6〉继续练写字
三作品展评
1欣赏学生优秀作品
2评讲代表性问题
3四组展评
四课练
第九课 点画呼应
学目标：
1通课学学生掌握毛笔书写中点画呼应规律
2通类字帖进步熟悉毛笔笔法书写更美观
3培养书法鉴赏力帖力书法热爱
学准备：
师：毛笔墨米字格纸砚例字
生：工具带抹布
学程：
复导入
1节课学什容？
中知道什？
2揭示课题
二指导书写
1阅读解概述容记号
2交流阅读已知
3分类学字例：
点点呼应：京
点提呼应：
难度点：率
点撇呼应：
京字学例：
〈1〉阅读读帖解目标
〈2〉指名老师写例字讲目标
〈3〉教师范写边写边讲：
京字横长中三部分正部左点右点呼应
〈4〉学生帖写京字
〈5〉教师巡视点评写
三作品展评
1欣赏学生作品注意规律握笔画美观
2四组点评欣赏
四作业：
继续练写种类型中字
第十课 长短变化
学目标：
1通课学学生掌握书法中长短变化规律
2进步熟悉毛笔笔画种规律融会贯通
3培养书法鉴赏力帖力书法热爱
学准备：
师：毛笔墨米字格纸砚例字
生：工具带抹布
学程：
复导入
1节课解容？
什收获？
2揭示课题
二指导书写
1读解概述目标记号
2交流目标
3认读写汉字
4分类较
言 重 生 革 （横变化）
鞋 （左右横画）
非 供 日 （横竖变化）
勿 易 家 （撇变化）
5 种类型选字学言：
〈1〉读帖前教师例字讲目标
〈2〉教师范写学生观察
〈3〉学生点评教师作品
〈4〉学生帖写言字
〈5〉点评学生代表作品
〈6〉继续练写改进
三作品展评
1欣赏优秀学生作品
2点评代表性作品存问题
3四组展评
四课堂结
通天学懂毛笔书写中种笔画长短应该变化愿家常钢笔书法中鉴种规律
五布置作业：
种类型字继续练写剩
第十课 伸缩穿插
学目标：
1学生认识什伸缩穿插解伸缩穿插书写中重性
2通练初步掌握伸缩穿插
3欣赏关书法作品培养初步鉴赏力
学准备：
1笔墨纸砚
2投影机
3录音机磁带
学程：
导入新课
1出示汉字：杰 朵 翻 锲
（通投影显示两组汉字）
2学生较观察找出规律
3教师总结：汉字结构合理美观笔画应恰伸缩穿插
二掌握新知
1学生通范字解什伸缩穿插
2师总结：
伸缩指笔画方伸缩
穿插指笔画间穿插
三指导书写
1教师示范：杰（边写边讲解）
2板书：伸缩
3学生练教师巡视指导
4出学生练投影学生评议
5学生评议指出优点足
四继续学伸缩
1教师出示：朵 翻 锲 繁 笔
2学生纳教师板书：
缩伸 左伸右缩 左缩右伸
3教师示范：朵 翻（边示范边讲解）
4学生练放音乐
5教师巡视指导
6优秀作品展示师生评议
五学穿插：出示雄跳愉树游
师生纳穿插规律
六布置作业：练愉树游
板书：
伸缩
伸缩 缩伸
左伸右缩
左缩右伸
第十二课 轻重适宜
学目标：
1学生解笔画轻重
2通练初步掌握书写中注意轻重适宜搭配合理
学准备：
1笔墨纸砚
2投影录音机磁带
学程：
导入新课
1复节课容（伸缩穿插）
2引入新课：轻重适宜（板书）
二出示范字：
明 卫 千 正
1学生观察字轻重
2学生回答教师强调：
〈1〉：横画较轻竖画较重右竖左竖较重
〈2〉明：横笔画轻竖笔画重左部右竖较左竖重
〈3〉卫：笔画少笔重三笔轻重差
〈4〉千：三笔较重竖横更重
〈5〉正：横较重中竖横稍轻短横长横中竖稍轻
3教师总结：
〈1〉般横画较轻竖画较重
〈2〉笔画少字较重
4学生练教师指导
5师生评议教师总结示范纠正学生书写中存问题
三教师出示范字：整餐舞健割赛
1学生观察轻重情况
2学生尝试纳规律
3师总结：笔画字笔较轻
4学生练放音乐教师巡视
四作品展示师生评
五作业：课练字十遍
第十三课 偏旁容
学目标：
1学生解书写中正确处理偏旁间关系
2通练学生初步掌握书写中做偏旁间容
3通较展示培养学生书法鉴赏力
学准备：
1笔墨纸砚
2投影录音机磁带
学程：
复旧知引出新课
1回顾节课容：轻重适宜
2引入新知：偏旁容（板书课题）
二出示范字：
时 观 独 鸣 腾 双 倦 泉 华
1学生观察
2指名回答教师总结：
合体字中左右结构字左右结构字中含左偏旁字书写左偏旁般写窄较宽部位右部结构合体字应窄宽短长
三教师范写：时 观 独
（边写边讲解学生观）
四学生练教师巡视指导
五练展示师生评议指出优点足
六继续练：泉 华
1师范写提醒学生注意：
〈1〉部窄短部宽长：泉
〈2〉窄宽：
〈3〉部较窄短部稍宽长：泉
2学生练放音乐师巡视指导
七优秀作品展示：师总结板书
八练：回家书写： 鸣 腾 双 倦
第十四课 疏密
学目标：
1学生解书法中注意安排疏密
2书写中做疏散密挤疏密搭配合理
学准备：
1笔墨纸砚
2投影录音机磁带
学程：
复旧知引入新课
1回顾节课容：偏旁容
2引入新课：疏密
二学范写：
引 吏 印 美
1学生观察教师纳：
〈1〉引：左部笔画较紧密右部笔画疏松右部笔画左部笔画稍重
〈2〉吏：笔画较紧密笔画较疏松撇捺舒展
〈3〉印：左部笔画较紧密右部笔画疏松
〈4〉美：部笔画紧密部笔画疏松部横长撇捺称
2教师总结：
笔画少疏
笔画紧
三学生练教师巡视指导
四学生作业展示师生评议
五学生继续练字：
（放音乐教师指导）
谨 郎 难 盛 鼻 徽
六优秀作品展评：（投影）
七师总结：
疏散密齐疏密搭配合理
八布置练：回家字5遍
第十五课 集字练 （）
学目标：
1学生解什集字？集字意义
2继续进行书写训练
学准备：
1笔墨纸砚投影录音机磁带
2名家字帖
学程：
复旧知引入新知
1回顾节课容：疏密
2引入新课：出示名家字帖学生欣赏
3板书课题：集字练
二解集字
1什集字？
般名家书写字组成需词句篇章
2什练集字？
练集字学字写法中受教育
3知识延伸：时喜欢书法作品喜欢什名言警句？想写成幅作品？
三集字练：
1师示范书写：知 足 学
2学生观察找出字书写领
：知：左部长右部偏左部横收笔相齐
：笔画稍重撇点相称
足：口位置部正撇捺舒展
：右部左部稍长横左伸右缩
学：部较宽部较窄弯钩稍偏右
3学生练：师巡视指导
4作品展评：字连起投影学生评议
5学生继续练：注意字安排
（放音乐）
四优秀作品展示
五作业：完成满招损谦受益
第十六课 集字练 （二）
学目标：
1继续进行集字训练
2目标学生完成书法作品
3初步解书法作品布局章法
学准备：
1笔墨纸砚
2四尺宣纸
3录音机磁带
学程：
复节课容继续进行集字训练
二师示范：耻问
边写边提示：
：横长撇起笔稍偏右竖居中宜直
耻：左部窄长右部宽短右部左部笔画疏松
：横长竖稍偏左点
问：口稍扁左右间隔均匀
三学生练教师巡视辅导
四教师出示学生作业：（投影）
师生评议指出优点足
五学生练：温知新
（放音乐）
六优秀作品展评
七师总结
八布置练：
回家完成锲舍
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学情分析
教五年级书法课然学生年级开始通练字定基础学生第次接触书法学基础进行书法指导定难度学中需注意学生基础书法入门开始养成良学惯正确书写惯熟练掌握基笔画书写尤需教师着重指导笔方法
二教材分析
中国书法源远流长博精深千年衍变发展积淀群星璀璨名家辈出形成独特艺术形式成类艺术殿堂中朵奇葩书法学继承国传统文化弘扬中华民族文明突出体现写汉字仅具展示欣赏收存价值具极强艺术感染力书法课讲究字形运笔结构章法四美显然提升艺术高度认识衡量
三学目标
1书法课学文性
素质教育目标学面全体学生方面发展书法学作培养特长面讲学生解书法重性晓知学古代名学成精神激发学生热爱艺术感情奋发信心养成喜爱艺术良惯学领学做
2书法学针性
学程中学生全面发展时注重学生性发展图书法家求参书写水提高中必注重发现培养注意选拔出类拔萃优生作培养象机会教正确学方法书写技真正特长发挥发展良基础
3书法学持久性
欲获某知识技非三两日成必时日保证冰冻三尺非日寒必须具持久性学书法仅培养学生信心更重磨练学生耐性
4书法学具兴趣性
书法门科学性强艺术根顶书写水达顶峰学阶段书法学首先引导学生解传统四种格体初步认识真（楷书）草隶篆致区分体字形特点尤解楷书中柳颜欧三体倡导积极尝试练爱精神学生观赏书法刊物开阔眼界欣赏佳品品评杰作学会审美勤学苦练效仿名提高学生兴趣求知欲时注意毛笔示范学生引导学生识品学练五点功夫启发诱导渐渐学生书法艺术美吸引情禁步入书法门
四采取措施
学艺均百日功成效观晓时久练眼高手高功成耗日太学生情绪低落急求成学生说循序渐进初见成效方法：
（）尊重学生性根学生喜爱字体练
（二）字形目标正规严格指导练
（三）学会较鉴方法
（四）学生掌握运笔写字章法步步练分步检查书写效果强化关
五学重难点
1培养学生正确执笔方法写字姿势
2解文房四宝
3掌握毛笔楷书横竖撇点捺横折写法
4书法作品基欣赏力
第课 字形特点
学目标：
1掌握长短方圆四种字形构字规律写法特征培养学生良书写惯
2 培养学生细致敏锐观察力养成良心理品质
3培养学生书写名名言格式珍惜时间
学具：
黑板卡片
学程：
出示例字揭示课题
1出示黑板：身 正 会
2齐读四字字形什特点？
根学生回答纳：
第字属长形字
第二字属短形字
第三字属方形字
第四字属圆形字
天学字形特点 （）
二指导书写
1出示卡片：身
〈1〉仔细观察字样写？
〈2〉学生边议边试写
〈3〉指名学生发言谈谈试写感受（：样写身字）
〈4〉指名学生台边说边写
〈5〉师生评议
〈6〉学生练类字三
2出示黑板：（贴写字图片）
想想：字什特点？写？
字形较短：血
字形较方：正 画
字形较圆：会 香
3名名言行款练
〈1〉学生读读讲讲句话意思
〈2〉分析名名言书写格式
〈3〉学生试写目标注意语句中长短方圆字形写法
4师结
三学生进行钢笔字练
第二课 字形特点 （二）
学目标：
1掌握偏斜三种字形写字规律培养良书写惯
2培养学生细心观察品质规范书写惯
3继续练名名言书写行款
学准备：写字黑板
学程：
出示字例导入新课
1出示黑板： 天 口
2齐读想：两字什特点？
3仔细观察两字田字格中占例区？
4指名说老师板书：字形较 字形较
二指导书写
1较字形：
〈1〉点：撇捺长横长竖舒展
〈2〉老师写：发
〈3〉生试写：天年
2较字形：
〈1〉点：写格中心位置字中笔画较短
〈2〉师边边示范：白
〈3〉学生试写： 口 日
3偏斜字形：
〈1〉左斜字 笔左斜
〈2〉范写：夕 勿
〈3〉学生试写
〈4〉右斜字 笔右斜
〈5〉范写：戈 飞
〈6〉生试写
三名名言行款练
1生读名名言
2讨：写段话应该注意什？
3结：格式字：
4学生边听音乐边写名名言
四老师针巡视程中发现问题进行纠正
生继续练
第三课 整齐正
学目标：
1掌握字书写规律— 整齐正
2培养学生良书写惯
3培养学生书法热爱提高书法鉴赏力
学具：
写华罗庚名言黑板
学程：
出示写名名言黑板导入新课
1出示黑板学生仔细观察
2边边想：段话写漂亮？什？
3结板书：整齐正
二指导书写：
1指导写卫字
〈1〉 横笔画较竖画直
〈2〉范写：卫
〈3〉生试写
2指导写字
〈1〉横较竖宜直撇点相称
〈2〉 范写：
〈3〉生试写
3生学悟
〈1〉学生书P9—10
〈2〉 讨写革寻歪三字
〈3〉指名谈演示：
革 横笔画正长竖居中
寻 长横较部正
歪 横较两竖正
〈4〉学生试写里目墨
三名名言练
1读 想含义
2讨：写名名言？
3学生试写
四桌间互相欣赏指正
五生边听音乐边练P9—10字两第二条名名言
第四课 分配匀称
学目标：
1掌握字端正美观应笔画安排匀称写字规律
2培养学生细心观察品质规范书写惯浓厚写字兴趣
3继续练行款练
学具：
写字黑板（字美观字分布均匀）
学程：
复旧课导入新课
1展示节课学写作业
评：里？（整齐正）
2 出示黑板：学生观察黑板字否达目标？？什？太字毛病？
3指名发言纳板书：分布匀称
字写美观端正仅笔画写整齐正笔画分配匀称
二指导书写
1学生书P13—14
2理解匀称
匀—笔画间隔均匀 称—笔画左右相称
3讨写衣回困言京奋杰春事带十二字
4讨发言纳：
横间距均匀示范：
衣 外笔画间隔均匀示范：回
京 左右笔画相称示范：京
奋 撇捺相称部笔画间隔均匀示范：奋
事 横间隔均匀示范：事
杰 撇捺相称四点间隔均匀示范：杰
5 课堂练：生音乐试写十二字字写两遍
三行款练
1生读两名名言明含义
2试写第名言
3桌交流
4师指正存问题
5生继续练第二名言
四 作业：
书P13—14字写三
第五课 例适
学目标：
1掌握写字时应结构单位长短宽窄例适写字规律
2培养学生细致敏锐观察力养成良观察事物心理品质
3培养学生书法热爱提高书法鉴赏力
4训练行款练
学具：字卡片黑板
学程：
1事导入新课
问：果头身子头身子 走街第反应什？（想笑）什想笑呢？（称例失调）
2 结：写字样道理果字结构单位长短宽窄例适写出难：孟
3揭示课题：天学字例处理适板书：例适
二指导写字
1出示贴字卡黑板学生细致观察想：字结构什特点写时应注意什？
苗 孟 篮 封 睡 谢
2书P17—18
3指名回答纳：
〈1〉结构字：
宽窄：苗（长短相等）
窄宽：孟（部长度占三分）
相等：篮（中长短相等）
〈2〉左右结构字：
宽窄相等：封（右部稍长）
左宽右窄：（左部占三分二右部稍长）
左窄右宽：睡（左边占三分右部占三分二）
〈3〉左中右结构字：
谢（左中右宽窄相等左部较短）
三轻音乐生字写两
四行款练
1生读明含义（第）
2生试写
3桌交流
五作业：
书P21—22字写三第二名言
第六课 重心稳
学目标：
1掌握汉字书写中重心稳规律书写中注意写字稳点细节
2继续进行行款练练中体会规律兼顾整体
3培养学生细致敏锐观察力书法鉴赏力激发学生书法热爱
学程：
复旧课：节课学什书写规律？样汉字例适呢？
二新课学
渡：汉字仅部分例适做重心稳美观（揭示课题齐读）
1写两乡字重心稳：乡反乡学生感悟
2阅读书中概述记号交流
3认读课例字慢读遍初步感知字形
4 手字学例：
〈1〉阅读领悟目标例字体会说说
〈2〉指名写手面时练
〈3〉点评学生板演桌互查互评
〈4〉改进练写手
5字齐指名书写写两字集中点评全班字练写两
6例字字摹起进行目标量目标心领神会熟练掌握重心稳规律
7行款练
〈1〉认读行款容
〈2〉观察行款整体注意问题
〈3〉交流：
a字居格中
b字间距匀称（包括标点）
c字结构注意：
础（√） 石出（×） 笔画间互相兼顾
〈4〉书写练教师辅导
三作文展评
1桌互评结构整体美汉字记号手互相谁写
2四组展评
3交流感受
四布置作业
1继续进行行款练
2找名言进行课外练
3行款定速度解颜真卿事（见书）
第七课 字形特点
学目标：
1通观察领悟练领会毛笔字字形特点（）字形两三部分组成时结构规
2练写中进步熟练掌握毛笔笔画书写规律
3培养学生书法鉴赏力毛笔书法热爱
学准备：
师：毛笔墨汁砚合
生：前三项备抹布
学程：
导入课题：
1学学期钢笔书法练写字课中暂告段落钢笔字毛笔字讲究结构美笔画美
2欣赏幅优秀学生书法作品激发兴趣
3揭示课题
二指导写书
1认读写生字
2森字学例：
〈1〉学生独立阅读书写目标
〈2〉指名根教师放例字说说目标学生做心中数培养帖力
〈3〉教师范写全班观察时体会笔画写法
〈4〉学生帖先写教师辅导
〈5〉点评学生字
〈6〉继续练写
3磊矮耀教法
4林昌炎独立书写
三作业展评
1欣赏学生中优秀作品
2代表性问题书法作品中进行评讲
3四组展评
四作业：
课堂中成功汉字练写两
第八课 字形特点（二）
学目标：
1学生掌握字形特点（二）中规律领会类字结构特点
2进步熟悉毛笔字基笔画运笔书写更美观
3培养书法鉴赏帖力培养书法热爱
学准备：
师：毛笔墨米字格纸砚范写例字
生：工具备抹布
学程：
复导入
1节课学什容？中知道什规律？
2揭示课题：字形特点（二）
二指导书写
1阅读概述
2认读写汉字
3分类找出相相背两笔结构单
：相：妙 助
相背：张 肥
两笔：乙 卜
结构单：口 日
4类字中分选字作例字学：妙：
〈1〉读领会结构目标
〈2〉指名教师范字讲目标
〈3〉教师范写边写边讲：妙字左右两部相左部横右斜右部撇左长伸
〈4〉学生帖教师辅导
〈5〉点评学生作品
〈6〉继续练写字
三作品展评
1欣赏学生优秀作品
2评讲代表性问题
3四组展评
四课练
第九课 点画呼应
学目标：
1通课学学生掌握毛笔书写中点画呼应规律
2通类字帖进步熟悉毛笔笔法书写更美观
3培养书法鉴赏力帖力书法热爱
学准备：
师：毛笔墨米字格纸砚例字
生：工具带抹布
学程：
复导入
1节课学什容？
中知道什？
2揭示课题
二指导书写
1阅读解概述容记号
2交流阅读已知
3分类学字例：
点点呼应：京
点提呼应：
难度点：率
点撇呼应：
京字学例：
〈1〉阅读读帖解目标
〈2〉指名老师写例字讲目标
〈3〉教师范写边写边讲：
京字横长中三部分正部左点右点呼应
〈4〉学生帖写京字
〈5〉教师巡视点评写
三作品展评
1欣赏学生作品注意规律握笔画美观
2四组点评欣赏
四作业：
继续练写种类型中字
第十课 长短变化
学目标：
1通课学学生掌握书法中长短变化规律
2进步熟悉毛笔笔画种规律融会贯通
3培养书法鉴赏力帖力书法热爱
学准备：
师：毛笔墨米字格纸砚例字
生：工具带抹布
学程：
复导入
1节课解容？
什收获？
2揭示课题
二指导书写
1读解概述目标记号
2交流目标
3认读写汉字
4分类较
言 重 生 革 （横变化）
鞋 （左右横画）
非 供 日 （横竖变化）
勿 易 家 （撇变化）
5 种类型选字学言：
〈1〉读帖前教师例字讲目标
〈2〉教师范写学生观察
〈3〉学生点评教师作品
〈4〉学生帖写言字
〈5〉点评学生代表作品
〈6〉继续练写改进
三作品展评
1欣赏优秀学生作品
2点评代表性作品存问题
3四组展评
四课堂结
通天学懂毛笔书写中种笔画长短应该变化愿家常钢笔书法中鉴种规律
五布置作业：
种类型字继续练写剩
第十课 伸缩穿插
学目标：
1学生认识什伸缩穿插解伸缩穿插书写中重性
2通练初步掌握伸缩穿插
3欣赏关书法作品培养初步鉴赏力
学准备：
1笔墨纸砚
2投影机
3录音机磁带
学程：
导入新课
1出示汉字：杰 朵 翻 锲
（通投影显示两组汉字）
2学生较观察找出规律
3教师总结：汉字结构合理美观笔画应恰伸缩穿插
二掌握新知
1学生通范字解什伸缩穿插
2师总结：
伸缩指笔画方伸缩
穿插指笔画间穿插
三指导书写
1教师示范：杰（边写边讲解）
2板书：伸缩
3学生练教师巡视指导
4出学生练投影学生评议
5学生评议指出优点足
四继续学伸缩
1教师出示：朵 翻 锲 繁 笔
2学生纳教师板书：
缩伸 左伸右缩 左缩右伸
3教师示范：朵 翻（边示范边讲解）
4学生练放音乐
5教师巡视指导
6优秀作品展示师生评议
五学穿插：出示雄跳愉树游
师生纳穿插规律
六布置作业：练愉树游
板书：
伸缩
伸缩 缩伸
左伸右缩
左缩右伸
第十二课 轻重适宜
学目标：
1学生解笔画轻重
2通练初步掌握书写中注意轻重适宜搭配合理
学准备：
1笔墨纸砚
2投影录音机磁带
学程：
导入新课
1复节课容（伸缩穿插）
2引入新课：轻重适宜（板书）
二出示范字：
明 卫 千 正
1学生观察字轻重
2学生回答教师强调：
〈1〉：横画较轻竖画较重右竖左竖较重
〈2〉明：横笔画轻竖笔画重左部右竖较左竖重
〈3〉卫：笔画少笔重三笔轻重差
〈4〉千：三笔较重竖横更重
〈5〉正：横较重中竖横稍轻短横长横中竖稍轻
3教师总结：
〈1〉般横画较轻竖画较重
〈2〉笔画少字较重
4学生练教师指导
5师生评议教师总结示范纠正学生书写中存问题
三教师出示范字：整餐舞健割赛
1学生观察轻重情况
2学生尝试纳规律
3师总结：笔画字笔较轻
4学生练放音乐教师巡视
四作品展示师生评
五作业：课练字十遍
第十三课 偏旁容
学目标：
1学生解书写中正确处理偏旁间关系
2通练学生初步掌握书写中做偏旁间容
3通较展示培养学生书法鉴赏力
学准备：
1笔墨纸砚
2投影录音机磁带
学程：
复旧知引出新课
1回顾节课容：轻重适宜
2引入新知：偏旁容（板书课题）
二出示范字：
时 观 独 鸣 腾 双 倦 泉 华
1学生观察
2指名回答教师总结：
合体字中左右结构字左右结构字中含左偏旁字书写左偏旁般写窄较宽部位右部结构合体字应窄宽短长
三教师范写：时 观 独
（边写边讲解学生观）
四学生练教师巡视指导
五练展示师生评议指出优点足
六继续练：泉 华
1师范写提醒学生注意：
〈1〉部窄短部宽长：泉
〈2〉窄宽：
〈3〉部较窄短部稍宽长：泉
2学生练放音乐师巡视指导
七优秀作品展示：师总结板书
八练：回家书写： 鸣 腾 双 倦
第十四课 疏密
学目标：
1学生解书法中注意安排疏密
2书写中做疏散密挤疏密搭配合理
学准备：
1笔墨纸砚
2投影录音机磁带
学程：
复旧知引入新课
1回顾节课容：偏旁容
2引入新课：疏密
二学范写：
引 吏 印 美
1学生观察教师纳：
〈1〉引：左部笔画较紧密右部笔画疏松右部笔画左部笔画稍重
〈2〉吏：笔画较紧密笔画较疏松撇捺舒展
〈3〉印：左部笔画较紧密右部笔画疏松
〈4〉美：部笔画紧密部笔画疏松部横长撇捺称
2教师总结：
笔画少疏
笔画紧
三学生练教师巡视指导
四学生作业展示师生评议
五学生继续练字：
（放音乐教师指导）
谨 郎 难 盛 鼻 徽
六优秀作品展评：（投影）
七师总结：
疏散密齐疏密搭配合理
八布置练：回家字5遍
第十五课 集字练 （）
学目标：
1学生解什集字？集字意义
2继续进行书写训练
学准备：
1笔墨纸砚投影录音机磁带
2名家字帖
学程：
复旧知引入新知
1回顾节课容：疏密
2引入新课：出示名家字帖学生欣赏
3板书课题：集字练
二解集字
1什集字？
般名家书写字组成需词句篇章
2什练集字？
练集字学字写法中受教育
3知识延伸：时喜欢书法作品喜欢什名言警句？想写成幅作品？
三集字练：
1师示范书写：知 足 学
2学生观察找出字书写领
：知：左部长右部偏左部横收笔相齐
：笔画稍重撇点相称
足：口位置部正撇捺舒展
：右部左部稍长横左伸右缩
学：部较宽部较窄弯钩稍偏右
3学生练：师巡视指导
4作品展评：字连起投影学生评议
5学生继续练：注意字安排
（放音乐）
四优秀作品展示
五作业：完成满招损谦受益
第十六课 集字练 （二）
学目标：
1继续进行集字训练
2目标学生完成书法作品
3初步解书法作品布局章法
学准备：
1笔墨纸砚
2四尺宣纸
3录音机磁带
学程：
复节课容继续进行集字训练
二师示范：耻问
边写边提示：
：横长撇起笔稍偏右竖居中宜直
耻：左部窄长右部宽短右部左部笔画疏松
：横长竖稍偏左点
问：口稍扁左右间隔均匀
三学生练教师巡视辅导
四教师出示学生作业：（投影）
师生评议指出优点足
五学生练：温知新
（放音乐）
六优秀作品展评
七师总结
八布置练：
回家完成锲舍
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