学数学四年级册教学计划
学情分析：
班级学生数47 学生三年学已基掌握学第学段学方法部分学生学常规喜欢学数学学知识掌握较初步学会运学知识解决生活中实际问题四年级学生已中年级迈高年级思维已开始具体形象思维渡抽象思维周围事物认识较前升层次已会纳概括方法认识事物解决问题学生已具备初步数学知识学册教材良基础学生心理特征思维发展致需教学中面全体学生时更注意材施教
二教材分析：
册教材包括面容：认识更数法运算律法生活中负数线角方位置性等教学容
1 ．第单元认识更数单元第学段学生认识万数基础进步认识亿亿数解生活中意义掌握更数读写方法认识似数作
2 ．第三单元法单元学容：三位数两位数法法估算认识计算工具运计算器探索数学规律趣算式
3 第四单元运算律单元学生已知识基础利类推思想帮助学生进步研究简便运算探索加法交换律结合律法交换律结合律
4 ．第六单元法单元学学阶段整数运算章节容单元学容：三位数整十数三位数两位数速度时间路程数量关系探索商运算规律整数四混合运算
5 ．第七单元生活中负数单元学生认识生活中常见负数学生已积累较生活验
6 ．第二单元线角单元学容：直线线段射线认识行线垂线认识角周角认识量角器量角画角
7 ．第五单元方位置单元学容：方格纸数表示某点位置根方（意方）距离确定物体位置第学段中学生已认识 8 方简单路线等知识知识学单元学基础单元学第学段学发展提高学生空间观念认识周围环境较作
8 ．第八单元性单元学容：感受简单机现象初步感受性
三教学目标：
1 ．历收集日常生活中常见数程感受学更数必性感受数实际意义发展数感结合具体情境助直观模型认识万数认识计数单位解计数单位间关系会正确数读写数较数会万亿单位表示数理解似数实际生活中作根实际问题需求数似数解然数意义特征体会十进位值制计数法价值
2 ．结合生活实例认识线段射线直线会字母表示线段射线直线体会两点间连线中线段短知道两点间距离发展抽象概括力认识面两条直线相交（垂直）行位置关系助三角尺方格纸等工具通实验折纸等方法获已知直线垂线行线结合旋转操作活动认识角周角解周角角钝角直角锐角间关系认识角度量单位会量角器量等工具量角画角
3 ．探索三位数两位数法计算方法理解竖式计算方法道理竖式正确计算会进行估算认识会计算器进行简单四混合运算运法知识估算策略解决实际问题
4 ．理解加法法交换律结合律法分配律意义字母表示认识中括号掌握整数四混合运算数正确进行计算应加法法运算律进行简便运算
5 ．根路线图描述方方具体路线体会方距离确定路线重作历方格纸数确定具体情境中位置抽象程知道数方格纸点应关系体会数形结合数学思想
6 ．探索掌握数两位数竖式法计算方法理解计算道理历商变规律探索程运商变规律寻找合理简捷计算途径实际情境中解路程时间速度总价数量单位间数量关系解决简单实际问题
7 ．解正负数意义表示方法认读写负数体会引入负数必性知道 0 正数负数步发展 0 认识解正数意义会正负数表示日常生活中意义相反量
8 ．通掷硬币试验生活实例知道事件发生确定感受简单机现象列出简单机现象中发生结果结合摸球游戏具体情境历分析判断等思考郭晨感受机现象结果发生性简单机现象发生性作出定性描述进行交流
四教学重点难点：
教学重点：加强估算力培养鼓励解决问题策略算法样化
教学难点：培养学生应数学意识独立解决问题力
五教学措施：
1 ．学生生活验出发引导学生学数学感受生活中处处数学
2 ．加强直观演示实践操作引导学生积极参知识形成程感受成功体验
3 ．引导学生揭示知识间联系探索规律
4 ．激发学生学数学兴趣注重培养学意识惯尊重学生体差异鼓励学生选择适合学方式引导学生实践中学会学
5 ．注重培养学生思维灵活性创新意识
6 ．注重学生参组合作学培养学生合作交流意识
7 ．遵循学生身心发展规律数学学规律选择教学策略
8 ．加强导优辅差工作特差生辅导努力迎头赶
六教学进度安排：
周次 教学容
1 讲解学期期末测试卷
2 数数认识更数口普查国土面积
3 似数结绳计数说起练
4 线认识相交垂直移行旋转角
5 角度量（）角度量（二）练二
6
7 卫星运行时间少名观众神奇计算工具
8 趣算式练三整理复
9 买文具加法交换律法交换律加法结合律
10 法结合律法分配律练四
11 图书馆确定位置买文具
12 参观花圃秋游练五
13 商变规律路程时间速度练六
14 温度正负数滴水实验
15 编码数图形学问
16 确定性
17 摸球游戏总复
18 复 12 单元
19 复 34 单元
20 复 56 单元
21 复 78 单元
22 期末考试
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学情分析：
班级学生数47 学生三年学已基掌握学第学段学方法部分学生学常规喜欢学数学学知识掌握较初步学会运学知识解决生活中实际问题四年级学生已中年级迈高年级思维已开始具体形象思维渡抽象思维周围事物认识较前升层次已会纳概括方法认识事物解决问题学生已具备初步数学知识学册教材良基础学生心理特征思维发展致需教学中面全体学生时更注意材施教
二教材分析：
册教材包括面容：认识更数法运算律法生活中负数线角方位置性等教学容
1 ．第单元认识更数单元第学段学生认识万数基础进步认识亿亿数解生活中意义掌握更数读写方法认识似数作
2 ．第三单元法单元学容：三位数两位数法法估算认识计算工具运计算器探索数学规律趣算式
3 第四单元运算律单元学生已知识基础利类推思想帮助学生进步研究简便运算探索加法交换律结合律法交换律结合律
4 ．第六单元法单元学学阶段整数运算章节容单元学容：三位数整十数三位数两位数速度时间路程数量关系探索商运算规律整数四混合运算
5 ．第七单元生活中负数单元学生认识生活中常见负数学生已积累较生活验
6 ．第二单元线角单元学容：直线线段射线认识行线垂线认识角周角认识量角器量角画角
7 ．第五单元方位置单元学容：方格纸数表示某点位置根方（意方）距离确定物体位置第学段中学生已认识 8 方简单路线等知识知识学单元学基础单元学第学段学发展提高学生空间观念认识周围环境较作
8 ．第八单元性单元学容：感受简单机现象初步感受性
三教学目标：
1 ．历收集日常生活中常见数程感受学更数必性感受数实际意义发展数感结合具体情境助直观模型认识万数认识计数单位解计数单位间关系会正确数读写数较数会万亿单位表示数理解似数实际生活中作根实际问题需求数似数解然数意义特征体会十进位值制计数法价值
2 ．结合生活实例认识线段射线直线会字母表示线段射线直线体会两点间连线中线段短知道两点间距离发展抽象概括力认识面两条直线相交（垂直）行位置关系助三角尺方格纸等工具通实验折纸等方法获已知直线垂线行线结合旋转操作活动认识角周角解周角角钝角直角锐角间关系认识角度量单位会量角器量等工具量角画角
3 ．探索三位数两位数法计算方法理解竖式计算方法道理竖式正确计算会进行估算认识会计算器进行简单四混合运算运法知识估算策略解决实际问题
4 ．理解加法法交换律结合律法分配律意义字母表示认识中括号掌握整数四混合运算数正确进行计算应加法法运算律进行简便运算
5 ．根路线图描述方方具体路线体会方距离确定路线重作历方格纸数确定具体情境中位置抽象程知道数方格纸点应关系体会数形结合数学思想
6 ．探索掌握数两位数竖式法计算方法理解计算道理历商变规律探索程运商变规律寻找合理简捷计算途径实际情境中解路程时间速度总价数量单位间数量关系解决简单实际问题
7 ．解正负数意义表示方法认读写负数体会引入负数必性知道 0 正数负数步发展 0 认识解正数意义会正负数表示日常生活中意义相反量
8 ．通掷硬币试验生活实例知道事件发生确定感受简单机现象列出简单机现象中发生结果结合摸球游戏具体情境历分析判断等思考郭晨感受机现象结果发生性简单机现象发生性作出定性描述进行交流
四教学重点难点：
教学重点：加强估算力培养鼓励解决问题策略算法样化
教学难点：培养学生应数学意识独立解决问题力
五教学措施：
1 ．学生生活验出发引导学生学数学感受生活中处处数学
2 ．加强直观演示实践操作引导学生积极参知识形成程感受成功体验
3 ．引导学生揭示知识间联系探索规律
4 ．激发学生学数学兴趣注重培养学意识惯尊重学生体差异鼓励学生选择适合学方式引导学生实践中学会学
5 ．注重培养学生思维灵活性创新意识
6 ．注重学生参组合作学培养学生合作交流意识
7 ．遵循学生身心发展规律数学学规律选择教学策略
8 ．加强导优辅差工作特差生辅导努力迎头赶
六教学进度安排：
周次 教学容
1 讲解学期期末测试卷
2 数数认识更数口普查国土面积
3 似数结绳计数说起练
4 线认识相交垂直移行旋转角
5 角度量（）角度量（二）练二
6
7 卫星运行时间少名观众神奇计算工具
8 趣算式练三整理复
9 买文具加法交换律法交换律加法结合律
10 法结合律法分配律练四
11 图书馆确定位置买文具
12 参观花圃秋游练五
13 商变规律路程时间速度练六
14 温度正负数滴水实验
15 编码数图形学问
16 确定性
17 摸球游戏总复
18 复 12 单元
19 复 34 单元
20 复 56 单元
21 复 78 单元
22 期末考试
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