学导学案
年 级
六
学 科
语文
单元
五
备
课题
22陆羽茶
学容
分 析
篇精读课文介绍中国茶文化历史留美名传奇物陆羽生动事赞扬似茶叶般清纯品歌颂中国茶业世界茶叶发展作出卓越贡献
学情分析
学目标
1指导学生朗读默读课文解茶圣陆羽传奇事迹精神品质
2引导学生结合课文容理解重点句子含义表达情感感情朗读课文
3帮助学生认识煎吭禄茶会写煎吭舀茶理解煎茶舀水吭声火荼等词语
学重难点
引导学生通抓关键词句品读理解文进解茶圣陆羽传奇事迹精神品质
师生准备
查找关中国茶文化陆羽资料媒体课件
学时数
二课时
学 程
方法提示
第课时
导入新课
1欣赏茶艺表演录象资料
师解说（茶艺种生活艺术茶艺姿彩充满生活情趣饮茶高尚美享受表演带活力茶艺种生艺术生茶紧张繁忙中泡出壶茶细细品味通品茶进入心修养程感悟苦辣酸甜生心灵净化茶艺种文化起源中国中国文化层面着密分关系古插花挂画点茶焚香称四艺尤文雅士喜爱茶艺高雅休闲活动精神放松拉间距离化解误会突建立谐关系等谁茶位高呢？）
2学生交流课前收集关中国茶文化陆羽资料
二检查预初读课文
1出示词语积累运（煎茶舀水吭声功名利禄火荼源远流长千载难逢博学）
读词语伴互助理解词语意思
煎茶：茶放入水中煮沸含成分进入水中
吭声：出声说话否定式文中：陆羽没吭声
舀水：瓢勺等取水
功名利禄：功名旧指科举官职名称禄旧称官吏奉指科举应试考中升官发财泛指名利位
火荼：荼茅芦等植物开白花火样红荼样白原形容军容壮盛形容声势浩气氛热烈等
源远流长：源头远流程长喻历史悠久
千载难逢：载年逢遇碰千年难碰次形容机会非常难
博学：学识渊博方面
2浏览课文说说词语文中指谁？
：（）（）放弃（功名利禄）觉（）
3读课文读准音梳理课文事条理课文分成四部分
桌讨：课文什话题开始谈陆羽？写陆羽件事情？段落写茶？
4默读课文说说四部分容
第部分茶乡想陆羽
第二部分辨江水事
第三部分拒绝作官撰写茶
第四部分周游推广茶艺
中二三四部分合部分——事例表现陆羽
三结
课文介绍中国茶文化历史留美名传奇物陆羽生动事赞扬似茶叶般清纯品歌颂中国茶业世界茶叶发展作出卓越贡献
四作业
熟读课文抄写生词
第二课时
复引入
听写生词
回忆课文条理
二细读理解
（）默读课文边读边画陆羽令敬佩句子写批注
（二）交流课文容理解深入理解重点语句
1读第1然段思考：段话中语句概括介绍陆羽？句话回答？（：陆羽中国茶史传奇物唐复州竟陵郡茶艺时已闻名天称茶圣）第4句话文中起什作？四句话远进层层深入引生动事
2读第2—8然段思考：里讲样事？文中语句具体表现陆羽精通茶艺？果场会样表扬陆羽？（抓住舀水掂水倒水等系列动作体会）分角色朗读想象时情景感受物形象
3读9—11然段思考：
（1）陆羽什写茶？样情况写部书？读里样感受？
（2）写茶陆羽做什？花长时间？想象陆羽会遇困难（抓住相关数：十六年三十二州五年……体会物精神）
（3）茶样部书？样价值？（学生查资料作补充介绍）第十然段中递进复句仅…………说明茶容十分丰富记述相细致体会陆羽投入巨热忱耗费毕生精力作出悔选择……
4．读第12然段思考：陆羽推广茶艺产生影响？
（三）梳理结
（212然段）事例表现陆羽选择生中代表性三事例分述分辨江水事说明十分精通茶艺拒绝作官撰写茶说明品高尚志远周游推广茶艺愧茶圣文章详略重点突出语言畅达渡然文题鲜明应精心
三练读拓展
1读读抄抄
（1）振兴古国茶文化扶植民族艺术花
（2）茶醉必酒书香需花
2阅读短文增长新知
茶字妙趣
领略茶趣味茶字说起茶字身妙趣横生字历史茶字字形字音字义变化端异名称雅号荼槚荈茗皋芦夜侯等直茗茶通茶字表示诸意思
茶字言非茶茶参茶花旗参茶菊花茶金银花茶绞股兰茶罗布麻茶杜仲茶柿叶茶虫屎茶姜茶凉茶等茶字非表示茶寓意泡出汤水茶
言青山青两土谈心
三骑牛少角草木中
昔日流传谜语四字谜底句应酬语
草木中茶字茶字草字头木字脚中间字茶字线索仔细推敲原谜底：请坐奉茶
草木中谜面妙极形象生动茶树生物学特性茶戏称草木结合植物茶树年生常绿木植物年萌发生长出轮芽叶采摘部分幼嫩芽叶作制茶鲜叶原料俗称茶草古茶称瑞草魁喜众草长幽言句样说茶树成草
作制茶鲜叶原料茶草称茶菁谓年茶树长出草茶树芽叶越采越发采少发特性草相似生命力极强工培育茶树栽种五六十年甚百年年次萌发芽叶供采摘炒制出种样茶叶佳品草木中缘
茶谜趣谜面：
生山里死锅里
埋罐里活杯里（物谜底：茶叶）
谜语形象生动颇创意茶生长山里茶叶采投入高温炒茶锅杀青炒制茶叶生命活动停止制干茶贮藏茶叶罐里干茶放入茶杯开水泡芽叶舒展栩栩生生意盎然
作 业 设 计
1较 选词语填空
剪 煎
（ ）茶 （ ）纸 （ ）熬
舀 滔
（ ）水 波浪（ ）天
吭 坑
（ ）道 （ ）声 （ ）
2找出文中三次仅…………句子说说处作抄
3句话介绍陆羽说清什称茶圣
板 书 设 计
22陆羽茶
茶乡想陆羽
辨江水精通茶艺
撰写茶品高尚志远
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六
学 科
语文
单元
五
备
课题
22陆羽茶
学容
分 析
篇精读课文介绍中国茶文化历史留美名传奇物陆羽生动事赞扬似茶叶般清纯品歌颂中国茶业世界茶叶发展作出卓越贡献
学情分析
学目标
1指导学生朗读默读课文解茶圣陆羽传奇事迹精神品质
2引导学生结合课文容理解重点句子含义表达情感感情朗读课文
3帮助学生认识煎吭禄茶会写煎吭舀茶理解煎茶舀水吭声火荼等词语
学重难点
引导学生通抓关键词句品读理解文进解茶圣陆羽传奇事迹精神品质
师生准备
查找关中国茶文化陆羽资料媒体课件
学时数
二课时
学 程
方法提示
第课时
导入新课
1欣赏茶艺表演录象资料
师解说（茶艺种生活艺术茶艺姿彩充满生活情趣饮茶高尚美享受表演带活力茶艺种生艺术生茶紧张繁忙中泡出壶茶细细品味通品茶进入心修养程感悟苦辣酸甜生心灵净化茶艺种文化起源中国中国文化层面着密分关系古插花挂画点茶焚香称四艺尤文雅士喜爱茶艺高雅休闲活动精神放松拉间距离化解误会突建立谐关系等谁茶位高呢？）
2学生交流课前收集关中国茶文化陆羽资料
二检查预初读课文
1出示词语积累运（煎茶舀水吭声功名利禄火荼源远流长千载难逢博学）
读词语伴互助理解词语意思
煎茶：茶放入水中煮沸含成分进入水中
吭声：出声说话否定式文中：陆羽没吭声
舀水：瓢勺等取水
功名利禄：功名旧指科举官职名称禄旧称官吏奉指科举应试考中升官发财泛指名利位
火荼：荼茅芦等植物开白花火样红荼样白原形容军容壮盛形容声势浩气氛热烈等
源远流长：源头远流程长喻历史悠久
千载难逢：载年逢遇碰千年难碰次形容机会非常难
博学：学识渊博方面
2浏览课文说说词语文中指谁？
：（）（）放弃（功名利禄）觉（）
3读课文读准音梳理课文事条理课文分成四部分
桌讨：课文什话题开始谈陆羽？写陆羽件事情？段落写茶？
4默读课文说说四部分容
第部分茶乡想陆羽
第二部分辨江水事
第三部分拒绝作官撰写茶
第四部分周游推广茶艺
中二三四部分合部分——事例表现陆羽
三结
课文介绍中国茶文化历史留美名传奇物陆羽生动事赞扬似茶叶般清纯品歌颂中国茶业世界茶叶发展作出卓越贡献
四作业
熟读课文抄写生词
第二课时
复引入
听写生词
回忆课文条理
二细读理解
（）默读课文边读边画陆羽令敬佩句子写批注
（二）交流课文容理解深入理解重点语句
1读第1然段思考：段话中语句概括介绍陆羽？句话回答？（：陆羽中国茶史传奇物唐复州竟陵郡茶艺时已闻名天称茶圣）第4句话文中起什作？四句话远进层层深入引生动事
2读第2—8然段思考：里讲样事？文中语句具体表现陆羽精通茶艺？果场会样表扬陆羽？（抓住舀水掂水倒水等系列动作体会）分角色朗读想象时情景感受物形象
3读9—11然段思考：
（1）陆羽什写茶？样情况写部书？读里样感受？
（2）写茶陆羽做什？花长时间？想象陆羽会遇困难（抓住相关数：十六年三十二州五年……体会物精神）
（3）茶样部书？样价值？（学生查资料作补充介绍）第十然段中递进复句仅…………说明茶容十分丰富记述相细致体会陆羽投入巨热忱耗费毕生精力作出悔选择……
4．读第12然段思考：陆羽推广茶艺产生影响？
（三）梳理结
（212然段）事例表现陆羽选择生中代表性三事例分述分辨江水事说明十分精通茶艺拒绝作官撰写茶说明品高尚志远周游推广茶艺愧茶圣文章详略重点突出语言畅达渡然文题鲜明应精心
三练读拓展
1读读抄抄
（1）振兴古国茶文化扶植民族艺术花
（2）茶醉必酒书香需花
2阅读短文增长新知
茶字妙趣
领略茶趣味茶字说起茶字身妙趣横生字历史茶字字形字音字义变化端异名称雅号荼槚荈茗皋芦夜侯等直茗茶通茶字表示诸意思
茶字言非茶茶参茶花旗参茶菊花茶金银花茶绞股兰茶罗布麻茶杜仲茶柿叶茶虫屎茶姜茶凉茶等茶字非表示茶寓意泡出汤水茶
言青山青两土谈心
三骑牛少角草木中
昔日流传谜语四字谜底句应酬语
草木中茶字茶字草字头木字脚中间字茶字线索仔细推敲原谜底：请坐奉茶
草木中谜面妙极形象生动茶树生物学特性茶戏称草木结合植物茶树年生常绿木植物年萌发生长出轮芽叶采摘部分幼嫩芽叶作制茶鲜叶原料俗称茶草古茶称瑞草魁喜众草长幽言句样说茶树成草
作制茶鲜叶原料茶草称茶菁谓年茶树长出草茶树芽叶越采越发采少发特性草相似生命力极强工培育茶树栽种五六十年甚百年年次萌发芽叶供采摘炒制出种样茶叶佳品草木中缘
茶谜趣谜面：
生山里死锅里
埋罐里活杯里（物谜底：茶叶）
谜语形象生动颇创意茶生长山里茶叶采投入高温炒茶锅杀青炒制茶叶生命活动停止制干茶贮藏茶叶罐里干茶放入茶杯开水泡芽叶舒展栩栩生生意盎然
作 业 设 计
1较 选词语填空
剪 煎
（ ）茶 （ ）纸 （ ）熬
舀 滔
（ ）水 波浪（ ）天
吭 坑
（ ）道 （ ）声 （ ）
2找出文中三次仅…………句子说说处作抄
3句话介绍陆羽说清什称茶圣
板 书 设 计
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茶乡想陆羽
辨江水精通茶艺
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