题目： 浅谈学生公关系意识培育
浅谈学生公关系意识培育
[摘] 着社会化市场济发展公关系意识已构成现代思想观念体系核心社会公关系素质已成衡量现代化必标尺文简述公关系相关理知识学科发展历程着重探讨学生公关知识缺失现状形成原提出培养学生公关系意识力高校公关系教育势必行务
全文分四部分第部分绪第二部分阐述时代背景学生应该具种社会公理力理意识第三部结合国学科教育现状学校学生家长三方面深入分析学生公理意识缺失背原第四部分针第三部种原制定重塑学生公理意识提高学生公理积极性办法
[关键词]学生公关系 意识缺失 现状
目录
引言 1
公关系意识概述 2
()公关系概念定义引出 2
（二）学生公关系意识组成部分 2
1 优化形象意识 2
2 公众意识 3
3 诚信互惠意识 3
4 传播沟通意识 3
5 协调合作意识 3
6 推销意识 4
二学生公关系意识缺失现状 5
()高校公关系教育缺失现状容乐观 5
(二)学生公关系意识总体较淡薄 5
1 方面原导致学生公关系误解 5
2缺乏处理际关系力交沟通观念淡薄难适应社会发展节奏 5
3日常生活中缺少形象意识 6
三学生培养公关系意识途径 7
()公关系力培养 7
(二)公关系师资队伍建设 8
(三)公关系理实践结合 8
结 10
致谢 11
参考文献 12
引言
公关系发展史渗透类社会发展史中种社会理念演化种职业社会理工作者拥工作者相社会位国家美国国社会公关系事业兴起世纪80年代二十年历史济全球化信息国际化推动着公关系意识社会化传播公关系素质已成衡量现代化重标准标尺公关系力融入元化评价考核体系学培养摇篮公关系意识高校兴起加推广已必然校园心读圣贤书封闭象牙塔学生公关系意识培养全社会关注课题然需指出目前高校公关系意识确立强调程度够学生公理意识缺失存现象普遍存更学生丝毫没公理意识够重塑学生公理意识学生积极心态觉学公理课程成社会理者时代发展引领者教育工作者相关学者应该思考问题
公关系意识概述
()公关系概念定义引出
公关系词源语英文public relations缩写PR社会公生活中社会体形成种关系称社会公关系类进行社会公理象进行社会公理研究基础公关系社会化质种公众关系公关系1903年美国发展成专门职业1923年成门独立学科着社会历史推移公关系涵逐步丰富时代赋予越越容公关系种传播活动种理职构成公关系三素分社会组织公众传播公关系作种社会理活动利社会组织拓宽沟通渠道方面民众更便捷方式解社会组织日常工作理状态社会组织传达理需求社会组织通相关信息改进组织方式更接气更容易民众理解方式进行组织理提高社会公信力赢公众口碑认
（二）学生公关系意识组成部分
时代进步公关系发展相辅相成学生时代发展具特殊意义社会群体学生社会公关意识正着元化极化方发展逐渐社会公关系意脱离开具备方面社会公理意识学生满足身发展需求完成时代发展赋予学生历史命：
1 优化形象意识
面貌出现社会公场合中公形象意识类思维中基体现行体塑造身形象重视体现时代发展必然求塑造符合众基审美求充满青春活力学生形象学生利进入职场踏入社会基础意识优化形象集体形象够促进社会化运转良性循环珍视集体形象完善形象成现代化学生门必修课
2 公众意识
学生参公理事业数逐年增加预见：学生日会成公关系理体社会公关系形成发展中发挥导作学生应学会换位思考感受公众疾苦动意识融入公众意识中发掘公众社会需求导身公关系意识进行调整通身意识断调整公众营造良社会公关系发展氛围
3 诚信互惠意识
竞争合作推动现代文明发展实现全赢竞争恶性竞争互利赢具高度真诚互惠意识成社会义市场济发展客观求真诚互惠作前提学生更处理协调集体国家间相互关系
4 传播沟通意识
信息时代里传播信息获取信息利信息层出穷停外界沟通交流断拓宽公众进行沟通渠道提高沟通效率学生身发展时代需：公众没学生群体进行深入解加部分媒体信息误导令公众学生群体存偏见拓宽沟通渠道构建属学生群体宣传台效避免情况发生次提高沟通力掌握种科学沟通方法利沟通台积极解民众学生群体公关求
5 协调合作意识
良协调合作意识助营造学生良外部环境学生说调部关系具体说处理协调教师间学间家间关系处外部社会关系位准确定位级事邻居教务员积极展开合作面社会公关系突时利身掌握公知识理技动担调解员协调公关系营造更社会公关系发展氛围做出享
6 推销意识
竞争激烈天项产品成功宣传利赢良销路着高校毕业生数量断增学文含金量断减少学生业市场香饽饽求职程中表现出良际交力试期充分展示身专业技工作程中展示身出色协调合作力帮助学生赢更成长空间实力转化吸引力竞争力产生品牌效应
二学生公关系意识缺失现状
()高校公关系教育缺失现状容乐观
滞公关系教学意识教学意识制定教学规划基础目前国高校理者教师公关系教育意识普遍滞学理者公关系教育课程忽视导致部分高校然开设公关系教育课程未取良教学效果缺乏公关系教育专业高校公关系课程科目老师轮流执教教学方式宣科令学生学学生缺乏专业老师指导法掌握课程点部分教老师更公关系教学做种额外负担
(二)学生公关系意识总体较淡薄
1 方面原导致学生公关系误解
首先学术领域公关然公关关系简称时职业公关系理简称词两意导致学生公关课程曲解时职业公关偏见极易导致学生公关系学存偏见原次请客吃饭送礼塞钱等方式营造改善公关系行越越出现学生视野中受高等教育学生群体种良社会风排斥导致学生公关系意识缺乏
2缺乏处理际关系力交沟通观念淡薄难适应社会发展节奏
学中类学生组织竞赛竞选活动验证学生公关系处理力学生断参程中够提高沟通力部分学生空参意识缺乏实践精神终错提高沟通力际关系处理良机身际关系处理力沟通力整学期间没获提升部分学生盲目信奉义缺乏尊重合作观念表现部分学生分强调意识缺乏奉献精神局出发兼顾集体利益学生家长求孩子心思学中支持孩子参项学校组织活动落思想观念导致学生学阶段没掌握基生存技造成调节力足环境适应力差
3日常生活中缺少形象意识
少学生学理解张扬性展示魅力理想场通穿着语言行等种方式展示身性忽视形象建立社会公关系中重作公场合更忽视形象学生群体影响作学生言行扮合时宜处世做出损形象集体形象事情屡见报端
三学生培养公关系意识途径
学生公关系意识培养应该注重样方面
()公关系力培养
公关系群体通信息传播通道展示身形象优势赢公众赞获取更发展资源程针学公关系教育课程严重缺失学生公关系意识严重误导现实政府教育机构应促进公关系专业研究指定针性改革措公关系学生日社会发展具强指导作结合学生群体社会中特殊位方面力学应该重点培养生公关系实践力： （1） 领导理力创新意识专业知识储备学生更机会登领导岗位成组织领导早培养学生问题分析力整体规划力协调力帮助学生拓展提升空间（2）良沟通力公关系建立需信息传播渠道合理效利信息传播渠道建立公关系关键良沟通力效利信息沟通渠道基础学生应该意识沟通力重性清晰认知充分认知基础努力建设（3）公众交意识拥公众交意识进行公众交基础缺乏公众交意识造成学生封闭动状态进行事公众交活动原树立公众交意识解公众交规学生动进行公众交活动公众交活动中获取更发展资源基础 （4）传播执行力良组织形象需助种媒介进行传播传播力成学生处理公关系中需掌握力什样时间选择什样传播工具传播方法传播方式进行组织传播成学生需学容（5）公创新力学生作掌握种专业知识技社会优秀群体处理公关系时拥绝创新优势学生处理公关系时应拘泥课堂学传统处理方式利身优势处理方式加创新 （6）机应变力公关系处理然具定规律性形成固定模式拥思维模式生活历降低固定模式适应性公关系处理充满变数公关系合理中种固定模式进行转化应种公关系处理突发事件参加更实践活动助学生机应变力获
(二)公关系师资队伍建设
师者传道授业解惑加强支高质量公关教师队伍建设完善国教育体系加强学生公意识基础鉴国目前公教师严重足事实：建设更宽广学术交流台高校公老师间取长补短相互取知足改进丰富公关教师社会实践验公关教师应该停留纸谈兵仅仅局限课教材应该紧时代进步步伐积极社会环境中公理进行实践便日教学中言物次国家学校应该加公教育资金投入提高公教师薪资遇国外聘请公教育专业解燃眉急国公教师队伍注入新活力形成力补充学时期塑造关键时期世界观生观价值观重形成时期空前发达信息传播技术种健康健康社会信息源源断进入学生视野具强烈求知欲猎奇心理学生涌入事业种信息缺乏鉴力种良信息严重干扰学生正确公关意识形成特刚刚步入社会阶段缺乏公关关系处理验强烈变现欲足公关处理力间形成巨矛盾严重阻碍学生获取发展资源令堪忧：学生急需传播际交力处理突发事件力创造策划力等前公关系教育教材中没足够体现国公关系教材改革工作应加快步伐
(三)公关系理实践结合
中国古礼仪邦史书记载流传种公社交礼仪知识丰富彩直代公关系科学传入国公礼仪知识迅速融入发公关系学科中公关系学科理体系更加丰满作外学科学生公关系学科曲解忽视导致公关系课程成冷门甚成问津通文阐述读者应该公关系学科更科学认知鉴公关系获取发展资源提升发展空间领域具积极意义学生应该更加积极心态动学公知识毕竟理实践老师时公关系更应实践领域进行理知识学积极实践旧纸谈兵学生应珍惜学期间学校提供次公关系实践机会例：参加种校园公益组织努力组织中作参加学校组织种联谊活动努力成活动策划者参类演讲赛努力取更名次等等实践活动中公关系学课堂学种理知识应形象优化意识公众意识合作互利加强领导组织力协执行力传播发展力等等学生课余时间身发展益社团活动中减少受社会良风气影响机会时学生利身公关系发展社会信息应该觉屏蔽提高身公素质道路：觉学少动接受积极创新少循守旧实践活动少纸谈兵行反思少冷眼旁观
结
学生作未社会支撑者必定会承担历史发展时代创新重造成符合公众求 拥丰富公理实践知识学生职场中运公关系开希冀窗拓宽进取路学生学公知识根社会发展求正想着元化复合化极化发展树立公关理念已成种识许高校应历史发展潮流开设公关教育课程存着教材专业性足公关教师极度缺乏现象加学生公关词误解公关系学忽视导致学生公关理知识掌握水较低实践验呢缺乏公关系复杂化时代学生求元化促学生更加积极动姿态学实践公关知识日社会发展路谋取更发展资源国公关系领域研究断深化发展完善指导学生更灵活学更积极生活更迅速融入社会中创造更价值社会价值
参考文献
[1] 杜学元张汛略高校毕业生公关系意识培育[J]长春工业学学报200728（2）：4143
[2] 郭昊奎思想政治理教育教学中公关系意识[J]蒙古工业学学报（社会科学版）2007（1）
[3] 廖晓静旅游公关系理实务[M]郑州：郑州学出版社2004
[4] 李璐罗东公关系原理实务[M]北京：北京工业学出版社2011
[5]尼玛拉姆 学生公关系意识培育[J] 西藏学学报社会科学版 2006 21(1)115117
[6]田文强 公关教育学生文化素质教育关系——兼谈高校公关系学课程教学目标定位[J] 台州学院学报 2006 28(1)6670
[7]柴秀青 试代学生社会责意识强化路径——高校思想政治教育视角[J] 咸宁学院学报 2009(S1)8990
[8]刘韵秋 丰冬梅 中国学生十公关意识培育思考[J] 公关世界月刊 2008(10)3638
[9]高岩冰 公关系学生职业发展基础性作[J] 承德石油高等专科学校学报 2010 12(2)8891
[10] 李文静 公关系传统美德[J] 攀枝花学学报 1999(02)
[11]李敏 学生公关系意识培养必性分析[J] 边疆济文化 2010(11)
[12] 吴然 边凤花 浅谈工科院校公关系教学[J] 公关系世界 1996(09)
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题目： 浅谈学生公关系意识培育
浅谈学生公关系意识培育
[摘] 着社会化市场济发展公关系意识已构成现代思想观念体系核心社会公关系素质已成衡量现代化必标尺文简述公关系相关理知识学科发展历程着重探讨学生公关知识缺失现状形成原提出培养学生公关系意识力高校公关系教育势必行务
全文分四部分第部分绪第二部分阐述时代背景学生应该具种社会公理力理意识第三部结合国学科教育现状学校学生家长三方面深入分析学生公理意识缺失背原第四部分针第三部种原制定重塑学生公理意识提高学生公理积极性办法
[关键词]学生公关系 意识缺失 现状
目录
引言 1
公关系意识概述 2
()公关系概念定义引出 2
（二）学生公关系意识组成部分 2
1 优化形象意识 2
2 公众意识 3
3 诚信互惠意识 3
4 传播沟通意识 3
5 协调合作意识 3
6 推销意识 4
二学生公关系意识缺失现状 5
()高校公关系教育缺失现状容乐观 5
(二)学生公关系意识总体较淡薄 5
1 方面原导致学生公关系误解 5
2缺乏处理际关系力交沟通观念淡薄难适应社会发展节奏 5
3日常生活中缺少形象意识 6
三学生培养公关系意识途径 7
()公关系力培养 7
(二)公关系师资队伍建设 8
(三)公关系理实践结合 8
结 10
致谢 11
参考文献 12
引言
公关系发展史渗透类社会发展史中种社会理念演化种职业社会理工作者拥工作者相社会位国家美国国社会公关系事业兴起世纪80年代二十年历史济全球化信息国际化推动着公关系意识社会化传播公关系素质已成衡量现代化重标准标尺公关系力融入元化评价考核体系学培养摇篮公关系意识高校兴起加推广已必然校园心读圣贤书封闭象牙塔学生公关系意识培养全社会关注课题然需指出目前高校公关系意识确立强调程度够学生公理意识缺失存现象普遍存更学生丝毫没公理意识够重塑学生公理意识学生积极心态觉学公理课程成社会理者时代发展引领者教育工作者相关学者应该思考问题
公关系意识概述
()公关系概念定义引出
公关系词源语英文public relations缩写PR社会公生活中社会体形成种关系称社会公关系类进行社会公理象进行社会公理研究基础公关系社会化质种公众关系公关系1903年美国发展成专门职业1923年成门独立学科着社会历史推移公关系涵逐步丰富时代赋予越越容公关系种传播活动种理职构成公关系三素分社会组织公众传播公关系作种社会理活动利社会组织拓宽沟通渠道方面民众更便捷方式解社会组织日常工作理状态社会组织传达理需求社会组织通相关信息改进组织方式更接气更容易民众理解方式进行组织理提高社会公信力赢公众口碑认
（二）学生公关系意识组成部分
时代进步公关系发展相辅相成学生时代发展具特殊意义社会群体学生社会公关意识正着元化极化方发展逐渐社会公关系意脱离开具备方面社会公理意识学生满足身发展需求完成时代发展赋予学生历史命：
1 优化形象意识
面貌出现社会公场合中公形象意识类思维中基体现行体塑造身形象重视体现时代发展必然求塑造符合众基审美求充满青春活力学生形象学生利进入职场踏入社会基础意识优化形象集体形象够促进社会化运转良性循环珍视集体形象完善形象成现代化学生门必修课
2 公众意识
学生参公理事业数逐年增加预见：学生日会成公关系理体社会公关系形成发展中发挥导作学生应学会换位思考感受公众疾苦动意识融入公众意识中发掘公众社会需求导身公关系意识进行调整通身意识断调整公众营造良社会公关系发展氛围
3 诚信互惠意识
竞争合作推动现代文明发展实现全赢竞争恶性竞争互利赢具高度真诚互惠意识成社会义市场济发展客观求真诚互惠作前提学生更处理协调集体国家间相互关系
4 传播沟通意识
信息时代里传播信息获取信息利信息层出穷停外界沟通交流断拓宽公众进行沟通渠道提高沟通效率学生身发展时代需：公众没学生群体进行深入解加部分媒体信息误导令公众学生群体存偏见拓宽沟通渠道构建属学生群体宣传台效避免情况发生次提高沟通力掌握种科学沟通方法利沟通台积极解民众学生群体公关求
5 协调合作意识
良协调合作意识助营造学生良外部环境学生说调部关系具体说处理协调教师间学间家间关系处外部社会关系位准确定位级事邻居教务员积极展开合作面社会公关系突时利身掌握公知识理技动担调解员协调公关系营造更社会公关系发展氛围做出享
6 推销意识
竞争激烈天项产品成功宣传利赢良销路着高校毕业生数量断增学文含金量断减少学生业市场香饽饽求职程中表现出良际交力试期充分展示身专业技工作程中展示身出色协调合作力帮助学生赢更成长空间实力转化吸引力竞争力产生品牌效应
二学生公关系意识缺失现状
()高校公关系教育缺失现状容乐观
滞公关系教学意识教学意识制定教学规划基础目前国高校理者教师公关系教育意识普遍滞学理者公关系教育课程忽视导致部分高校然开设公关系教育课程未取良教学效果缺乏公关系教育专业高校公关系课程科目老师轮流执教教学方式宣科令学生学学生缺乏专业老师指导法掌握课程点部分教老师更公关系教学做种额外负担
(二)学生公关系意识总体较淡薄
1 方面原导致学生公关系误解
首先学术领域公关然公关关系简称时职业公关系理简称词两意导致学生公关课程曲解时职业公关偏见极易导致学生公关系学存偏见原次请客吃饭送礼塞钱等方式营造改善公关系行越越出现学生视野中受高等教育学生群体种良社会风排斥导致学生公关系意识缺乏
2缺乏处理际关系力交沟通观念淡薄难适应社会发展节奏
学中类学生组织竞赛竞选活动验证学生公关系处理力学生断参程中够提高沟通力部分学生空参意识缺乏实践精神终错提高沟通力际关系处理良机身际关系处理力沟通力整学期间没获提升部分学生盲目信奉义缺乏尊重合作观念表现部分学生分强调意识缺乏奉献精神局出发兼顾集体利益学生家长求孩子心思学中支持孩子参项学校组织活动落思想观念导致学生学阶段没掌握基生存技造成调节力足环境适应力差
3日常生活中缺少形象意识
少学生学理解张扬性展示魅力理想场通穿着语言行等种方式展示身性忽视形象建立社会公关系中重作公场合更忽视形象学生群体影响作学生言行扮合时宜处世做出损形象集体形象事情屡见报端
三学生培养公关系意识途径
学生公关系意识培养应该注重样方面
()公关系力培养
公关系群体通信息传播通道展示身形象优势赢公众赞获取更发展资源程针学公关系教育课程严重缺失学生公关系意识严重误导现实政府教育机构应促进公关系专业研究指定针性改革措公关系学生日社会发展具强指导作结合学生群体社会中特殊位方面力学应该重点培养生公关系实践力： （1） 领导理力创新意识专业知识储备学生更机会登领导岗位成组织领导早培养学生问题分析力整体规划力协调力帮助学生拓展提升空间（2）良沟通力公关系建立需信息传播渠道合理效利信息传播渠道建立公关系关键良沟通力效利信息沟通渠道基础学生应该意识沟通力重性清晰认知充分认知基础努力建设（3）公众交意识拥公众交意识进行公众交基础缺乏公众交意识造成学生封闭动状态进行事公众交活动原树立公众交意识解公众交规学生动进行公众交活动公众交活动中获取更发展资源基础 （4）传播执行力良组织形象需助种媒介进行传播传播力成学生处理公关系中需掌握力什样时间选择什样传播工具传播方法传播方式进行组织传播成学生需学容（5）公创新力学生作掌握种专业知识技社会优秀群体处理公关系时拥绝创新优势学生处理公关系时应拘泥课堂学传统处理方式利身优势处理方式加创新 （6）机应变力公关系处理然具定规律性形成固定模式拥思维模式生活历降低固定模式适应性公关系处理充满变数公关系合理中种固定模式进行转化应种公关系处理突发事件参加更实践活动助学生机应变力获
(二)公关系师资队伍建设
师者传道授业解惑加强支高质量公关教师队伍建设完善国教育体系加强学生公意识基础鉴国目前公教师严重足事实：建设更宽广学术交流台高校公老师间取长补短相互取知足改进丰富公关教师社会实践验公关教师应该停留纸谈兵仅仅局限课教材应该紧时代进步步伐积极社会环境中公理进行实践便日教学中言物次国家学校应该加公教育资金投入提高公教师薪资遇国外聘请公教育专业解燃眉急国公教师队伍注入新活力形成力补充学时期塑造关键时期世界观生观价值观重形成时期空前发达信息传播技术种健康健康社会信息源源断进入学生视野具强烈求知欲猎奇心理学生涌入事业种信息缺乏鉴力种良信息严重干扰学生正确公关意识形成特刚刚步入社会阶段缺乏公关关系处理验强烈变现欲足公关处理力间形成巨矛盾严重阻碍学生获取发展资源令堪忧：学生急需传播际交力处理突发事件力创造策划力等前公关系教育教材中没足够体现国公关系教材改革工作应加快步伐
(三)公关系理实践结合
中国古礼仪邦史书记载流传种公社交礼仪知识丰富彩直代公关系科学传入国公礼仪知识迅速融入发公关系学科中公关系学科理体系更加丰满作外学科学生公关系学科曲解忽视导致公关系课程成冷门甚成问津通文阐述读者应该公关系学科更科学认知鉴公关系获取发展资源提升发展空间领域具积极意义学生应该更加积极心态动学公知识毕竟理实践老师时公关系更应实践领域进行理知识学积极实践旧纸谈兵学生应珍惜学期间学校提供次公关系实践机会例：参加种校园公益组织努力组织中作参加学校组织种联谊活动努力成活动策划者参类演讲赛努力取更名次等等实践活动中公关系学课堂学种理知识应形象优化意识公众意识合作互利加强领导组织力协执行力传播发展力等等学生课余时间身发展益社团活动中减少受社会良风气影响机会时学生利身公关系发展社会信息应该觉屏蔽提高身公素质道路：觉学少动接受积极创新少循守旧实践活动少纸谈兵行反思少冷眼旁观
结
学生作未社会支撑者必定会承担历史发展时代创新重造成符合公众求 拥丰富公理实践知识学生职场中运公关系开希冀窗拓宽进取路学生学公知识根社会发展求正想着元化复合化极化发展树立公关理念已成种识许高校应历史发展潮流开设公关教育课程存着教材专业性足公关教师极度缺乏现象加学生公关词误解公关系学忽视导致学生公关理知识掌握水较低实践验呢缺乏公关系复杂化时代学生求元化促学生更加积极动姿态学实践公关知识日社会发展路谋取更发展资源国公关系领域研究断深化发展完善指导学生更灵活学更积极生活更迅速融入社会中创造更价值社会价值
参考文献
[1] 杜学元张汛略高校毕业生公关系意识培育[J]长春工业学学报200728（2）：4143
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[4] 李璐罗东公关系原理实务[M]北京：北京工业学出版社2011
[5]尼玛拉姆 学生公关系意识培育[J] 西藏学学报社会科学版 2006 21(1)115117
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[8]刘韵秋 丰冬梅 中国学生十公关意识培育思考[J] 公关世界月刊 2008(10)3638
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[12] 吴然 边凤花 浅谈工科院校公关系教学[J] 公关系世界 1996(09)
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