时间
书名
家长签名
词
句
读感
阅读登记卡
时间
书名
家长签名
词
句
读感
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档
买蔬菜 局前街小学 二(5)班 钱欣仪 星期六天气晴朗,我怀着兴奋的心情和妈妈一起去会馆浜菜场买菜。 刚踏进菜场,我就看见大片的蔬菜。我们来到了第一个摊位,这里的主角是白菜。妈妈问我:“你知道白菜的别名叫什么吗?”“黄芽菜!”我立马回答到。妈妈对我竖起了大拇指。接着,我们还看到了成群的生姜,妈妈又问:“囡囡,你看这些生姜像什么?”“一座座连绵起伏的小山!”我又答到。妈妈摸了摸我的头,
l***9 10年前 上传7948 0
土地登记卡土 地 登 记 卡财产统一 土 地 登 记 卡 设卡日期: 年 月 日 清查表编号: 字第 号 分类 编号 土地标示座 落省 市(县)新地名街(路) 号所有权记录原所有权人 地 号街(路) 号购 置 日 期年 月 日地 目 面积公顷所
李***国 11年前 上传582 0
土地登记卡设卡日期: 年 月 日土地标示座 落 省 市(县)新地名 街(路) 号所有权记录原所有权人地 号 街(路) 号购置日期 年 月 日地 目面积 平
s***r 11年前 上传575 0
小学生阅读方法兴趣的研究 和平小学 毕艳萍 苏霍姆林斯基曾说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。”“读书是人类最重要的学习方式,读书是学生们净化心灵,升华人格的重要途径……”俗话说:“读书破万卷,下笔如有神。”多年的小学语文教学实践,使我们深深地感受到小学生学语文难,写作文更难。其中最重要的原因之一,就是学生阅读量少,积累得少。 从社会环境来看
郑***斌 9年前 上传7215 0
因公出国个人资料登记卡 (WORD表格,打开后格式正常) 登记卡序号: 本团组总人数: 姓 名 中 文 性 别 正面免冠照片 (小二寸) 拼 音 出生地 出生 日期 年 月 日 户籍地 护 照 号 码 发照日期及有效期 本人工作单位、职务 及 对 外 身 份 申请人职业
x***r 13年前 上传13058 0
读 书 卡姓名 班级 书名作者阅读页数我学到的几个新词我喜欢书中的几个句子
阳***师 4年前 上传1043 0
固定资产登记卡 固定资产登记卡 (正面) 总帐科目: 本卡编号: 明细科目: 财产编号: 中文名称 抵押权设定、解除及保险记录抵押行库 英文名称 设定日期 规格型号 解除日期 厂牌号码 险 别 购置日期 承保公司 购置金额 保单号码 存放地点 投保日期 耐用年限 费 率 附属设备 保 险 费 备 注
h***g 12年前 上传645 0
员工工作轮换登记卡 姓名 性别 学历 工作轮换经历 第一次轮换 工作部门 部门领导 具体工作 工作期限 轮换前 轮换后 接受培训 1、 2、 3、 4、 第二次轮换 工作部门 部门领导 具体工作 工作期限 轮换后 接受培训 1、 2、 3、 4、 第三次轮换 工作
t***t 13年前 上传9532 0
房屋登记卡 (正面) 财 产 统一 房 屋 登 记 卡设 卡 日 期: 年 月 日清查表编号 : 字第 号 分类 编号 房 屋 名 称: 建 物 标 示 基 地 座 落 省 市 县 街 号 用 途 使 用 单 位 门 牌 保 存 登 记 建物附表: 年 月 日 来 源 年 月 日(接收)(购置
葡***籽 10年前 上传11198 0
固定资产登记卡总帐科目: 本卡编号: 明细科目: 设卡日期: 年 月 日 财产编号: 中文名称抵押权设定、解除及保险记录抵押行库
w***8 9年前 上传545 0
考勤登记卡 填写日期:部门姓名月 日月 日月 日月 日月 日月 日上班下班上班下班上班下班上班下班上班下班上班下班 总经理: 经理: 制表人:本文档由香当网(https://www.xiangdan
m***7 10年前 上传546 0
财产登记表 财产编号: 保管部门: 使用部门:财产名称(中文/英文)数量规格型号生产商销售商保存地点使用年限价值购置日期数量凭证号保管部门增加减少结存填表人:本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)
黑***界 11年前 上传584 0
职 工 培 训 登 记 卡 单位:(盖章) 第 号 姓 名 性 别 年 月 日出生 文化程度 政治面貌 职 务 专 业 职 务 工 种 工资级别 毕业时
n***o 12年前 上传23323 0
教师个人阅读计划 为了使自己适应时代的需要,成为新时期有良好师德的教师,为了提高教育教学能力和业务水平,制定个人读书计划如下: 一、指导思想 读书要与反思相结合,提倡带着问题读书,研究问题,解决问题;读书要与实践相结合,学以致用,注重实效;读书要与“校本教研――校本培训一体化”工作相结合,切实化解实践中的难题;个人阅读要与集中学习相结合,广泛交流,相互启发,共同提高;读书要与课
t***0 9年前 上传500 0
新课标小学生课外阅读推荐书目 第一学段(1—2年级)课外阅读总量不少于5万字 推荐书目(50本) (中国部分20本) 1、小布头奇遇记孙幼军 (这是孙幼军的处女作,也是他最著名的一部长篇童话,它影响了一代儿童。也是中国第一部获得国际安徒生儿童文学奖提名的作品。) 2、小猪唏哩呼噜孙幼军 (小猪唏哩呼噜有傻孩子傻福的憨厚,也有大智若愚的机智,更可贵的是,他善良、勇敢、富有同情心和
c***8 9年前 上传7092 0
小学语文教学案例与反思走进了新课程改革背景下的小学语文教学,在这一过程中,我真切地看到了自己成长的轨迹,真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师,一节节撞击着智慧火花的语文课堂。主体意识,创新意识感人深思,“三维整合”耳濡目染。我曾兴奋地说,新课程真好。新课改在万州已有两岁了,如果现在谈到新课程改革还仅仅是“新课程真好”,那课改在万州就值得思考了。可喜的是,在万州区教科所的引领下,在各级教研室
阳***师 4年前 上传1113 0
如何提高小学生的阅读能力研修总结 这次研修颇有收获,经过这次研修我对如何提高学生阅读能力有些收获,和大家分享。 《小学语文课程标准》强调加强学生的阅读实践,培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。的确,通过大量阅读,学生能感知丰厚的感情语言材料,增强语言沉淀,提高读书能力,从整体上增强学生的语文素质,为他们今后的学习、生活和工作
s***p 7年前 上传581 0
如何提高小学生的阅读和写作能力如何提高小学生的阅读和写作能力《课程标准》对小学生写作的要求是“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达……表达真情实感。”“减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意表达。”强调的也就是写作教学应让学生自由表达、快乐习作。。”在语文教学中,要提高写作能力,就必须要培养学生广泛的阅读兴趣,形成良好的阅读习惯。如何培养小学生良好的阅读习惯,提高小学生的
蔡***J 12年前 上传687 0
2018—2019第二学期小学生阅读社团活动总结 本学期开展的阅读兴趣小组,我针对学生存在的不足,结合本学期的实际作出相应调整。着力让学生亲近书本,喜爱书本,阅有所思,阅有所得。让学生养成良好的阅读习惯,从中获得广博的人文知识,包括中国丰富的文史知识,从中激发学生的爱国热情。 一、以兴趣为基点,乐于知书。 俗话说“兴趣是最好的老师”。培养学生浓厚的学习兴趣是取得良好学习效果的重要因素。在活
风***脱 5年前 上传1367 0
小学是学生养成良好学习习惯的关键期,我们都知道阅读是语文学习的核心。小学阶段不仅要培养学生的阅读兴趣,更要对学生阅读习惯进行培养。
爱***享 3年前 上传564 0
《培养小学生阅读能力研究》课题实施方案 一、课题提出的背景 我校地处农村学校学生多数为留守学生,我校学生自主阅读习惯的养成问题十分严重:一是学生阅读面窄、读书单一,二是学生的读书时间根本没有得到保证,绝大多数学生每天没有相对固定的读书时间,更别说有时间去进行课外阅读,三是学生真正养成了阅读习惯的状况就更令人担忧了,能每天坚持阅读的学生少之又少,四是缺乏指导,收效甚微。小学生由于年龄特
j***n 10年前 上传653 0
****学校小学生语文课外阅读考级 一、等级设置。阅读等级,从一年级开始依次设一至十二级,不可跳级申报,若前一阶段考级未过关,必须在补考通过后方可申报后一阶段的考级。 二、考级内容。考级内容分为必背古诗篇目、必读书目和选读书目。“必背”和“必读”主要根据教育部《义务教育语文课程标准》小学古诗背诵推荐篇目、推荐书目和小学教材
m***1 8年前 上传7861 0
阅读目前已经是人们获取知识、建构能力的基本学习方式。在小学数学教学阶段,如何引导学生自主阅读有效材料、归纳阅读方法、逐步提升阅读能力,
平***7 2年前 上传363 0
中小学生阅读节活动方案 一、指导思想 读书有益于育德、励志、启智、明史,是人的素质全面发展的重要途径。“让读书成为习惯”已是建设学习型社会的时代要求。读书对于全面落实素质教育,加强中小学生的思想道德建设,提高教育教学质量,培养中小学生的创新精神和实践能力,具有十分重要的意义。为全面贯彻党的十七大报告中关于文化大繁荣的精神,引导和培养广大中小学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好
1***c 11年前 上传562 0
小学生课外阅读情况调查报告历史的经验告诉我们:一个勤于阅读、书香四溢的民族是兴盛的、充满创造力的;而一个漠视阅读、不爱读书的民族是停滞的、前途可悲的。语文阅读是一个开放的系统,包括课内阅读、课外阅读。课内阅读是有限的,而课外阅读却是无限的。课外阅读为人的素养尤其是文化素养的培养提供了发展的广阔空间。小学生六年时间只读十二本教材,阅读量至少、阅读面之窄令人着实不安。单靠一本语文教材是学不好语文
奋***行 2年前 上传307 0