2021高物理册教学工作总结范文
高物理册教学工作总结
紧张忙碌高学期结束回首半年物理教学工作担高年4班班物理教学工作重新编班面许陌生面孔班级学生迅速适应教学方式时着物理学深入学生刚入学时物理新鲜感正逐渐繁难物理知识带压力取代许学生学劲头降出现低谷
物理学基轮廓研究程方法说空特学生思维力停留记忆模式想短时间入门较困难教学中充分调动学生学生积极性加强学方法引导逐步培养学生学力特物理学中基概念老师更加应该注重方法加引导理解外物理课堂教学中应加强作业解题格式规范应该教学中漫漫渗透物理思维方法培养学生原基础进步学期点作法总结
1针学生具体情况制定系列补差方案：三班物理成绩尤基础较差学生反应慢作业部分相互抄袭针种情况采取低起点低难度注重基础教学方针学生问题量作耐心细致厌烦反复讲解直学生弄懂止
2学生作业作全批全改学生作业中出现普遍问题集体评讲学生作业中出现问题单独找学生辅导学生中出现交作业现象抄袭现象坚决制止做学生思想工作屡教改予适处罚
3课前反复研究教材教材中知识点做心中数学生忽略问题加强调考纲中重点考点反复讲解反复练学生教材中知识点熟练
4学生复中重点难点反复练特实验题学生尤头疼实验原理实验中注意事项实验误差等清楚更谈实验原理进行转换进行实验设计针问题仔细学生讲解实验原理等学生实验设计反复训练反复体会学生逐步克服心理障碍掌握实验题基解法媒体形象演示种实验学生更进步掌握实验题做法
5针前高考特点注重基础考查时特注重力考察时教学工作中特注重力培养学生繁重作业中解脱出
6针班级特点采取抓两头做法尖子学生吃吃饱时教学工作完成全班必须完成作业外适补充难度教题便提高学生力学较困难学生特双差生根实际情况重双基落实决抄袭
7充分阅读教材熟物理新纲备堂课教学中握难度教学中贯彻低起点低难度逐步位教学思想
总工作部分学生厌学喜欢三班物理成绩较提高说欣慰许思考工作中足学年里改进
高物理册教学工作总结二
高物理知识体系学方法高中物理较差许学生学时会定困难学生易产生分化阶段教学中注意研究高中物理知识特点学方法加强学生学惯思维方法培养中提高学生学物理兴趣提高高物理教学质量关键解高物理学中存难点：
1量概念：力加速度等
2教学难度加表现教学函数关系复杂化图运等
3空间关系建立高中维问题高中出现面问题甚立体问题
4概念规律较高中更具复杂性速度概念中均速度瞬时速度直线运动速度曲线运动速度等
克服难点呢 首先握进度勿图快尤难点教学中握进度
第二重理解切勿死记硬背高中物理学中需记忆东西必物理概念常数需记忆数物理知识应理解基础记忆切勿死记硬背
第三教学中加强观察实验教师定物理现象总结纳程讲清楚草率出结学生体会物理学注重讲道理科学牛顿第定律牛顿第二定律运规律进行演绎推理时较注重条件判断分析套公式
教学中意增加难度例题题选择慎重应符合学生实际成绩非常学生选择超前性题数学生讲高阶段题然概念理解简单应切忌总综合性题目学生更高考试题学生样结果会适反
物理教学原教师教学生学两方面仅应重视教师教法研究更应重视改善学生学法探讨种教学方法理解教师教法重视教法研究忽视指导学生学法探索现象开发学生智力培养学生力提高物理教学质量极利
物理教学程仅传授知识技程教会学生学物理程学生学物理效率高低成绩坏程度取决学方法否科学物理教师教学终落脚点学生学会会学面研究教师教法时认真探索学生学法
∶设计教法时设计学法
备课实质种教法设计教材实际学生实际出发抓住特点备知识备教法时备学生学法设计教法时设计学法非常重章节教材容身特点教师教法采取形式时考虑种教法学生应样学掌握学动权设计具体学法
样学生老师教法指引应分析较搞清差异学法充分认识两完全相反物理程正确应左右手定
二∶实施教法中教授学法
学生学方法形成重渠道教师影响教师教法会成学生学模式教师熏陶学生重途径课堂求课堂方面学生传授知识方面考虑教学方法
〔1〕教学生学会听课
学生说听课学中心环节学生获取门知识通教师课堂讲授形式会会听课学生学成绩优劣着极重作高中学生学然已听八九年老师讲课然究竟听老师讲课听某科某老师讲课少问津问题
高中物理课堂教学特点某物理教师讲课什特点学生应抓住特点适应教学听讲课更少研究通常强调学生课堂专心听讲遵守纪律常12常发现样学生脑子正常智力错遵守纪律专心听讲学成绩提问问三知仔细推敲究原会听课抓住老师讲课领作名高中物理教师必须课堂教学中适火候结合知识教学机讲述：
①高中物理学科课堂授课什特点学科什
②高中物理种类型教材讲授方法特点
③讲物理课惯学生应做适应教学听课
〔2〕教学生着教师思路牢牢抓住基概念
物理课堂教师提出问题进行实验分析问题解决问题等环节套方法教师思路教材系统认识客观规律展开教会学生思维活动教师思路展开展开样会弄清知识龙脉学物理知识时学思维方法处理问题力
学高中物理掌握基概念关键教会学生教师讲解中抓住：
①弄清概念涵外延样提出
②解概念表达方式
③弄清样概念进行计算解决实际问题
④搞懂概念应范围条件样学基物理概念算抓住领学物理基概念应反面问什角度加深理解
三∶课外辅导中指点学法
物理教师学生学法指导课堂讲授示范外课辅导中学法指导点拨非常必课外辅导中指点学法认应抓住四点
〔1〕指导学生正确处理理解记忆关系加强记忆战胜遗忘
记忆切智力活动基础学物理基础必条件没记忆切学活动物理课学接受整理消化贮存知识程记忆重手段然物理课学老师常常强调注重理解反死背硬记常常学生误解必认真阅读教材物理定律公式记忆说成死背硬记概抛弃头脑里点似非模模糊糊轮廓
认学生课外辅导中继续强调注重理解反死记硬背外应抓两点：
①充分认识记忆学程重作正确区分理解基础必记忆死背硬记界线提倡认真记忆
②教学生正确记忆方法提高记忆效果战胜遗忘必须帮助学生认识记忆遗忘生理程性质加强记忆力心理素基础逐步练应系统记忆法直观形象记忆法辨特征记忆法时记忆法分布记忆法交记忆法等效记忆方法遗忘作斗争
〔2〕指导学生做题中引导科学思维活动断探索解题方法技巧引导学生学会三步走：
认真审题细致观察分清问题属性弄清直接知间接知显性未知隐性未知
二认真分析题意学会两种分析方法条件问题问题条件分析方法明确解题程公式规律等
三反思解题程提出什样做样想学生逐步掌握分析问题解决问题方法
〔3〕学生留思考题埋伏笔教材重关键部分提炼成问题引导学生思索争促进学生认识深化
〔4〕指点学生样预教材阅读课外读物教学生列容提培养学生学力较形式关键持恒计划针性进行做书思考相结合书质疑问难相结合
高物理册教学工作总结三
第次走讲台初师现已历学期方面进步学期作名新教师进入山中学教时候开始相信句老话：万事开头难工作初期确实感困难面新接手工作面四班学生觉压力转动力努力心刻苦学校学生负责时精心备第节课知道第节课关键收定效果紧张感次紧张心理逐渐褪
作新老师面问题熟悉教材解重难点学生解停留表面心里十分着急生怕课影响学生知识掌握门课兴趣次认真备课查阅资料教案写 听课提高身教学力方法听课够逐渐积累验
次听课机会十分珍惜听课象搭档备课组长李培玲老师时听科组老师课学科课学期听31节课收获逐步掌握驾驭课堂技巧听完课教师课时讲精彩处记听课记录然备课教案进行修改老教师优点长处应课堂教学中
听课外时常老师请教教学问题获益匪浅中明白知识验会天掉必须发扬勤学问精神成学生样积极吸取周围老师切先进东西形成教学魅力提高水
通学期工作认识作没验新老师想课教学搞学生成绩搞必须付出更劳动花更时间教学验逐步积累学生辅导力度加学生成绩相较提高
学期学校安排担高年14班教学工作学期学校领导关心支持方面严格求结合校实际条件学生实际情况勤勤恳恳兢兢业业教学工作计划组织步骤开展工作取更进步现学期教学工作做出总结希发扬优点克服足总结验教训教学工作更层楼
∶备课方面
暑假培训期间空闲时间充分利网络资源学期物理教学框架基完成开学初结合课教参完善节课教学容重新进行审视取舍增补校正拓展做精通教材驾奴教材课环节做准备挟着满载心血教案走进课堂时候充满信仿佛完成项神圣命
节课阴天晴天觉窗外满阳光热情带学生崭新知识相应学生听课热情普遍提高没睡觉聊天双眼睛紧紧盯着讲台然备课仅仅备教材备学生解学生老师肯定成功老师方面功夫解学生记住学生名字学生起码尊重
课堂细心观察学生表现外应该注意学生沟通常利课间休息两饭时间教班级学生聊天侧面解学生学情况性格等便更促进教学工作利开展备课备教材备学生备备精样课
二∶课方面
充分备教材备学生根结底更课果说备课纸谈兵意味课真枪实弹备课静态程课动态程静致动需具定教育教学文转斐斐课件园素质学期着重提高教育教学文转斐斐课件园素质直注意着形成教学魅力
教学容新课改求学生体力求完成节课教学目标时学生里反馈教学方法根班级学生学风格采教学方法班级需根课堂情况采取教学方法做机应变适时调整更完成教学务
外创造良课堂气氛十分必 课常带着微笑教学形中学生带求知动力调节课堂气氛然严肃必
外完节课感觉足时进行反思记录堂课感受感觉遗憾环节注意次课时修正妥方总体学期课方面收获积累定教学验足方需改善提高
三∶作业方面
布置作业针性层次性力求次练起效果时学生作业批改时认真分析记录学生作业情况作业程出现问题作出分类总结进行透彻评讲针关情况时改进教学方法做放矢
四∶做课辅导工作注意分层教学
课层次学生进行相应辅导满足层次学生需求避免刀切弊端时加进生辅导力度进生辅导限学知识性辅导更重学思想辅导提高进生成绩首先解决心结意识学重性必性学萌发兴趣
通种途径激发求知欲进心意识学项务件痛苦事情充满乐趣觉身心投放学中样进生转化原简单粗暴强制学转化觉求知学成意识力度部分基础教学方法提高技
认真细致做查漏补缺工作进生通常存知识断层进生转化程中拌脚石做进生转化工作时特注意补课前学知识断层补充完整样会学轻松进步快兴趣求知欲会增加相读书较解懂做意味着考高分做题时严谨细心相重
五∶狠抓学风
教四班二班三班物理成绩相点学生较重视该科课时候较认真部分学生专心听讲课认真完成作业班四班相成绩差点体现作业课效率方面数少学生怕班责备学存问题敢问老师作业错题太找抄样严重影响成绩提高
狠抓学风班级里提倡种认真求实 学风严厉批评抄袭作业行时提高学学积极性学生中兴起种追赶学风气二班然没做班部分学该课感兴趣学劲头浓没努力学提出批评加鼓励定学目标时时督促帮助
学生基础太差抱着破罐子破摔态度分卑考试怯场等帮助找出适合学方法分析原鼓励害怕失败信心时读练问什时进步时表扬常学生说：学学必背公式常采取突击抽查根考试体现出情况落实效果显著
总学期成功失败教学中存足相信心思放学生身处处学生着想做职工作太计较会成阻碍日子里方需改进例：学先进教学方法继续提高课堂气氛课更解学生等等
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高物理册教学工作总结
紧张忙碌高学期结束回首半年物理教学工作担高年4班班物理教学工作重新编班面许陌生面孔班级学生迅速适应教学方式时着物理学深入学生刚入学时物理新鲜感正逐渐繁难物理知识带压力取代许学生学劲头降出现低谷
物理学基轮廓研究程方法说空特学生思维力停留记忆模式想短时间入门较困难教学中充分调动学生学生积极性加强学方法引导逐步培养学生学力特物理学中基概念老师更加应该注重方法加引导理解外物理课堂教学中应加强作业解题格式规范应该教学中漫漫渗透物理思维方法培养学生原基础进步学期点作法总结
1针学生具体情况制定系列补差方案：三班物理成绩尤基础较差学生反应慢作业部分相互抄袭针种情况采取低起点低难度注重基础教学方针学生问题量作耐心细致厌烦反复讲解直学生弄懂止
2学生作业作全批全改学生作业中出现普遍问题集体评讲学生作业中出现问题单独找学生辅导学生中出现交作业现象抄袭现象坚决制止做学生思想工作屡教改予适处罚
3课前反复研究教材教材中知识点做心中数学生忽略问题加强调考纲中重点考点反复讲解反复练学生教材中知识点熟练
4学生复中重点难点反复练特实验题学生尤头疼实验原理实验中注意事项实验误差等清楚更谈实验原理进行转换进行实验设计针问题仔细学生讲解实验原理等学生实验设计反复训练反复体会学生逐步克服心理障碍掌握实验题基解法媒体形象演示种实验学生更进步掌握实验题做法
5针前高考特点注重基础考查时特注重力考察时教学工作中特注重力培养学生繁重作业中解脱出
6针班级特点采取抓两头做法尖子学生吃吃饱时教学工作完成全班必须完成作业外适补充难度教题便提高学生力学较困难学生特双差生根实际情况重双基落实决抄袭
7充分阅读教材熟物理新纲备堂课教学中握难度教学中贯彻低起点低难度逐步位教学思想
总工作部分学生厌学喜欢三班物理成绩较提高说欣慰许思考工作中足学年里改进
高物理册教学工作总结二
高物理知识体系学方法高中物理较差许学生学时会定困难学生易产生分化阶段教学中注意研究高中物理知识特点学方法加强学生学惯思维方法培养中提高学生学物理兴趣提高高物理教学质量关键解高物理学中存难点：
1量概念：力加速度等
2教学难度加表现教学函数关系复杂化图运等
3空间关系建立高中维问题高中出现面问题甚立体问题
4概念规律较高中更具复杂性速度概念中均速度瞬时速度直线运动速度曲线运动速度等
克服难点呢 首先握进度勿图快尤难点教学中握进度
第二重理解切勿死记硬背高中物理学中需记忆东西必物理概念常数需记忆数物理知识应理解基础记忆切勿死记硬背
第三教学中加强观察实验教师定物理现象总结纳程讲清楚草率出结学生体会物理学注重讲道理科学牛顿第定律牛顿第二定律运规律进行演绎推理时较注重条件判断分析套公式
教学中意增加难度例题题选择慎重应符合学生实际成绩非常学生选择超前性题数学生讲高阶段题然概念理解简单应切忌总综合性题目学生更高考试题学生样结果会适反
物理教学原教师教学生学两方面仅应重视教师教法研究更应重视改善学生学法探讨种教学方法理解教师教法重视教法研究忽视指导学生学法探索现象开发学生智力培养学生力提高物理教学质量极利
物理教学程仅传授知识技程教会学生学物理程学生学物理效率高低成绩坏程度取决学方法否科学物理教师教学终落脚点学生学会会学面研究教师教法时认真探索学生学法
∶设计教法时设计学法
备课实质种教法设计教材实际学生实际出发抓住特点备知识备教法时备学生学法设计教法时设计学法非常重章节教材容身特点教师教法采取形式时考虑种教法学生应样学掌握学动权设计具体学法
样学生老师教法指引应分析较搞清差异学法充分认识两完全相反物理程正确应左右手定
二∶实施教法中教授学法
学生学方法形成重渠道教师影响教师教法会成学生学模式教师熏陶学生重途径课堂求课堂方面学生传授知识方面考虑教学方法
〔1〕教学生学会听课
学生说听课学中心环节学生获取门知识通教师课堂讲授形式会会听课学生学成绩优劣着极重作高中学生学然已听八九年老师讲课然究竟听老师讲课听某科某老师讲课少问津问题
高中物理课堂教学特点某物理教师讲课什特点学生应抓住特点适应教学听讲课更少研究通常强调学生课堂专心听讲遵守纪律常12常发现样学生脑子正常智力错遵守纪律专心听讲学成绩提问问三知仔细推敲究原会听课抓住老师讲课领作名高中物理教师必须课堂教学中适火候结合知识教学机讲述：
①高中物理学科课堂授课什特点学科什
②高中物理种类型教材讲授方法特点
③讲物理课惯学生应做适应教学听课
〔2〕教学生着教师思路牢牢抓住基概念
物理课堂教师提出问题进行实验分析问题解决问题等环节套方法教师思路教材系统认识客观规律展开教会学生思维活动教师思路展开展开样会弄清知识龙脉学物理知识时学思维方法处理问题力
学高中物理掌握基概念关键教会学生教师讲解中抓住：
①弄清概念涵外延样提出
②解概念表达方式
③弄清样概念进行计算解决实际问题
④搞懂概念应范围条件样学基物理概念算抓住领学物理基概念应反面问什角度加深理解
三∶课外辅导中指点学法
物理教师学生学法指导课堂讲授示范外课辅导中学法指导点拨非常必课外辅导中指点学法认应抓住四点
〔1〕指导学生正确处理理解记忆关系加强记忆战胜遗忘
记忆切智力活动基础学物理基础必条件没记忆切学活动物理课学接受整理消化贮存知识程记忆重手段然物理课学老师常常强调注重理解反死背硬记常常学生误解必认真阅读教材物理定律公式记忆说成死背硬记概抛弃头脑里点似非模模糊糊轮廓
认学生课外辅导中继续强调注重理解反死记硬背外应抓两点：
①充分认识记忆学程重作正确区分理解基础必记忆死背硬记界线提倡认真记忆
②教学生正确记忆方法提高记忆效果战胜遗忘必须帮助学生认识记忆遗忘生理程性质加强记忆力心理素基础逐步练应系统记忆法直观形象记忆法辨特征记忆法时记忆法分布记忆法交记忆法等效记忆方法遗忘作斗争
〔2〕指导学生做题中引导科学思维活动断探索解题方法技巧引导学生学会三步走：
认真审题细致观察分清问题属性弄清直接知间接知显性未知隐性未知
二认真分析题意学会两种分析方法条件问题问题条件分析方法明确解题程公式规律等
三反思解题程提出什样做样想学生逐步掌握分析问题解决问题方法
〔3〕学生留思考题埋伏笔教材重关键部分提炼成问题引导学生思索争促进学生认识深化
〔4〕指点学生样预教材阅读课外读物教学生列容提培养学生学力较形式关键持恒计划针性进行做书思考相结合书质疑问难相结合
高物理册教学工作总结三
第次走讲台初师现已历学期方面进步学期作名新教师进入山中学教时候开始相信句老话：万事开头难工作初期确实感困难面新接手工作面四班学生觉压力转动力努力心刻苦学校学生负责时精心备第节课知道第节课关键收定效果紧张感次紧张心理逐渐褪
作新老师面问题熟悉教材解重难点学生解停留表面心里十分着急生怕课影响学生知识掌握门课兴趣次认真备课查阅资料教案写 听课提高身教学力方法听课够逐渐积累验
次听课机会十分珍惜听课象搭档备课组长李培玲老师时听科组老师课学科课学期听31节课收获逐步掌握驾驭课堂技巧听完课教师课时讲精彩处记听课记录然备课教案进行修改老教师优点长处应课堂教学中
听课外时常老师请教教学问题获益匪浅中明白知识验会天掉必须发扬勤学问精神成学生样积极吸取周围老师切先进东西形成教学魅力提高水
通学期工作认识作没验新老师想课教学搞学生成绩搞必须付出更劳动花更时间教学验逐步积累学生辅导力度加学生成绩相较提高
学期学校安排担高年14班教学工作学期学校领导关心支持方面严格求结合校实际条件学生实际情况勤勤恳恳兢兢业业教学工作计划组织步骤开展工作取更进步现学期教学工作做出总结希发扬优点克服足总结验教训教学工作更层楼
∶备课方面
暑假培训期间空闲时间充分利网络资源学期物理教学框架基完成开学初结合课教参完善节课教学容重新进行审视取舍增补校正拓展做精通教材驾奴教材课环节做准备挟着满载心血教案走进课堂时候充满信仿佛完成项神圣命
节课阴天晴天觉窗外满阳光热情带学生崭新知识相应学生听课热情普遍提高没睡觉聊天双眼睛紧紧盯着讲台然备课仅仅备教材备学生解学生老师肯定成功老师方面功夫解学生记住学生名字学生起码尊重
课堂细心观察学生表现外应该注意学生沟通常利课间休息两饭时间教班级学生聊天侧面解学生学情况性格等便更促进教学工作利开展备课备教材备学生备备精样课
二∶课方面
充分备教材备学生根结底更课果说备课纸谈兵意味课真枪实弹备课静态程课动态程静致动需具定教育教学文转斐斐课件园素质学期着重提高教育教学文转斐斐课件园素质直注意着形成教学魅力
教学容新课改求学生体力求完成节课教学目标时学生里反馈教学方法根班级学生学风格采教学方法班级需根课堂情况采取教学方法做机应变适时调整更完成教学务
外创造良课堂气氛十分必 课常带着微笑教学形中学生带求知动力调节课堂气氛然严肃必
外完节课感觉足时进行反思记录堂课感受感觉遗憾环节注意次课时修正妥方总体学期课方面收获积累定教学验足方需改善提高
三∶作业方面
布置作业针性层次性力求次练起效果时学生作业批改时认真分析记录学生作业情况作业程出现问题作出分类总结进行透彻评讲针关情况时改进教学方法做放矢
四∶做课辅导工作注意分层教学
课层次学生进行相应辅导满足层次学生需求避免刀切弊端时加进生辅导力度进生辅导限学知识性辅导更重学思想辅导提高进生成绩首先解决心结意识学重性必性学萌发兴趣
通种途径激发求知欲进心意识学项务件痛苦事情充满乐趣觉身心投放学中样进生转化原简单粗暴强制学转化觉求知学成意识力度部分基础教学方法提高技
认真细致做查漏补缺工作进生通常存知识断层进生转化程中拌脚石做进生转化工作时特注意补课前学知识断层补充完整样会学轻松进步快兴趣求知欲会增加相读书较解懂做意味着考高分做题时严谨细心相重
五∶狠抓学风
教四班二班三班物理成绩相点学生较重视该科课时候较认真部分学生专心听讲课认真完成作业班四班相成绩差点体现作业课效率方面数少学生怕班责备学存问题敢问老师作业错题太找抄样严重影响成绩提高
狠抓学风班级里提倡种认真求实 学风严厉批评抄袭作业行时提高学学积极性学生中兴起种追赶学风气二班然没做班部分学该课感兴趣学劲头浓没努力学提出批评加鼓励定学目标时时督促帮助
学生基础太差抱着破罐子破摔态度分卑考试怯场等帮助找出适合学方法分析原鼓励害怕失败信心时读练问什时进步时表扬常学生说：学学必背公式常采取突击抽查根考试体现出情况落实效果显著
总学期成功失败教学中存足相信心思放学生身处处学生着想做职工作太计较会成阻碍日子里方需改进例：学先进教学方法继续提高课堂气氛课更解学生等等
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