北师版学英语五年级Unit12Lesson1教学设计
Unit 12 Review Lesson 1 Enjoy the story
Textbook analysis教材分析
课北京师范学出版社学英语五年级册第十二单元第课容节课容复学生学天气关单词句型通dialoguesgroup work pair work readingspicture talking等种活动复旧知联系新知丰富学生词句训练学生听说力提高学生综合语言运力
二Student analysis学情分析
1五年级学生已解天气情况询问基法
2学生询问什东西里时时态句型较熟悉
3学生思维活跃善学交流乐表达渴学教师赞许
4学生喜欢情境中学英语参活动积极活跃英语听说力加强
5学生煤体教室PPT talking呈现形式感奇
6学生够通学解学知识动收集相关学资料部分学生通种途径查找关资料具较强学调控力适合进行网络环境学
三Teaching aims教学目标
1知识技
（1）复前单元学单词句型做发音准确清晰
（2）学描述种天气情况相应穿搭
（3）熟练运事中句型桌进行相互问答交流
2程方法
（1）够通师生说两两说听读体验交际式英语教学般程掌握英语说听基方法
（2）够通两两说综合说体验合作学程方法
（3）够仔细倾听老师学发言语言表达学交流愿
3情感策略文化意识目标
（1）通事中Mocky森林里遇雨机智利树叶雨伞情节渗透认识然合理利然意识力
（2）学生两两交流组合作交流中培养孩子合作意识合作精神够相互配合完成段通流畅话训练
四Teaching strategies 教学策略选择设计
1创设情境策略：教师先播放歌曲激发学生学兴趣
2师生示范策略：教师通1～2学生口语交际全班学两两说话训练作示范学生清楚两两说话容方式
3团结协作策略：学生教师营造语言环境两两合作组竞赛激发强烈学兴趣动机
五Teaching contents教学容
Words a coat an unbrella sunglasses a cap
Sentences It’s going to rain Don’t worryI have an umbrella
六Teaching emphasis 教学重点
1理解正确朗读事
七Teaching difficulty教学难点
1结合语境理解事容事中相关天气变化
八Teaching preparation 教学准备
1课教材
2单词卡片图片
3教学环境：媒体幻灯片Flash动画
九Teaching process教学程
Step1 warm up
T Good morning everyone now let’s sing the song together
（设计意图：首十分爱趣歌曲导入歌曲容学生熟悉天气关歌曲开始课前较激发学生学兴趣时学知识现）
Step2 review and lead in
TWell doneThank you Now let＇s review some words about weather
Step3presentation
TWhich weather do you likeI like sunnyand our friend Mocky and Lulu like sunnytooToday we are going to learn a story about Mocky and Lulu
（设计意图：通谈话交流拉学生间距离更学生传递节课学事容）
TNow let’s listen to the story and answer my question
What are they going to do
Step4 practice
T change the role to practice the story
THave partners to act out the story
（设计意图：通学生间合作加强学生口语交际表达力学生情境中乐学英语乐开口说英语时提高学生间合作精神）
Step5consolidation
From the story we know that Mocky is so cleverAnd there are some many availble reources in natureBut now we humns are destroying the natural environmentNow let’s watch a short film
（设计意图：通事中Mocky机智利树叶雨伞举动引导学生认识身边利然资源现肆意破坏环境通简短视频学生更加直观视觉感受体会）
Step6summary
T So We should make rational use of nature and protect it应该合理利然保护然
（设计意图：通事学引导学生正确认识然合理利然资源意识）
十Blackboard design板书设计
Unit 12 Review
Lesson 1 Enjoy the story
It’s going to rain
Don’t worry I have an umbrella
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Textbook analysis教材分析
课北京师范学出版社学英语五年级册第十二单元第课容节课容复学生学天气关单词句型通dialoguesgroup work pair work readingspicture talking等种活动复旧知联系新知丰富学生词句训练学生听说力提高学生综合语言运力
二Student analysis学情分析
1五年级学生已解天气情况询问基法
2学生询问什东西里时时态句型较熟悉
3学生思维活跃善学交流乐表达渴学教师赞许
4学生喜欢情境中学英语参活动积极活跃英语听说力加强
5学生煤体教室PPT talking呈现形式感奇
6学生够通学解学知识动收集相关学资料部分学生通种途径查找关资料具较强学调控力适合进行网络环境学
三Teaching aims教学目标
1知识技
（1）复前单元学单词句型做发音准确清晰
（2）学描述种天气情况相应穿搭
（3）熟练运事中句型桌进行相互问答交流
2程方法
（1）够通师生说两两说听读体验交际式英语教学般程掌握英语说听基方法
（2）够通两两说综合说体验合作学程方法
（3）够仔细倾听老师学发言语言表达学交流愿
3情感策略文化意识目标
（1）通事中Mocky森林里遇雨机智利树叶雨伞情节渗透认识然合理利然意识力
（2）学生两两交流组合作交流中培养孩子合作意识合作精神够相互配合完成段通流畅话训练
四Teaching strategies 教学策略选择设计
1创设情境策略：教师先播放歌曲激发学生学兴趣
2师生示范策略：教师通1～2学生口语交际全班学两两说话训练作示范学生清楚两两说话容方式
3团结协作策略：学生教师营造语言环境两两合作组竞赛激发强烈学兴趣动机
五Teaching contents教学容
Words a coat an unbrella sunglasses a cap
Sentences It’s going to rain Don’t worryI have an umbrella
六Teaching emphasis 教学重点
1理解正确朗读事
七Teaching difficulty教学难点
1结合语境理解事容事中相关天气变化
八Teaching preparation 教学准备
1课教材
2单词卡片图片
3教学环境：媒体幻灯片Flash动画
九Teaching process教学程
Step1 warm up
T Good morning everyone now let’s sing the song together
（设计意图：首十分爱趣歌曲导入歌曲容学生熟悉天气关歌曲开始课前较激发学生学兴趣时学知识现）
Step2 review and lead in
TWell doneThank you Now let＇s review some words about weather
Step3presentation
TWhich weather do you likeI like sunnyand our friend Mocky and Lulu like sunnytooToday we are going to learn a story about Mocky and Lulu
（设计意图：通谈话交流拉学生间距离更学生传递节课学事容）
TNow let’s listen to the story and answer my question
What are they going to do
Step4 practice
T change the role to practice the story
THave partners to act out the story
（设计意图：通学生间合作加强学生口语交际表达力学生情境中乐学英语乐开口说英语时提高学生间合作精神）
Step5consolidation
From the story we know that Mocky is so cleverAnd there are some many availble reources in natureBut now we humns are destroying the natural environmentNow let’s watch a short film
（设计意图：通事中Mocky机智利树叶雨伞举动引导学生认识身边利然资源现肆意破坏环境通简短视频学生更加直观视觉感受体会）
Step6summary
T So We should make rational use of nature and protect it应该合理利然保护然
（设计意图：通事学引导学生正确认识然合理利然资源意识）
十Blackboard design板书设计
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Lesson 1 Enjoy the story
It’s going to rain
Don’t worry I have an umbrella
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