| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

4.2 直线、射线、线段(第1课时) 同步练习 人教版数学七年级上册(含答案)

夏***子

贡献于2021-06-16

字数:1604

42 直线射线线段(第1课时)

1.生活中手电筒光线似(  )
A.点     B.直线     C.线段    D.射线
2.列图示直线表示中正确(  )
①直线A ②直线b ③直线AB ④直线Ab ⑤直线Bb

第2题图

A.①③     B.②③    C.③④    D.②⑤
3.列图中分画直线AB线段MN射线DC中两条线交点(  )

4.图示列说法正确(  )
A.射线AB       B.延长线段AB
C.延长线段BA     D.反延长线段BA
第4题图
5.列关作图语句中正确(  )
A.画直线AB=10cm
B.画射线OB=10cm
C.已知ABC三点三点画条直线
D.画线段OB=10cm
6.图线段____________条.

第6题图 第7题图
7.图图中________条直线________条线段________条射线.
8.钉子根细木条钉木板手拨木条木条转动说明________________两钉子细木条钉板固定细木条说明________________.
9.图点ABO条直线请直尺求作图:
(1)作线段AB
(2)作射线OA射线OB
(3)线段AB取点C射线OA取点D(点CD已知点重合)作直线CD直线CD射线OB交点E

第9题图
10.列说法中正确数(  )
(1)直线没点射线点线段两点
(2)直线两方限延伸
(3)射线AB射线BA条射线
(4)直线射线长射线线段长
(5)作直线AB=AC
A.1     B.2     C.3     D.4
11.已知点ABC条直线线段AB=3BC=2AC=1列判断正确(  )
A.点A线段BC
B.点B线段AC
C.点C线段AB
D.点A线段CB延长线
12.面四条直线少a交点b交点a+b等(  )
A.6      B.4      C.2      D.0
13.已知数轴原点O图示点A表示3点B表示-问:

第13题图
(1)数轴什图形?
(2)数轴原点O左边部分(包括原点)什图形?样表示?
(3)射线OB点表示什数?端点表示什数?
(4)数轴表示-3部分什图形?样表示?








14.数数图中图形线段总数:

第14题图
(1)图1线段总数2+1=3条
(2)图2线段总数3+2+1=6条
(3)图3线段总数4+3+2+1=10条
(4)图4线段总数__________.根求线段总数规律:线段n点(包括两端点)时线段总数表示________.利规律n=100时线段总数________条.规律解答:果10位学聚会互相握手致意需握少次手?




15.图示:

第15题图
(1)试验观察:
果两点画条直线:
第①组画________条直线
第②组画________条直线
第③组画________条直线.
(2)探索纳:
果面n(n≥3)点3点均条直线画少条直线(含n式子表示)
(3)解决问题:
某校七年级6班进行足球赛准备进行单循环赛(两队间赛场)预计全部赛完需少场赛?




参考答案
1—5DBACD
6.9
7.3 3 12
8.点画数条直线 两点确定条直线
9.略.
10—12ACA
13.(1)规定原点正方单位长度直线.
(2)射线射线OB (3)非正数0
(4)线段线段AB线段BA
14.(4)15条  4950 45次
15.(1)3 6 10 (2)条 (3)15场

文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 2 香币 [ 分享文档获得香币 ]

购买文档

相关文档

4.2 直线、射线、线段(第2课时) 同步练习 人教版数学七年级上册(含答案)

1.如图所示,AB=CD,则AC与BD的大小关系是(  )A.AC>BD      B.AC<BDC.AC=BD      D.无法确定

夏***子 3年前 上传566   0

线段、直线、射线和角

线段、直线、射线和角一、教学内容: 线段、直线、射线和角P38—P39二、教学目标:1、使学生认识射线,直线,能识别射线、直线和线段三个概念之间的联系和区别。使学生认识角和角的表示方法,知道角的各部分名称。2、通过观察、操作学习活动,让学生经历直线、射线和角的表象的形成过程。3、培养学生观察、比较和概括的初步能力。体会到数学知识与实际生活紧密联系,能够感受到生活中处处有数学。

x***q 4年前 上传680   0

《线段、射线、直线》教学设计

《线段、射线、直线》教学设计 ****121团第一小学    **   教学内容:四年级第一学期P79~80线段、射线、直线。 教学目标: 1、认识射线和直线,会用字母正确表示直线和射线。  2、知道线段、射线和直线三者之间的联系与区别。          3、通过观察、想象等活动,初步感知“无限延长”的含义,发展学生的空间观念。 教学重点:认识射线和直线,并知道线段、射线和直线

z***i 8年前 上传5713   0

直线的相交课时同步练习数学浙教新版七年级上册(含答案)

1.在同一平面内,不重合的三条直线的交点有(  )个.A.1或2 B.2或3 C.1或3 D.0或1或2或3

郭***林 2年前 上传535   0

小学数学人教版四年级上册3.1线段、直线、射线B卷

小学数学人教版四年级上册3.1线段、直线、射线B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!一、 选择题 (共7题;共14分)1. (2分) 通过一点,可以画( )条直线.A . 1    B . 2    C . 无数    

j***5 3年前 上传570   0

直线、射线、线段和角(教案)- 数学四年级上册人教版

直线射线线段和角人教版四年级数学上册直线、射线、线段和角教学内容:人教版四年级上册内容。教学目标及重难点:1、让学生理解并掌握直线、线段、射线的区别与联系,学会认识角。(重点)2、教会学生用数学的眼光去看生活,看问题。3、让学生去发现探究规律,且能够主动建构新知体系。(难点)教学过程: 一、启发谈话在我们的日常生活中经常可以看到各种各样的线:电线

还***法 4个月前 上传170   0

小学数学人教版四年级上册3.1线段、直线、射线(II)卷

小学数学人教版四年级上册3.1线段、直线、射线(II)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!一、 选择题 (共7题;共14分)1. (2分) (2018四上·遵义期中) 过两点能画( )条直线. A . 0    B . 1

A***俊 3年前 上传565   0

小学数学人教版四年级上册3.1线段、直线、射线A卷

小学数学人教版四年级上册3.1线段、直线、射线A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!一、 选择题 (共7题;共14分)1. (2分) 以上几个图形中线段有( )个?A . 1个    B . 2个    C . 3个 

A***俊 3年前 上传518   0

小学数学人教版四年级上册3.1线段、直线、射线(B卷)

小学数学人教版四年级上册3.1线段、直线、射线(B卷)小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 选择题 (共7题;共14分)1. (2分)下面选项是线段的是( )。 A .     B .     C .     D .     2. (2分) 这个图形由( )条线段围成。 A . 8    B . 7    C . 6

l***a 4年前 上传557   0

线段、直线、射线和角教学设计

使学生认识射线,直线,能识别射线、直线和线段三个概念之间的联系和区别。

可***m 5年前 上传2079   0

2021年关于直线、射线、线段反思

课题名称:直线、射线、线段年级学科七年级教材版本人教版一、教学内容分析直线、射线、线段是最简单、最基本的图形,是研究复杂图形的基础。这节课对于几何的学习起着奠基的作用。通过学生动手操作,反复比较,总结提炼。让他们经历由感性到理性,由具体到抽象的思维过程。在三种图形的学习中学生还感受了类比的数学思想。二、教学目标1. 理解两点确定一条直线的公理和直线、射线、线段的联系与区别.2

奋斗不止500年 3个月前 上传461   0

2.5 直线与圆的位置关系第1课时同步练习苏科版九年级数学上册(含答案)

2.5 直线与圆的位置关系第1课时同步练习苏科版九年级数学上册(含答案)

温***季 3年前 上传472   0

人教版四年级数学上册教案 第3单元 角的度量 第1课时 线段、直线、射线和角

第3单元 角的度量第1课时 线段、直线、射线和角【教学内容】: 教材第38~39页。【教学目标】:1.认识线段、直线、射线和角。2.理解线段、直线和射线之间的区别与联系。【重点难点】:重点:认识线段、直线和射线。难点:建立角的正确概念。【教学过程】:一、创造情境,引入新课1.在日常生活中我们经常可以看到各种各样的线(出示几种线,如电线、电视天线、跳绳

思***1 2年前 上传473   0

四年级上册数学练习题-3.1 线段、直线和射线 ︳西师大版

一、想一想,填一填。 1、从一点出发可以画( )条射线。 2、从一点引出两条( )组成的图形叫做角,这个点叫做角的( )。、 ( )是直线 ( )是射线 ( )是线段 ( )是直角 ( )是锐角 ( )是平角 ( )是周角 ( )是钝角4、先写出每个钟面上的时间, 再量一量钟

文***7 3年前 上传448   0

四年级上册数学教案线段、直线和射线西师大版(1)

教学目标:1、使学生认识线段、射线和直线,知道线段、射线和直线的区别;2、培养学生的观察、对比、想象及动手操作能力;3、培养学生认真观察、思考的良好学习习惯,教会学生用科学的眼光观察事物,从而培养学生的学习兴趣。

6***雅 3年前 上传378   0

人教版七年级数学上册课时同步练习卷:2.2 整式的加减

2.2 整式的加减 一.填空题 1.如果2a-b=-2,ab=-1,那么代数式3ab-4a+2b-5的值是_________. 2.计算:(2x﹣3y)﹣(5x﹣4y)=   . 3.有这么一个数字游戏: 第一步:取一个自然数n1=5,计算n12+1得a1; 第二步:算出a1的各位数字之和,得n2 , 计算n22+1得a2; 第三步:算出a2的各位数字之和,得n3 ,

文***7 5年前 上传1033   0

人教版数学七年级上册全册课时小练习含答案

第一章 有理数1.1 正数和负数1.下列各数是负数的是( )A.23 B.-4C.0  D.10%2.放风筝是民间传统游戏之一.在放风筝的过程中,如果风筝上升10米记作+10米,那么风筝下降6米应记作( )A.-4米  B.+16米C.-6米 D.+6米3.下列说法正确的是( )A.气温为0℃就是没有温度B.收入+300元表示收入增加了300元C.向东骑行-500

思***1 3个月前 上传175   0

4.3.2 角的比较与运算 同步练习 人教版数学七年级上册(含答案)

1.在∠AOB的内部取一点C,作射线OC,则一定存在(  )A.∠AOB>∠AOC     B.∠AOC>∠BOCC.∠BOC>∠AOC     D.∠AOC=∠BOC

夏***子 3年前 上传583   0

4.2情绪的管理 同步练习 (含答案)

4.2情绪的管理一、单选题1.情绪的作用非常神奇,影响我们的观念和行动。我们要学会以恰当的方式表达自己的情绪。下列调控情绪的做法可取的是( )①与同学发生误会时,主动讲明原因打破僵局②被老师批评后,为了不让老师烦恼,故意远离老师③考试失利后,向好友倾诉,走出忧伤④与父母发生矛盾,感觉委屈,大声与父母辩解A.①② B.②④ C.①③ D.③④2.情绪需要调控,对任何人都一样

的***有 4个月前 上传132   0

4.2 质量的测量 同步练习(含答案)

4.2 质量的测量一、选择题1.用天平称一粒米的质量,可采用的方法是(  )A.把一粒米放在天平里仔细测量B.把一粒米放在一杯子中,称出其总质量,再减去杯子的质量C.把一粒米放在天平盘里,反复测量再求平均值D.先测一百粒米的质量,再通过计算求得2.用天平正确测量物体质量时,在右盘中加入砝码盒中最小的砝码,则指针偏向分度盘中线的右侧;从右盘中取出最小的砝码,指针又偏向分度盘中线的左侧

高***本 7个月前 上传184   0

4.2 情绪的管理 同步练习 (含答案)

4.2 情绪的管理 课时训练一、单项选择题(本大题共15小题,共30分)1. “冲动是魔鬼”,在冲动的情况下人们往往会做出过激的行为。这警示我们(  )A. 人的情绪是无法控制的 B. 情绪是一种外在体验C. 要学会控制自己的情绪 D. 情绪不需要有意调节2. 如图司机的行为启示我们(  )A. 要善于调控情绪,做情绪的主人B. 发怒是一种积极的情绪体验C. 情绪有喜怒哀惧之分,

高***本 9个月前 上传297   0

22.1 第4课时 平行线所截线段成比例同步练习 沪科版九年级数学上册

2.已知5x=6y(y≠0),那么下列比例式中正确的是 (  )A.x/5=y/6 B.x/6=y/5 C.x/y=5/6 D.x/5=6/y3.若y/x=3/4,则(x+y)/x的值为 (  )A.1 B.5/4 C.7/4 D.4/7

5***蛇 3年前 上传455   0

浙教版数学四年级上册第二单元第一课时线段、射线和直线同步测试

浙教版数学四年级上册第二单元第一课时 线段、射线和直线 同步测试姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 单选题 (共5题;共10分)1. (2分)下图中,一共有( )条线段。 A . 5    B . 10    C . 4    2.

z***9 4年前 上传419   0

3.4 实际问题与一元一次方程(第1课时) 同步练习—人教版数学七年级上册(含答案)

1.某车间有26名工人,每人每天可以生产800个螺钉或1000个螺母,1个螺钉需要配2个螺母,为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套.设安排x名工人生产螺钉,则下面所列方程正确的是(  )A.2×1000(26-x)=800xB.1000(13-x)=800xC.1000(26-x)=2×800xD.1000(26-x)=800x

夏***子 3年前 上传602   0

22.1 第1课时 相似多边形同步练习 沪科版九年级数学上册(含答案)

1.下列说法中,错误的是 (  )A.等边三角形都相似 B.等腰直角三角形都相似C.矩形都相似 D.正方形都相似

5***蛇 3年前 上传602   0