##学导学案
年 级
六年级
学 科
科学
单元
全册
备
##
全册分析
六年级通前面三年学学生已历家庭学校家乡祖国球观察研究认识周围事物周围环境科学探究活动程接学期里学居住星球容进步扩观察研究认识事物视野引导开展相独立科学探究活动提高科学探究力科学素养六年级册教材基设计思路册科学教材里学生学球天面形态变化四季中变化等容
学情分析
1通科学学数学生科学课产生浓厚兴趣已 具备初步探究力周围世界产生强烈奇心探究欲 乐动手善操作
2足处：学期活动材料限制原部分教学容 匆忙走场探究活动甚根没开展导致学生知识面受 限制影响学生科学素养形成学生活动时候常常耗 时低效利宝贵课堂时间班学生二班发言积极 表现欲差应特注意培养形成良氛围
学目标
１居住星球学生解球样子类认识球历程知道球仪图球间关系
２球天教材孩子解昼夜交现象知道气温变化动植物行变化关系逐步培养学生观察记录进行模拟实验搜集整理信息力
３面形态变化单元学生认识球表面形态变化原解科学家进行科学探究学生充分体验探究快乐４四季中变化单元引导解四季变化原知道四季气温动植物星空发生样变化
学重难点
学重点：球昼夜交昼夜温度变化卵石形成升高河床唐山震水结冰动植物样冬
学难点：昼夜温度变化卵石形成溶洞庞贝城毁灭表变化带信息
学时数
⒈生长发育……………………………………………………………1课时
⒉球……………………………………………………………………… 1课时
⒊球仪………………………………………………………………………1课时
4图……………………………………………………………………… 1课时
5建立球档案………………………………………………… 1课时
6 昼夜交……………………………………………………………… 1课时
7谁先见日出…………………………………………………………… 1课时
8．昼夜温度变化……………………………………………………… 1课时
9天中动植物……………………………………………………… 1课时
10卵石形成…………………………………………………………………1课时
11溶洞…………………………………………………………………………1课时
12升高河床…………………………………………………………………1课时
13沙尘暴………………………………………………………………………1课时
14唐山震……………………………………………………………………1课时
15庞贝城毁灭………………………………………………………………1课时
16表变化带信息………………………………………………1课时
17四季星空……………………………………………………………………1课时
18年中气温变化………………………………………………………1课时
19水结冰……………………………………………………………………1课时
20动植物样冬……………………………………………………1课时
##学导学案
年 级
六年级
学 科
科学
单元
备
##
课题
第1课：生长发育
学容
分 析
课容衔接三年级六年级学年科学第课系列课程引导学生探究身体生长发育奥秘时学生形成持恒探究精神
学目标
1通数较分析解青少年身体发育特点青春期身心发展特点解生生长致程
2通认识生物许特性遗传解遗传变异生物特性
3培养学生利简单表格图形统计等方法整理分析数力
学重难点
重点 难点： 解生生长致程通认识生物许特性遗传解遗传变异生物特性
师生准备
教师：媒体课件
学生：1学生三四五年级制作身体生长记录卡学生父母片
2皮尺体重秤等测量工具
3关遗传变异资料
学时数
1课时
学 程
方法提示
导入新课
学读六年级记年时候测量身高体重等项目年身高体重方面进行预测记预测数？
学生反馈年前预测揭示课题：生长发育
二新授
1建立身体生长记录卡
（1）检测预测否正确需实际测量等会学测量身高坐高体重头围脚长臂长测量较准确应该注意什？
学生反馈教师总结求学生测量时注意方法测量身高坐高臂长时身体直测量头围时应该测量额头周围测量体重时身没物品
（2）学生组单位测量身高坐高体重头围脚长臂长
（3）学生建立身体生长记录卡教师巡视指导
（4）相互参观评价学生制作身体生长记录卡参观前教师提出参观务：谁做？
学生参观完反馈：谁做？
（5）教师提问：年前猜测正确？测量数说说生长情况特征
2探究三年级六年级身高体重等变化
（1）教师：请三年级六年级制成身体生长记录卡集中起年相关数记录教材中身体生长数记录表
（2）提问：果探究年里身高体重变化应数进行样处理？
学生回答教师纳：计算出身高体重等数三年级四年级变化四年级五年级变化五年级六年级变化年测量数减前年数
（3）学生计算变化数
（4）提问：身高体重等变化数发现？较五年级六年级变化数年变化数什发现？
学生反馈教师纳：学三年级六年级年身高体重等方面发生变化发生变化数年定相女学9岁12岁间年身高体重变化加快五年级六年级年里前年变化
3较男女学三六年级均身高均体重
（1）提问：已年身高体重数计算男女学均身高均体重该样做？
教师引导学生方面选部分学生作样：出生年月相相男女学选择样身体健康
（2）教师选择做样学生：选出生年月10月11月12月学男女学10名
（3）学生作样男女身高体重数计算三四五六年级均身高均体重
（4）提问：较男女学三四五六年级年均身高均体重数什发现？
学生分析数教师纳：通均数发现四年级前10岁前男学均身高体重略女学四年级开始六年级10岁开始12岁女学均身高均体重方面超男学
4认识生历阶段
（1）提问：爷爷奶奶外公外婆身认生分阶段？鼓励学生身高体重精神风貌等方面生划分阶段
（2）学生理解划分年龄阶段
（3）出示幅婴老年图片教师纳板书：婴——童——青年——中年——老年
（4）图片说说处阶段？历阶段？
5研究遗传变异现象
（1）教师：果片爸爸妈妈片准备方面？（反馈中引导学生五官皮肤头发等方面）
（2）教师提出观察求：（1）观察认真（2）观察记录表格里
（3）提问：中什发现？
（4）教师纳：发现爸爸者妈妈长相眼睛等方面相似方种现象做遗传现象
（5）出示组母子动物片母子间毛色花纹体态定形似性
学生观察组稻子稻谷种子——稻谷秧苗——成熟稻子片
学生观察反馈：什发现？
学生反馈教师总结：动物植物遗传现象
（6）教师提问：观察父母片时具相似性外什发现？
（7）学生观察父母兄弟姐妹间片寻找方求学生观察结果记录观察记录表里里面
（8）观察反馈：父母兄弟姐妹间方？（教师引导学生肤色嘴巴头发等方面找差异）
（9）教师出示两双胞胎学生片学生观察反馈：双胞胎间差异？
（10）纳变异现象概念：样父母子女兄弟姐妹间存着定差异现象种变异现象
（11）引导学生认识遗传变异生物特性
（12）结：生长发育程中父母遗传直影响着时种原父母间存定差异变异现象遗传变异现象生物特性影响生物生长繁殖
三课外延伸：收集关遗传变异知识办期关遗传变异科学报
作 业 设 计
完成科学长江第课作业
板 书 设 计
生长发育
建立身体生长记录卡
二探究身高体重等变化
三较男女学均身高均体重
四认识生历阶段
五研究遗传变异现象
##学导学案
年 级
六年级
学 科
科学
单元
第单元
备
##
单 元
分 析
单元容居住星球包括容——球球仪图建立球档案进步扩观察研究认识事物视野引导开展相独立科学探究活动提高科学探究力科学素养
学情分析
单元学生认识球建立科学球概念重单元仅学生知道球形状球部分水域部分陆构成解类球形状认识历史球仪图标志功意识积累学科学知识建立球档案
学目标
居住星球学生解球样子类认识球历程知道球仪图球间关系
学重难点
学重点：1球形状认识程球球体
2球仪纬网认识
3认识图种标志学会应
学难点：球仪纬网认识认识图种标志学会应
学时数
⒉球 ………………………………………………………1课时
⒊球仪……………………………………………………………1课时
4图…………………………………………………………… 1课时
5建立球档案………………………………………………1课时
##学导学案
年 级
六年级
学 科
科学
单元
第单元
备
##
课题
第2课： 球
学容
分 析
课鄂教版学科学六年级册第单元居住星球第1课容球部分水域部分陆构成解类球形状认识历史课球宇宙板块容开篇第课课利激发学生研究球星空奥秘热情兴趣
学目标
知识目标：
1解类球形状认识历史
2知道球形状
3基解球表面海陆分布面积
力培养目标：
1分析实验现象逻辑推理方法解释远航船沉入海中原
2通观察认识球表面海陆分布特点
3会查找收集分析处理关球资料信息
情感态度价值观目标：
1球形状深刻体会
2解类球形状认识历史认识科学发展
学重难点
重点难点：
球形状认识程球球体探究球程中组织教学
师生准备
教师：媒体课件
学生：1查找关形状类探索球形状历史等相关资料
2稍点三夹板带桅杆轮船模型球仪
学时数
1课时
学 程
方法提示
揭示课题提出问题
1提问：天学新单元——居住星球家知道居住星球什？引出课题目球
2谈话：球居住唯星球类美丽家园关球想知道问题呢？
3学生提出想知道问题
4谈话渡：学提出关球问题问题值研究节课开始老师学起探索关球奥秘学期结束时候进行球知识竞赛家谁知道现球知识学解类认识球历史开始吧
二解类探索球历史
1谈话：学课前收集少关类探索球形状历史资料学分组分享收集成果吧交流交流类特古代探索球历程形成观点？历什样程？
2学生分组交流
3全班交流重点放类球认识历程梳理出居住中心说——天圆方说——球说
4提问：古球形状认识种观点接现情况？古希腊通什现象提出种观点呢？
5演示模拟实验师生讨
张三夹板模拟海面带桅杆船模型模拟船海航行现古希腊情形
6谈话：现象激起科学家奇种反常现象中胆提出海面弧形观点古希腊海面弧形联想整球球形伟哲学家亚里士德先生首先提出球球形观点类球认识历史次伟飞跃没确凿证证明时猜想样寻找证呢？
7学生阅读资料讲事谈感想教师讲解补充感知类球进行探索艰险欣赏视频：麦哲伦环球航行路线意义直观感知麦哲伦环球航行程
8总结前球形状认识样发生转变记录结果
三观察图片计算数构建球形状构成认知
1谈话：现科学技术发展类已够太空远观球球真球？说陆球体？请学生观察计算球陆海洋面积占球表面积例感知陆海洋分布状况根认识球进行描述
2观关球图片感知球形状球美丽
3视频欣赏：遥球美激发美丽球热爱情
4画太空中球图写关球解说词
四课堂结
请学生谈谈节课学收获
作 业 设 计
1搜集关球知识做成海报
2球家园球百年球停受伤害：土沙漠化空气污染气候变暖森林面积减少臭氧层空洞等作球公民想球做什呢？请学写出
3完成科学长江第二课作业
板 书 设 计
##学导学案
年 级
六年级
学 科
科学
单元
第单元
备
##
课题
第3课： 球仪
学容
分 析
球仪课科学六年级册第单元 居住球容学生球点解基础步入课学 学生进步认识球 解球作知识铺垫 目学生学会识读运 球仪知道球仪线纬线赤道东西半球南北半球 六年级学生已具备动手操作力初步学力 球仪知识较陌生 初次接触 课学存着 难度
学目标
知识目标：
1知道球仪球模型认识建立事物模型解决问题种方法
2解球仪标识知道轴两极赤道线纬线会球仪识线纬线赤道两极南北半球东西半球初子午线知道利纬网够确定球点位置
力目标：
1学会观察球仪认识线纬线特点快速找特殊线纬线
2根度纬度分布规律读某点纬度根纬度寻找某
3学会制作简易球仪制作程中培养动手力
情感态度价值观目标：
1球仪程中体会模型带方便
2通球仪探究培养学生观察力想象力空间思维力团结协作精神
学重难点
教学重难点：
球仪纬网认识
师生准备
1教师演示球仪学生组观察球仪
2关球仪媒体课件：创设情景图片观赏介绍球仪种类图片
3制作球仪材料：乒乓球彩笔细铁丝钻孔铁锥等
4演示篮球
学时数
1课时
学 程
方法提示
创设情景引入新课
课件展示讲述狂风暴雨夜晚波涛汹涌海面阵阵闪电撕碎狂风巨浪中喘息豪华巨轮翻天巨浪吞噬倾斜定船舱片狼籍船长拼命呼救：帝国号遇险帝国号请求支援位置……国际救援总部片忙碌身影墙喇叭里传船长嘶哑声音：东102°南纬38°请求支援请求支援救援工作员迅速围型球仪前通番熟练描点画线果断说：位南半球A国附海域立命令A国救援部队马行动（述事情节教师口述学生倾听）
教师提问：救援部队样迅速判断出帝国号位置
学生回答教师适时揭示课题板书课题：球仪
二介绍模型解功
1解球仪概念作
生活球实太脑海里球模样实际生活中难全貌认识研究球根球形状例缩干倍制成球模型——球仪助球仪工具帮助认识解球知识
2解球仪种类简单结构
教师提问：家见球仪什样？种类？
学生根已知识发言教师播放搜集球仪种类图片适介绍球仪种类基础学生观察学球仪组成（球仪种类介绍教师直接口述）
三观察模型探求新知
1教师提出求：请学分组观察球仪家发现？发现记录组发现观察时文中资料
学生观察交流做记录教师巡查时提示观察容学生帮助
2组汇报交流学生发言
（学生陆海洋许国家学生面洲界线国界线学生南北回线南极圈北极圈学生提出问题明白什球仪轴倾斜学生球密布着线纬线学生北极点海洋中南极点陆学生中国形状雄鸡学生片沙漠学生观察国家国家找……）
（述学生发言凌乱准确教师选择板书板书时量联系名词分类写面梳理做铺垫）
3引导学生纳整理球仪标识
学发现必进行梳理
（演示讲解适时板书类整理）
⑴篮球绕轴转动会乱滚球仪绕轴运动始终西东绕轴转动轴根假想轴轴球两交点南极北极
⑵球仪条球均分成南北两半球圆周线赤道赤道行圆周线纬线纬线指示东西方中北半球两条特殊纬线北回线北极圈南半球两条相应纬线：南回线南极圈
⑶球仪许连接南北两极垂直纬线半圆弧线线0°线初子午线英法等国非洲陆国属半球东西半球划分东160°西20°界线指示南北方
⑷线纬线构成纬网利纬网够确定球点位置
⑸球仪图例表示陆海洋国家位置洲界等
四简单制作巩固知识
1教师提出求：学球仪标识学头脑中定致轮廓请学手中材料制作简单球仪说说准备样制作？
2学生发言然课制作提示
3学生动手制作学生展示介绍做简易球仪
五课延伸深化拓展
关球仪知识天认识解标识请学课找找谁新发现
作 业 设 计
完成科学长江第三课作业
板 书 设 计
##学导学案
年 级
六年级
学 科
科学
单元
第单元
备
##
课题
第4课：图
学容
分 析
图课科学六年级册第单元 居住球容学生解球形状球表面情况知道球仪标志作课基础解图标志功助图进步认识球
学目标
知识目标：
1明确图含义解图标识功
2获交流讨引发新想法
力目标：
1会图获取需信息解决具体问题具备定独立解决实际问题力
2意识图重性体会图生活实践中作
3学会查阅书刊信息源
情感态度价值观目标：
1倾听尊重学观点评议
2愿意合作交流形成合作意识
学重难点
教学重难点：
认识图种标志学会应
师生准备
教师准备：挂图（中国形图中国行政区划图世界图等）课件
学生准备：收集种图麦哲伦环球航行船队关资料
学时数
1课时
学 程
方法提示
新课导入
师：外出旅游带必生活品外件东西必须带者旅游景区必须买帮助利快乐旅游猜猜什？
板书课题图
提问：知道类型图？什作？
展示种图
二探究新知
1学生读图收集标识信息初步解图标识意义
（1）谈话：请学出收集图四组互相说说发现
（2）学生分组读图收集信息
（3）学生汇报交流收集信息发现图标识帮助读懂图
（4）出示书图组展开赛收集关标识信息观察标识记录组找标识
（5）学生汇报交流说说常见标识意义
2阅读资料知道图三素进步解图标识功
三综合运
1读青藏高原形图长江水系图获两信息体会图生活实践中作
（1）出示青藏高原形图长江水系图组说说图解青藏高原长江流域信息
（2）通交流汇报体会图生活实践中作体现学致思想时学生知识次迁移学生科学探究活动逐步深入促进学生知识迁移发展
2学生世界图画出麦哲伦环球航行路线图进步解球球形
类探索程中麦哲伦航行疑具划时代意义第次实践证明球球形
课前教师学生收集麦哲伦环球航行船队关资料次活动中首先学生联系前面关球仪关知识懂世界国家分布图弄清楚洲洋面图中位置关系然致画出麦哲伦航行路线图学生通图知识进步解球球形
四课堂结
1通节课学收获？
2什问题？
作 业 设 计
完成科学长江第四课作业
板 书 设 计
##学导学案
年 级
六年级
学 科
科学
单元
第单元
备
##
课题
第5课：建立球档案
学容
分 析
建立球档案课科学六年级册第单元居住球容类球部认识法剥开橘子瞧究竟简单方便类球部构造解通表然现象认识课球部构造现然现象导入展开研究建立球档案
学目标
知识目标：
1知道球构造
2解关球现知识
力目标：
学会整理搜集资料组制作份球档案
情感态度价值观目标：
培养学生保护球保护环境意识
学重难点
解关球现知识制作份球档案
师生准备
学生准备：组搜集关球资料
教师准备准备关球影资料图片
学时数
1课时
学 程
方法提示
新课导入
1谈话：目前止球类生息繁衍惟场类已球生活百完年球许秘密知道秘密？
2学生交流关球知识
二探究新知
1研究球构造
（1）提问：关球构造知道什呢？
（2）学生讨交流
（3）教师出示球构造示意图讲述：球构造分壳幔核球表面积约51亿方千米球半径均约6371千米球赤道周长约4万千米
2解球现
（1）谈话：生活球前发生许事情千奇百怪变化关球解什呢？
（2）学生交流搜集资料
（3）播放影资料讲述：学收集资料丰富更直观方法解球事情
（4）谈话：刚刚起历球关注球现解少呢？
（5）学生交流讨
（6）播放相关影资料
3建立球档案
（1）谈话：天搜集关球资料干脆整理起合理利球建立档案觉样？
（2）谈话：组学商量讨谈谈想法样制作球档案呢？
（3）学生讨组整理制作球档案
三拓展延伸
举办球档案展览评评组制作创意
作 业 设 计
完成科学长江第五课作业
板 书 设 计
##学导学案
年 级
六年级
学 科
科学
单元
第二单元
备
##
单 元
分 析
单元研究球天运动研究开始宏观宇宙运动微观物质部运动身边物体运动等种运动研究基础逐步展开学科学课程培养学生科学素养宗旨课程通逐步深入学积极倡导学生亲身历探究学活动培养奇心探究欲学会探究解决问题策略终身学生活基础
学情分析
六年级学生然通电视书籍数已知道球转围绕太阳公转科学事实没足够知识积累空间想象力教材编写引起昼夜交现象种教材目学生发挥想象力提出球产生昼夜现象种假说通模拟实验验证重演次类认识昼夜交现象程通样程然没找正确解释学生程中明白科学需通亲身历科学探究产生深刻科学价值观
学目标
球天教材孩子解昼夜交现象知道气温变化动植物行变化关系逐步培养学生观察记录进行模拟实验搜集整理信息力
学重难点
学重点：理解意义联系商变分数基性质进行知识类迁移理解基性质
学难点：理解分数理解基性质基础掌握化简方法
学时数
6昼夜交…………………………………………………1课时
7谁先日出 …………………………………………1课时
8昼夜温度变化…………………………………………1课时
9天中动植物………………………………………… 1课时
##学导学案
年 级
六年级
学 科
科学
单元
第二单元
备
##
课题
第6课：昼夜交
学容
分 析
课球天单元第课课学生掌握形成昼夜交原学生昼夜交现象做出较合理解释引出解释种现象球转公转等方面知识知识安排单元课课开展成面教学容呈现起点需产生续学欲持久学探寻解释课现象证学延续性教学支撑点解释理事实
学目标
1通课教学学生知道日月星辰东升西落昼夜交等现象球转形成
2历种球产生昼夜现象假设进行验证培养学生科学家样进行模拟实验验证猜测力
3培养学生天文现象探究意识力
4培养学生尊重事实实事求认真严谨科学态度合逻辑推理力
学重难点
重点难点：引导学生探究昼夜交现象产生原
师生准备
教师：媒体课件（关太阳东升西落日月星辰活动课件）
学生：球仪头针电筒
学时数
1课时
学 程
方法提示
教学程
联系生活实际引发知识突
1问：学生活球天历白天黑夜谁知道球会出现白天黑夜？
2问：天太阳东升西落太阳空中样移动画出？
（意图：学生昼夜变化感知零碎学生已感性认识生活验通画图方式进行描述利学生握认知起点构建初始认知模型）
3学生组交流描述作品
4根知道知识样幅图进行评价？
（意图：力求学生见昼夜变化现象进行真实描述学生然科普书昼夜变化介绍概念（书中文字描述）现象联系起思考通讨发现感性认识书知识间矛盾矛盾中激励学生产生探究欲）
二推测猜想交流假设
1提出猜想
（1）追问：底什原引起球昼夜变化呢？
（2）学生组讨（求：画图方法猜想画出图画中补充说明文字）
2交流猜想
（意图：猜想学生尝试构建解决问题模型部分学生球转公转已闻昼夜形成关系模糊清指导学生学会画图方式进行猜想然图画进行描述利帮助学生重新构建修改初始认知模型）
三建立模型模拟实验
1建立模型
（1）渡：学准备样解释猜想呢？
（2）想想：需材料？实验程操作？（组讨记录）
（3）全班交流完善组实验计划（交流中明确建立模型操作程中注意点手电筒应该放观察白天黑夜……）
（意图：动手前先动脑应该成学生历科学探究程基行惯实验前学生围绕猜想通思考选择实验材料设计实验程设计程中运实验技变传统实验技模仿学生动设计实验关注技形成关注思维品质综合实践力养成）
2模拟实验
（1）完成实验实验中现象记
（2）实验组学讲台处边演示边描述
（3）生生评价互动（着重解决操作程中问题通解释发现产生新问题）
四分析实验出结
1问：实验中四种情况认种情况出现昼夜交现象性？
2学生组讨
3全班交流形成正确认知
（意图：仅培养学生动手实验力培养分析问题力种实验现象进行分析纳出科学正确结）
五拓展延伸回生活
1问：什时太阳空中移动实验中样感觉球转引起昼夜变化呢？
2学生讨想办法进行解释
提示：坐高速行驶车窗外感觉？
作 业 设 计
完成科学长江第六课作业
板 书 设 计
##学导学案
年 级
六年级
学 科
科学
单元
第二单元
备
##
课题
第7课：谁先日出
学容
分 析
课研究球转方前课通昼夜交现象研究已说明证实球围绕太阳公转时转时会然提出球方转问题教材种联系中引出课谁先日出助课题引导学生进行假设探究球转方学生历提出问题——形成猜想假设——制定研究计划——观察实验——收集整理信息——思考推理——形成结科学探究程发展学生探究意识精神力课教学容分四部分：1问题引入2实验探究收集信息3根观察现象文中资料讨出结4拓展应推断夏威夷纽约雅典时间
学目标
1运球转知识通观察模拟实验阅读资料分析推理探究生活国城市谁先日出知道球转方西东转周天需24时世界时间差
2通联想生活验身体验活动学生明确科学探究身边事物开始缩短学生科学探究心理距离体验科学探究中证逻辑推理运想象建立假设理解重性
学重难点
重点：运球转知识通观察模拟实验阅读资料分析推理探究生活国城市谁先日出知道球转方西东转周天需24时世界时间差
难点：通联想生活验身体验活动学生明确科学探究身边事物开始缩短学生科学探究心理距离体验科学探究中证逻辑推理运想象建立假设理解重性
师生准备
教师：媒体课件
学生：球仪手电筒白纸水彩笔组记录表媒体（世界时区图）
学时数
1课时
学 程
方法提示
新课引入
谈话：清晨见轮红日东方冉冉升起度阳光明媚天谁知道生活国方天迎太阳时间相？谁先日出？板书课题：谁先日出
二活动探究
探究国方谁先日出
1活动：学生球仪找杭州武汉成拉萨城市位置头针扎作记号
2活动二：模拟实验——球转
（1）提问：球停转猜猜生活城市谁会先日出？
（2）学生猜想汇报交流
（3）讲述：底谁先太阳呢？什办法证明猜想？（实验）准备做呢？分组说说想法
（4）学生分组讨设计实验方案
（5）学生分组做实验种做法教师观察挑选具代表性组讲台演示求学认真观察
第组：手电筒绕球仪转动杭州武汉成拉萨城市历昼夜交
第二组：手电筒动球仪西东转动杭州武汉成拉萨城市历昼夜交
第三组：手电筒动球仪东西转动杭州武汉成拉萨城市历昼夜交
（教师学做时候配简单说明）
（6）提问：学现种做法组做法发表意见？学生交流汇报教师评价：提第组心急忽略常识实刚实验操作中学犯样错误现家提出反映学观察真细心啊代表太阳手电筒实验程中动面请组手电筒固定
3活动三：根观察现象文中提供资料讨球转方样？
（1）讲述：球底西东转呢东西转呢？家生活中找答案请家阅读第25页资料结合刚研究找答案？
（2）学生结合实验记录文中提供资料分组讨球转方
（3）交流汇报：球西东转动
三迁移运
运球转知识根北京时间推断夏威夷纽约雅典等相应时间
1讲述：老师高兴家找答案刚学模拟试验时候没发现：世界国家处昼夜状态正相反呢中国处白天状态时候国家处夜晚呢？
2学生转动球仪发现
3提问：北京清晨时候美国夏威夷纽约希腊雅典分什时候？北京正午傍晚子夜时候什时候呢？
4学生分组模拟实验填写实验记录汇报交流
四拓展延伸
1讲述：样说球方时间差异时间差少呢？先中国美国说吧（教师球仪中国北京点作标记正着太阳学生根知识验交流）
2教师介绍：说球转周昼夜知道昼夜24时果球均分成24份话份间相差时（教师出示媒体：世界时区图）现请张时区图发现中国美国相差12时区12时
3提问：学节课探究学相信定明白许道理学少知识生活中该运呢？
4结：学科学科学啊科学视角然会更神奇发现
作 业 设 计
完成科学长江第7课作业
板 书 设 计
谁先日出
猜测： 西东 东西 球转方
西东
武汉 1 海 1 拉萨
成 2 杭州 2 成
拉萨 3 武汉 3 武汉
杭州 4 成 4 杭州
海 5 拉萨 5 海
##学导学案
年 级
六年级
学 科
科学
单元
第二单元
备
##
课题
第8课：昼夜温度变化
学容
分 析
教科书第26~28页容
学目标
1通模拟实验解昼夜温差变化原会进行科学解释
2学会曲线图分析数已数中获取价值信息
3已验昼夜温差变化形成原进行胆猜测
4尊重证培养学生实事求科学态度
5乐合作交流感受探究乐趣
学重难点
重点：解昼夜温差变化原会进行科学解释
难点：理解昼夜温差变化形成原
师生准备
教师：媒体课件
学生：温度计黑色纸袋白炽灯钟表记录表词典等较厚书
学时数
1课时
学 程
方法提示
教学程
新课引入
（出示情境图）提问：观察三幅图发现什样？
二探究新知
1感知昼夜温度变化
（1）学生结合生活实际谈谈天中温度感受
（2）提出问题：昼夜温度变化没规律呢？
（3）学生结合生活实际说说温度变化规律
2分析昼夜温度变化规律
（1）提出质疑：天中温度变化究竟什规律
（2）出示气温测量记录表学生观察说说：记录表中获信息？观察天气温发现什规律？
（3）绘制气温变化曲线图
①提出务：便观察直观反映出温度变化规律选两天数绘制曲线图
②学生绘制曲线图
③观察气温曲线图交流发现
④整理交流发现记录书27面
3探究昼夜温度变化原
（1）提出问题：昼夜温度变化什原引起呢？
（2）学生根验提出推测
（3）学生进行实验研究：
①教师讲解实验求
②组合理进行分工开始实验做记录
③讨分析（重点引导学生分析记录发现四支温度计温度变化规律）
④汇报交流
（4）分析实验现象探究实验结
①引导学生分析思考：实验中白炽灯相什？早正午太阳光射分类似实验中种情况？
②结合实验分析：昼夜温度变化太阳射什关系？（射距离角度面积等关）
三总结延伸
1说说节课收获学进行评价
2年四季气温样认什原？
3昼夜温度变化动植物生活什影响？课收集相关资料
作 业 设 计
完成科学长江第8课作业
板 书 设 计
##学导学案
年 级
六年级
学 科
科学
单元
第二单元
备
##
课题
第9课：天中动植物
学容
分 析
课鄂教版六年级科学册球天单元中节容单元根课程标准中球宇宙领域里关球运动引起变化二球运动昼夜变化具体容标准编写四研究题：昼夜交谁先日出昼夜温度变化天中动植物研究球运动方式—研究球转方—探究球昼夜温度变化原—探究昼夜变化动植物影响思路逐步深入研究课设计思路通观察实物图片查阅资料知道球昼夜变化许动植物生活性影响知道植物花开花闭动物昼伏夜出晓行夜宿会昼夜变化发生变化学生知道然界昼夜变化产生影响种样课两部分：第部分：探究昼夜变化植物影响通资料观察分析认识第二部分：探究昼夜变化动物影响学生通观察调查交流方式解昼间活动动物夜间活动动物
学目标
1通观察查阅资料举例说明昼夜变化动物行性植物花开花闭产生重影响建立事物间存普遍联系初步认识
2学会调查身边动植物变化昼夜交关系根调查作出相应分析判断
3培养尊重证科学品质进步关注动物行性植物生长变化兴趣
学重难点
重点：通观察调查交流学生知道昼夜变化动物行性植物花开花闭会产生影响
难点：探究昼夜变化动物行性影响
师生准备
教师：1量关夜行动物图片影片片段关植物天活动图片资料
2媒体（天中时刻牵牛花图片种动植物昼夜变化图片录林奈花钟）
学生：课前布置学生观察牵牛花种植物天中变化情况记录
学时数
1课时
学 程
方法提示
导入新课
1提问：凌晨1点6点干什？
2谈话：身体里生物钟生物钟作时间段已进入熟睡状态太阳升起时候开始天学生活生命物体样生物钟生物钟类样白天工作晚睡觉呢？
3学生畅谈教师出示课题（板书课题）
二解昼夜植物影响
1（出示牵牛花早晚图片）提问：7张牵牛花图片什？
2学生观察汇报：第张白天牵牛花盛开中午牵牛花会收拢花瓣样休息第二天凌晨四点左右悄然张开睡眼
3讨：知道植物牵牛花样会着昼夜变化变化？
4学生介绍课前收集资料（学生谈晚间盛开花表扬明确植物生物钟）
5教师出示课件介绍植物昼夜变化情况
(1)学生观察日葵蒲公英郁金香昙花合欢树等植物天中时段图片思考：植物天中什变化？什影响着发生变化？
(2)讨：植物变化中发现昼夜变化植物行影响？
(3)学生分组讨
(4)教师结：植物什开花时间呢？原植物开花时间温度湿度光着密切关系昙花花瓣娇嫩白天阳光强气温高空气干燥白天开花灼伤危险深夜气温低开花适宜长期适应晚九点左右温度湿度时便悄悄绽开淡雅花蕾展示美丽笑脸花需昆虫传播花粉结出种子开花时间昆虫活动时间相吻合牵牛花需蜜蜂传播花粉清晨三四点钟蜜蜂开始采蜜时候时温度湿度适宜牵牛花便清晨四点左右开花种植物生活性受着节律支配种节律时24时变化着钟周期样种影响植物节律称作生物钟正昼夜植物影响位植物学家意时间开放花种起花圃修建钟面样组成花时钟花二十四时陆续开放什花开知道致点钟趣？
(5)教师出示课件介绍林奈花钟
三解昼夜动物影响
1提问：然昼夜植物影响动物影响？举例说明？
2学生介绍收集图片资料
3教师出示媒体课件：认识？动物昼间活动？夜间活动？
夜间活动：蛾猫猫头鹰蝙蝠
白天活动：狗公鸡刺猬蜜蜂
4讨交流：什会样？
5结：原动物植物样活动受周围环境影响着生物钟
四课延展
1讨：没想果认白天变成黑夜黑夜变成白天生物惯会发生什变化？
2组设计验证方法（收集关资料）
作 业 设 计
完成科学长江第9课作业
板 书 设 计
9 天中动植物
白天休息晚活动：蛾猫猫头鹰蝙蝠……
白天开花：睡莲半枝莲太阳花……
白天活动晚休息：狗公鸡蝴蝶蜜蜂……
晚开花：月光花夜香昙花……
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年 级
六年级
学 科
科学
单元
全册
备
##
全册分析
六年级通前面三年学学生已历家庭学校家乡祖国球观察研究认识周围事物周围环境科学探究活动程接学期里学居住星球容进步扩观察研究认识事物视野引导开展相独立科学探究活动提高科学探究力科学素养六年级册教材基设计思路册科学教材里学生学球天面形态变化四季中变化等容
学情分析
1通科学学数学生科学课产生浓厚兴趣已 具备初步探究力周围世界产生强烈奇心探究欲 乐动手善操作
2足处：学期活动材料限制原部分教学容 匆忙走场探究活动甚根没开展导致学生知识面受 限制影响学生科学素养形成学生活动时候常常耗 时低效利宝贵课堂时间班学生二班发言积极 表现欲差应特注意培养形成良氛围
学目标
１居住星球学生解球样子类认识球历程知道球仪图球间关系
２球天教材孩子解昼夜交现象知道气温变化动植物行变化关系逐步培养学生观察记录进行模拟实验搜集整理信息力
３面形态变化单元学生认识球表面形态变化原解科学家进行科学探究学生充分体验探究快乐４四季中变化单元引导解四季变化原知道四季气温动植物星空发生样变化
学重难点
学重点：球昼夜交昼夜温度变化卵石形成升高河床唐山震水结冰动植物样冬
学难点：昼夜温度变化卵石形成溶洞庞贝城毁灭表变化带信息
学时数
⒈生长发育……………………………………………………………1课时
⒉球……………………………………………………………………… 1课时
⒊球仪………………………………………………………………………1课时
4图……………………………………………………………………… 1课时
5建立球档案………………………………………………… 1课时
6 昼夜交……………………………………………………………… 1课时
7谁先见日出…………………………………………………………… 1课时
8．昼夜温度变化……………………………………………………… 1课时
9天中动植物……………………………………………………… 1课时
10卵石形成…………………………………………………………………1课时
11溶洞…………………………………………………………………………1课时
12升高河床…………………………………………………………………1课时
13沙尘暴………………………………………………………………………1课时
14唐山震……………………………………………………………………1课时
15庞贝城毁灭………………………………………………………………1课时
16表变化带信息………………………………………………1课时
17四季星空……………………………………………………………………1课时
18年中气温变化………………………………………………………1课时
19水结冰……………………………………………………………………1课时
20动植物样冬……………………………………………………1课时
##学导学案
年 级
六年级
学 科
科学
单元
备
##
课题
第1课：生长发育
学容
分 析
课容衔接三年级六年级学年科学第课系列课程引导学生探究身体生长发育奥秘时学生形成持恒探究精神
学目标
1通数较分析解青少年身体发育特点青春期身心发展特点解生生长致程
2通认识生物许特性遗传解遗传变异生物特性
3培养学生利简单表格图形统计等方法整理分析数力
学重难点
重点 难点： 解生生长致程通认识生物许特性遗传解遗传变异生物特性
师生准备
教师：媒体课件
学生：1学生三四五年级制作身体生长记录卡学生父母片
2皮尺体重秤等测量工具
3关遗传变异资料
学时数
1课时
学 程
方法提示
导入新课
学读六年级记年时候测量身高体重等项目年身高体重方面进行预测记预测数？
学生反馈年前预测揭示课题：生长发育
二新授
1建立身体生长记录卡
（1）检测预测否正确需实际测量等会学测量身高坐高体重头围脚长臂长测量较准确应该注意什？
学生反馈教师总结求学生测量时注意方法测量身高坐高臂长时身体直测量头围时应该测量额头周围测量体重时身没物品
（2）学生组单位测量身高坐高体重头围脚长臂长
（3）学生建立身体生长记录卡教师巡视指导
（4）相互参观评价学生制作身体生长记录卡参观前教师提出参观务：谁做？
学生参观完反馈：谁做？
（5）教师提问：年前猜测正确？测量数说说生长情况特征
2探究三年级六年级身高体重等变化
（1）教师：请三年级六年级制成身体生长记录卡集中起年相关数记录教材中身体生长数记录表
（2）提问：果探究年里身高体重变化应数进行样处理？
学生回答教师纳：计算出身高体重等数三年级四年级变化四年级五年级变化五年级六年级变化年测量数减前年数
（3）学生计算变化数
（4）提问：身高体重等变化数发现？较五年级六年级变化数年变化数什发现？
学生反馈教师纳：学三年级六年级年身高体重等方面发生变化发生变化数年定相女学9岁12岁间年身高体重变化加快五年级六年级年里前年变化
3较男女学三六年级均身高均体重
（1）提问：已年身高体重数计算男女学均身高均体重该样做？
教师引导学生方面选部分学生作样：出生年月相相男女学选择样身体健康
（2）教师选择做样学生：选出生年月10月11月12月学男女学10名
（3）学生作样男女身高体重数计算三四五六年级均身高均体重
（4）提问：较男女学三四五六年级年均身高均体重数什发现？
学生分析数教师纳：通均数发现四年级前10岁前男学均身高体重略女学四年级开始六年级10岁开始12岁女学均身高均体重方面超男学
4认识生历阶段
（1）提问：爷爷奶奶外公外婆身认生分阶段？鼓励学生身高体重精神风貌等方面生划分阶段
（2）学生理解划分年龄阶段
（3）出示幅婴老年图片教师纳板书：婴——童——青年——中年——老年
（4）图片说说处阶段？历阶段？
5研究遗传变异现象
（1）教师：果片爸爸妈妈片准备方面？（反馈中引导学生五官皮肤头发等方面）
（2）教师提出观察求：（1）观察认真（2）观察记录表格里
（3）提问：中什发现？
（4）教师纳：发现爸爸者妈妈长相眼睛等方面相似方种现象做遗传现象
（5）出示组母子动物片母子间毛色花纹体态定形似性
学生观察组稻子稻谷种子——稻谷秧苗——成熟稻子片
学生观察反馈：什发现？
学生反馈教师总结：动物植物遗传现象
（6）教师提问：观察父母片时具相似性外什发现？
（7）学生观察父母兄弟姐妹间片寻找方求学生观察结果记录观察记录表里里面
（8）观察反馈：父母兄弟姐妹间方？（教师引导学生肤色嘴巴头发等方面找差异）
（9）教师出示两双胞胎学生片学生观察反馈：双胞胎间差异？
（10）纳变异现象概念：样父母子女兄弟姐妹间存着定差异现象种变异现象
（11）引导学生认识遗传变异生物特性
（12）结：生长发育程中父母遗传直影响着时种原父母间存定差异变异现象遗传变异现象生物特性影响生物生长繁殖
三课外延伸：收集关遗传变异知识办期关遗传变异科学报
作 业 设 计
完成科学长江第课作业
板 书 设 计
生长发育
建立身体生长记录卡
二探究身高体重等变化
三较男女学均身高均体重
四认识生历阶段
五研究遗传变异现象
##学导学案
年 级
六年级
学 科
科学
单元
第单元
备
##
单 元
分 析
单元容居住星球包括容——球球仪图建立球档案进步扩观察研究认识事物视野引导开展相独立科学探究活动提高科学探究力科学素养
学情分析
单元学生认识球建立科学球概念重单元仅学生知道球形状球部分水域部分陆构成解类球形状认识历史球仪图标志功意识积累学科学知识建立球档案
学目标
居住星球学生解球样子类认识球历程知道球仪图球间关系
学重难点
学重点：1球形状认识程球球体
2球仪纬网认识
3认识图种标志学会应
学难点：球仪纬网认识认识图种标志学会应
学时数
⒉球 ………………………………………………………1课时
⒊球仪……………………………………………………………1课时
4图…………………………………………………………… 1课时
5建立球档案………………………………………………1课时
##学导学案
年 级
六年级
学 科
科学
单元
第单元
备
##
课题
第2课： 球
学容
分 析
课鄂教版学科学六年级册第单元居住星球第1课容球部分水域部分陆构成解类球形状认识历史课球宇宙板块容开篇第课课利激发学生研究球星空奥秘热情兴趣
学目标
知识目标：
1解类球形状认识历史
2知道球形状
3基解球表面海陆分布面积
力培养目标：
1分析实验现象逻辑推理方法解释远航船沉入海中原
2通观察认识球表面海陆分布特点
3会查找收集分析处理关球资料信息
情感态度价值观目标：
1球形状深刻体会
2解类球形状认识历史认识科学发展
学重难点
重点难点：
球形状认识程球球体探究球程中组织教学
师生准备
教师：媒体课件
学生：1查找关形状类探索球形状历史等相关资料
2稍点三夹板带桅杆轮船模型球仪
学时数
1课时
学 程
方法提示
揭示课题提出问题
1提问：天学新单元——居住星球家知道居住星球什？引出课题目球
2谈话：球居住唯星球类美丽家园关球想知道问题呢？
3学生提出想知道问题
4谈话渡：学提出关球问题问题值研究节课开始老师学起探索关球奥秘学期结束时候进行球知识竞赛家谁知道现球知识学解类认识球历史开始吧
二解类探索球历史
1谈话：学课前收集少关类探索球形状历史资料学分组分享收集成果吧交流交流类特古代探索球历程形成观点？历什样程？
2学生分组交流
3全班交流重点放类球认识历程梳理出居住中心说——天圆方说——球说
4提问：古球形状认识种观点接现情况？古希腊通什现象提出种观点呢？
5演示模拟实验师生讨
张三夹板模拟海面带桅杆船模型模拟船海航行现古希腊情形
6谈话：现象激起科学家奇种反常现象中胆提出海面弧形观点古希腊海面弧形联想整球球形伟哲学家亚里士德先生首先提出球球形观点类球认识历史次伟飞跃没确凿证证明时猜想样寻找证呢？
7学生阅读资料讲事谈感想教师讲解补充感知类球进行探索艰险欣赏视频：麦哲伦环球航行路线意义直观感知麦哲伦环球航行程
8总结前球形状认识样发生转变记录结果
三观察图片计算数构建球形状构成认知
1谈话：现科学技术发展类已够太空远观球球真球？说陆球体？请学生观察计算球陆海洋面积占球表面积例感知陆海洋分布状况根认识球进行描述
2观关球图片感知球形状球美丽
3视频欣赏：遥球美激发美丽球热爱情
4画太空中球图写关球解说词
四课堂结
请学生谈谈节课学收获
作 业 设 计
1搜集关球知识做成海报
2球家园球百年球停受伤害：土沙漠化空气污染气候变暖森林面积减少臭氧层空洞等作球公民想球做什呢？请学写出
3完成科学长江第二课作业
板 书 设 计
##学导学案
年 级
六年级
学 科
科学
单元
第单元
备
##
课题
第3课： 球仪
学容
分 析
球仪课科学六年级册第单元 居住球容学生球点解基础步入课学 学生进步认识球 解球作知识铺垫 目学生学会识读运 球仪知道球仪线纬线赤道东西半球南北半球 六年级学生已具备动手操作力初步学力 球仪知识较陌生 初次接触 课学存着 难度
学目标
知识目标：
1知道球仪球模型认识建立事物模型解决问题种方法
2解球仪标识知道轴两极赤道线纬线会球仪识线纬线赤道两极南北半球东西半球初子午线知道利纬网够确定球点位置
力目标：
1学会观察球仪认识线纬线特点快速找特殊线纬线
2根度纬度分布规律读某点纬度根纬度寻找某
3学会制作简易球仪制作程中培养动手力
情感态度价值观目标：
1球仪程中体会模型带方便
2通球仪探究培养学生观察力想象力空间思维力团结协作精神
学重难点
教学重难点：
球仪纬网认识
师生准备
1教师演示球仪学生组观察球仪
2关球仪媒体课件：创设情景图片观赏介绍球仪种类图片
3制作球仪材料：乒乓球彩笔细铁丝钻孔铁锥等
4演示篮球
学时数
1课时
学 程
方法提示
创设情景引入新课
课件展示讲述狂风暴雨夜晚波涛汹涌海面阵阵闪电撕碎狂风巨浪中喘息豪华巨轮翻天巨浪吞噬倾斜定船舱片狼籍船长拼命呼救：帝国号遇险帝国号请求支援位置……国际救援总部片忙碌身影墙喇叭里传船长嘶哑声音：东102°南纬38°请求支援请求支援救援工作员迅速围型球仪前通番熟练描点画线果断说：位南半球A国附海域立命令A国救援部队马行动（述事情节教师口述学生倾听）
教师提问：救援部队样迅速判断出帝国号位置
学生回答教师适时揭示课题板书课题：球仪
二介绍模型解功
1解球仪概念作
生活球实太脑海里球模样实际生活中难全貌认识研究球根球形状例缩干倍制成球模型——球仪助球仪工具帮助认识解球知识
2解球仪种类简单结构
教师提问：家见球仪什样？种类？
学生根已知识发言教师播放搜集球仪种类图片适介绍球仪种类基础学生观察学球仪组成（球仪种类介绍教师直接口述）
三观察模型探求新知
1教师提出求：请学分组观察球仪家发现？发现记录组发现观察时文中资料
学生观察交流做记录教师巡查时提示观察容学生帮助
2组汇报交流学生发言
（学生陆海洋许国家学生面洲界线国界线学生南北回线南极圈北极圈学生提出问题明白什球仪轴倾斜学生球密布着线纬线学生北极点海洋中南极点陆学生中国形状雄鸡学生片沙漠学生观察国家国家找……）
（述学生发言凌乱准确教师选择板书板书时量联系名词分类写面梳理做铺垫）
3引导学生纳整理球仪标识
学发现必进行梳理
（演示讲解适时板书类整理）
⑴篮球绕轴转动会乱滚球仪绕轴运动始终西东绕轴转动轴根假想轴轴球两交点南极北极
⑵球仪条球均分成南北两半球圆周线赤道赤道行圆周线纬线纬线指示东西方中北半球两条特殊纬线北回线北极圈南半球两条相应纬线：南回线南极圈
⑶球仪许连接南北两极垂直纬线半圆弧线线0°线初子午线英法等国非洲陆国属半球东西半球划分东160°西20°界线指示南北方
⑷线纬线构成纬网利纬网够确定球点位置
⑸球仪图例表示陆海洋国家位置洲界等
四简单制作巩固知识
1教师提出求：学球仪标识学头脑中定致轮廓请学手中材料制作简单球仪说说准备样制作？
2学生发言然课制作提示
3学生动手制作学生展示介绍做简易球仪
五课延伸深化拓展
关球仪知识天认识解标识请学课找找谁新发现
作 业 设 计
完成科学长江第三课作业
板 书 设 计
##学导学案
年 级
六年级
学 科
科学
单元
第单元
备
##
课题
第4课：图
学容
分 析
图课科学六年级册第单元 居住球容学生解球形状球表面情况知道球仪标志作课基础解图标志功助图进步认识球
学目标
知识目标：
1明确图含义解图标识功
2获交流讨引发新想法
力目标：
1会图获取需信息解决具体问题具备定独立解决实际问题力
2意识图重性体会图生活实践中作
3学会查阅书刊信息源
情感态度价值观目标：
1倾听尊重学观点评议
2愿意合作交流形成合作意识
学重难点
教学重难点：
认识图种标志学会应
师生准备
教师准备：挂图（中国形图中国行政区划图世界图等）课件
学生准备：收集种图麦哲伦环球航行船队关资料
学时数
1课时
学 程
方法提示
新课导入
师：外出旅游带必生活品外件东西必须带者旅游景区必须买帮助利快乐旅游猜猜什？
板书课题图
提问：知道类型图？什作？
展示种图
二探究新知
1学生读图收集标识信息初步解图标识意义
（1）谈话：请学出收集图四组互相说说发现
（2）学生分组读图收集信息
（3）学生汇报交流收集信息发现图标识帮助读懂图
（4）出示书图组展开赛收集关标识信息观察标识记录组找标识
（5）学生汇报交流说说常见标识意义
2阅读资料知道图三素进步解图标识功
三综合运
1读青藏高原形图长江水系图获两信息体会图生活实践中作
（1）出示青藏高原形图长江水系图组说说图解青藏高原长江流域信息
（2）通交流汇报体会图生活实践中作体现学致思想时学生知识次迁移学生科学探究活动逐步深入促进学生知识迁移发展
2学生世界图画出麦哲伦环球航行路线图进步解球球形
类探索程中麦哲伦航行疑具划时代意义第次实践证明球球形
课前教师学生收集麦哲伦环球航行船队关资料次活动中首先学生联系前面关球仪关知识懂世界国家分布图弄清楚洲洋面图中位置关系然致画出麦哲伦航行路线图学生通图知识进步解球球形
四课堂结
1通节课学收获？
2什问题？
作 业 设 计
完成科学长江第四课作业
板 书 设 计
##学导学案
年 级
六年级
学 科
科学
单元
第单元
备
##
课题
第5课：建立球档案
学容
分 析
建立球档案课科学六年级册第单元居住球容类球部认识法剥开橘子瞧究竟简单方便类球部构造解通表然现象认识课球部构造现然现象导入展开研究建立球档案
学目标
知识目标：
1知道球构造
2解关球现知识
力目标：
学会整理搜集资料组制作份球档案
情感态度价值观目标：
培养学生保护球保护环境意识
学重难点
解关球现知识制作份球档案
师生准备
学生准备：组搜集关球资料
教师准备准备关球影资料图片
学时数
1课时
学 程
方法提示
新课导入
1谈话：目前止球类生息繁衍惟场类已球生活百完年球许秘密知道秘密？
2学生交流关球知识
二探究新知
1研究球构造
（1）提问：关球构造知道什呢？
（2）学生讨交流
（3）教师出示球构造示意图讲述：球构造分壳幔核球表面积约51亿方千米球半径均约6371千米球赤道周长约4万千米
2解球现
（1）谈话：生活球前发生许事情千奇百怪变化关球解什呢？
（2）学生交流搜集资料
（3）播放影资料讲述：学收集资料丰富更直观方法解球事情
（4）谈话：刚刚起历球关注球现解少呢？
（5）学生交流讨
（6）播放相关影资料
3建立球档案
（1）谈话：天搜集关球资料干脆整理起合理利球建立档案觉样？
（2）谈话：组学商量讨谈谈想法样制作球档案呢？
（3）学生讨组整理制作球档案
三拓展延伸
举办球档案展览评评组制作创意
作 业 设 计
完成科学长江第五课作业
板 书 设 计
##学导学案
年 级
六年级
学 科
科学
单元
第二单元
备
##
单 元
分 析
单元研究球天运动研究开始宏观宇宙运动微观物质部运动身边物体运动等种运动研究基础逐步展开学科学课程培养学生科学素养宗旨课程通逐步深入学积极倡导学生亲身历探究学活动培养奇心探究欲学会探究解决问题策略终身学生活基础
学情分析
六年级学生然通电视书籍数已知道球转围绕太阳公转科学事实没足够知识积累空间想象力教材编写引起昼夜交现象种教材目学生发挥想象力提出球产生昼夜现象种假说通模拟实验验证重演次类认识昼夜交现象程通样程然没找正确解释学生程中明白科学需通亲身历科学探究产生深刻科学价值观
学目标
球天教材孩子解昼夜交现象知道气温变化动植物行变化关系逐步培养学生观察记录进行模拟实验搜集整理信息力
学重难点
学重点：理解意义联系商变分数基性质进行知识类迁移理解基性质
学难点：理解分数理解基性质基础掌握化简方法
学时数
6昼夜交…………………………………………………1课时
7谁先日出 …………………………………………1课时
8昼夜温度变化…………………………………………1课时
9天中动植物………………………………………… 1课时
##学导学案
年 级
六年级
学 科
科学
单元
第二单元
备
##
课题
第6课：昼夜交
学容
分 析
课球天单元第课课学生掌握形成昼夜交原学生昼夜交现象做出较合理解释引出解释种现象球转公转等方面知识知识安排单元课课开展成面教学容呈现起点需产生续学欲持久学探寻解释课现象证学延续性教学支撑点解释理事实
学目标
1通课教学学生知道日月星辰东升西落昼夜交等现象球转形成
2历种球产生昼夜现象假设进行验证培养学生科学家样进行模拟实验验证猜测力
3培养学生天文现象探究意识力
4培养学生尊重事实实事求认真严谨科学态度合逻辑推理力
学重难点
重点难点：引导学生探究昼夜交现象产生原
师生准备
教师：媒体课件（关太阳东升西落日月星辰活动课件）
学生：球仪头针电筒
学时数
1课时
学 程
方法提示
教学程
联系生活实际引发知识突
1问：学生活球天历白天黑夜谁知道球会出现白天黑夜？
2问：天太阳东升西落太阳空中样移动画出？
（意图：学生昼夜变化感知零碎学生已感性认识生活验通画图方式进行描述利学生握认知起点构建初始认知模型）
3学生组交流描述作品
4根知道知识样幅图进行评价？
（意图：力求学生见昼夜变化现象进行真实描述学生然科普书昼夜变化介绍概念（书中文字描述）现象联系起思考通讨发现感性认识书知识间矛盾矛盾中激励学生产生探究欲）
二推测猜想交流假设
1提出猜想
（1）追问：底什原引起球昼夜变化呢？
（2）学生组讨（求：画图方法猜想画出图画中补充说明文字）
2交流猜想
（意图：猜想学生尝试构建解决问题模型部分学生球转公转已闻昼夜形成关系模糊清指导学生学会画图方式进行猜想然图画进行描述利帮助学生重新构建修改初始认知模型）
三建立模型模拟实验
1建立模型
（1）渡：学准备样解释猜想呢？
（2）想想：需材料？实验程操作？（组讨记录）
（3）全班交流完善组实验计划（交流中明确建立模型操作程中注意点手电筒应该放观察白天黑夜……）
（意图：动手前先动脑应该成学生历科学探究程基行惯实验前学生围绕猜想通思考选择实验材料设计实验程设计程中运实验技变传统实验技模仿学生动设计实验关注技形成关注思维品质综合实践力养成）
2模拟实验
（1）完成实验实验中现象记
（2）实验组学讲台处边演示边描述
（3）生生评价互动（着重解决操作程中问题通解释发现产生新问题）
四分析实验出结
1问：实验中四种情况认种情况出现昼夜交现象性？
2学生组讨
3全班交流形成正确认知
（意图：仅培养学生动手实验力培养分析问题力种实验现象进行分析纳出科学正确结）
五拓展延伸回生活
1问：什时太阳空中移动实验中样感觉球转引起昼夜变化呢？
2学生讨想办法进行解释
提示：坐高速行驶车窗外感觉？
作 业 设 计
完成科学长江第六课作业
板 书 设 计
##学导学案
年 级
六年级
学 科
科学
单元
第二单元
备
##
课题
第7课：谁先日出
学容
分 析
课研究球转方前课通昼夜交现象研究已说明证实球围绕太阳公转时转时会然提出球方转问题教材种联系中引出课谁先日出助课题引导学生进行假设探究球转方学生历提出问题——形成猜想假设——制定研究计划——观察实验——收集整理信息——思考推理——形成结科学探究程发展学生探究意识精神力课教学容分四部分：1问题引入2实验探究收集信息3根观察现象文中资料讨出结4拓展应推断夏威夷纽约雅典时间
学目标
1运球转知识通观察模拟实验阅读资料分析推理探究生活国城市谁先日出知道球转方西东转周天需24时世界时间差
2通联想生活验身体验活动学生明确科学探究身边事物开始缩短学生科学探究心理距离体验科学探究中证逻辑推理运想象建立假设理解重性
学重难点
重点：运球转知识通观察模拟实验阅读资料分析推理探究生活国城市谁先日出知道球转方西东转周天需24时世界时间差
难点：通联想生活验身体验活动学生明确科学探究身边事物开始缩短学生科学探究心理距离体验科学探究中证逻辑推理运想象建立假设理解重性
师生准备
教师：媒体课件
学生：球仪手电筒白纸水彩笔组记录表媒体（世界时区图）
学时数
1课时
学 程
方法提示
新课引入
谈话：清晨见轮红日东方冉冉升起度阳光明媚天谁知道生活国方天迎太阳时间相？谁先日出？板书课题：谁先日出
二活动探究
探究国方谁先日出
1活动：学生球仪找杭州武汉成拉萨城市位置头针扎作记号
2活动二：模拟实验——球转
（1）提问：球停转猜猜生活城市谁会先日出？
（2）学生猜想汇报交流
（3）讲述：底谁先太阳呢？什办法证明猜想？（实验）准备做呢？分组说说想法
（4）学生分组讨设计实验方案
（5）学生分组做实验种做法教师观察挑选具代表性组讲台演示求学认真观察
第组：手电筒绕球仪转动杭州武汉成拉萨城市历昼夜交
第二组：手电筒动球仪西东转动杭州武汉成拉萨城市历昼夜交
第三组：手电筒动球仪东西转动杭州武汉成拉萨城市历昼夜交
（教师学做时候配简单说明）
（6）提问：学现种做法组做法发表意见？学生交流汇报教师评价：提第组心急忽略常识实刚实验操作中学犯样错误现家提出反映学观察真细心啊代表太阳手电筒实验程中动面请组手电筒固定
3活动三：根观察现象文中提供资料讨球转方样？
（1）讲述：球底西东转呢东西转呢？家生活中找答案请家阅读第25页资料结合刚研究找答案？
（2）学生结合实验记录文中提供资料分组讨球转方
（3）交流汇报：球西东转动
三迁移运
运球转知识根北京时间推断夏威夷纽约雅典等相应时间
1讲述：老师高兴家找答案刚学模拟试验时候没发现：世界国家处昼夜状态正相反呢中国处白天状态时候国家处夜晚呢？
2学生转动球仪发现
3提问：北京清晨时候美国夏威夷纽约希腊雅典分什时候？北京正午傍晚子夜时候什时候呢？
4学生分组模拟实验填写实验记录汇报交流
四拓展延伸
1讲述：样说球方时间差异时间差少呢？先中国美国说吧（教师球仪中国北京点作标记正着太阳学生根知识验交流）
2教师介绍：说球转周昼夜知道昼夜24时果球均分成24份话份间相差时（教师出示媒体：世界时区图）现请张时区图发现中国美国相差12时区12时
3提问：学节课探究学相信定明白许道理学少知识生活中该运呢？
4结：学科学科学啊科学视角然会更神奇发现
作 业 设 计
完成科学长江第7课作业
板 书 设 计
谁先日出
猜测： 西东 东西 球转方
西东
武汉 1 海 1 拉萨
成 2 杭州 2 成
拉萨 3 武汉 3 武汉
杭州 4 成 4 杭州
海 5 拉萨 5 海
##学导学案
年 级
六年级
学 科
科学
单元
第二单元
备
##
课题
第8课：昼夜温度变化
学容
分 析
教科书第26~28页容
学目标
1通模拟实验解昼夜温差变化原会进行科学解释
2学会曲线图分析数已数中获取价值信息
3已验昼夜温差变化形成原进行胆猜测
4尊重证培养学生实事求科学态度
5乐合作交流感受探究乐趣
学重难点
重点：解昼夜温差变化原会进行科学解释
难点：理解昼夜温差变化形成原
师生准备
教师：媒体课件
学生：温度计黑色纸袋白炽灯钟表记录表词典等较厚书
学时数
1课时
学 程
方法提示
教学程
新课引入
（出示情境图）提问：观察三幅图发现什样？
二探究新知
1感知昼夜温度变化
（1）学生结合生活实际谈谈天中温度感受
（2）提出问题：昼夜温度变化没规律呢？
（3）学生结合生活实际说说温度变化规律
2分析昼夜温度变化规律
（1）提出质疑：天中温度变化究竟什规律
（2）出示气温测量记录表学生观察说说：记录表中获信息？观察天气温发现什规律？
（3）绘制气温变化曲线图
①提出务：便观察直观反映出温度变化规律选两天数绘制曲线图
②学生绘制曲线图
③观察气温曲线图交流发现
④整理交流发现记录书27面
3探究昼夜温度变化原
（1）提出问题：昼夜温度变化什原引起呢？
（2）学生根验提出推测
（3）学生进行实验研究：
①教师讲解实验求
②组合理进行分工开始实验做记录
③讨分析（重点引导学生分析记录发现四支温度计温度变化规律）
④汇报交流
（4）分析实验现象探究实验结
①引导学生分析思考：实验中白炽灯相什？早正午太阳光射分类似实验中种情况？
②结合实验分析：昼夜温度变化太阳射什关系？（射距离角度面积等关）
三总结延伸
1说说节课收获学进行评价
2年四季气温样认什原？
3昼夜温度变化动植物生活什影响？课收集相关资料
作 业 设 计
完成科学长江第8课作业
板 书 设 计
##学导学案
年 级
六年级
学 科
科学
单元
第二单元
备
##
课题
第9课：天中动植物
学容
分 析
课鄂教版六年级科学册球天单元中节容单元根课程标准中球宇宙领域里关球运动引起变化二球运动昼夜变化具体容标准编写四研究题：昼夜交谁先日出昼夜温度变化天中动植物研究球运动方式—研究球转方—探究球昼夜温度变化原—探究昼夜变化动植物影响思路逐步深入研究课设计思路通观察实物图片查阅资料知道球昼夜变化许动植物生活性影响知道植物花开花闭动物昼伏夜出晓行夜宿会昼夜变化发生变化学生知道然界昼夜变化产生影响种样课两部分：第部分：探究昼夜变化植物影响通资料观察分析认识第二部分：探究昼夜变化动物影响学生通观察调查交流方式解昼间活动动物夜间活动动物
学目标
1通观察查阅资料举例说明昼夜变化动物行性植物花开花闭产生重影响建立事物间存普遍联系初步认识
2学会调查身边动植物变化昼夜交关系根调查作出相应分析判断
3培养尊重证科学品质进步关注动物行性植物生长变化兴趣
学重难点
重点：通观察调查交流学生知道昼夜变化动物行性植物花开花闭会产生影响
难点：探究昼夜变化动物行性影响
师生准备
教师：1量关夜行动物图片影片片段关植物天活动图片资料
2媒体（天中时刻牵牛花图片种动植物昼夜变化图片录林奈花钟）
学生：课前布置学生观察牵牛花种植物天中变化情况记录
学时数
1课时
学 程
方法提示
导入新课
1提问：凌晨1点6点干什？
2谈话：身体里生物钟生物钟作时间段已进入熟睡状态太阳升起时候开始天学生活生命物体样生物钟生物钟类样白天工作晚睡觉呢？
3学生畅谈教师出示课题（板书课题）
二解昼夜植物影响
1（出示牵牛花早晚图片）提问：7张牵牛花图片什？
2学生观察汇报：第张白天牵牛花盛开中午牵牛花会收拢花瓣样休息第二天凌晨四点左右悄然张开睡眼
3讨：知道植物牵牛花样会着昼夜变化变化？
4学生介绍课前收集资料（学生谈晚间盛开花表扬明确植物生物钟）
5教师出示课件介绍植物昼夜变化情况
(1)学生观察日葵蒲公英郁金香昙花合欢树等植物天中时段图片思考：植物天中什变化？什影响着发生变化？
(2)讨：植物变化中发现昼夜变化植物行影响？
(3)学生分组讨
(4)教师结：植物什开花时间呢？原植物开花时间温度湿度光着密切关系昙花花瓣娇嫩白天阳光强气温高空气干燥白天开花灼伤危险深夜气温低开花适宜长期适应晚九点左右温度湿度时便悄悄绽开淡雅花蕾展示美丽笑脸花需昆虫传播花粉结出种子开花时间昆虫活动时间相吻合牵牛花需蜜蜂传播花粉清晨三四点钟蜜蜂开始采蜜时候时温度湿度适宜牵牛花便清晨四点左右开花种植物生活性受着节律支配种节律时24时变化着钟周期样种影响植物节律称作生物钟正昼夜植物影响位植物学家意时间开放花种起花圃修建钟面样组成花时钟花二十四时陆续开放什花开知道致点钟趣？
(5)教师出示课件介绍林奈花钟
三解昼夜动物影响
1提问：然昼夜植物影响动物影响？举例说明？
2学生介绍收集图片资料
3教师出示媒体课件：认识？动物昼间活动？夜间活动？
夜间活动：蛾猫猫头鹰蝙蝠
白天活动：狗公鸡刺猬蜜蜂
4讨交流：什会样？
5结：原动物植物样活动受周围环境影响着生物钟
四课延展
1讨：没想果认白天变成黑夜黑夜变成白天生物惯会发生什变化？
2组设计验证方法（收集关资料）
作 业 设 计
完成科学长江第9课作业
板 书 设 计
9 天中动植物
白天休息晚活动：蛾猫猫头鹰蝙蝠……
白天开花：睡莲半枝莲太阳花……
白天活动晚休息：狗公鸡蝴蝶蜜蜂……
晚开花：月光花夜香昙花……
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