篇七年级历史课堂教学设计：第5课家
教学目标
1知识力目标：
通课学学生解掌握吐蕃社会发展唐关系解回纥粟末南诏社会生活唐关系
2情感态度价值观目标：
通引导学生分析唐民族政策特点出现种政策原影响培养学生纳力初步运历史唯物义分析问题力
重点难点
重点吐蕃发展唐吐蕃友关系难点唐太宗古皆贵中华贱夷狄朕独爱态度
教学程
1复提问节容
2导入新课：
历中原区许统治者边疆区少数民族矛盾重重唐初期位皇帝深深赢北方民族拥戴位皇帝生前族首领尊奉族首领――天汗位皇帝谁什获族尊重唐民族保持样关系呢天学第5课
3讲授新课
唐两位皇帝设立辖西域机构
松赞干布文成公
1吐蕃风俗惯
（1）生活区：青藏高原带
（2）生产：游牧业农耕生
崇尚战功军法严战时前队皆死队方进战死荣代战死视高门族
赞普藏语意权势君王吐蕃国王专称
2文成公入吐蕃
（1）介绍松赞干布
（2）学生思考回答：文成公松赞干布亲什特殊意义
①维护增强友谊
②密切双方济文化交流
3金城公入吐蕃
出示材料：
吐蕃赞普尺带珠丹唐皇帝书信：外甥先皇帝舅宿亲蒙降金城公遂家天百姓普皆安乐
思考：什吐蕃赞普称外甥说先皇帝舅宿亲金城公嫁尺带珠丹唐皇帝岳父称外甥前辈松赞干布娶文公唐皇帝尺带珠丹舅家
二回纥靺鞨南诏兴起
篇二七年级历史课堂教学设计：第6课外友
教学目标
1通课学学生解隋唐外交较活跃情况包括日派中国遣唐唐文化日产生深远影响鉴真尚东渡日隋唐新罗友唐玄奘西游取等史实
2通讲述隋唐时期国亚洲国特日新罗天竺等国友情况启发学生思考唐外国频繁友原种友交历史发展产生重影响
3通讨鉴真六次东渡玄奘历时18年西游历时19年译生涯体现奋斗精神培养学生追求真知奋斗精神
教学程
导入：提问：西游记里唐僧师徒里取天竺相印度尼泊尔等国
知道事发生代时唐印度交外国家呢天带领家唐唐交国家（板书课题外友）
根唐外交通路线图学生讲解城市出发路线达国家：洛阳长安出发西通丝绸路达天竺波斯拂热食东达新罗广州出发走海路达东南亚国天竺远达波斯湾扬州出发达日
见唐外交相频繁唐贸易包括亚非欧七十国家时唐城长安云集世界国士成世界性市
面先解唐日友情况
唐日友
学生列举唐日：
1遣唐（留学生留学僧）
想想：遣唐唐命什（学唐文化）里反映出（遣唐回国带回量书籍反映出）时团唐赠品（珍珠绢琥珀玛瑙）唐回礼（高级丝织品瓷器乐器文化典籍）实际两国间贸易
2鉴真东渡
（1）鉴真六次东渡说历磨难第五次东渡时鉴真刚出海遇风暴鉴真行海漂流14天抵达海南岛次东渡中先36名中日员牺牲鉴真病双目失明鉴真支持懈终753年东渡成功
（2）鉴真六次东渡传中日交段美谈郭沫称赞鉴真东渡：鉴真盲目航东海片精诚太清舍传道艺唐风洋溢奈良城
学生解释郭沫赞美鉴真诗句事例说明
舍传道艺：鉴真唐建筑医药等道艺传日鉴真持设计建造日唐招提寺日视艺术明珠唐招提寺保存鉴真坐日政府定国宝日政府什鉴真坐定国宝
表明坐极高艺术价值更重鉴真坐唐日友历史见证日政府定国宝表示鉴真尊崇中日友谊珍视
唐风洋溢奈良城――说明通日唐频繁友唐文化日产生巨影响
3唐文化日影响
（学生列举唐文化日影响）
制度建筑钱币文字茶道服装坐姿
例建筑方面：（出示日城京唐长安城图）两幅图什相似处说明唐文化日产生什样影响
朱雀街南城分二西市东市商品贸易居民区分开街道布局整齐笔直棋盘状皇帝宫殿城北中央
说明日建筑城市建设理济制度皇权思想等里外渗透着唐制度文化留唐影子
影响：政治：日效仿唐进行政治改革化改新废奴隶制封建制渡
文化：日参中国文字创立日文字天日文里中国字影子
社会生活：日服茶道
建筑风格：东京采洛阳宫殿风格西京采长安风格
宗教：鉴真东渡
总结：唐时国力强盛文化发达日唐保持频繁友积极学唐文化促进身发展
面唐新罗友情况
二唐新罗关系
图找新罗理位置
新罗天鲜半岛新罗中国毗邻两者贸易十分频繁新罗物产居唐进口首位新罗商唐带牛马参等唐带回丝绸茶叶瓷器药材书籍
时唐文化新罗影响深远韩国国旗韩国国旗称太极旗儒教道教思想基础绘制韩国文字中文基础创造
刚讲日新罗唐密切友中学唐文化促进身发展时唐忘学民族先进文化充实（学生举例：鲜音乐传入中国玄奘西游取）
三玄奘西游
说玄奘学肯定会联想西游记西游记谁说说西游记容中唐僧什样呢
刚家谈西游记中事中国历唐僧玄奘确西天取确事
做事应该坚持懈畏困难顽强毅力百折回精神样实现目标志者事竟成
祖先成感豪时应该天中国正处改革开放济迅速发展时期应该唐样国友吸收先进文化世界步发展样够祖国更加繁荣富强
篇三七年级历史课堂教学设计：第4课 科举制创立
教学目标
1知识力
⑴掌握科举制度创立完善程
⑵解科举制关进士明殿试状元等相关历史名称知识点
⑶理解科举制创立隋唐社会带影响世中国产生巨影响
2程方法：
⑴通组讨纳学生认识科举制度国封建社会中央政权选拔级官吏项重制度影响极深远引导学生断探究交流学心培养合作意识
⑵通角色扮演助图片图表历史文献等辅助现历史情景学生创造性思维发挥线索更加清晰学生真正走进课堂产生历史认感体验学快乐
3情感态度价值观
通课学学生认识科举制创立利加强封建统治封建社会政治制度文化教育事业产生深远影响
教学重难点
1教学重点：科举制创立逐渐完善
2难点：科举制度影响
教学方法
1角色扮演分组讨
2师生互动学生参历史教学培养学生学合作意识
教学程
导入新课
古云：生四喜事什呢久旱逢甘霖乡遇知金榜题名时洞房花烛夜天谈谈中件喜事金榜题名时提金榜题名时立马会想考试学谓久沙场老知道考试天社会种较公选拔方式知知道古代社会选拔呢导入新课
二讲授新课
（）科举制诞生
1诞生背景：魏晋时期门第出身九品中正制（科举制创立前土族制度九品中正制做高官基条件说做高官必须时具备①出高门权贵家庭②必须方官员高门权贵推荐没显赫家庭背景做高官样选拔官吏实权没控制廷手中）
2科举制隋诞生两位皇帝相关分角色表演隋文帝隋炀帝时期读书介绍处时期选官制度形式概括总结文帝炀帝分科举制诞生做贡献
3讨：科举制诞生作教师总结科举制质区：普通读书贫穷家子弟愿报名参加官府考试样扩选官范围选官权力牢牢控制中央手中现学科举制创立
渡：隋科举制然规模完善着重意义科举制唐样完善
（二）科举制完善
1唐时科举考试科目两科重常设考试科目：秀明法明书明算明字三史科开元礼科进士明科重
2唐科举制完善皇帝关
唐太宗时扩充国学规模扩进学舍增加学员考中进士第名称状元
武天时力提倡科举举行殿试仅文举开设武举
唐玄宗时诗赋成进士考试容
进士第种高荣誉称登龙门新进科进士聚集京城长安曲江参加国宴曲江垂帘观高门权贵云集挑选新科进士做女婿新科进士附诗抒情春风意
（渡）：现学请家讨科举制时世整世界文明产生样影响
三科举制影响
（1）改善制度社会发展进步意义
A科考形式封建时代采取公选拔考试
B扩展封建国家引进社会层面扩唐封建统治阶级基础封建统治阶级断注入新鲜血液
（2）促进教育事业发展
（3）开创整社会读书求学良风气
诗赋取士促进唐诗唐文化发展造批诗推动古文运动传奇说发展唐文学达高水
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教学目标
1知识力目标：
通课学学生解掌握吐蕃社会发展唐关系解回纥粟末南诏社会生活唐关系
2情感态度价值观目标：
通引导学生分析唐民族政策特点出现种政策原影响培养学生纳力初步运历史唯物义分析问题力
重点难点
重点吐蕃发展唐吐蕃友关系难点唐太宗古皆贵中华贱夷狄朕独爱态度
教学程
1复提问节容
2导入新课：
历中原区许统治者边疆区少数民族矛盾重重唐初期位皇帝深深赢北方民族拥戴位皇帝生前族首领尊奉族首领――天汗位皇帝谁什获族尊重唐民族保持样关系呢天学第5课
3讲授新课
唐两位皇帝设立辖西域机构
松赞干布文成公
1吐蕃风俗惯
（1）生活区：青藏高原带
（2）生产：游牧业农耕生
崇尚战功军法严战时前队皆死队方进战死荣代战死视高门族
赞普藏语意权势君王吐蕃国王专称
2文成公入吐蕃
（1）介绍松赞干布
（2）学生思考回答：文成公松赞干布亲什特殊意义
①维护增强友谊
②密切双方济文化交流
3金城公入吐蕃
出示材料：
吐蕃赞普尺带珠丹唐皇帝书信：外甥先皇帝舅宿亲蒙降金城公遂家天百姓普皆安乐
思考：什吐蕃赞普称外甥说先皇帝舅宿亲金城公嫁尺带珠丹唐皇帝岳父称外甥前辈松赞干布娶文公唐皇帝尺带珠丹舅家
二回纥靺鞨南诏兴起
篇二七年级历史课堂教学设计：第6课外友
教学目标
1通课学学生解隋唐外交较活跃情况包括日派中国遣唐唐文化日产生深远影响鉴真尚东渡日隋唐新罗友唐玄奘西游取等史实
2通讲述隋唐时期国亚洲国特日新罗天竺等国友情况启发学生思考唐外国频繁友原种友交历史发展产生重影响
3通讨鉴真六次东渡玄奘历时18年西游历时19年译生涯体现奋斗精神培养学生追求真知奋斗精神
教学程
导入：提问：西游记里唐僧师徒里取天竺相印度尼泊尔等国
知道事发生代时唐印度交外国家呢天带领家唐唐交国家（板书课题外友）
根唐外交通路线图学生讲解城市出发路线达国家：洛阳长安出发西通丝绸路达天竺波斯拂热食东达新罗广州出发走海路达东南亚国天竺远达波斯湾扬州出发达日
见唐外交相频繁唐贸易包括亚非欧七十国家时唐城长安云集世界国士成世界性市
面先解唐日友情况
唐日友
学生列举唐日：
1遣唐（留学生留学僧）
想想：遣唐唐命什（学唐文化）里反映出（遣唐回国带回量书籍反映出）时团唐赠品（珍珠绢琥珀玛瑙）唐回礼（高级丝织品瓷器乐器文化典籍）实际两国间贸易
2鉴真东渡
（1）鉴真六次东渡说历磨难第五次东渡时鉴真刚出海遇风暴鉴真行海漂流14天抵达海南岛次东渡中先36名中日员牺牲鉴真病双目失明鉴真支持懈终753年东渡成功
（2）鉴真六次东渡传中日交段美谈郭沫称赞鉴真东渡：鉴真盲目航东海片精诚太清舍传道艺唐风洋溢奈良城
学生解释郭沫赞美鉴真诗句事例说明
舍传道艺：鉴真唐建筑医药等道艺传日鉴真持设计建造日唐招提寺日视艺术明珠唐招提寺保存鉴真坐日政府定国宝日政府什鉴真坐定国宝
表明坐极高艺术价值更重鉴真坐唐日友历史见证日政府定国宝表示鉴真尊崇中日友谊珍视
唐风洋溢奈良城――说明通日唐频繁友唐文化日产生巨影响
3唐文化日影响
（学生列举唐文化日影响）
制度建筑钱币文字茶道服装坐姿
例建筑方面：（出示日城京唐长安城图）两幅图什相似处说明唐文化日产生什样影响
朱雀街南城分二西市东市商品贸易居民区分开街道布局整齐笔直棋盘状皇帝宫殿城北中央
说明日建筑城市建设理济制度皇权思想等里外渗透着唐制度文化留唐影子
影响：政治：日效仿唐进行政治改革化改新废奴隶制封建制渡
文化：日参中国文字创立日文字天日文里中国字影子
社会生活：日服茶道
建筑风格：东京采洛阳宫殿风格西京采长安风格
宗教：鉴真东渡
总结：唐时国力强盛文化发达日唐保持频繁友积极学唐文化促进身发展
面唐新罗友情况
二唐新罗关系
图找新罗理位置
新罗天鲜半岛新罗中国毗邻两者贸易十分频繁新罗物产居唐进口首位新罗商唐带牛马参等唐带回丝绸茶叶瓷器药材书籍
时唐文化新罗影响深远韩国国旗韩国国旗称太极旗儒教道教思想基础绘制韩国文字中文基础创造
刚讲日新罗唐密切友中学唐文化促进身发展时唐忘学民族先进文化充实（学生举例：鲜音乐传入中国玄奘西游取）
三玄奘西游
说玄奘学肯定会联想西游记西游记谁说说西游记容中唐僧什样呢
刚家谈西游记中事中国历唐僧玄奘确西天取确事
做事应该坚持懈畏困难顽强毅力百折回精神样实现目标志者事竟成
祖先成感豪时应该天中国正处改革开放济迅速发展时期应该唐样国友吸收先进文化世界步发展样够祖国更加繁荣富强
篇三七年级历史课堂教学设计：第4课 科举制创立
教学目标
1知识力
⑴掌握科举制度创立完善程
⑵解科举制关进士明殿试状元等相关历史名称知识点
⑶理解科举制创立隋唐社会带影响世中国产生巨影响
2程方法：
⑴通组讨纳学生认识科举制度国封建社会中央政权选拔级官吏项重制度影响极深远引导学生断探究交流学心培养合作意识
⑵通角色扮演助图片图表历史文献等辅助现历史情景学生创造性思维发挥线索更加清晰学生真正走进课堂产生历史认感体验学快乐
3情感态度价值观
通课学学生认识科举制创立利加强封建统治封建社会政治制度文化教育事业产生深远影响
教学重难点
1教学重点：科举制创立逐渐完善
2难点：科举制度影响
教学方法
1角色扮演分组讨
2师生互动学生参历史教学培养学生学合作意识
教学程
导入新课
古云：生四喜事什呢久旱逢甘霖乡遇知金榜题名时洞房花烛夜天谈谈中件喜事金榜题名时提金榜题名时立马会想考试学谓久沙场老知道考试天社会种较公选拔方式知知道古代社会选拔呢导入新课
二讲授新课
（）科举制诞生
1诞生背景：魏晋时期门第出身九品中正制（科举制创立前土族制度九品中正制做高官基条件说做高官必须时具备①出高门权贵家庭②必须方官员高门权贵推荐没显赫家庭背景做高官样选拔官吏实权没控制廷手中）
2科举制隋诞生两位皇帝相关分角色表演隋文帝隋炀帝时期读书介绍处时期选官制度形式概括总结文帝炀帝分科举制诞生做贡献
3讨：科举制诞生作教师总结科举制质区：普通读书贫穷家子弟愿报名参加官府考试样扩选官范围选官权力牢牢控制中央手中现学科举制创立
渡：隋科举制然规模完善着重意义科举制唐样完善
（二）科举制完善
1唐时科举考试科目两科重常设考试科目：秀明法明书明算明字三史科开元礼科进士明科重
2唐科举制完善皇帝关
唐太宗时扩充国学规模扩进学舍增加学员考中进士第名称状元
武天时力提倡科举举行殿试仅文举开设武举
唐玄宗时诗赋成进士考试容
进士第种高荣誉称登龙门新进科进士聚集京城长安曲江参加国宴曲江垂帘观高门权贵云集挑选新科进士做女婿新科进士附诗抒情春风意
（渡）：现学请家讨科举制时世整世界文明产生样影响
三科举制影响
（1）改善制度社会发展进步意义
A科考形式封建时代采取公选拔考试
B扩展封建国家引进社会层面扩唐封建统治阶级基础封建统治阶级断注入新鲜血液
（2）促进教育事业发展
（3）开创整社会读书求学良风气
诗赋取士促进唐诗唐文化发展造批诗推动古文运动传奇说发展唐文学达高水
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