医化学基础教学纲
（供四年制护理专业）
课程务
医化学基础中等卫生职业教育护理涉外护理助产口腔工艺技术医学影技术等专业门文化基础课程课程容包括溶液电解质溶液机化学基础知识等课程务学生获学医学课程必须基础知识技掌握化学知识医学应培养学生运化学知识分析解决实际问题力
二课程目标
1． 解化学课程务化学医学关系
2． 熟悉化学基概念知识基掌握化学知识医学应
3． 学会化学基技操作方法
4． 培养学生运化学知识分析解决问题力实事求科学作风
三教学时间分配
护理专业课程36学时具体时间安排见表
教学容
学 时
理
实 践
合 计
绪
1
2
3
二溶液
9
4
13
三电解质溶液
6
2
8
四机化合物基础
1
0
1
五烃
3
0
3
六醇酚醚
2
0
2
七醛酮羧酸
2
0
2
八糖
2
2
4
合 计
26
10
36
四教学容求
单 元
教 学 容
教学求
教学活动参考
参考学时
理
实践
绪
（）化学发展简史
（二）化学医学
（三）学化学方法
掌握
理讲授
1
2
二溶液
（）物质量
1．物质量单位
2．摩尔质量
3．关物质量计算
（二）溶液浓度
1．溶液浓度表示方法
2．溶液偶浓度换算
3．溶液配制稀释
（三）溶液渗透压
1．渗透现象渗透压
2．渗透压浓度关系
3．渗透压医学意义
掌握
掌握
掌握
理讲授
讨
9
实践2：溶液浓度计算溶液配制操作方法
实践3：溶液浓度计算溶液稀释操作方法
熟练掌握
熟练掌握
学生操作
学生操作
2
2
三电解质溶液
（）弱电解质电离衡
1．强电解质弱电解质
2．弱电解质电离衡
3．离子效应（*）
（二）溶液酸碱性
1．水电离
2．溶液酸碱性PH
（三）盐水解
1．盐水解
2．盐水解类型
（四）缓溶液
1．缓作缓溶液
2．缓溶液组成
3．缓溶液医学意义
熟悉
解
熟悉
掌握
掌握
水解
掌握
熟悉
理讲授
讨
媒体演示
实践4：电解质溶液
学会
学生操作
2
四机化合物基础知识
（）机化合物概述
1．机化合物概念
2．机化合物结构
3．机化合物特性
（二）机化合物分类
1．碳链分类
2．官团分类
解
掌握
理讲授
1
五烃
（）烃概念分类
（二）饱链烃
1．烷烃结构
2．烷烃命名
3．烷烃取代反应（*）
（三）饱烃
1．烯烃结构命名
2．炔烃结构命名
3．饱链烃加成反应
（四）芳香烃
1．芳香烃
2．脂肪烃结构分类（*）
解
解
熟悉
解
熟悉
解
理讲授
讨
3
六醇酚醚
（）醇
1．醇结构命名
2．乙醇性质（*）
3．常见醇
（二）酚
1．酚结构命名
2．常见酚
（三）醚
1．醚结构命名
2．乙醚
掌握
解
熟悉
掌握
熟悉
掌握
熟悉
理讲授
讨
2
七醛酮羧酸
（）醛酮
1．醛酮结构命名
2．常见醛酮
（二）羧酸
1．羧酸结构命名
2．乙酸性质（*）
3．常见羧酸
掌握
熟悉
掌握
解
熟悉
理讲授
讨
2
八糖
（）单糖
1．常见单糖
2．单糖化学性质（*）
（二）双糖糖
1．常见双糖
2．常见糖
熟悉
解
解
解
理讲授
讨
2
实践5：机化合物重性质实验
学会
学生操作
2
说明标记（*）容选学容
五纲说明
1．教学纲供4年制护理专业教学总学时数36学时中理学时26学时实践学时10学时
2．课程理部分教学求分掌握熟悉解三层次实践技求分学会熟练掌握两层次
3．教学建议 教师教学中握化学课程提高学生职业力特点强调基知识基技学理知识专业结合突出职业应力培养理知识针性够原避免高深繁琐推导分析解释注重医学中化学知识现象讲授体现化学科学医学科学领域重意义
4．课程强调学生运化学知识力考核评价降低知识难度突出力评价容务求适量围绕医学中化学知识现象进行
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（供四年制护理专业）
课程务
医化学基础中等卫生职业教育护理涉外护理助产口腔工艺技术医学影技术等专业门文化基础课程课程容包括溶液电解质溶液机化学基础知识等课程务学生获学医学课程必须基础知识技掌握化学知识医学应培养学生运化学知识分析解决实际问题力
二课程目标
1． 解化学课程务化学医学关系
2． 熟悉化学基概念知识基掌握化学知识医学应
3． 学会化学基技操作方法
4． 培养学生运化学知识分析解决问题力实事求科学作风
三教学时间分配
护理专业课程36学时具体时间安排见表
教学容
学 时
理
实 践
合 计
绪
1
2
3
二溶液
9
4
13
三电解质溶液
6
2
8
四机化合物基础
1
0
1
五烃
3
0
3
六醇酚醚
2
0
2
七醛酮羧酸
2
0
2
八糖
2
2
4
合 计
26
10
36
四教学容求
单 元
教 学 容
教学求
教学活动参考
参考学时
理
实践
绪
（）化学发展简史
（二）化学医学
（三）学化学方法
掌握
理讲授
1
2
二溶液
（）物质量
1．物质量单位
2．摩尔质量
3．关物质量计算
（二）溶液浓度
1．溶液浓度表示方法
2．溶液偶浓度换算
3．溶液配制稀释
（三）溶液渗透压
1．渗透现象渗透压
2．渗透压浓度关系
3．渗透压医学意义
掌握
掌握
掌握
理讲授
讨
9
实践2：溶液浓度计算溶液配制操作方法
实践3：溶液浓度计算溶液稀释操作方法
熟练掌握
熟练掌握
学生操作
学生操作
2
2
三电解质溶液
（）弱电解质电离衡
1．强电解质弱电解质
2．弱电解质电离衡
3．离子效应（*）
（二）溶液酸碱性
1．水电离
2．溶液酸碱性PH
（三）盐水解
1．盐水解
2．盐水解类型
（四）缓溶液
1．缓作缓溶液
2．缓溶液组成
3．缓溶液医学意义
熟悉
解
熟悉
掌握
掌握
水解
掌握
熟悉
理讲授
讨
媒体演示
实践4：电解质溶液
学会
学生操作
2
四机化合物基础知识
（）机化合物概述
1．机化合物概念
2．机化合物结构
3．机化合物特性
（二）机化合物分类
1．碳链分类
2．官团分类
解
掌握
理讲授
1
五烃
（）烃概念分类
（二）饱链烃
1．烷烃结构
2．烷烃命名
3．烷烃取代反应（*）
（三）饱烃
1．烯烃结构命名
2．炔烃结构命名
3．饱链烃加成反应
（四）芳香烃
1．芳香烃
2．脂肪烃结构分类（*）
解
解
熟悉
解
熟悉
解
理讲授
讨
3
六醇酚醚
（）醇
1．醇结构命名
2．乙醇性质（*）
3．常见醇
（二）酚
1．酚结构命名
2．常见酚
（三）醚
1．醚结构命名
2．乙醚
掌握
解
熟悉
掌握
熟悉
掌握
熟悉
理讲授
讨
2
七醛酮羧酸
（）醛酮
1．醛酮结构命名
2．常见醛酮
（二）羧酸
1．羧酸结构命名
2．乙酸性质（*）
3．常见羧酸
掌握
熟悉
掌握
解
熟悉
理讲授
讨
2
八糖
（）单糖
1．常见单糖
2．单糖化学性质（*）
（二）双糖糖
1．常见双糖
2．常见糖
熟悉
解
解
解
理讲授
讨
2
实践5：机化合物重性质实验
学会
学生操作
2
说明标记（*）容选学容
五纲说明
1．教学纲供4年制护理专业教学总学时数36学时中理学时26学时实践学时10学时
2．课程理部分教学求分掌握熟悉解三层次实践技求分学会熟练掌握两层次
3．教学建议 教师教学中握化学课程提高学生职业力特点强调基知识基技学理知识专业结合突出职业应力培养理知识针性够原避免高深繁琐推导分析解释注重医学中化学知识现象讲授体现化学科学医学科学领域重意义
4．课程强调学生运化学知识力考核评价降低知识难度突出力评价容务求适量围绕医学中化学知识现象进行
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