附件1
第二届教师职业力赛
教学设计
（封面）
参赛者院系中心（加盖部门公章）：
参赛者姓名：
参赛项目类：学生理类
参赛作品题目：致敬硬核英雄 争做国家脊梁
第二届教师职业力赛教学设计
（参考模板）
参赛项目类
学生理类
作品编码
专业名称
课程名称
题班会
参赛作品题目
致敬硬核英雄 争做国家脊梁
课 时
2
教学象
选题价值
（）课程专业领域定位价值
班会班根学校工作求结合班学生实际情况运班集体学生进行教育开展工作效形式学生教育效方式班会围绕定题进行题班会班充分发挥学生动性计划举行班委会学生组织题班会加引导达提高认识发展性愉悦生活目培养学生民意识锻炼理治力达巩固班级体良班风目
（二）微务课程中定位
致敬硬核英雄培养学生爱国义感情社会义道德品质逐步形成积极生态度正确价值观提高文化品位审美情趣争做国家脊梁
（三）课题价值
课题授予国勋章英雄事迹载体组织教学题班会程学生培养爱国心理清职业生涯规划提升竞争力重帮助通该课题学加强学生意识形态教育职业生涯规划教育
1 学价值：通学英雄生历程学生传达家国情怀私奉献精神学生表明成国家栋梁路必须拥够满足特定工作求技态度资质信
2 认知价值：通解英雄做出卓越贡献学生更加真切感受国家强民族凝聚信念坚定
二学目标
（）学情分析
次务针统招高职电气1901班进行该班现16中男生15女生1
（1）思想状态分析：班级学生中团员8入积极分子6班级整体具正确价值观生观
（2）学状态分析：班级学生中2获校长奖学金班级整体学气氛浓厚具强职业生涯规划意识
（二）学目标
完成次学务学生应达学目标：
课前目标
课中目标
课目标
1 解授予国勋章英雄物事迹
2观中华民国国家勋章国家荣誉称号颁授仪式视频
1 学英雄精神增强专业豪感民族豪感国家豪感
2 组单位分享工匠梦英雄梦
1英雄标准求加强身道德品质提升
2引导学生复课更规划发展方梳理清晰专业发展目标学中接厉断磨练技水接技节做准备
三学容
（）学务描述：年中国产建100周年时世界正处百年未变局作新时代学生实现中华民族伟复兴需学付出努力培养爱国情操磨练技水构筑梦想梦想耀中国闪亮世界
（二）课程基框架：
1观视频中华民国国家勋章国家荣誉称号颁授仪式
2观视频国工匠年度物
3思考做规划
4分享规划敢亮剑
（三）重点难点确定
学重点
重点容
思考做规划
确定
学生较少做职业生涯规划
突破办法
1 学英雄致敬英雄
2 组分享互帮互助
学难点
难点容
分享规划敢亮剑
确定
部分学生缺乏观动性
突破办法
1加强学课规划
2做课践行
四学资源
资源类
片示例图等
学场
媒体教室
学设备
电脑
投影仪
黑板
教室
白板
央视App
qq群
学强国
五教学实施程
教学环节
学生活动
教师活动
教学手段
教学方法
课前预
1 解授予国勋章英雄物事迹
2学生通班级课堂群讨分享英雄评价
1提前周传视频课件等材料班级群供学生载学搜集相关视频供学生参考
2通班级课堂群学生互动指导学生回答学生疑问
1媒体教室
2班级群
1讲授法
2引导法
获取课堂信息
1 班级群载相关文件视频
2完成签组长检查组员课前务完成情况
1检查组出勤情况
2安排组长检查组课前务完成情况
媒体教室
检查法
制定计划
组长次学务细分明确组员工作务责
教师巡回检查组观进度
1 投影仪
2 班级群
3 媒体教室
1 讲授
2 组讨法
3 合作学法
务实施
1 观视频中华民国国家勋章国家荣誉称号颁授仪式解硬核英雄震撼事迹
2 观视频国工匠年度物解行业技岗位追求精益求精工匠精神执著
3 思考做规划：组单位组讨交流派代表分享组成员英雄梦
4 分享规划敢亮剑：畅想祖国未建设做什？
1指导观视频
2组织学生进行组交流
1媒体
2白板
1讲授法
2组讨法
务完成
成果点评
1 组评：班会务讨工匠梦未做什？
2 组互评：听取组评价组分享进行较查找缺点
3 学生听取老师评价
1组织学生进行互评评
2组成果进行评价总结
1媒体
2白板
1讲授法
2组讨法
课反馈
选取优秀组进行学足进行改进
针组足进行指导分享优秀组成果
班级群
检查法
教学视频
六学业评价
1评：根课优秀规划分享完成评检查改正次学务足
2组互评：组老师出评价完成组评互评利学生间相互学相互促进
3教师评价：教师组分享组进行评价切实提高学生爱国心理清职业生涯规划
七教学反思
（）教学亮点
1次务教学中充分运学生中心国勋章获者真实先进事迹引入教学学程利培养学生爱国义感情社会义道德品质逐步形成积极生态度正确价值观提高文化品位审美情趣争做国家脊梁中国产建100周年贺礼
2教学策略方面采务驱动合作竞争目标激励教学组织方面采线+线课+课外相结合教学模式丰富教学模式
（二）课堂效果
根组互评教师点评次课效果较90学生响应题班会号召
（三）足处
1存学生学参度高
2存学生搬抄网分享
（四）改进措施
1续课教学中采激励模式充分利学呗课堂提高课堂效率激发学生学热情
2开展组互评启查重方法监督组成员办抄
注：作品编码留空统编码
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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第二届教师职业力赛
教学设计
（封面）
参赛者院系中心（加盖部门公章）：
参赛者姓名：
参赛项目类：学生理类
参赛作品题目：致敬硬核英雄 争做国家脊梁
第二届教师职业力赛教学设计
（参考模板）
参赛项目类
学生理类
作品编码
专业名称
课程名称
题班会
参赛作品题目
致敬硬核英雄 争做国家脊梁
课 时
2
教学象
选题价值
（）课程专业领域定位价值
班会班根学校工作求结合班学生实际情况运班集体学生进行教育开展工作效形式学生教育效方式班会围绕定题进行题班会班充分发挥学生动性计划举行班委会学生组织题班会加引导达提高认识发展性愉悦生活目培养学生民意识锻炼理治力达巩固班级体良班风目
（二）微务课程中定位
致敬硬核英雄培养学生爱国义感情社会义道德品质逐步形成积极生态度正确价值观提高文化品位审美情趣争做国家脊梁
（三）课题价值
课题授予国勋章英雄事迹载体组织教学题班会程学生培养爱国心理清职业生涯规划提升竞争力重帮助通该课题学加强学生意识形态教育职业生涯规划教育
1 学价值：通学英雄生历程学生传达家国情怀私奉献精神学生表明成国家栋梁路必须拥够满足特定工作求技态度资质信
2 认知价值：通解英雄做出卓越贡献学生更加真切感受国家强民族凝聚信念坚定
二学目标
（）学情分析
次务针统招高职电气1901班进行该班现16中男生15女生1
（1）思想状态分析：班级学生中团员8入积极分子6班级整体具正确价值观生观
（2）学状态分析：班级学生中2获校长奖学金班级整体学气氛浓厚具强职业生涯规划意识
（二）学目标
完成次学务学生应达学目标：
课前目标
课中目标
课目标
1 解授予国勋章英雄物事迹
2观中华民国国家勋章国家荣誉称号颁授仪式视频
1 学英雄精神增强专业豪感民族豪感国家豪感
2 组单位分享工匠梦英雄梦
1英雄标准求加强身道德品质提升
2引导学生复课更规划发展方梳理清晰专业发展目标学中接厉断磨练技水接技节做准备
三学容
（）学务描述：年中国产建100周年时世界正处百年未变局作新时代学生实现中华民族伟复兴需学付出努力培养爱国情操磨练技水构筑梦想梦想耀中国闪亮世界
（二）课程基框架：
1观视频中华民国国家勋章国家荣誉称号颁授仪式
2观视频国工匠年度物
3思考做规划
4分享规划敢亮剑
（三）重点难点确定
学重点
重点容
思考做规划
确定
学生较少做职业生涯规划
突破办法
1 学英雄致敬英雄
2 组分享互帮互助
学难点
难点容
分享规划敢亮剑
确定
部分学生缺乏观动性
突破办法
1加强学课规划
2做课践行
四学资源
资源类
片示例图等
学场
媒体教室
学设备
电脑
投影仪
黑板
教室
白板
央视App
qq群
学强国
五教学实施程
教学环节
学生活动
教师活动
教学手段
教学方法
课前预
1 解授予国勋章英雄物事迹
2学生通班级课堂群讨分享英雄评价
1提前周传视频课件等材料班级群供学生载学搜集相关视频供学生参考
2通班级课堂群学生互动指导学生回答学生疑问
1媒体教室
2班级群
1讲授法
2引导法
获取课堂信息
1 班级群载相关文件视频
2完成签组长检查组员课前务完成情况
1检查组出勤情况
2安排组长检查组课前务完成情况
媒体教室
检查法
制定计划
组长次学务细分明确组员工作务责
教师巡回检查组观进度
1 投影仪
2 班级群
3 媒体教室
1 讲授
2 组讨法
3 合作学法
务实施
1 观视频中华民国国家勋章国家荣誉称号颁授仪式解硬核英雄震撼事迹
2 观视频国工匠年度物解行业技岗位追求精益求精工匠精神执著
3 思考做规划：组单位组讨交流派代表分享组成员英雄梦
4 分享规划敢亮剑：畅想祖国未建设做什？
1指导观视频
2组织学生进行组交流
1媒体
2白板
1讲授法
2组讨法
务完成
成果点评
1 组评：班会务讨工匠梦未做什？
2 组互评：听取组评价组分享进行较查找缺点
3 学生听取老师评价
1组织学生进行互评评
2组成果进行评价总结
1媒体
2白板
1讲授法
2组讨法
课反馈
选取优秀组进行学足进行改进
针组足进行指导分享优秀组成果
班级群
检查法
教学视频
六学业评价
1评：根课优秀规划分享完成评检查改正次学务足
2组互评：组老师出评价完成组评互评利学生间相互学相互促进
3教师评价：教师组分享组进行评价切实提高学生爱国心理清职业生涯规划
七教学反思
（）教学亮点
1次务教学中充分运学生中心国勋章获者真实先进事迹引入教学学程利培养学生爱国义感情社会义道德品质逐步形成积极生态度正确价值观提高文化品位审美情趣争做国家脊梁中国产建100周年贺礼
2教学策略方面采务驱动合作竞争目标激励教学组织方面采线+线课+课外相结合教学模式丰富教学模式
（二）课堂效果
根组互评教师点评次课效果较90学生响应题班会号召
（三）足处
1存学生学参度高
2存学生搬抄网分享
（四）改进措施
1续课教学中采激励模式充分利学呗课堂提高课堂效率激发学生学热情
2开展组互评启查重方法监督组成员办抄
注：作品编码留空统编码
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