西师版四年级册数学
线段射线直线教学设计
执教：陈登国
教学目标：
1学生认识线段射线直线知道线段射线直线区
2培养学生观察想象动手操作力
3培养学生认真观察思考良学惯教会学生科学眼光观察事物培养学生学兴趣
教学重难点：
认识线段射线直线知道线段射线直线区联系
教学程：
创设情境贴生活
学知道什建筑？（课件出示：鸟巢图片）
生：鸟巢（预设）
师：鸟巢设计师利直弯线条进行排列组合设计出样漂亮建筑美享受实生活中许建筑利线条美设计出漂亮建筑
学生欣赏图片感受线条美
师：天走进线王国解趣线
二探究体验历程
（）认识线段
1引出线段激趣导入出示ppt
师阐述：1962年类第次球发射束激光月球束激光达月球行走380000千米请学想象球月球变变变缩成点时图形画？
学生试画展示作品引出线段板书线段 出示课件
2学生观察线段找出线段特点
学生说2点时提示两点线段两端两点做端点
数字380000千米数字中告诉信息（线段测量）
总结出线段特点：线段直两端点限长测量
2利线段特点寻找生活中线段课件展示
黑板边 鞋带 书边等
3 出示课件探讨两点间画少条线线段（数条线画条线段）谁短（线段短）两点间距离线段长度
总结出两点间画数条线中线段短线段间长度两点间距离
（二）认识射线
1师述：接回宇宙中想象果束光穷力量没月球东西阻挡束光宇宙中会杨呢？（继续延长）出示课件
束光已屏幕边延长？（）
请学生闭眼想象束光宇宙中断延长没头限延长时形成图形试着画
师提示：样画体现限延长呢？
展示学生作品引出射线（线段端限延长形成图形射线）板书
什学生画射线画纸边呢？（限延长）纸画完数学中规定画射线部分表示整条射线师画射线
2学生观察射线特点
射线直端点方没端点
限延长限长法测量（课件出示）
3生活中见射线(手电筒发出光线 汽车灯光线 探灯发出光线)
4关射线练（课件出示）求学生说出什？
（三）学直线
射线练直线图引入
师：什射线呢？两端没端点（出示课件）演示两端限延长屏幕画延长？（）学生闭眼想象引出直线（线段两端限延长图形直线）师板书直线
直线全部画纸？引出限延长说明数学规定直线部分表示整条直线
直线特点呢？（直直没端点法测量）
（四）较线段射线直线异
三练
1判断课件出示图形中线段射线直线
2课件出示判断题学生判断说明原
四活动结束新课
猜谜语谜底节课学线条：
始终——（ ）
始终——（ ）
始终——（ ）
结语：希学做事情线段样始终
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执教：陈登国
教学目标：
1学生认识线段射线直线知道线段射线直线区
2培养学生观察想象动手操作力
3培养学生认真观察思考良学惯教会学生科学眼光观察事物培养学生学兴趣
教学重难点：
认识线段射线直线知道线段射线直线区联系
教学程：
创设情境贴生活
学知道什建筑？（课件出示：鸟巢图片）
生：鸟巢（预设）
师：鸟巢设计师利直弯线条进行排列组合设计出样漂亮建筑美享受实生活中许建筑利线条美设计出漂亮建筑
学生欣赏图片感受线条美
师：天走进线王国解趣线
二探究体验历程
（）认识线段
1引出线段激趣导入出示ppt
师阐述：1962年类第次球发射束激光月球束激光达月球行走380000千米请学想象球月球变变变缩成点时图形画？
学生试画展示作品引出线段板书线段 出示课件
2学生观察线段找出线段特点
学生说2点时提示两点线段两端两点做端点
数字380000千米数字中告诉信息（线段测量）
总结出线段特点：线段直两端点限长测量
2利线段特点寻找生活中线段课件展示
黑板边 鞋带 书边等
3 出示课件探讨两点间画少条线线段（数条线画条线段）谁短（线段短）两点间距离线段长度
总结出两点间画数条线中线段短线段间长度两点间距离
（二）认识射线
1师述：接回宇宙中想象果束光穷力量没月球东西阻挡束光宇宙中会杨呢？（继续延长）出示课件
束光已屏幕边延长？（）
请学生闭眼想象束光宇宙中断延长没头限延长时形成图形试着画
师提示：样画体现限延长呢？
展示学生作品引出射线（线段端限延长形成图形射线）板书
什学生画射线画纸边呢？（限延长）纸画完数学中规定画射线部分表示整条射线师画射线
2学生观察射线特点
射线直端点方没端点
限延长限长法测量（课件出示）
3生活中见射线(手电筒发出光线 汽车灯光线 探灯发出光线)
4关射线练（课件出示）求学生说出什？
（三）学直线
射线练直线图引入
师：什射线呢？两端没端点（出示课件）演示两端限延长屏幕画延长？（）学生闭眼想象引出直线（线段两端限延长图形直线）师板书直线
直线全部画纸？引出限延长说明数学规定直线部分表示整条直线
直线特点呢？（直直没端点法测量）
（四）较线段射线直线异
三练
1判断课件出示图形中线段射线直线
2课件出示判断题学生判断说明原
四活动结束新课
猜谜语谜底节课学线条：
始终——（ ）
始终——（ ）
始终——（ ）
结语：希学做事情线段样始终
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