课题
嘹亮歌声
课 时
第1课时
课型
歌唱课
课日期
2
备
教材学情分析
嘹亮歌声首日歌歌曲44拍四乐句组成部曲式结构歌曲运轮唱演唱方式全曲乐句第二弱拍进行乐句间运旋律模进音乐富起伏感第三乐句变化重复第乐句曲调旋律推进欢唱情绪推高潮
三年级学生活泼动想象丰富具定欣赏力较良欣赏惯感知音乐节奏旋律程中体验出音乐情绪变化动参综合艺术表演活动中艺术享受学生正处形象思维阶段歌曲优美旋律鲜明节奏表现心情音乐教学中采学生喜闻乐见教学活动音乐基技训练融轻松然中学生情趣盎然学样提高学生学积极性提高教学效果
教学目标
感受然界声音现象音乐形象关系引导学生热爱然热爱音乐
二通回声游戏歌曲学训练学生轮唱合唱技 三游戏歌曲学完成感性理性认识解轮唱合唱稳悠长气息力度优美演唱
教学重难点
教学重点： 优美力度层次轮唱合唱
教学难点： 双声部合唱音准
教学
准备
媒体钢琴尤克里里
教学程设计
律动导入
师：欢迎家陈老师音乐课堂天陈老师带条节奏听听
提示休止符手势 板书节奏0XXX|X |
1 播放四拍子节奏引导学生着老师起做律动建立恒拍感八拍节点
2 等学生熟悉恒拍节奏师加入尤克里里弹唱
3回声游戏
师：学节奏感真错美妙琴声轻巧节拍带开启天音乐旅吧瞧～天啊起走进美丽山谷中（PPT出示高山山谷图片）
师：哇景色太美忍住想着山谷喊声果老师站座高山着面山谷喊句？山谷中会传出什样声音呢？生：回声
师：老师迫想试试请回声吧准备？（师：？）
师：咦？回声声音啊？着山谷喊声时候回声声音声音呢？（生答）
师：试试
师：回声真动听啊接学分成两组左边学扮演山谷右边学扮演高山请起合作
师：现老师加难度请仔细观察认真听
师手势律动示范： 0 X X X | X |
？
0 X X X | X |
？
师问：回声什时候开始？师回声
师：山谷高山话音乐方式表达（师钢琴示范发声练）
学生唱出示高山山谷提示力度表情坐姿
二歌曲学
师：学歌声真嘹亮听高山山谷中传嘹亮歌声（播放音乐范唱）师板书出示课题嘹亮歌声出示PPT
1 初听完整音乐感受歌曲情绪演唱形式
师：听完首歌曲告诉首歌情绪样？（悠扬优美）板书情绪出示板书演唱形式
追问：知道首歌曲演唱形式什？生答
记刚刚回声游戏？音乐中种回声演唱形式做轮唱刚刚回声游戏样
2 复听歌曲感受轮唱师做方律动引导学生说出四乐句
师：听遍感受轮唱仔细听认真观察问题藏老师动作中（听范唱师做方律动）
师：细心已老师动作中观察出首歌乐句应该分成句生：4句（师板书乐句4）真会观察
师：老师刚刚做四方律动表示首歌曲分四乐句出示PPT
3画旋律线感受音高
师：老师旋律线画出四乐句知道图中黄点代表什？
面伸出手音乐（范唱）高低起画画旋律线吧
音乐第二段边画旋律线边la哼唱
4学第声部旋律PPT出示第声部曲谱
师：学歌声真动听啊时山坡出现爱音符石头请帮跨越吧
师手势加清唱PPT出示接唱务色块
5 师钢琴学生接唱第声部曲调（加科尔文手势）
接老师钢琴家合作请加科尔文手势唱音符石头
师弹第二遍着完整演唱旋律
（唱遍）
6出示第声部乐谱填词演唱
师：声音太动听老师已迫希加歌词唱唱（音乐范唱）调整坐姿控制气息唱出明朗悠扬感觉加律动 唱第声部
7 PPT出示完整乐谱钢琴轮唱生第声部 师示范第二声部师弹唱2
刚刚老师已家完成轮唱种演唱形式现想邀请位学站老师身边加入声部轻声感受轮唱座学样着钢琴声音起唱师弹1唱2
8分两组轮唱
三 拓展总结
师：听唱歌真种享受
天起学嘹亮歌声首日歌曲天老师带家起感受轮唱美妙声音实首歌合唱部分句PPT出示合唱次机会起感受合唱魅力吧（器乐三角铁）
嘹亮歌声中结束天音乐旅
板书设计
嘹亮歌声
节奏44 0 X X X | X |
情绪：悠扬优美
演唱形式：轮唱
乐句：4句
作业布置
基础练
综合运
拓展延伸
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嘹亮歌声
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歌唱课
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2
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教材学情分析
嘹亮歌声首日歌歌曲44拍四乐句组成部曲式结构歌曲运轮唱演唱方式全曲乐句第二弱拍进行乐句间运旋律模进音乐富起伏感第三乐句变化重复第乐句曲调旋律推进欢唱情绪推高潮
三年级学生活泼动想象丰富具定欣赏力较良欣赏惯感知音乐节奏旋律程中体验出音乐情绪变化动参综合艺术表演活动中艺术享受学生正处形象思维阶段歌曲优美旋律鲜明节奏表现心情音乐教学中采学生喜闻乐见教学活动音乐基技训练融轻松然中学生情趣盎然学样提高学生学积极性提高教学效果
教学目标
感受然界声音现象音乐形象关系引导学生热爱然热爱音乐
二通回声游戏歌曲学训练学生轮唱合唱技 三游戏歌曲学完成感性理性认识解轮唱合唱稳悠长气息力度优美演唱
教学重难点
教学重点： 优美力度层次轮唱合唱
教学难点： 双声部合唱音准
教学
准备
媒体钢琴尤克里里
教学程设计
律动导入
师：欢迎家陈老师音乐课堂天陈老师带条节奏听听
提示休止符手势 板书节奏0XXX|X |
1 播放四拍子节奏引导学生着老师起做律动建立恒拍感八拍节点
2 等学生熟悉恒拍节奏师加入尤克里里弹唱
3回声游戏
师：学节奏感真错美妙琴声轻巧节拍带开启天音乐旅吧瞧～天啊起走进美丽山谷中（PPT出示高山山谷图片）
师：哇景色太美忍住想着山谷喊声果老师站座高山着面山谷喊句？山谷中会传出什样声音呢？生：回声
师：老师迫想试试请回声吧准备？（师：？）
师：咦？回声声音啊？着山谷喊声时候回声声音声音呢？（生答）
师：试试
师：回声真动听啊接学分成两组左边学扮演山谷右边学扮演高山请起合作
师：现老师加难度请仔细观察认真听
师手势律动示范： 0 X X X | X |
？
0 X X X | X |
？
师问：回声什时候开始？师回声
师：山谷高山话音乐方式表达（师钢琴示范发声练）
学生唱出示高山山谷提示力度表情坐姿
二歌曲学
师：学歌声真嘹亮听高山山谷中传嘹亮歌声（播放音乐范唱）师板书出示课题嘹亮歌声出示PPT
1 初听完整音乐感受歌曲情绪演唱形式
师：听完首歌曲告诉首歌情绪样？（悠扬优美）板书情绪出示板书演唱形式
追问：知道首歌曲演唱形式什？生答
记刚刚回声游戏？音乐中种回声演唱形式做轮唱刚刚回声游戏样
2 复听歌曲感受轮唱师做方律动引导学生说出四乐句
师：听遍感受轮唱仔细听认真观察问题藏老师动作中（听范唱师做方律动）
师：细心已老师动作中观察出首歌乐句应该分成句生：4句（师板书乐句4）真会观察
师：老师刚刚做四方律动表示首歌曲分四乐句出示PPT
3画旋律线感受音高
师：老师旋律线画出四乐句知道图中黄点代表什？
面伸出手音乐（范唱）高低起画画旋律线吧
音乐第二段边画旋律线边la哼唱
4学第声部旋律PPT出示第声部曲谱
师：学歌声真动听啊时山坡出现爱音符石头请帮跨越吧
师手势加清唱PPT出示接唱务色块
5 师钢琴学生接唱第声部曲调（加科尔文手势）
接老师钢琴家合作请加科尔文手势唱音符石头
师弹第二遍着完整演唱旋律
（唱遍）
6出示第声部乐谱填词演唱
师：声音太动听老师已迫希加歌词唱唱（音乐范唱）调整坐姿控制气息唱出明朗悠扬感觉加律动 唱第声部
7 PPT出示完整乐谱钢琴轮唱生第声部 师示范第二声部师弹唱2
刚刚老师已家完成轮唱种演唱形式现想邀请位学站老师身边加入声部轻声感受轮唱座学样着钢琴声音起唱师弹1唱2
8分两组轮唱
三 拓展总结
师：听唱歌真种享受
天起学嘹亮歌声首日歌曲天老师带家起感受轮唱美妙声音实首歌合唱部分句PPT出示合唱次机会起感受合唱魅力吧（器乐三角铁）
嘹亮歌声中结束天音乐旅
板书设计
嘹亮歌声
节奏44 0 X X X | X |
情绪：悠扬优美
演唱形式：轮唱
乐句：4句
作业布置
基础练
综合运
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