《弟子规》校本课程实施方案

弟子规校课程实施方案
　　校课程实施方案
　　——弟子规解读
　　校课程提出
　　果段黄金引圣贤智慧熏子弟教导禀性淳良童少成天性惯成然日积月累必奠定生处世成家立业幸福成功基础
　　二校课程科学性
　　诵读符合益童身心发展特点
　　根类学家心理学家研究零十岁类记忆力发展黄金时期鼓励童背诵符合童身心发展特点背诵音专长手戏果背价值典会背诵广告流行歌曲根会东师范学课题组香港国际文教基金会研究教学实验结果显示童515分钟育读情绪明显稳定班级四年星期育读训练老师皆反映学生吸收力增加课更集中注意力教起变轻松班级秩序整洁名列前茅老师时候懂约束制力进步
　　诵读典时童耳朵听嘴里放松着念行种直觉学法脑压力舒解身心达安定衡智潜开发学力然变反复育读篇文章训练朋友注意力提高识字率
　　三诵读典重性
　　什偏育读深奥典呢？典千年流传众公认书价值书类然科学社会科学结晶光辉具永恒价值精品读诵典童陶冶性情涵养气质培养格智着潜移默化作
　　四校课程坚持原
　　1坚持扬弃原
　　具体讲解中生搬硬套钻牛角尖新时代取期精华进行解读
　　2坚持生活实际相结合原
　　学生光讲道理行尤孩子必须容放常生活中结合孩子生活实际进行教育否事倍功半
　　五具体实施程：
　　1聘请相关专家老师先行进行弟子规解读培训
　　2选学校弟子规理解较深教师担校课程解读老师
　　3二年级利校课进行诵读潜移默化中熏陶孩子性情
　　4三六年级诵读中体会老师解读中受教育
　　5三六年级学生写学心星期篇
　　6担校课程老师月写篇教学心感言
　　7收集家长孩子诵读弟子规反馈学期收集整理次
　　8学期举办形式弟子规诵读
　　9学期末教师学生学心进行整理装订成册交教导处存档

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