课 题
噪声
审核
学
目 标
1解噪声源危害
2通身体会实际操作知道防治噪声途径增强环境保护意识
3通讨知道保护环境处
重点难点
学 方 案
．学 ：噪声源 等级噪声危害
1 噪声物理学角度讲
二．合作探究 声音波形
1实验：（观视频）先敲击音叉发声示波器显示波形器材制造噪音示波器显示波形两种声音波形作出噪声物理学含义：
物理学角度噪声
思考讨：发声体做规振动时发出声音定乐音？师生讨出
环境保护角度噪声
三学 噪声危害 控制利
1
(1)噪声强弱等级单位 符号
(2)危害：90 dB会
150 dB会
2组讨：控制噪声（提示：听声音条件讨减弱噪声方法）
听：声源振动产生声音——空气等介质传播——鼓膜振动
控制： —— ——
3观视频总结噪声利
巩固练
1 减噪声措施中属传播程中减弱( )
A建筑工噪声工作限时 B市区里种草植树
C戴防噪声耳塞 D市区汽车喇叭禁鸣
2 措施减弱噪声( )
A摩托车安装消声器 B机场工作员佩戴耳罩头盔
C街头设置噪声监测仪 D高架道路两侧安装透明板墙
图1
3国许方春节喜爱放鞭炮（图1示）面四位学关件事观点觉谁观点正确 ( )
A明：放鞭炮增加节日喜庆气氛鞭炮声算作噪声
B华：放鞭炮没处
C轩：放鞭炮然烘托节日气氛会产生噪声空气污染问题
D新：收录机播放鞭炮录音存噪声污染问题
4减弱噪声方法中属声源处减弱( )
A影剧院墙面吸音材料制成
B飞机旁工作员佩带耳罩头盔
C城市某路段禁鸣喇叭
D高架道路两侧某路段设隔音板墙
5 教室学生课免受周围环境噪声干扰采取方法效合理？（ ）
A 老师讲话声音 B学生带防噪声耳罩
B 教室周围植树 C教室安装噪声监测装置
6工厂里噪声源
公路噪声源
学反思感悟
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1解噪声源危害
2通身体会实际操作知道防治噪声途径增强环境保护意识
3通讨知道保护环境处
重点难点
学 方 案
．学 ：噪声源 等级噪声危害
1 噪声物理学角度讲
二．合作探究 声音波形
1实验：（观视频）先敲击音叉发声示波器显示波形器材制造噪音示波器显示波形两种声音波形作出噪声物理学含义：
物理学角度噪声
思考讨：发声体做规振动时发出声音定乐音？师生讨出
环境保护角度噪声
三学 噪声危害 控制利
1
(1)噪声强弱等级单位 符号
(2)危害：90 dB会
150 dB会
2组讨：控制噪声（提示：听声音条件讨减弱噪声方法）
听：声源振动产生声音——空气等介质传播——鼓膜振动
控制： —— ——
3观视频总结噪声利
巩固练
1 减噪声措施中属传播程中减弱( )
A建筑工噪声工作限时 B市区里种草植树
C戴防噪声耳塞 D市区汽车喇叭禁鸣
2 措施减弱噪声( )
A摩托车安装消声器 B机场工作员佩戴耳罩头盔
C街头设置噪声监测仪 D高架道路两侧安装透明板墙
图1
3国许方春节喜爱放鞭炮（图1示）面四位学关件事观点觉谁观点正确 ( )
A明：放鞭炮增加节日喜庆气氛鞭炮声算作噪声
B华：放鞭炮没处
C轩：放鞭炮然烘托节日气氛会产生噪声空气污染问题
D新：收录机播放鞭炮录音存噪声污染问题
4减弱噪声方法中属声源处减弱( )
A影剧院墙面吸音材料制成
B飞机旁工作员佩带耳罩头盔
C城市某路段禁鸣喇叭
D高架道路两侧某路段设隔音板墙
5 教室学生课免受周围环境噪声干扰采取方法效合理？（ ）
A 老师讲话声音 B学生带防噪声耳罩
B 教室周围植树 C教室安装噪声监测装置
6工厂里噪声源
公路噪声源
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