六年级上册心理健康教育学案-第七课在合作中成长

合作中成长教学设计
教学目标：
1学生懂什合作合作处合作
2活动中领悟学会合作重性
3通教学学生合作意识力提高合作中快乐成长
教学重难点：体验合作 学会合作
课前准备：课件
教学程：
导入合作
节课聊聊天玩玩游戏听听音乐放松放松？
游戏坐起立然说说感受（课件）
游戏规：四组背背坐必须屁股贴坐然相互间挽着胳膊起站起
谈谈感受吧？（生回答）请回座位
师： 4名学起起身起互相配合
三尚动画片？（生回答）
动画片中什尚挑水喝两尚抬水喝三尚反没水喝呢？ 生回答
尚生活时没赖生活然挑水第二尚时候开始斤斤计较起次挑水两起谁落半步第三尚出现时存赖思想宁肯坐着谁肯动挑次水样三尚天天吃干粮
没水喝真笑怜
三样做水喝呢？请家帮帮出出意吧 学生回答
师：啊合作非常重三尚合作喝水懂合作做力量天学题合作中成长（板书）
二解合作
　(1) 什做合作呢？求学生结合问题情境分析合作含义
引导1：请学分析列图片出示工作需少完成
①出版书 ②制造辆汽车 ③唱台戏 ④三峡工程
关键词：两两群体
引导2：学边边思考什起合作什
播放合作图片千手观音拔河三骑车踢足球
关键词：实现目标完成某项务
(2)教师纳：
　合作两两群体实现目标完成某项务
三合作性游戏体验合作探讨合作方法（样合作成功）
1游戏（）：紧急逃生
游戏规：老师想请两组学参加游戏（安排学生坐座位）学会会遭遇危险听警报器响马通安全出口离开教室明白？起谁第先逃离出（师创设情景）
家全拥堵门口请家说说没安全逃生原？知道失误方没想出什方法呢？谁帮帮呢？（想出方法）
想想试试（重新次紧急逃生）已学会合作热烈掌声送游戏中懂什？学生回答懂什
师：说没错合作单单说行需家相互谦相互配合说越危难际越应该团结起智慧战胜困难（板书：相互配合相互谦）
2生活学中事情需相互合作？样合作呢？学生想象发挥 播放图片①羽毛球 ②搬桌椅 ③跳绳 ④盖房子
图片需相互配合合理分工取长补短更合作
（板书：合理分工 取长补短）
啊合作处日常学生活国家建设需合作
3辨析生活中现象
组桌子问题现组讨问题然派名学声读出告诉学合作？什？
1）学考试者写作业时会做抄袭者写答应付处费合作？
2）学碎教室玻璃朋友隐瞒报告认种合作取？
3）位朋友欺负想位学起报复答应合作？
4）春天鸟枝头吱吱声音听极学想树捉鸟找帮忙？
呀合作应坚持原分清非遵纪守法
（板书：坚持原）
四：总结合作：
天家表现老师感动时老师想起首歌曲众划桨开船家努力学校班级建设更加美




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