二滑 轮
图11－2－1
滑轮
项目
定义
作
实质
图例
定
滑
轮
工作时
________
位置固定动滑轮
_______省力改变__________
_______
杠杆
动
滑
轮
工作时______位置拉动物体起运动滑轮
省_______力改变_________
_______
杠杆
滑
轮
组
定滑轮动滑轮组合起
_______改变________
1绕法：吊起重物绳子奇数段时绳子起点动滑轮挂钩吊起重物绳子偶数段时绳子起点定滑轮挂钩(奇动偶定)．
2．省力规律：滑轮组吊起重物时滑轮组n段绳子吊物体提起物体力总重公式表示：F＝
[说明] (1)①F＝适条件滑轮组竖直放置考虑绳重摩擦动滑轮重．②考虑动滑轮重力考虑绳重摩擦F＝中G动动滑轮总重力．③滑轮组水放置(匀速)公式变F＝中f物体面间摩擦力．
(2)分析滑轮装置中力关系利物理知识两条：①计绳重绳轮间摩擦时根绳拉力处处相等②物体受力衡．
二 轮轴
生产生活中常会轮轴．轮轴具__________轮轴组成成________变形．杠杆原理：轮半径轴半径时动力________阻力时轮轴相种________杠杆．
类型 探究定滑轮动滑轮特点
例1 图11－2－2示探究定滑轮动滑轮改变力方实验．
图11－2－2
(1)图中弹簧测力计示数F1F2F3F4间关系：F1________F2________F3________F4
(2)探究出结：定滑轮________省力________改变施力方动滑轮________省力________改变施力方．(均选填)
(3)________滑轮费距离．
[实验点拨](1)该实验中弹簧测力计拉绳时应手拉测力计拉环挂钩拉绳样弹簧测力计示数绳子末端受拉力．(2)定滑轮改变施力方仅体现题图乙中体现图丙中定滑轮时提升重物竖直施力方改变水倾斜竖直等方．(3)绳重绳轮间摩擦存实验中定滑轮匀速提升重物时弹簧测力计示数会略物重拉力等物重理想状态成立．(4)动滑轮特点省半力省半力动滑轮省半力前提计滑轮重绳重绳轮间摩擦拉力方竖直．
类型二 定滑轮动滑轮
例2 辆汽车心陷进泥潭中图11－2－3示(a)(b)两种方法安装滑轮均汽车泥潭中拉出．汽车受阻力800 N图(a)中拉动汽车拉力少________汽车拉动1 m拉力需移动________m图(b)中拉动汽车拉力少________汽车拉动1 m拉力需移动________m．(绳滑轮轴间摩擦计)
图11－2－3
[方法指导]定滑轮动滑轮解题技巧
(1)判断滑轮类型方法：观察滑轮装置图时首先观察滑轮固定位置判断滑轮定滑轮动滑轮轴位置固定滑轮定滑轮轴物体起移动滑轮动滑轮．
(2)滑轮种情况
种类
图示
表达式
定滑轮
F＝G
F＝ff物体A受摩擦力
动滑轮
F＝s绳＝2s物v绳＝2v物
F＝s绳＝2s物v绳＝2v物
F＝2G ＋G动s动＝v动＝
F＝2fs动＝v动＝
注：种情况均计绳重绳滑轮间摩擦．
类型三 滑轮组
例3 图11－2－4示明利滑轮组提升重300 N重物该滑轮组提升动滑轮重物绳子股数n＝________．计摩擦动滑轮重力30 N拉力F＝________N时重物匀速提升物体提升高度9 m绳子端升距离________m
图11－2－4
[方法指导]滑轮组受力分析(动滑轮样适)
说明
计绳轮间摩擦绳重时根绳拉力处处相等
分析滑轮装置受力时首先应清绕滑轮根绳子绳子末端力F时绳子会绷紧该绳子处处拉力均F物体n段绳子拉时然时受n力F拉动
物体受力衡条件
首先确定研究象通常取动滑轮物体整体研究象然进行受力分析根物体衡条件力间衡关系式．例：
类型四 滑轮组设计组装
例4 滑轮组拉出陷入泥中汽车图11－2－5中画出省力绳子绕法．
图11－2－5
[方法指导]滑轮组组装方法
课堂反馈(二)A
[定滑轮动滑轮特点]
1．滑轮时根________位置否移动滑轮分________________________．动滑轮________改变施力方定滑轮省力改变施力________．
2．图C11－2－1甲中滑轮________滑轮实质________杠杆支点图中________(选填ABC)图乙中滑轮________滑轮实质________杠杆支点图中________(选填ABC)．
C11－2－1
3．图C11－2－2示物体重10 N处静止状态．手拉弹簧测力计123三位置时拉力分F1F2F3关系F1_______F2_______F3证明定滑轮改变力________改变力________．(滑轮轴间摩擦计)
图C11－2－2
4．图C11－2－3甲示学校旗杆顶部滑轮该滑轮位置固定旗杆顶端动________滑轮作____________．图乙示建筑工高处常滑轮提升重物该滑轮物体起运动________滑轮作________．
图C11－2－3
5．(1)图C11－2－4甲示钩码重G＝5 N滑轮重1 N计绳重摩擦钩码匀速升时拉力F1________N绳子端拉动05 m物体移动________m
图C11－2－4
(2)图乙示钩码重G＝5 N滑轮重1 N计绳重摩擦钩码匀速升时拉力F2________N绳子端移动05 m物体移动________m
课堂反馈(二)B
[滑轮组]
1．实际滑轮程中常定滑轮动滑轮组合起种定滑轮动滑轮组合装置称__________．结合定滑轮动滑轮特点__________________________．滑轮组提升重物时动滑轮n段绳子承担物重提起重物力物重________(忽略机械重摩擦)．
2．图C11－2－5示滑轮组匀速提升重400 N物体动滑轮重力绳子重力摩擦计滑轮组________段绳子承担物重．作绳端拉力________N．动滑轮重力20 N绳重摩擦计作绳端拉力________N．物体提升高度3 m绳子端移动距离________m
图C11－2－5
3．图C11－2－6示装置重300 N物体水匀速拉动物体面间摩擦力48 N考虑滑轮重滑轮绳间摩擦水拉力F________N．绳子端移动速度06 ms物体移动速度____________．
图C11－2－6
4．图C11－2－7求组装滑轮组求：作绳子末端拉力F＝G画出绳子绕法．(计动滑轮重绳重摩擦)
图C11－2－7
详解详析
新知梳理
轴 施力方 等臂 轴 半
施力方 省力 省力 施力方
二公转轴 杠杆 省力
应示例
例1 (1)＝ ＝ ＞
(2) (3)动
例2 800 N 1 400 N 2
[解析]拉物体水面前进时动力需克服物体受水阻力f物重力G图(a)中定滑轮股绳子拉力拉汽车汽车受阻力800 NF1＝800 N(计绳轮间摩擦)汽车拉动1 ms1＝s物＝1 m图(b)中动滑轮利两股绳子拉力拉滑轮汽车整体2F2＝800 N(计绳轮间摩擦)F2＝400 Ns2＝2s物＝2 m
例3 3 110 27
[解析]题取动滑轮物体研究象三股绳子拉着动滑轮物体组成整体处衡状态3F＝G物＋G动＝330 NF＝110 N．三股绳子拉着动滑轮物体物体升h股绳子收缩h绳子端移动距离s＝3h＝27 m
例4 图示
课堂反馈A
1．轴 定滑轮 动滑轮 省力 方
2．动 省力 A 定 等臂 B
3．＝ ＝ 方
4．定 改变力方 动 省力
5．(1)5 05 (2)3 025
课堂反馈B
1．滑轮组 省力 改变施力方
2．2 200 210 6 316 02 ms 4图略
段绳子拉．F＝G总s＝5h
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图11－2－1
滑轮
项目
定义
作
实质
图例
定
滑
轮
工作时
________
位置固定动滑轮
_______省力改变__________
_______
杠杆
动
滑
轮
工作时______位置拉动物体起运动滑轮
省_______力改变_________
_______
杠杆
滑
轮
组
定滑轮动滑轮组合起
_______改变________
1绕法：吊起重物绳子奇数段时绳子起点动滑轮挂钩吊起重物绳子偶数段时绳子起点定滑轮挂钩(奇动偶定)．
2．省力规律：滑轮组吊起重物时滑轮组n段绳子吊物体提起物体力总重公式表示：F＝
[说明] (1)①F＝适条件滑轮组竖直放置考虑绳重摩擦动滑轮重．②考虑动滑轮重力考虑绳重摩擦F＝中G动动滑轮总重力．③滑轮组水放置(匀速)公式变F＝中f物体面间摩擦力．
(2)分析滑轮装置中力关系利物理知识两条：①计绳重绳轮间摩擦时根绳拉力处处相等②物体受力衡．
二 轮轴
生产生活中常会轮轴．轮轴具__________轮轴组成成________变形．杠杆原理：轮半径轴半径时动力________阻力时轮轴相种________杠杆．
类型 探究定滑轮动滑轮特点
例1 图11－2－2示探究定滑轮动滑轮改变力方实验．
图11－2－2
(1)图中弹簧测力计示数F1F2F3F4间关系：F1________F2________F3________F4
(2)探究出结：定滑轮________省力________改变施力方动滑轮________省力________改变施力方．(均选填)
(3)________滑轮费距离．
[实验点拨](1)该实验中弹簧测力计拉绳时应手拉测力计拉环挂钩拉绳样弹簧测力计示数绳子末端受拉力．(2)定滑轮改变施力方仅体现题图乙中体现图丙中定滑轮时提升重物竖直施力方改变水倾斜竖直等方．(3)绳重绳轮间摩擦存实验中定滑轮匀速提升重物时弹簧测力计示数会略物重拉力等物重理想状态成立．(4)动滑轮特点省半力省半力动滑轮省半力前提计滑轮重绳重绳轮间摩擦拉力方竖直．
类型二 定滑轮动滑轮
例2 辆汽车心陷进泥潭中图11－2－3示(a)(b)两种方法安装滑轮均汽车泥潭中拉出．汽车受阻力800 N图(a)中拉动汽车拉力少________汽车拉动1 m拉力需移动________m图(b)中拉动汽车拉力少________汽车拉动1 m拉力需移动________m．(绳滑轮轴间摩擦计)
图11－2－3
[方法指导]定滑轮动滑轮解题技巧
(1)判断滑轮类型方法：观察滑轮装置图时首先观察滑轮固定位置判断滑轮定滑轮动滑轮轴位置固定滑轮定滑轮轴物体起移动滑轮动滑轮．
(2)滑轮种情况
种类
图示
表达式
定滑轮
F＝G
F＝ff物体A受摩擦力
动滑轮
F＝s绳＝2s物v绳＝2v物
F＝s绳＝2s物v绳＝2v物
F＝2G ＋G动s动＝v动＝
F＝2fs动＝v动＝
注：种情况均计绳重绳滑轮间摩擦．
类型三 滑轮组
例3 图11－2－4示明利滑轮组提升重300 N重物该滑轮组提升动滑轮重物绳子股数n＝________．计摩擦动滑轮重力30 N拉力F＝________N时重物匀速提升物体提升高度9 m绳子端升距离________m
图11－2－4
[方法指导]滑轮组受力分析(动滑轮样适)
说明
计绳轮间摩擦绳重时根绳拉力处处相等
分析滑轮装置受力时首先应清绕滑轮根绳子绳子末端力F时绳子会绷紧该绳子处处拉力均F物体n段绳子拉时然时受n力F拉动
物体受力衡条件
首先确定研究象通常取动滑轮物体整体研究象然进行受力分析根物体衡条件力间衡关系式．例：
类型四 滑轮组设计组装
例4 滑轮组拉出陷入泥中汽车图11－2－5中画出省力绳子绕法．
图11－2－5
[方法指导]滑轮组组装方法
课堂反馈(二)A
[定滑轮动滑轮特点]
1．滑轮时根________位置否移动滑轮分________________________．动滑轮________改变施力方定滑轮省力改变施力________．
2．图C11－2－1甲中滑轮________滑轮实质________杠杆支点图中________(选填ABC)图乙中滑轮________滑轮实质________杠杆支点图中________(选填ABC)．
C11－2－1
3．图C11－2－2示物体重10 N处静止状态．手拉弹簧测力计123三位置时拉力分F1F2F3关系F1_______F2_______F3证明定滑轮改变力________改变力________．(滑轮轴间摩擦计)
图C11－2－2
4．图C11－2－3甲示学校旗杆顶部滑轮该滑轮位置固定旗杆顶端动________滑轮作____________．图乙示建筑工高处常滑轮提升重物该滑轮物体起运动________滑轮作________．
图C11－2－3
5．(1)图C11－2－4甲示钩码重G＝5 N滑轮重1 N计绳重摩擦钩码匀速升时拉力F1________N绳子端拉动05 m物体移动________m
图C11－2－4
(2)图乙示钩码重G＝5 N滑轮重1 N计绳重摩擦钩码匀速升时拉力F2________N绳子端移动05 m物体移动________m
课堂反馈(二)B
[滑轮组]
1．实际滑轮程中常定滑轮动滑轮组合起种定滑轮动滑轮组合装置称__________．结合定滑轮动滑轮特点__________________________．滑轮组提升重物时动滑轮n段绳子承担物重提起重物力物重________(忽略机械重摩擦)．
2．图C11－2－5示滑轮组匀速提升重400 N物体动滑轮重力绳子重力摩擦计滑轮组________段绳子承担物重．作绳端拉力________N．动滑轮重力20 N绳重摩擦计作绳端拉力________N．物体提升高度3 m绳子端移动距离________m
图C11－2－5
3．图C11－2－6示装置重300 N物体水匀速拉动物体面间摩擦力48 N考虑滑轮重滑轮绳间摩擦水拉力F________N．绳子端移动速度06 ms物体移动速度____________．
图C11－2－6
4．图C11－2－7求组装滑轮组求：作绳子末端拉力F＝G画出绳子绕法．(计动滑轮重绳重摩擦)
图C11－2－7
详解详析
新知梳理
轴 施力方 等臂 轴 半
施力方 省力 省力 施力方
二公转轴 杠杆 省力
应示例
例1 (1)＝ ＝ ＞
(2) (3)动
例2 800 N 1 400 N 2
[解析]拉物体水面前进时动力需克服物体受水阻力f物重力G图(a)中定滑轮股绳子拉力拉汽车汽车受阻力800 NF1＝800 N(计绳轮间摩擦)汽车拉动1 ms1＝s物＝1 m图(b)中动滑轮利两股绳子拉力拉滑轮汽车整体2F2＝800 N(计绳轮间摩擦)F2＝400 Ns2＝2s物＝2 m
例3 3 110 27
[解析]题取动滑轮物体研究象三股绳子拉着动滑轮物体组成整体处衡状态3F＝G物＋G动＝330 NF＝110 N．三股绳子拉着动滑轮物体物体升h股绳子收缩h绳子端移动距离s＝3h＝27 m
例4 图示
课堂反馈A
1．轴 定滑轮 动滑轮 省力 方
2．动 省力 A 定 等臂 B
3．＝ ＝ 方
4．定 改变力方 动 省力
5．(1)5 05 (2)3 025
课堂反馈B
1．滑轮组 省力 改变施力方
2．2 200 210 6 316 02 ms 4图略
段绳子拉．F＝G总s＝5h
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