牛津深圳版学英语六年级册Unit7第课时教学设计
课题
Unit7 PE lessons
单元
7
学科
英语
年级
六年级
学
目标
1知识技目标：①听说认读单词neck bell matter gate gatekeeper
②掌握句型What does he she look like
He She is…He She has…
2程方法目标：学会帮助然会正确回答
3情感态度价值观目标：激发培养学英语兴趣学英语进行交际意识勇气
重点
听说认读单词neck bell matter gate gatekeeper
②掌握句型What does he she look like
He She is…He She has…
难点
掌握句型What does he she look like
He She is…He She has…
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Let’s sing
老师播放歌曲If you are happy学生边听边唱注意音乐节奏
二 Lead in
老师出示图片学生句型
1Did you ever help other people
2Did anyone help you before
3How do you feel when you help other people
4Why do people help each other 提问学否帮助
会唱歌曲
会学句型讨否帮助
交流程中老师话题然引入单元教学容
讲授新课
二Let’s learn
1 T出示图片播放录音学新单词bell学生读 T Peter has a pink bell 学生读
2 T出示图片播放录音学新单词neck学生读 T Giraffes have long necks 学生读
3 T出示图片播放录音学新单词matter学生读 T What’s the matter 学生读
4 T出示图片播放录音学新单词gatekeeper学生读 TIf you are late for school the gatekeeper won＇t let you in 学生读
5 T出示图片播放录音学新单词gate学生读 T You mustn＇t leave the gate open 学生读
9Look and learn
老师出示图片学生根图片录音读单词
10Game Match
学生根图片快速说出英语连线谁说快正确
11Words and numbers
Tips 教师说数字学生说单词教师说单词学生说数字
三Listen and say
1老师播放录音学生认真听读
2观视频学生认真观视频读
3Learn and think
知识讲解： I’m going to ask the gatekeeper 法
4．Read and act
表演棒
组合作
A 五组
B 根剧分角色练
C 适加动作辅助表演
5根课文容句子补充完整
6Ask and answer 根课文容回答问题
7Think and share进行帮助情感教育活动
8．总结重点句型
What does he she look like
He She is…He She has…
四Practice
求改写句子
五Summary
1词汇：
neck bell matter gate gatekeeper
2 句型：
What does he she look like
He She is…He She has…
六Homework
1列单词抄写五遍：
neck bell matter gate gatekeeper
2 熟读话掌握句型：
What does he she look like
He She is…He She has…
配合老师学新单词够说出学单词短语名称会读新单词
会读单词
通游戏方式复巩固学单词
老师读话模仿语音语调
分角色朗读课文台表演话
句子补充完整
回答问题
学会帮助
掌握课重点句型
积极配合老师完成练
通反复听读训练掌握词汇通图片方式巩固单词短语针性完成学目标学形式生动样化学生集中注意力时保持学积极性
引导学生种形式变化种声调朗读课文话断深入学加深印象
提高学生英语口语表达水
巩固学新句型
学生够掌握课重点句型
巩固课学新知识
课堂结
节课教学务激发学生学英语兴趣通英语事学生懂互敬互爱礼貌寓教乐学生感受轻松愉悦英语课堂
板书
Unit7 PE lessons
1词汇：
neck bell matter gate gatekeeper
2 句型：
What does he she look like
He She is…He She has…
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Unit7 PE lessons
单元
7
学科
英语
年级
六年级
学
目标
1知识技目标：①听说认读单词neck bell matter gate gatekeeper
②掌握句型What does he she look like
He She is…He She has…
2程方法目标：学会帮助然会正确回答
3情感态度价值观目标：激发培养学英语兴趣学英语进行交际意识勇气
重点
听说认读单词neck bell matter gate gatekeeper
②掌握句型What does he she look like
He She is…He She has…
难点
掌握句型What does he she look like
He She is…He She has…
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Let’s sing
老师播放歌曲If you are happy学生边听边唱注意音乐节奏
二 Lead in
老师出示图片学生句型
1Did you ever help other people
2Did anyone help you before
3How do you feel when you help other people
4Why do people help each other 提问学否帮助
会唱歌曲
会学句型讨否帮助
交流程中老师话题然引入单元教学容
讲授新课
二Let’s learn
1 T出示图片播放录音学新单词bell学生读 T Peter has a pink bell 学生读
2 T出示图片播放录音学新单词neck学生读 T Giraffes have long necks 学生读
3 T出示图片播放录音学新单词matter学生读 T What’s the matter 学生读
4 T出示图片播放录音学新单词gatekeeper学生读 TIf you are late for school the gatekeeper won＇t let you in 学生读
5 T出示图片播放录音学新单词gate学生读 T You mustn＇t leave the gate open 学生读
9Look and learn
老师出示图片学生根图片录音读单词
10Game Match
学生根图片快速说出英语连线谁说快正确
11Words and numbers
Tips 教师说数字学生说单词教师说单词学生说数字
三Listen and say
1老师播放录音学生认真听读
2观视频学生认真观视频读
3Learn and think
知识讲解： I’m going to ask the gatekeeper 法
4．Read and act
表演棒
组合作
A 五组
B 根剧分角色练
C 适加动作辅助表演
5根课文容句子补充完整
6Ask and answer 根课文容回答问题
7Think and share进行帮助情感教育活动
8．总结重点句型
What does he she look like
He She is…He She has…
四Practice
求改写句子
五Summary
1词汇：
neck bell matter gate gatekeeper
2 句型：
What does he she look like
He She is…He She has…
六Homework
1列单词抄写五遍：
neck bell matter gate gatekeeper
2 熟读话掌握句型：
What does he she look like
He She is…He She has…
配合老师学新单词够说出学单词短语名称会读新单词
会读单词
通游戏方式复巩固学单词
老师读话模仿语音语调
分角色朗读课文台表演话
句子补充完整
回答问题
学会帮助
掌握课重点句型
积极配合老师完成练
通反复听读训练掌握词汇通图片方式巩固单词短语针性完成学目标学形式生动样化学生集中注意力时保持学积极性
引导学生种形式变化种声调朗读课文话断深入学加深印象
提高学生英语口语表达水
巩固学新句型
学生够掌握课重点句型
巩固课学新知识
课堂结
节课教学务激发学生学英语兴趣通英语事学生懂互敬互爱礼貌寓教乐学生感受轻松愉悦英语课堂
板书
Unit7 PE lessons
1词汇：
neck bell matter gate gatekeeper
2 句型：
What does he she look like
He She is…He She has…
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