新关联词常见知识全
谓关联词两两意义密切联系句子组合起复句关联句
复句通常关联词语连接特点：
第作联接分句标明关系词语关联词语总标明抽象关系作某类复句特定形式标志
第二关联词语性质复杂
第三说话时容易发现必须带二词语然意思连起说听觉舒服
1 列关系：
概念：分句间表示意思事件动作列行关系分句分说明描述种情况分句表示相相反时发生种情况
……………… ……边……边…… 例：弟弟边唱歌边跳舞
……时……时…… ……会……会…… ………………
例：李老师会拉提琴 会吹笛子
………… 例：爸爸抽烟 少喝酒
……方面……方面时候……时候…………时
…… …………
2 承接关系
概念： 分句表示连续发生事情动作分句先序
…………（便）…… 例：做功课 便球场踢球
……首先……然…… ……便…… ……於…… …………
例：哥哥拟作文纲 草稿 ……接着……
3 递进关系：
概念：两递进关系分句组成分句意思前分句更层
……………… 例：球氧气氮气
……仅………… 例：博尔特仅夺金牌破世界纪录
…………反…… ……连…………
……况…… ……甚……
(仅光)……(更)况况尤甚尚……况(更说)说(慢说说)……连()
4 选择关系：
概念：分句说事情时存中选择项
……………… 例：课跳橡皮筋踢毽子
……宁………… 例：宁老师责罚 说谎 隐瞒真相
………… 例：饭前吃水果饭吃水果？
……………… 例：浪费时间做意义事
……者()……者()
……()……()
5 转折关系：
概念：句分句（正句）表述意思前分句（偏句）意思相反相
………… 例：天气严寒 伯父海滩游泳
然………例：道德然简单非问题实践起难
例：然天气已晚老师灯伏案工作
………… 例：妈妈爱静 爸爸爱动 两性格截然
……然…… 然(说固然)……(然
)()然()倒
6 假设关系：
概念：偏句提出假设正句说明种假设情况产生结果
（1）果(假假)……(便)
果引出假设正句结果致
果………… 例：果明天天气举行升旗仪式
………… 例：听爸爸劝告 麼定会闯祸
（2）(算怕)……(然)
引出结果正句结果致
………… 例：成绩满呀
7 条件关系：
概念：偏句提出条件正句说明种条件产生结果
………… 例：读写 语文水提高(说明：偏句指出充足条件正句说明具备种条件便相应结果)
………… 例：运动员断苦练 获优异成绩（说明：偏句指出必条件缺少条件产生正句指出结果）
()……(总总)(说明：偏句表示排切条件正句说明条件会产生结果) 例：风吹雨坚持学校学
………… 例：少险阻 惧前进 …………
假设句条件句相通方假设句中包含着条件意思条件句中包含着假设意思
： 1果跳舞高兴 2跳舞高兴
第句假设句跳舞高兴条件
第二句条件句跳舞已实现事实含种假设情况
区关联词二前句着重假设句着重条件
8 果关系：
概念：偏句说明原正句表示结果
………… 例：书写太精彩家喜欢
基础知识
1两种语言类型：口语书面语
2三种称：第称第二称第三称
3三种感情色彩：褒义贬义中性
4 四种文学体裁：说诗歌戏剧散文
5句子四种途：陈述句问句祈句感叹句
6六种病句类型：1 成分残缺2 搭配3 关联词语恰4 前矛盾5 语序6 误滥虚词（介词）
7表现手法：象征烘托设置悬念前呼应欲扬先抑托物言志物抒情联想想象衬托（正衬反衬）
8 修辞手法：喻拟夸张排偶引设问反问反复互文代反语双关
9 记叙文六素：时间点物事情起结果
10 表达方式：记叙描写抒情说明议
11 记叙序：叙倒叙插叙补叙
12 叙述方式：概括叙述细节描写
13 记叙线索：实物物思想感情变化时间点变换中心事件（找线索方法：标题反复出现某词语某事物抒情议句）
14 描写角度：正面描写反面描写
15 描写物方法：语言动作神态心理外貌
16 描写景物角度：视觉听觉味觉嗅觉触觉
17 环境描写分：然环境社会环境
18描写景物方法：动静结合（动写静）概括具体相结合远（远）移步换景
19 景物描写作：渲染气氛烘托物心情推动情节发展表现物品质衬托中心思想
20 抒情方式：直抒胸臆间接抒情（景抒情）
21 说明序：时间序空间序逻辑序（逻辑序六种形式：1 般— 2 现象—质
3 原 —结果 4 概括—具体 5 部分—整体 6 —次）
22 说明语言：实生动
23 说明文类型：事理说明文事物说明文
24说明方法：举例子列数字方作较定义分类作诠释摹状貌引列图表
25 议文三素：点证
26 ：事实道理
27 证方法：举例（事实）证道理证（时称引证）（正反）证
喻证引证
28 证方式：立驳（反驳点证）
29 议文结构：提出问题（引）分析问题（）解决问题（结）
30 结构形式：总分总总分分总（分部分常列式递进式）
31 说情节四部分：开端发展高潮结局
32 说三素：物形象事情节具体环境
33 引号作：1 表引 2 表讽刺否定 3 表特定称谓 4 表强调着重指出 5 特殊含义
34 破折号法：1 表注释 2 表插说 3 表声音中断延续 4 表话题转换 5 表意思递进
35 省略号六种法：1 表容省略 2 表语言断续 3 表话未说完 4 表心情矛盾
5 表思维跳跃 6 表思索
() 某句话句子中作：
* 文首：开篇点题渲染气氛（记叙文说）埋伏笔（记叙文说）设置悬念（说）
文作铺垫总领文
* 文中：承启（渡）总领文总结文
* 文末：点明中心（记叙文说）深化题（记叙文说）应开头（议文记叙文说）
(二) 修辞手法作： （1）身作（2）结合句子语境
* 喻拟：生动形象
答题格式：生动形象写出+象+特性
* 排：气势加强语气气呵成等
答题格式：强调+象+特性
* 设问：引起读者注意思考
答题格式：引起读者+象+特性注意思考
* 反问：强调加强语气等
* ：强调……突出……
* 反复：强调……加强语气
(三)某句话中某词换成行？什？
* 动词：行该词准确生动具体写出……
* 形容词：行该词生动形象描写……
* 副词（非常等）：行该词准确说明……情况（表程度表限制表时间表范围等）换变成……事实符
(四)句话中某两三词序否调换？什？
* （1）认识事物（浅入深表入里现象质）规律致
（2）该词文应关系（3）词递进关系环环相扣互换
(五)段意纳
* 记叙文：回答清楚（什时间什点）什做什事
格式：时间+点++事
* 说明文：回答清楚说明象什特点什
格式：说明（介绍）+说明象+说明容（特点）
* 议文：回答清楚议问题什作者观点样
格式：什证方法证明（证）+点
(六)复句关系常关联词语：
* 列：…………边……边………………
* 承接：便
* 递进：…………甚更况等
* 选择：…………者……者…………………………
………… 宁…………
* 转折：然……………………然等
* 果：…………然……………………
* 假设：果…………（怕）…………
* 条件：……………………
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谓关联词两两意义密切联系句子组合起复句关联句
复句通常关联词语连接特点：
第作联接分句标明关系词语关联词语总标明抽象关系作某类复句特定形式标志
第二关联词语性质复杂
第三说话时容易发现必须带二词语然意思连起说听觉舒服
1 列关系：
概念：分句间表示意思事件动作列行关系分句分说明描述种情况分句表示相相反时发生种情况
……………… ……边……边…… 例：弟弟边唱歌边跳舞
……时……时…… ……会……会…… ………………
例：李老师会拉提琴 会吹笛子
………… 例：爸爸抽烟 少喝酒
……方面……方面时候……时候…………时
…… …………
2 承接关系
概念： 分句表示连续发生事情动作分句先序
…………（便）…… 例：做功课 便球场踢球
……首先……然…… ……便…… ……於…… …………
例：哥哥拟作文纲 草稿 ……接着……
3 递进关系：
概念：两递进关系分句组成分句意思前分句更层
……………… 例：球氧气氮气
……仅………… 例：博尔特仅夺金牌破世界纪录
…………反…… ……连…………
……况…… ……甚……
(仅光)……(更)况况尤甚尚……况(更说)说(慢说说)……连()
4 选择关系：
概念：分句说事情时存中选择项
……………… 例：课跳橡皮筋踢毽子
……宁………… 例：宁老师责罚 说谎 隐瞒真相
………… 例：饭前吃水果饭吃水果？
……………… 例：浪费时间做意义事
……者()……者()
……()……()
5 转折关系：
概念：句分句（正句）表述意思前分句（偏句）意思相反相
………… 例：天气严寒 伯父海滩游泳
然………例：道德然简单非问题实践起难
例：然天气已晚老师灯伏案工作
………… 例：妈妈爱静 爸爸爱动 两性格截然
……然…… 然(说固然)……(然
)()然()倒
6 假设关系：
概念：偏句提出假设正句说明种假设情况产生结果
（1）果(假假)……(便)
果引出假设正句结果致
果………… 例：果明天天气举行升旗仪式
………… 例：听爸爸劝告 麼定会闯祸
（2）(算怕)……(然)
引出结果正句结果致
………… 例：成绩满呀
7 条件关系：
概念：偏句提出条件正句说明种条件产生结果
………… 例：读写 语文水提高(说明：偏句指出充足条件正句说明具备种条件便相应结果)
………… 例：运动员断苦练 获优异成绩（说明：偏句指出必条件缺少条件产生正句指出结果）
()……(总总)(说明：偏句表示排切条件正句说明条件会产生结果) 例：风吹雨坚持学校学
………… 例：少险阻 惧前进 …………
假设句条件句相通方假设句中包含着条件意思条件句中包含着假设意思
： 1果跳舞高兴 2跳舞高兴
第句假设句跳舞高兴条件
第二句条件句跳舞已实现事实含种假设情况
区关联词二前句着重假设句着重条件
8 果关系：
概念：偏句说明原正句表示结果
………… 例：书写太精彩家喜欢
基础知识
1两种语言类型：口语书面语
2三种称：第称第二称第三称
3三种感情色彩：褒义贬义中性
4 四种文学体裁：说诗歌戏剧散文
5句子四种途：陈述句问句祈句感叹句
6六种病句类型：1 成分残缺2 搭配3 关联词语恰4 前矛盾5 语序6 误滥虚词（介词）
7表现手法：象征烘托设置悬念前呼应欲扬先抑托物言志物抒情联想想象衬托（正衬反衬）
8 修辞手法：喻拟夸张排偶引设问反问反复互文代反语双关
9 记叙文六素：时间点物事情起结果
10 表达方式：记叙描写抒情说明议
11 记叙序：叙倒叙插叙补叙
12 叙述方式：概括叙述细节描写
13 记叙线索：实物物思想感情变化时间点变换中心事件（找线索方法：标题反复出现某词语某事物抒情议句）
14 描写角度：正面描写反面描写
15 描写物方法：语言动作神态心理外貌
16 描写景物角度：视觉听觉味觉嗅觉触觉
17 环境描写分：然环境社会环境
18描写景物方法：动静结合（动写静）概括具体相结合远（远）移步换景
19 景物描写作：渲染气氛烘托物心情推动情节发展表现物品质衬托中心思想
20 抒情方式：直抒胸臆间接抒情（景抒情）
21 说明序：时间序空间序逻辑序（逻辑序六种形式：1 般— 2 现象—质
3 原 —结果 4 概括—具体 5 部分—整体 6 —次）
22 说明语言：实生动
23 说明文类型：事理说明文事物说明文
24说明方法：举例子列数字方作较定义分类作诠释摹状貌引列图表
25 议文三素：点证
26 ：事实道理
27 证方法：举例（事实）证道理证（时称引证）（正反）证
喻证引证
28 证方式：立驳（反驳点证）
29 议文结构：提出问题（引）分析问题（）解决问题（结）
30 结构形式：总分总总分分总（分部分常列式递进式）
31 说情节四部分：开端发展高潮结局
32 说三素：物形象事情节具体环境
33 引号作：1 表引 2 表讽刺否定 3 表特定称谓 4 表强调着重指出 5 特殊含义
34 破折号法：1 表注释 2 表插说 3 表声音中断延续 4 表话题转换 5 表意思递进
35 省略号六种法：1 表容省略 2 表语言断续 3 表话未说完 4 表心情矛盾
5 表思维跳跃 6 表思索
() 某句话句子中作：
* 文首：开篇点题渲染气氛（记叙文说）埋伏笔（记叙文说）设置悬念（说）
文作铺垫总领文
* 文中：承启（渡）总领文总结文
* 文末：点明中心（记叙文说）深化题（记叙文说）应开头（议文记叙文说）
(二) 修辞手法作： （1）身作（2）结合句子语境
* 喻拟：生动形象
答题格式：生动形象写出+象+特性
* 排：气势加强语气气呵成等
答题格式：强调+象+特性
* 设问：引起读者注意思考
答题格式：引起读者+象+特性注意思考
* 反问：强调加强语气等
* ：强调……突出……
* 反复：强调……加强语气
(三)某句话中某词换成行？什？
* 动词：行该词准确生动具体写出……
* 形容词：行该词生动形象描写……
* 副词（非常等）：行该词准确说明……情况（表程度表限制表时间表范围等）换变成……事实符
(四)句话中某两三词序否调换？什？
* （1）认识事物（浅入深表入里现象质）规律致
（2）该词文应关系（3）词递进关系环环相扣互换
(五)段意纳
* 记叙文：回答清楚（什时间什点）什做什事
格式：时间+点++事
* 说明文：回答清楚说明象什特点什
格式：说明（介绍）+说明象+说明容（特点）
* 议文：回答清楚议问题什作者观点样
格式：什证方法证明（证）+点
(六)复句关系常关联词语：
* 列：…………边……边………………
* 承接：便
* 递进：…………甚更况等
* 选择：…………者……者…………………………
………… 宁…………
* 转折：然……………………然等
* 果：…………然……………………
* 假设：果…………（怕）…………
* 条件：……………………
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