二力衡教案
课 题
名 称
二力衡
教 学
象
八年级
学生
教 学时 间
45分钟
教 学
目 标
1通观察分析知道什衡状态什二力衡
2通实验探究总结出二力衡条件
3通分析实例理解衡力相互作力异
4解二力衡条件日常生产生活中应
教 学
重 点
难 点
教学重点：二力衡条件
教学难点：1二力衡相互作力辨
2利二力衡条件解决实际问题
学 情
分 析
学生已弹力重力摩擦力基认识力运动关系清楚节课容第九章第节容面力运动关系等相关知识做铺垫
教 学
工 具
带滑轮长木板钩码细绳卡片剪刀媒体铁锤筷子
教学程
教 学
环 节
教师活动
学生活动
设计意图
活动1
引入衡状态
演示筷子端放桌端悬空（桌面端长度短）铁锤细绳悬挂筷子中间悬空松手铁锤落铁锤抵筷子悬空发现铁锤静止空中
引入什呢？通天学解开谜题
提问请学观察课第62页活动91四幅图完成学案中问题
讲解物理学中规定物体力作保持静止匀速直线运动说该物体处衡状态
观察实验现象
思考回答问题
激发学生学兴趣
通图片衡状态更直观认识
活动2：引入二力衡
提问接请学四物体分受力？试试进行受力分析
提问发现处衡状态物体受力？
讲解果物体两力作处衡状态说两力相互衡简称二力衡两力称衡力
尝试进行受力分析
力分析基础研究力运动必少素讲解二力衡概念面二力衡条件服务
活动3： 探究二力衡条件
提问物体受两力必然会处衡状态呢？
两力什条件会物体处衡状态呢？说二力衡条件什呢？针问题做猜想
1讨提出猜想假设
提示力方作点决定力作效果三素探究二力衡条件三素考虑
猜想
（1）两力相等
（2）两力方相反两力作直线
（3）两力作物体
2探究实验（演示实验）
实验器材：钩码滑轮卡片支架等
提问卡片实际受力作什轻质卡片？
步骤1：线端挂相钩码作卡片两力方相反作条直线改变钩码数
提问两力相等情况卡片衡？两力相等情况卡片衡？
讲解两次情况说明两力相等
步骤2：卡片转角度卡片受两拉力相等方相反条直线
提问松手卡片保持衡？
讲解说明两拉力作直线
步骤3两条细线挂卡片侧两拉力方相
提问松手卡片保持衡？
讲解说明两拉力方相反
步骤4：两拉力作物体卡片处衡状态剪刀卡片剪两半
提问卡片保持衡？
讲解说明两拉力必须作物体
提问通述实验学试着总结物体二力衡条件什？
讲解二力衡条件：作物体两力相等方相反直线时两力衡
学生回答：
观察实验现象根实验结果回答问题
总结实验
利学生探究程领悟树立严谨科学作风
总结实验结实验结果转化语言表达出学生系统解二力衡条件
活动4：
区衡力相互作力
利两道题引出问题
提问衡力相互作力什区什相？什？
思考相点点
避免前学知识产生混乱
活动5
二力衡应
学生解杂技表演等现象
解释铁锤卫什静止空中
思考分析
应二力衡知识分析解决实际问题
活动6：
课堂结
总结节课分四部分首先通花瓶等例子介绍衡状态二力衡基础概念 然通实验探究出二力衡条件接着通题总结衡力相互作力异解二力衡应
梳理回顾知识
通新学知识梳理回顾帮助学生形成清晰知识脉络助学生理解记忆
板 书
设 计
静止
二力衡
匀速直线运动
衡状态
二二力衡：果物体两力作处衡状态说两力
相互衡简称二力衡
三探究二力衡条件：等线反体
教 学
反 思
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名 称
二力衡
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象
八年级
学生
教 学时 间
45分钟
教 学
目 标
1通观察分析知道什衡状态什二力衡
2通实验探究总结出二力衡条件
3通分析实例理解衡力相互作力异
4解二力衡条件日常生产生活中应
教 学
重 点
难 点
教学重点：二力衡条件
教学难点：1二力衡相互作力辨
2利二力衡条件解决实际问题
学 情
分 析
学生已弹力重力摩擦力基认识力运动关系清楚节课容第九章第节容面力运动关系等相关知识做铺垫
教 学
工 具
带滑轮长木板钩码细绳卡片剪刀媒体铁锤筷子
教学程
教 学
环 节
教师活动
学生活动
设计意图
活动1
引入衡状态
演示筷子端放桌端悬空（桌面端长度短）铁锤细绳悬挂筷子中间悬空松手铁锤落铁锤抵筷子悬空发现铁锤静止空中
引入什呢？通天学解开谜题
提问请学观察课第62页活动91四幅图完成学案中问题
讲解物理学中规定物体力作保持静止匀速直线运动说该物体处衡状态
观察实验现象
思考回答问题
激发学生学兴趣
通图片衡状态更直观认识
活动2：引入二力衡
提问接请学四物体分受力？试试进行受力分析
提问发现处衡状态物体受力？
讲解果物体两力作处衡状态说两力相互衡简称二力衡两力称衡力
尝试进行受力分析
力分析基础研究力运动必少素讲解二力衡概念面二力衡条件服务
活动3： 探究二力衡条件
提问物体受两力必然会处衡状态呢？
两力什条件会物体处衡状态呢？说二力衡条件什呢？针问题做猜想
1讨提出猜想假设
提示力方作点决定力作效果三素探究二力衡条件三素考虑
猜想
（1）两力相等
（2）两力方相反两力作直线
（3）两力作物体
2探究实验（演示实验）
实验器材：钩码滑轮卡片支架等
提问卡片实际受力作什轻质卡片？
步骤1：线端挂相钩码作卡片两力方相反作条直线改变钩码数
提问两力相等情况卡片衡？两力相等情况卡片衡？
讲解两次情况说明两力相等
步骤2：卡片转角度卡片受两拉力相等方相反条直线
提问松手卡片保持衡？
讲解说明两拉力作直线
步骤3两条细线挂卡片侧两拉力方相
提问松手卡片保持衡？
讲解说明两拉力方相反
步骤4：两拉力作物体卡片处衡状态剪刀卡片剪两半
提问卡片保持衡？
讲解说明两拉力必须作物体
提问通述实验学试着总结物体二力衡条件什？
讲解二力衡条件：作物体两力相等方相反直线时两力衡
学生回答：
观察实验现象根实验结果回答问题
总结实验
利学生探究程领悟树立严谨科学作风
总结实验结实验结果转化语言表达出学生系统解二力衡条件
活动4：
区衡力相互作力
利两道题引出问题
提问衡力相互作力什区什相？什？
思考相点点
避免前学知识产生混乱
活动5
二力衡应
学生解杂技表演等现象
解释铁锤卫什静止空中
思考分析
应二力衡知识分析解决实际问题
活动6：
课堂结
总结节课分四部分首先通花瓶等例子介绍衡状态二力衡基础概念 然通实验探究出二力衡条件接着通题总结衡力相互作力异解二力衡应
梳理回顾知识
通新学知识梳理回顾帮助学生形成清晰知识脉络助学生理解记忆
板 书
设 计
静止
二力衡
匀速直线运动
衡状态
二二力衡：果物体两力作处衡状态说两力
相互衡简称二力衡
三探究二力衡条件：等线反体
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