@@学导学案
年 级
六年级
学 科
科学
单元
第三单元
备
@@
课题
第10课： 卵石形成
学容
分 析
课卵石 研究象认识球表面物质形态运动变化认识种然力量表改变作解表断变化
学目标
1．通指导学生认识卵石形成程学生知道岩石风化搬运磨圆等质作认识流动水力量重力表改变作
2．体验科学探究中证逻加推理运想象建立假设理解重性培养学生推理力想力
3．形成喜欢胆想象想知道爱提问科学态度渗透科学然观学生体会然界断变化
学重难点
重点：：知道高山岩石风化作崩落河水搬运程中受水刷相互磨擦碰撞形成卵石
难点：认识卵石形成程
师生准备
水槽(水)燃烧钳酒精灯岩石(板岩页岩)带盖玻璃杯碎砖透明塑料瓶
学时数
1课时
学 程
方法提示
认识卵石形态特点揭题
1出示卵石实物 问见种石头里见
2种石头卵石(板书卵石)
想想什卵石卵石石头相什特点？
3卵石分形似鸟卵光滑圆润然位神奇雕刻家造呢
节课研究容──板书卵石形成
二获取卵石形成事实进行预测
1学生根生活历说说卵石里？
2出示河道中游图片录解事实条 河流游中游游图片观察发现什
3猜猜河流游岩石初里？
三认识卵石风化作
1岩石变成卵石岩石里呢？书36页面3副图说说想法想想种现象什原造成？
2 师：刚家谈温度变化会引起山体松动设计模拟实验验证猜想
（1）组设计实验方案
（2）确定方案分组实验
（3）汇报交流：实验结果样？实验告诉什？
（4）结：温度变化水结成冰植物根长等原长期岩石产生破坏作做风化作
四认识搬运中产生磨圆作
问：现河道中岩石变成游河滩卵石呢
（1）学生猜想
（2）模拟实验验证猜想
（3）组设计实验方案
（4）确定方案分组实验
（5）汇报交流：实验什样做实验结果样？实验告诉什？
（6）结：岩石流水搬运程中岩石岩石间摩擦岩石河床间摩擦岩石水间摩擦岩石受系列摩擦作岩石越越棱角逐渐磨圆
五课堂结
（1）师根研究认卵石样形成 分组讨然结果告诉家
（2）分组讨
（3）交流结：高山岩石风化重力外力作游河道中流水岩石搬运中游游河水长距离搬运程中受水刷相互磨擦碰撞达游岩石变成光滑圆溜卵石
六拓展延伸
1 想想某海滩片片卵石认样形成？
2想想天高山遥远什样呢
作 业 设 计
长江作业第10课时容
板 书 设 计
10卵石形成
岩石 水 卵石
高山 搬运
风化 刷
破碎 摩擦
碰撞
@@学导学案
年 级
六年级
学 科
科学
单元
第三单元
备
@@
课题
第１１课： 溶洞
学容
分 析
课学（卵石形成）课基础溶洞研究象进步认识外力作表形态影响
学目标
1解球表面断变化
2够观察现象进行胆想象应类推理溶洞钟乳石等形成进行推测
3探究中够合作积极交流断体验成功快乐
4通研究溶洞学生感受然美丽神奇更加热爱然
学重难点
重点：解球表面断变化溶洞钟乳石等形成进行推测
难点：够观察现象进行胆想象应类推理溶洞钟乳石等形成进行推测
师生准备
教师：（1）关溶洞声资料（2）溶洞钟乳石石笋石柱成课件
学生：（1）滴烧杯稀盐酸澄清石灰水吸酒精灯三角架石棉网石灰石鹅卵石等（2）收集溶洞图片资料条件学生课前参观溶洞
学时数
1课时
学 程
方法提示
认识溶洞部貌特点
1教师提供生动丰富声资料引导学生认识溶洞
2深入仔细观察结合已验学生认识溶洞钟乳石石笋石柱石花充分描述特点
二研究溶洞形成原
介绍溶洞存理位置考察发现溶洞位石灰岩构成山中
1提出问题：溶洞位石灰岩构成山中溶洞形成石灰岩关？什关系？
（1）学生分组讨
（2）提出假设
2指导学生做岩石腐蚀实验
（1）提出实验求注意事项
（2）分组实验
（3）师生交流①实验程中观察什现象？②实验中发现什秘密？（石灰岩岩石盐酸腐蚀）
3利类推理分析溶洞形成
三研究钟乳石石笋石柱成
1学生根钟乳石形态特点溶洞形成程推想成学生充分讨生利实验验证
问：酸性水流石灰岩表面裂缝渗透岩石流走水中会增加什物质？
2分组实验
（1）吸少量澄清石灰水里吹气会发现什现象？
（2）继续里面吹气会发现什现象？
（3）酒精灯次变清石灰水加热直水分蒸发什现象发生？
3分组汇报分析实验结果
4引导学生根实验现象推想钟乳石成
5播放钟乳石形成课件学生进步认识钟乳石形成程
6引导学生根钟乳石形成程推想石笋石柱成
7播放石笋石柱形成课件学生进步认识石笋石柱形成程
四拓展
1便器久表面会形成种难物质什办法？
2炊壶底部水垢样形成？
作 业 设 计
长江作业第１１课时容
板 书 设 计
溶洞形成
部貌特点：
溶洞成：
钟乳石石笋石柱成：
@@学导学案
年 级
六年级
学 科
科学
单元
第三单元
备
@@
课题
第１２课：升高河床
学容
分 析
课阅读黄河资料教学开端逐步深入应实验研究水土植物间相互关系学生认识类然界改造利破坏类活动表巨改变作正确认识然环境关系学生意识保护然环境重性
学目标
1收集阅读关黄河资料培养学生查阅资料分析资料力
2培养学生应试验研究事物相互关系力认识水土植物间相互存关系
3结合课文中资料认识水土流失原危害解类活动然环境改造利破坏进步培养学生科学探究精神通现象分析质力
4培养学生保持水土保护然环境意识
学重难点
重点：结合课文中资料认识水土流失原危害解类活动然环境改造利破坏认识水土植物间相互存关系
难点：培养学生科学探究精神通现象分析质力
师生准备
课前收集关黄河类资料水槽两长木板两快土草皮喷壶
学时数
1课时
学 程
方法提示
情境生疑问
1初步解黄河关情况
（1）师：黄河国第二长河电视途径见黄河？说说心里黄河？
（2）学生发言说出心中黄河
（3）师：课前学解少关黄河资料
2阅读课中资料
（1）师：关黄河课中提供资料家发现什？
（2）学生阅读资料回答
（3）师：通资料知道黄河游河床发生什重变化？
（4）师：猜出变化样发生？学生猜测
（5）师：知道土会水走黄河水黄黄河水中泥沙？泥沙里呢？请学书43页片先思考然组讨交流
3思考然组讨交流
4分组汇报
师：刚学讨非常热烈现组请名代表讨结果全班学汇报
二探究释疑
1完成模拟实验
（1）师：验证家想法否正确组单位做模拟实验家先书
求：①弄清实验目准备器材②设计操作步骤方法
（2）指导学生准备器材
（3）学生动手操作教师提示学生注意观察现象
（4）学生分组纳结出结
（5）组派名学全班学汇报实验现象结
教师总结：装黄土木板浇水时黄土容易水起形成浑浊水浆流走草皮木板浇水时植物根牢牢土锁住土壤保护起流水较清刚学实验认植物土保护作正确通实验想什？
三阅读资料解类活动环境影响
（1）师：学知道黄河母亲河直现样子？黄土高原植里呢？请阅读书44面资料说说想法
（2）学生阅读资料分析黄土高原植缺少原全班交流
（3）师：果行直持续认会什果？
（4）学生发言谈想法
四拓展延伸
通学认应该做什？生活方然条件受破坏保护？
作 业 设 计
长江作业第１２课时容
板 书 设 计
升高河床
河床升高原
游泥沙源：
水土流失原：
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年 级
六年级
学 科
科学
单元
第三单元
备
@@
课题
第10课： 卵石形成
学容
分 析
课卵石 研究象认识球表面物质形态运动变化认识种然力量表改变作解表断变化
学目标
1．通指导学生认识卵石形成程学生知道岩石风化搬运磨圆等质作认识流动水力量重力表改变作
2．体验科学探究中证逻加推理运想象建立假设理解重性培养学生推理力想力
3．形成喜欢胆想象想知道爱提问科学态度渗透科学然观学生体会然界断变化
学重难点
重点：：知道高山岩石风化作崩落河水搬运程中受水刷相互磨擦碰撞形成卵石
难点：认识卵石形成程
师生准备
水槽(水)燃烧钳酒精灯岩石(板岩页岩)带盖玻璃杯碎砖透明塑料瓶
学时数
1课时
学 程
方法提示
认识卵石形态特点揭题
1出示卵石实物 问见种石头里见
2种石头卵石(板书卵石)
想想什卵石卵石石头相什特点？
3卵石分形似鸟卵光滑圆润然位神奇雕刻家造呢
节课研究容──板书卵石形成
二获取卵石形成事实进行预测
1学生根生活历说说卵石里？
2出示河道中游图片录解事实条 河流游中游游图片观察发现什
3猜猜河流游岩石初里？
三认识卵石风化作
1岩石变成卵石岩石里呢？书36页面3副图说说想法想想种现象什原造成？
2 师：刚家谈温度变化会引起山体松动设计模拟实验验证猜想
（1）组设计实验方案
（2）确定方案分组实验
（3）汇报交流：实验结果样？实验告诉什？
（4）结：温度变化水结成冰植物根长等原长期岩石产生破坏作做风化作
四认识搬运中产生磨圆作
问：现河道中岩石变成游河滩卵石呢
（1）学生猜想
（2）模拟实验验证猜想
（3）组设计实验方案
（4）确定方案分组实验
（5）汇报交流：实验什样做实验结果样？实验告诉什？
（6）结：岩石流水搬运程中岩石岩石间摩擦岩石河床间摩擦岩石水间摩擦岩石受系列摩擦作岩石越越棱角逐渐磨圆
五课堂结
（1）师根研究认卵石样形成 分组讨然结果告诉家
（2）分组讨
（3）交流结：高山岩石风化重力外力作游河道中流水岩石搬运中游游河水长距离搬运程中受水刷相互磨擦碰撞达游岩石变成光滑圆溜卵石
六拓展延伸
1 想想某海滩片片卵石认样形成？
2想想天高山遥远什样呢
作 业 设 计
长江作业第10课时容
板 书 设 计
10卵石形成
岩石 水 卵石
高山 搬运
风化 刷
破碎 摩擦
碰撞
@@学导学案
年 级
六年级
学 科
科学
单元
第三单元
备
@@
课题
第１１课： 溶洞
学容
分 析
课学（卵石形成）课基础溶洞研究象进步认识外力作表形态影响
学目标
1解球表面断变化
2够观察现象进行胆想象应类推理溶洞钟乳石等形成进行推测
3探究中够合作积极交流断体验成功快乐
4通研究溶洞学生感受然美丽神奇更加热爱然
学重难点
重点：解球表面断变化溶洞钟乳石等形成进行推测
难点：够观察现象进行胆想象应类推理溶洞钟乳石等形成进行推测
师生准备
教师：（1）关溶洞声资料（2）溶洞钟乳石石笋石柱成课件
学生：（1）滴烧杯稀盐酸澄清石灰水吸酒精灯三角架石棉网石灰石鹅卵石等（2）收集溶洞图片资料条件学生课前参观溶洞
学时数
1课时
学 程
方法提示
认识溶洞部貌特点
1教师提供生动丰富声资料引导学生认识溶洞
2深入仔细观察结合已验学生认识溶洞钟乳石石笋石柱石花充分描述特点
二研究溶洞形成原
介绍溶洞存理位置考察发现溶洞位石灰岩构成山中
1提出问题：溶洞位石灰岩构成山中溶洞形成石灰岩关？什关系？
（1）学生分组讨
（2）提出假设
2指导学生做岩石腐蚀实验
（1）提出实验求注意事项
（2）分组实验
（3）师生交流①实验程中观察什现象？②实验中发现什秘密？（石灰岩岩石盐酸腐蚀）
3利类推理分析溶洞形成
三研究钟乳石石笋石柱成
1学生根钟乳石形态特点溶洞形成程推想成学生充分讨生利实验验证
问：酸性水流石灰岩表面裂缝渗透岩石流走水中会增加什物质？
2分组实验
（1）吸少量澄清石灰水里吹气会发现什现象？
（2）继续里面吹气会发现什现象？
（3）酒精灯次变清石灰水加热直水分蒸发什现象发生？
3分组汇报分析实验结果
4引导学生根实验现象推想钟乳石成
5播放钟乳石形成课件学生进步认识钟乳石形成程
6引导学生根钟乳石形成程推想石笋石柱成
7播放石笋石柱形成课件学生进步认识石笋石柱形成程
四拓展
1便器久表面会形成种难物质什办法？
2炊壶底部水垢样形成？
作 业 设 计
长江作业第１１课时容
板 书 设 计
溶洞形成
部貌特点：
溶洞成：
钟乳石石笋石柱成：
@@学导学案
年 级
六年级
学 科
科学
单元
第三单元
备
@@
课题
第１２课：升高河床
学容
分 析
课阅读黄河资料教学开端逐步深入应实验研究水土植物间相互关系学生认识类然界改造利破坏类活动表巨改变作正确认识然环境关系学生意识保护然环境重性
学目标
1收集阅读关黄河资料培养学生查阅资料分析资料力
2培养学生应试验研究事物相互关系力认识水土植物间相互存关系
3结合课文中资料认识水土流失原危害解类活动然环境改造利破坏进步培养学生科学探究精神通现象分析质力
4培养学生保持水土保护然环境意识
学重难点
重点：结合课文中资料认识水土流失原危害解类活动然环境改造利破坏认识水土植物间相互存关系
难点：培养学生科学探究精神通现象分析质力
师生准备
课前收集关黄河类资料水槽两长木板两快土草皮喷壶
学时数
1课时
学 程
方法提示
情境生疑问
1初步解黄河关情况
（1）师：黄河国第二长河电视途径见黄河？说说心里黄河？
（2）学生发言说出心中黄河
（3）师：课前学解少关黄河资料
2阅读课中资料
（1）师：关黄河课中提供资料家发现什？
（2）学生阅读资料回答
（3）师：通资料知道黄河游河床发生什重变化？
（4）师：猜出变化样发生？学生猜测
（5）师：知道土会水走黄河水黄黄河水中泥沙？泥沙里呢？请学书43页片先思考然组讨交流
3思考然组讨交流
4分组汇报
师：刚学讨非常热烈现组请名代表讨结果全班学汇报
二探究释疑
1完成模拟实验
（1）师：验证家想法否正确组单位做模拟实验家先书
求：①弄清实验目准备器材②设计操作步骤方法
（2）指导学生准备器材
（3）学生动手操作教师提示学生注意观察现象
（4）学生分组纳结出结
（5）组派名学全班学汇报实验现象结
教师总结：装黄土木板浇水时黄土容易水起形成浑浊水浆流走草皮木板浇水时植物根牢牢土锁住土壤保护起流水较清刚学实验认植物土保护作正确通实验想什？
三阅读资料解类活动环境影响
（1）师：学知道黄河母亲河直现样子？黄土高原植里呢？请阅读书44面资料说说想法
（2）学生阅读资料分析黄土高原植缺少原全班交流
（3）师：果行直持续认会什果？
（4）学生发言谈想法
四拓展延伸
通学认应该做什？生活方然条件受破坏保护？
作 业 设 计
长江作业第１２课时容
板 书 设 计
升高河床
河床升高原
游泥沙源：
水土流失原：
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