浅谈在数学课中如何培养学生的参与意识

浅谈数学课中培养学生参意识
学生实施素质教育培养创新意识创造力国现代教育未教育重容目标教学中力求营造建立种等民亲切谐师生关系教师问讲体课堂教学转变教师引导学生独立探索质疑问难研讨交流参学时课堂常样现象：教师布置学讨容时学消极参动等老师讲解反正老师讲必费心思想答案长学生参学意识日渐淡薄消极等思想逐步抬头素质教育求学生积极动发展相背利学生学意识培养利学生成长需造成课堂教学效率幅降
培养学生性参意识提高学生性参性力？认教学中采教学策略：
课前设计营造参环境  注重学生全员参
教师备课时应考虑学生全员参注重知识探索程中力转化注重认识情感谐发展备课时密切学生生活验认知活动结合起量学生情绪体验中找相应支撑点学生心理定情绪定思维定促进学生学动机形成调动学生积极性促学生觉效参教学双边活动中
例圆周长教学设计中教学测量圆周长环节时传统教学样处理：先教师演示测量圆周长学生模仿进行样设计似学生动手参机会样模仿参走场式学提高学生动手操作力发展独立思维力
鉴环节 教学设计中采实践——观察——总结教学步骤先学生教师加指点情况进行实践操作留学生探索时空学生想说做时实践中必然部分学生会碰障碍合作讨质问难然教师失时机学生展示规范操作全程时刻学生急切想知道实践操作否正确想弄懂尚未掌握处注意力会高度集中教师
导起事半功倍效果通较学生肯定成功处发现弥补足样学生掌握正确操作方法初步学会正确学方法时进步提高参热情谓举三
二激发学动机  形成学生参意
首先善挖掘教材中激励素富成效学学生必须学材料具深厚兴趣兴趣学生学活动种积极认识倾学生获取知识拓宽眼界丰富心理活动推动力教学中置身参者位置服务者位真正学生作学热情鼓励孩子实实营造出等宽容尊重理解谐愉悦学氛围学生课想说敢说爱说乐说积极参课堂教学活动真正成学教学中应尊重学生相信孩子学允许学生发表见解鼓励学生提出疑问异议甚批评正确学生答错写错情况学宽容鼓励引导教学程成源源断激励程
三作业设计注重创造性 课延续参热情
教师课激发维持学生参意识更课迸发出参热情效延续课促进课外积极动探索数学知识奥秘体验数学知识散发出魅力进步激发学数学浓厚兴趣学生课课外始终处积极动觉参氛围中
复分数意义单元考虑知识点较难点集中进步帮助学生疏导理解知识点复结束前教师设计样作业：通单元学课请运学知识设计问题节课中考考家谁
佳老师教师富创造性提议立引起学生鸣课引起参热潮
四创设动探索空间促成参学
课堂教学效率忧质高效离开全体学生全程积极效参教师努力创设动探索空间学生动脑思考动手操作动笔尝试动日表达解决问题提出问题时间空间外部活动逐渐化身部智力活动获取知识发展智更积极姿态参学活动
首先教师创造真正意识学生参尝试机会教师扶会培养学生思维隋性利学生参意识培养
次教师提供全体学生参时机般应做铺垫学生新旧知识连接点处尝试解答新知识学生够跳跳搞果子享受成功喜悦继更饱满热情参面学避免少数学生活动代数学生活动教学中全体学生动手动口部分代数动口动手少数代全体学生效参学程学困难学学状态关键学困生倾斜政策吃偏饭机会创造成功条件例教师巡视时忧先关学困生课堂批改重点批改学困生作业组议安排学困生先发言：课堂提问忧先考虑学困生回答力问题等微进步时予鼓励保护尊心
总数学课堂教学中学生创设动参机会提供动发展空间引导学生动参落实学体位促进学动发展学生数学素质提高

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