2020年12月
闽教版（2020）版信息技术三年级册全册教案
第单元 信息社会原住民
第1课 信息技术真奇妙
教学目标
1解信息技术生活中应
2感受信息技术进步
3体验信息获取传递
教学重难点
难点：解信息技术进步
重点：生活中广泛应
教 学 程
谈话引入
师问：什信息？
幻灯片出示：电闪雷鸣 拍 电话 电视
生答： 闻 想 听 摸
1 幻灯片出示：电闪雷鸣 拍 电话 电视
2问：东西什功？（获取信息传递信息保存等）
师问：什信息技术？
家齐读课文 P1 页
生答：获取信息保存信息处理信息传递信息技术
3节课学信息技术真奇妙
二开阔视野
解早期信息记载方式说说什特点
三探究活动
解现代生活信息记载方式早期信息记载区
四活动题：聊聊生活中信息技术
说说 信息技术生活中应
1幻灯片出示
等图片
2教师问
3教师结
数码相机 摄机 电视 电话 智手机 电脑
东西应
数码相机摄机电视机获取信息电话手机传递信息
电脑保存处理传递信息
4 信息技术进步
四创新活动
1传老师句话
2说说信息技术应实例
五总结评价
1 底什信息技术：获取存储处理传递信息技术
2天学容颗星
板书设计
第1课 信息技术真奇妙
信息
信息技术
信息技术应
教学反思
第2课 工智身边
教学目标
1解工智发展
2认识语音识脸识智机器等工智技术
教学重难点
重点：工智发展生活中广泛应
难点：工智概念
教学程
谈话引入
2认识语音识脸识智机器等工智技术
师问：学请家说说生活中工智呢？
幻灯片出示：扫机器机器玩具穿戴设备语音识
生答：机器语音识系统脸识等
二开阔视野
解智家居说说生活中智家居
生：门智感应开关楼梯感应门感应油烟机动叠衣机晾晒机等
师：恩学认真观察生活发现什工智呢？
三探究活动
问题：机器会思考？
提示：机器谁造？
问题二：未智机器会会类厉害？
提示：
机器智商谁设置？
低智商取值正常智商高智商天智商值分？
机器情商？
四活动题：聊聊生活中工智
1幻灯片出示工智父图灵工智已AIphaGo围棋高手弈工智应
学生朗读P9页中工智概念理解工智
说说工智生活中应
1说说语音识生活中应种类（QQ语音导航语音电话语音订票）
2说说脸识生活中应种类（考勤理旅游景点机场安检等）
3说说智机器生活中应种类（消防机器玩具机器学机器医学领域新冠状疫情期间机器）
五创新活动
1说说工应场景
2畅想：未工智世界学校什变化？
六活动评价
1知道什工智
2解工智发展简史
3知道生活中工智应
板书设计
第二课工智身边
什工智
工智应
未工智
教学反思
第3课 计算机部件爱护
教学目标
1认识计算机部件
2解计算机输入输出设备
3学会正确开机关机
教学重难点
重点：认识计算机种部件
难点：计算机发展
教学程
谈话引入
师：学已学两次信息技术课学什呢？
生：学什信息技术什工智等等
师：学说真起回顾信息技术概念吧
师：信息技术获取保存处理传递信息技术
请学认真观第13页图31回答：通器官获取信息呢？
生答：耳朵眼睛
师：什保存处理信息呢？
生：脑
师：传递信息呢？
生：口手脚等
师：获取保存处理传递信息器官计算机获取保存处理传递信息部件
计算机获取信息：输入设备保存信息：存储器处理信息：处理器传递信息：输出设备
身体器官爱护呢？
计算机脆肉需学爱护保护哦起学计算机部件爱护课吧
二开阔视野
解计算机父：冯诺曼
解计算机发展：巨型型型微型计算机
三探究活动
1观察P15页图33计算机硬件说说图中输入设备输入设备处理器存储器里呢？
2读读图33短话电脑话计算机系统包括？
外部：见摸着
硬件系统
显示器机键盘鼠标
部组成：指挥程序数
软件系统
系统软件应Windowsoffice等
四活动题：认识计算机部件
1中央处理器（cpu）解类型：interAMD神州龙芯
2输入设备：键盘鼠标手写板话筒摄头扫描仪
3输出设备：显示器印机绘图仪音箱投影仪
4存储器：存条硬盘移动硬盘U盘光盘
认识部件保护呢？
起读读首保护计算机部件秘诀吧
计算机领高部件爱护重
显示器怕灰尘空气干净紧
机箱怕碰撞放稳乱晃
鼠标轻轻击尾巴怕力牵
敲击键盘注意请键帽莫力
开机定序记先开显示器
接着开机耐心等着急
完课牢记关掉机显示器
五创新活动
1说说见计算机输入输出设备
2找找机箱里存条硬盘中央处理器里呢？
3试试正确方式开计算机正确方法关机
六活动评价
4解计算部件
5说出种计算机输入输出设备
6解种常存储器
板书设计
第三课计算机部件爱护
计算机部件
正确开关机
教学反思
第4课 鼠标操作方法
教学目标
1认识鼠标
2掌握鼠标基操作方法
3练鼠标移动单击双击右击拖动等操作
教学重难点
重点：鼠标种操作
教学程
谈话引入
1猜谜：老鼠桌卧见猫躲身藏金钥匙开千锁
谜底：老师mouse
出示老鼠鼠标幻灯片
二开阔视野
解鼠标发明者：美道格拉斯恩格尔巴特
解鼠标基类型：早期鼠标常见鼠标线鼠标3D鼠标光电鼠标等解3D鼠标光电鼠标途
三活动题：学会鼠标操作
1解鼠标组成：左键右键滚轮
2掌握鼠标正确握法
3鼠标操作练
移动鼠标观察指针
单击鼠标观察指针图标变化
双击鼠标观察指针图标变化
右击鼠标观察指针图标变化
鼠标拖动图标操作试试
四创新活动
操作鼠标滚轮
1鼠标滚轮CTRL+滚轮观察窗口变化
2开窗口直接鼠标滚轮观察页面变换说说页面翻滚页面翻滚
五活动评价
1认识鼠标
2学会鼠标移动单击双击右击拖动操作
板书设计
第四课鼠标操作方法
认识鼠标
操作鼠标
教学反思
综合活动1 计算机学娱乐
教学目标
1查桌面图标解图标功
2交流计算机生活中应
3体验计算机计算算式听音乐画图等
4试着计算机查找资料
教学重难点
采种方法体验计算机
教学程
情境导入
师：爸爸计算机查找资料哥哥计算机学球赛听音乐妈妈计算机购物交水费电费已开始学计算机算计算机做什事情呢？
学：听音乐查资料查天气电影做题目
师：计算机挺学想想计算成帮手呢？
二活动务
务容：
①查桌面图标解图标功
②交流计算机生活中应
③体验计算机计算算式听音乐画图等试着计算机查找资料
务说明：
①动手实践查桌面图标
②组图讨填写计算机应场景
③开计算器程序计算算式填写结果
④利计算机听音乐
⑤开画图程序试着画幅图
务分析：
通计算机算式听音乐画图等体验计算机学娱乐功
三探究活动
1找找说说计算机桌面什图标？试试双击桌面图标什发现？
2计算机应场景
3计算机功
（1）计算机学工作帮手：收集数诊断病情学备课
（2）计算机生活朋友：购买听音乐电视节目VR体验
（3）计算机学工具：开始菜单栏种样软件找计算器呢？
开始程序附件计算器输入：
找画图软件呢？
开始程序附件画图
体验画图工具
（4）计算机娱乐工具
播放音乐电影动画想听音乐播放呢？
酷狗音乐爱奇艺播放器腾讯播放器等
七创新活动
计算机网络里帮助学网站程序
参考话题采访学：
（1）计算机学？计算机学方面知识？请推荐学网站
（2）计算机学时候什困难方便方？
六交流总结
七活动评价
板书设计
综合活动1计算机学娱乐
认识图标
说计算机应场景
计算机娱乐学
教学反思
第5课 键位布局应牢记
教学目标
1认识键盘
2解键盘功
3熟悉键位分布
4培养操作键盘正确姿势
教学重难点
难点：熟悉键位分布
重点：培养操作键盘正确姿势
教学程
谈话引入
数输入机话工具键盘
二开阔视野
键盘历史非常悠久早1714年相继英国美国法国意利瑞士等国家发明种形式字机早键盘时候技术成熟字机
三探究活动
认识键盘
1标准键盘：
2笔记计算机键盘
3熟悉键位分布常见台式电脑变准键盘分布5区：键盘区功区光标控制区键盘区指示灯区
4学会键盘操作
练电脑键盘操作
(1)找键位唱键位歌
(2)正确击键坐姿
学生演示
(3)认识键盘区
键盘区：英文字母键数字键符号键功键等键盘组成部分
认识：空格键space回车键Enter退格键backspace数字键符号键（键第排右侧）
四创新活动
1找找键盘FJ键分左右食指触摸FJ键说说两键键帽键键帽什
2分组讨：熟记键盘分布请分享方法
五活动评价
1解键盘种类2解键盘作3熟悉键位部分
板书设计
第5课键位布局应牢记
认识键盘
键盘功
键位部分
操作键盘正确姿势
教学反思
第6课 指法练规范
教学目标
1掌握基准键指法
2掌握行键指法
3掌握行键指法
4根案例进行指法练
教学重难点
基准键指法
教学程
谈话引入
数输入机话工具键盘
二开阔视野
软键盘激光镭射虚拟键盘ipad手机
三探究活动
1手指分工：键盘指法指键盘26字母键10数字键常符号键键位分配拇指外8手指
2基准键指法
基准键位键盘区第三排分ASDFJKL键8中F键J键凸出标志
3击键方法
4行键指法：行键位键盘区第二排分QWERTYUIOP键10行键手指分工
5行键指法
6指法练
四创新活动
1学协作：位念键盘名位击键
2试试屏幕键盘
开始控制面板轻松访问轻松访问中心启动屏幕键盘
五活动评价
1知道基准键位置
2解手指分工
3掌握指法击键方法
板书设计
第6课指法练规范
基准键指法
行键行键指法
教学反思
第7课 功键领
教学目标
1掌握Capslockshift功键作指法
2解键盘功指法
3指法输入数字写英文字符
教学重难点
功键
教学程
二新课讲授开阔视野
制表键跳格切换键
控制键：ctrl+Vctrl+cctrl+Xctrl+a
单独开开始菜单栏
交换挡键更改键换键键起
老师操作示范讲解学生找键位解特殊功键作
三探究活动
1认识Capslock键
2认识Shift键（中文名档键）双字符键写切换中英文切换作
3认识键盘区NumLock
(1)键盘指法
(2)练键盘输入
4指法输入数字写英文字符
（1）掌握正确指法备注：键盘数字键双手击键键盘数字右手击键
（2）开记事程序输入面英文短文
（3）面求输入观察输入结果
练键盘数字输入双字符键档字符输入shift协助英文写输入
四创新活动
1时+D两键什发现呢？
2试着键盘++Delete键三键会什发现
五活动评价
板书设计
第7课功键领
基准键指法
丄行键行键指法
教学反思
综合活动2 争字手
教学目标
1认识键盘分区
2会正确指法进步熟悉写字母档字符输入方法
3通参形式样赛提高字速度（测字软件）
教学重难点
会正确直达进行字
教学程
情境导入
字计算机基技门技术种艺术手指键盘飞舞时候会感觉弹奏首美妙歌曲利单元学方法学谁节综合活动中胜出成班字手吧
活动务
务容：
通回忆知识次认识计算机键盘分区基准键作会正确指法进步熟悉写字母档字符输入方法通参形式样赛提高字速度
务分析：
次认识键位分区加深理解键位作
通填写务单回顾前学知识
利字测试软件提高输入速度正确率
二探究活动
1明确基准键键位分布正确输入字符
（1）回忆知识
（2）思考问题
（3）讨填写务单
2找找功键
记事程序输入键名称
3闯关赛
（1）第关讨面键位图中填相应英文字母
(2)第二关
请讨完成面闯关计划表记事程序中完成赛
字手闯关计划表
记录时间：_____年____月____日记录：__________
班级：__________组：__________座号：_________
赛输入容
难点
时间（计时）
例：Whattimenisit
写字母切换
AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPp
QqRrSsTtUuVvWwXx
YyZz
写字母切换
1分钟
HelloHowareyou
写字母切换符号输入
What’syourname
MynameisLinMing
(输入名字)
AppleroundApplered
ApplejuicyApple
sweet
AppleAplleIloveyou
AppllesweetIloveto
eat
Friend朋友
Classmate学
Classroom教室
School学校
Evening晚
Morning早
Afternoon午
Knife刀
Pencil铅笔
Pen钢笔
Ruler尺
Rubber橡皮
Book书
Face脸
Nose鼻子
Ear耳朵
Eye
Mouth
Head
中英文输入
（2）第三关讨样测试出字速度正确率？
①线字测试
②专门字软件
③测试方法
选择种方法进行测试
（3）闯关请填写测试表否利通赛
四创新活动
（1）开记事程序数话
APleasegivemearulerLily
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
BWhichruler
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
AThepinkone
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
BHereyouare
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
AThankyou
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
（2）开记事程序输入段短文
MyFamily
IlovemyfamilybecauseIhaveahappyfamilyMyfatherisanEnglishteacherHisnameisRobertHeisthirtyeightHelikesplayingbasketballWhat’smymother’sjobIssheateachertooYesyou’rerightMymotherisverykindandnice
五交流总结
1通节综合活动训练英文输入技巧？请学分享验
2填写面表格
六活动评价
板书设计
综合活动2争字手
认识键位分布
写切换档键输入
字赛
教学反思
第8课 输入法选择
教学目标
1解汉字输入法
2解常拼音输入法
3全拼输入法输入汉字
教学重难点
输入法切换
教学程
新课讲授开阔视野
1林语堂明快中文字机
二探究活动
1选择汉字输入法
①找语言栏框进行选择
②ctrl+shift键进行选择
2中文（简体）全拼输入法
3输入单汉字
4输入词组
三创新活动
1开记事程序输入文字词组短语
鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪
富强民文明谐爱国敬业诚信友善
计算机电视机行车体育场电影院博物馆
强息灯光闪烁全面发展名胜古迹互相帮助
2试试：全角状态记事文档中输入标点符号数字英文
字母输入法切换成半角状态输入样标点符号数字英文
字母观察两者
四活动评价
板书设计
第8课输入法选择
解汉字输入法
输入汉字
教学反思
第9课 电子文档需保存教学设计
教学目标
1学会记事程序中输入日记
2学会修改文字
3学会保存文件开文件
教学重难点汉字输入保存
教学准备配备电脑室
教学时数1课时
教学程
新课讲授开阔视野
记事途：写日记写代码记录文字等
二探究活动：汉字输入保存
1进入记事
1进入
开始→程序→附件→记事进入记事新建标题文档
2记事文档
记事写文章称文档记事文档纯文文件(TXT)文字标点符号没格式
3记事文档操作
1)新建文档文件→新建
2)开文档文件→开→选择开文档路径文件保存计算机里位置→找选中文档→开
3)记事文档中山输入日记
编辑文字
（1）删文字Backspace（删左边）Delete（删右边）Delete特殊途两次删重复词语
（2）添加（插入）少输入字符
（3）改正错误字符
4)保存文件：文件→保存→选择文档保存路径→文件名栏中输入文档名称→保存第次保存时需进行四步操作
三创新活动
1记事文档中输入家乡印象段文字谁输快
2知道图什峰会吉祥物？记事输入知道关峰会趣事保存
四活动评价
板书设计
第9课电子文档需保存
输入日记
修改日记
保存开文件
教学反思
第二单元 字手挑战赛
综合活动3 输入事分享
教学目标
1收集事资料
2编辑修饰
3分享事
教学重难点
收集事编辑
教学程
情境导入
成长程中听许精彩事历许趣事
关事知道什呢？龟兔赛跑拔苗助长乌鸦喝水唐诗事等
二活动务
务容：
①通种途径获取事资料
②记事文档中输入事容加编辑修饰
③事汇集成册学分享
务说明：
①探究：搜集相关题资料编辑事文档
②组合作：编辑事资料充实事容
③交流分享：分享事情节激发学生思维
务分析：
①学讯飞语音输入法手写输入法
②搜集资料记事文档中输入事容
③文档进行编辑修饰
三探究活动
1记事文档中输入文字
（1）讯飞语音输入法
（2）讯飞手写输入法
2搜集资料输入事
（1）搜集资料原途径
（2）填写资料卡
（3）开记事程序输入搜集事
3编辑事
乌鸦喝水
乌鸦口渴低空盘旋着处找水喝找久发现远处水瓶便高兴飞水瓶里水太少瓶口喝水呢？
终水瓶里水快升瓶口乌鸦总算喝水
乌鸦想水瓶撞喝水高空猛烈撞击水瓶力水瓶然纹丝动
乌鸦气远处叨块石子想瓶子砸坏喝水没想石子正落水瓶里细心乌鸦发现石子沉入瓶底里面水原高乌鸦非常高兴叨更石子水瓶里水点点慢慢升
求：
①设置字体字号：格式字体选宋体四号
②标题居中
③首段字母缩进
④终水瓶里水快升瓶口乌鸦总算喝水句话调正确位置编辑剪切粘贴者复制+粘贴
四创新活动
3搜集事事
评价求：
1事标题题目字体美观
2文档格式符合常规格式求
3文档字体字号选择合理
4事语句通没错字
5事集容丰富资料全面详实
6事集整体协调统容新颖
五交流总结
1评选优秀事（收集资料全容感事编排美观）作品
2认组里___________学表现出色组里_______作品满意中学______________________全班学___________作品评价高作品题______________________次活动收获_________________________________
3参交流程中获取信息次补充完善事集
4保存事集
六活动评价
板书设计
综合活动3输入事分享
搜集资料
编辑事
评价事
教学反思
开头成功半开学初班抓六件工作
１做学生报名注册工作做心中数注册登记班学生第次会面班解学生窗口做项工作利班务工作开展
２开第次班会创造良第印象班开第次班会（必时学生家长参加）目树立形象指导未明确制度第次班会教师态度诚恳期真诚求具体先进行介绍然真诚态度学生说：幸班感高兴希学支持工作班建设寥寥数语道出片真诚会融洽师生感情
３身作搞第次卫生扫进步融洽师生关系机会班劳动中学生接触进步解学生时学生认班老师易言行致堪师表利树立班工作威信
４搞班组建设选班组干部发挥班组干部积极动作班级建设中班干部作非般班选配班组干部程中注意充分发扬民样表明班民公正理班级态度更班集体形成良风气奠定基础
５搞第次考勤工作保证纪律严明性开学际工作头绪纷乱章假期学生难免表现散漫班时进行纪律检查时根班实际情况拟定德育评估细教育程中做规学生教育常化系统化
６开第次家长会开学初验班会忘记忙中召开第次家长会学校教育家庭教育相结合机会第次家长会班老师简明扼家长介绍班科教师情况然开诚布公家长表明教育学生决心班奋斗目标积极争取家长支持
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闽教版（2020）版信息技术三年级册全册教案
第单元 信息社会原住民
第1课 信息技术真奇妙
教学目标
1解信息技术生活中应
2感受信息技术进步
3体验信息获取传递
教学重难点
难点：解信息技术进步
重点：生活中广泛应
教 学 程
谈话引入
师问：什信息？
幻灯片出示：电闪雷鸣 拍 电话 电视
生答： 闻 想 听 摸
1 幻灯片出示：电闪雷鸣 拍 电话 电视
2问：东西什功？（获取信息传递信息保存等）
师问：什信息技术？
家齐读课文 P1 页
生答：获取信息保存信息处理信息传递信息技术
3节课学信息技术真奇妙
二开阔视野
解早期信息记载方式说说什特点
三探究活动
解现代生活信息记载方式早期信息记载区
四活动题：聊聊生活中信息技术
说说 信息技术生活中应
1幻灯片出示
等图片
2教师问
3教师结
数码相机 摄机 电视 电话 智手机 电脑
东西应
数码相机摄机电视机获取信息电话手机传递信息
电脑保存处理传递信息
4 信息技术进步
四创新活动
1传老师句话
2说说信息技术应实例
五总结评价
1 底什信息技术：获取存储处理传递信息技术
2天学容颗星
板书设计
第1课 信息技术真奇妙
信息
信息技术
信息技术应
教学反思
第2课 工智身边
教学目标
1解工智发展
2认识语音识脸识智机器等工智技术
教学重难点
重点：工智发展生活中广泛应
难点：工智概念
教学程
谈话引入
2认识语音识脸识智机器等工智技术
师问：学请家说说生活中工智呢？
幻灯片出示：扫机器机器玩具穿戴设备语音识
生答：机器语音识系统脸识等
二开阔视野
解智家居说说生活中智家居
生：门智感应开关楼梯感应门感应油烟机动叠衣机晾晒机等
师：恩学认真观察生活发现什工智呢？
三探究活动
问题：机器会思考？
提示：机器谁造？
问题二：未智机器会会类厉害？
提示：
机器智商谁设置？
低智商取值正常智商高智商天智商值分？
机器情商？
四活动题：聊聊生活中工智
1幻灯片出示工智父图灵工智已AIphaGo围棋高手弈工智应
学生朗读P9页中工智概念理解工智
说说工智生活中应
1说说语音识生活中应种类（QQ语音导航语音电话语音订票）
2说说脸识生活中应种类（考勤理旅游景点机场安检等）
3说说智机器生活中应种类（消防机器玩具机器学机器医学领域新冠状疫情期间机器）
五创新活动
1说说工应场景
2畅想：未工智世界学校什变化？
六活动评价
1知道什工智
2解工智发展简史
3知道生活中工智应
板书设计
第二课工智身边
什工智
工智应
未工智
教学反思
第3课 计算机部件爱护
教学目标
1认识计算机部件
2解计算机输入输出设备
3学会正确开机关机
教学重难点
重点：认识计算机种部件
难点：计算机发展
教学程
谈话引入
师：学已学两次信息技术课学什呢？
生：学什信息技术什工智等等
师：学说真起回顾信息技术概念吧
师：信息技术获取保存处理传递信息技术
请学认真观第13页图31回答：通器官获取信息呢？
生答：耳朵眼睛
师：什保存处理信息呢？
生：脑
师：传递信息呢？
生：口手脚等
师：获取保存处理传递信息器官计算机获取保存处理传递信息部件
计算机获取信息：输入设备保存信息：存储器处理信息：处理器传递信息：输出设备
身体器官爱护呢？
计算机脆肉需学爱护保护哦起学计算机部件爱护课吧
二开阔视野
解计算机父：冯诺曼
解计算机发展：巨型型型微型计算机
三探究活动
1观察P15页图33计算机硬件说说图中输入设备输入设备处理器存储器里呢？
2读读图33短话电脑话计算机系统包括？
外部：见摸着
硬件系统
显示器机键盘鼠标
部组成：指挥程序数
软件系统
系统软件应Windowsoffice等
四活动题：认识计算机部件
1中央处理器（cpu）解类型：interAMD神州龙芯
2输入设备：键盘鼠标手写板话筒摄头扫描仪
3输出设备：显示器印机绘图仪音箱投影仪
4存储器：存条硬盘移动硬盘U盘光盘
认识部件保护呢？
起读读首保护计算机部件秘诀吧
计算机领高部件爱护重
显示器怕灰尘空气干净紧
机箱怕碰撞放稳乱晃
鼠标轻轻击尾巴怕力牵
敲击键盘注意请键帽莫力
开机定序记先开显示器
接着开机耐心等着急
完课牢记关掉机显示器
五创新活动
1说说见计算机输入输出设备
2找找机箱里存条硬盘中央处理器里呢？
3试试正确方式开计算机正确方法关机
六活动评价
4解计算部件
5说出种计算机输入输出设备
6解种常存储器
板书设计
第三课计算机部件爱护
计算机部件
正确开关机
教学反思
第4课 鼠标操作方法
教学目标
1认识鼠标
2掌握鼠标基操作方法
3练鼠标移动单击双击右击拖动等操作
教学重难点
重点：鼠标种操作
教学程
谈话引入
1猜谜：老鼠桌卧见猫躲身藏金钥匙开千锁
谜底：老师mouse
出示老鼠鼠标幻灯片
二开阔视野
解鼠标发明者：美道格拉斯恩格尔巴特
解鼠标基类型：早期鼠标常见鼠标线鼠标3D鼠标光电鼠标等解3D鼠标光电鼠标途
三活动题：学会鼠标操作
1解鼠标组成：左键右键滚轮
2掌握鼠标正确握法
3鼠标操作练
移动鼠标观察指针
单击鼠标观察指针图标变化
双击鼠标观察指针图标变化
右击鼠标观察指针图标变化
鼠标拖动图标操作试试
四创新活动
操作鼠标滚轮
1鼠标滚轮CTRL+滚轮观察窗口变化
2开窗口直接鼠标滚轮观察页面变换说说页面翻滚页面翻滚
五活动评价
1认识鼠标
2学会鼠标移动单击双击右击拖动操作
板书设计
第四课鼠标操作方法
认识鼠标
操作鼠标
教学反思
综合活动1 计算机学娱乐
教学目标
1查桌面图标解图标功
2交流计算机生活中应
3体验计算机计算算式听音乐画图等
4试着计算机查找资料
教学重难点
采种方法体验计算机
教学程
情境导入
师：爸爸计算机查找资料哥哥计算机学球赛听音乐妈妈计算机购物交水费电费已开始学计算机算计算机做什事情呢？
学：听音乐查资料查天气电影做题目
师：计算机挺学想想计算成帮手呢？
二活动务
务容：
①查桌面图标解图标功
②交流计算机生活中应
③体验计算机计算算式听音乐画图等试着计算机查找资料
务说明：
①动手实践查桌面图标
②组图讨填写计算机应场景
③开计算器程序计算算式填写结果
④利计算机听音乐
⑤开画图程序试着画幅图
务分析：
通计算机算式听音乐画图等体验计算机学娱乐功
三探究活动
1找找说说计算机桌面什图标？试试双击桌面图标什发现？
2计算机应场景
3计算机功
（1）计算机学工作帮手：收集数诊断病情学备课
（2）计算机生活朋友：购买听音乐电视节目VR体验
（3）计算机学工具：开始菜单栏种样软件找计算器呢？
开始程序附件计算器输入：
找画图软件呢？
开始程序附件画图
体验画图工具
（4）计算机娱乐工具
播放音乐电影动画想听音乐播放呢？
酷狗音乐爱奇艺播放器腾讯播放器等
七创新活动
计算机网络里帮助学网站程序
参考话题采访学：
（1）计算机学？计算机学方面知识？请推荐学网站
（2）计算机学时候什困难方便方？
六交流总结
七活动评价
板书设计
综合活动1计算机学娱乐
认识图标
说计算机应场景
计算机娱乐学
教学反思
第5课 键位布局应牢记
教学目标
1认识键盘
2解键盘功
3熟悉键位分布
4培养操作键盘正确姿势
教学重难点
难点：熟悉键位分布
重点：培养操作键盘正确姿势
教学程
谈话引入
数输入机话工具键盘
二开阔视野
键盘历史非常悠久早1714年相继英国美国法国意利瑞士等国家发明种形式字机早键盘时候技术成熟字机
三探究活动
认识键盘
1标准键盘：
2笔记计算机键盘
3熟悉键位分布常见台式电脑变准键盘分布5区：键盘区功区光标控制区键盘区指示灯区
4学会键盘操作
练电脑键盘操作
(1)找键位唱键位歌
(2)正确击键坐姿
学生演示
(3)认识键盘区
键盘区：英文字母键数字键符号键功键等键盘组成部分
认识：空格键space回车键Enter退格键backspace数字键符号键（键第排右侧）
四创新活动
1找找键盘FJ键分左右食指触摸FJ键说说两键键帽键键帽什
2分组讨：熟记键盘分布请分享方法
五活动评价
1解键盘种类2解键盘作3熟悉键位部分
板书设计
第5课键位布局应牢记
认识键盘
键盘功
键位部分
操作键盘正确姿势
教学反思
第6课 指法练规范
教学目标
1掌握基准键指法
2掌握行键指法
3掌握行键指法
4根案例进行指法练
教学重难点
基准键指法
教学程
谈话引入
数输入机话工具键盘
二开阔视野
软键盘激光镭射虚拟键盘ipad手机
三探究活动
1手指分工：键盘指法指键盘26字母键10数字键常符号键键位分配拇指外8手指
2基准键指法
基准键位键盘区第三排分ASDFJKL键8中F键J键凸出标志
3击键方法
4行键指法：行键位键盘区第二排分QWERTYUIOP键10行键手指分工
5行键指法
6指法练
四创新活动
1学协作：位念键盘名位击键
2试试屏幕键盘
开始控制面板轻松访问轻松访问中心启动屏幕键盘
五活动评价
1知道基准键位置
2解手指分工
3掌握指法击键方法
板书设计
第6课指法练规范
基准键指法
行键行键指法
教学反思
第7课 功键领
教学目标
1掌握Capslockshift功键作指法
2解键盘功指法
3指法输入数字写英文字符
教学重难点
功键
教学程
二新课讲授开阔视野
制表键跳格切换键
控制键：ctrl+Vctrl+cctrl+Xctrl+a
单独开开始菜单栏
交换挡键更改键换键键起
老师操作示范讲解学生找键位解特殊功键作
三探究活动
1认识Capslock键
2认识Shift键（中文名档键）双字符键写切换中英文切换作
3认识键盘区NumLock
(1)键盘指法
(2)练键盘输入
4指法输入数字写英文字符
（1）掌握正确指法备注：键盘数字键双手击键键盘数字右手击键
（2）开记事程序输入面英文短文
（3）面求输入观察输入结果
练键盘数字输入双字符键档字符输入shift协助英文写输入
四创新活动
1时+D两键什发现呢？
2试着键盘++Delete键三键会什发现
五活动评价
板书设计
第7课功键领
基准键指法
丄行键行键指法
教学反思
综合活动2 争字手
教学目标
1认识键盘分区
2会正确指法进步熟悉写字母档字符输入方法
3通参形式样赛提高字速度（测字软件）
教学重难点
会正确直达进行字
教学程
情境导入
字计算机基技门技术种艺术手指键盘飞舞时候会感觉弹奏首美妙歌曲利单元学方法学谁节综合活动中胜出成班字手吧
活动务
务容：
通回忆知识次认识计算机键盘分区基准键作会正确指法进步熟悉写字母档字符输入方法通参形式样赛提高字速度
务分析：
次认识键位分区加深理解键位作
通填写务单回顾前学知识
利字测试软件提高输入速度正确率
二探究活动
1明确基准键键位分布正确输入字符
（1）回忆知识
（2）思考问题
（3）讨填写务单
2找找功键
记事程序输入键名称
3闯关赛
（1）第关讨面键位图中填相应英文字母
(2)第二关
请讨完成面闯关计划表记事程序中完成赛
字手闯关计划表
记录时间：_____年____月____日记录：__________
班级：__________组：__________座号：_________
赛输入容
难点
时间（计时）
例：Whattimenisit
写字母切换
AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPp
QqRrSsTtUuVvWwXx
YyZz
写字母切换
1分钟
HelloHowareyou
写字母切换符号输入
What’syourname
MynameisLinMing
(输入名字)
AppleroundApplered
ApplejuicyApple
sweet
AppleAplleIloveyou
AppllesweetIloveto
eat
Friend朋友
Classmate学
Classroom教室
School学校
Evening晚
Morning早
Afternoon午
Knife刀
Pencil铅笔
Pen钢笔
Ruler尺
Rubber橡皮
Book书
Face脸
Nose鼻子
Ear耳朵
Eye
Mouth
Head
中英文输入
（2）第三关讨样测试出字速度正确率？
①线字测试
②专门字软件
③测试方法
选择种方法进行测试
（3）闯关请填写测试表否利通赛
四创新活动
（1）开记事程序数话
APleasegivemearulerLily
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
BWhichruler
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
AThepinkone
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
BHereyouare
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
AThankyou
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
（2）开记事程序输入段短文
MyFamily
IlovemyfamilybecauseIhaveahappyfamilyMyfatherisanEnglishteacherHisnameisRobertHeisthirtyeightHelikesplayingbasketballWhat’smymother’sjobIssheateachertooYesyou’rerightMymotherisverykindandnice
五交流总结
1通节综合活动训练英文输入技巧？请学分享验
2填写面表格
六活动评价
板书设计
综合活动2争字手
认识键位分布
写切换档键输入
字赛
教学反思
第8课 输入法选择
教学目标
1解汉字输入法
2解常拼音输入法
3全拼输入法输入汉字
教学重难点
输入法切换
教学程
新课讲授开阔视野
1林语堂明快中文字机
二探究活动
1选择汉字输入法
①找语言栏框进行选择
②ctrl+shift键进行选择
2中文（简体）全拼输入法
3输入单汉字
4输入词组
三创新活动
1开记事程序输入文字词组短语
鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪
富强民文明谐爱国敬业诚信友善
计算机电视机行车体育场电影院博物馆
强息灯光闪烁全面发展名胜古迹互相帮助
2试试：全角状态记事文档中输入标点符号数字英文
字母输入法切换成半角状态输入样标点符号数字英文
字母观察两者
四活动评价
板书设计
第8课输入法选择
解汉字输入法
输入汉字
教学反思
第9课 电子文档需保存教学设计
教学目标
1学会记事程序中输入日记
2学会修改文字
3学会保存文件开文件
教学重难点汉字输入保存
教学准备配备电脑室
教学时数1课时
教学程
新课讲授开阔视野
记事途：写日记写代码记录文字等
二探究活动：汉字输入保存
1进入记事
1进入
开始→程序→附件→记事进入记事新建标题文档
2记事文档
记事写文章称文档记事文档纯文文件(TXT)文字标点符号没格式
3记事文档操作
1)新建文档文件→新建
2)开文档文件→开→选择开文档路径文件保存计算机里位置→找选中文档→开
3)记事文档中山输入日记
编辑文字
（1）删文字Backspace（删左边）Delete（删右边）Delete特殊途两次删重复词语
（2）添加（插入）少输入字符
（3）改正错误字符
4)保存文件：文件→保存→选择文档保存路径→文件名栏中输入文档名称→保存第次保存时需进行四步操作
三创新活动
1记事文档中输入家乡印象段文字谁输快
2知道图什峰会吉祥物？记事输入知道关峰会趣事保存
四活动评价
板书设计
第9课电子文档需保存
输入日记
修改日记
保存开文件
教学反思
第二单元 字手挑战赛
综合活动3 输入事分享
教学目标
1收集事资料
2编辑修饰
3分享事
教学重难点
收集事编辑
教学程
情境导入
成长程中听许精彩事历许趣事
关事知道什呢？龟兔赛跑拔苗助长乌鸦喝水唐诗事等
二活动务
务容：
①通种途径获取事资料
②记事文档中输入事容加编辑修饰
③事汇集成册学分享
务说明：
①探究：搜集相关题资料编辑事文档
②组合作：编辑事资料充实事容
③交流分享：分享事情节激发学生思维
务分析：
①学讯飞语音输入法手写输入法
②搜集资料记事文档中输入事容
③文档进行编辑修饰
三探究活动
1记事文档中输入文字
（1）讯飞语音输入法
（2）讯飞手写输入法
2搜集资料输入事
（1）搜集资料原途径
（2）填写资料卡
（3）开记事程序输入搜集事
3编辑事
乌鸦喝水
乌鸦口渴低空盘旋着处找水喝找久发现远处水瓶便高兴飞水瓶里水太少瓶口喝水呢？
终水瓶里水快升瓶口乌鸦总算喝水
乌鸦想水瓶撞喝水高空猛烈撞击水瓶力水瓶然纹丝动
乌鸦气远处叨块石子想瓶子砸坏喝水没想石子正落水瓶里细心乌鸦发现石子沉入瓶底里面水原高乌鸦非常高兴叨更石子水瓶里水点点慢慢升
求：
①设置字体字号：格式字体选宋体四号
②标题居中
③首段字母缩进
④终水瓶里水快升瓶口乌鸦总算喝水句话调正确位置编辑剪切粘贴者复制+粘贴
四创新活动
3搜集事事
评价求：
1事标题题目字体美观
2文档格式符合常规格式求
3文档字体字号选择合理
4事语句通没错字
5事集容丰富资料全面详实
6事集整体协调统容新颖
五交流总结
1评选优秀事（收集资料全容感事编排美观）作品
2认组里___________学表现出色组里_______作品满意中学______________________全班学___________作品评价高作品题______________________次活动收获_________________________________
3参交流程中获取信息次补充完善事集
4保存事集
六活动评价
板书设计
综合活动3输入事分享
搜集资料
编辑事
评价事
教学反思
开头成功半开学初班抓六件工作
１做学生报名注册工作做心中数注册登记班学生第次会面班解学生窗口做项工作利班务工作开展
２开第次班会创造良第印象班开第次班会（必时学生家长参加）目树立形象指导未明确制度第次班会教师态度诚恳期真诚求具体先进行介绍然真诚态度学生说：幸班感高兴希学支持工作班建设寥寥数语道出片真诚会融洽师生感情
３身作搞第次卫生扫进步融洽师生关系机会班劳动中学生接触进步解学生时学生认班老师易言行致堪师表利树立班工作威信
４搞班组建设选班组干部发挥班组干部积极动作班级建设中班干部作非般班选配班组干部程中注意充分发扬民样表明班民公正理班级态度更班集体形成良风气奠定基础
５搞第次考勤工作保证纪律严明性开学际工作头绪纷乱章假期学生难免表现散漫班时进行纪律检查时根班实际情况拟定德育评估细教育程中做规学生教育常化系统化
６开第次家长会开学初验班会忘记忙中召开第次家长会学校教育家庭教育相结合机会第次家长会班老师简明扼家长介绍班科教师情况然开诚布公家长表明教育学生决心班奋斗目标积极争取家长支持
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